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(共34张PPT)
氓
《诗经·卫风》
教学目标
壹
能够流利、有感情地诵读《氓》，借助注释准确理解诗歌内容，把握赋比兴手法在诗中的具体运用及其表达效果。
贰
叁
通过分析《氓》的文本，概括男女主人公的人物形象特点，梳理女子在恋爱、婚前、婚后、被弃等不同阶段的情感变化历程。
结合诗歌内容和社会背景探究两人婚变的原因，体会古代女性在婚姻爱情中的不幸遭遇和抗争精神，能够谈谈《氓》对当下男女婚恋、女性解放等命题的启示。
学习情境
《再见爱人》是芒果TV出品的婚姻纪实观察真人秀，今天我们将化身节目的前期策划，一起剖析《氓》中这对夫妻的婚姻问题，判断这对夫妻的婚姻故事能否引起观众对婚姻的思考和共鸣。
这是一场没有赢家的爱情博弈——
她曾“乘彼垝垣，以望复关”，用整个青春等一句婚约
他曾“言笑晏晏，信誓旦旦”，用温柔编织甜蜜陷阱
而当桑叶“其黄而陨”，等待她的却是
“士贰其行，至于暴矣”的残酷现实……
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
步行过水
老实忠厚的男子，抱着布匹来换丝。但他不是真的来换丝，而是到我这里来商量婚事。我送郎君渡过淇水，一直送到顿丘。不是我要拖延婚期，而是因为你没有请好媒人。请郎君不要生气，秋天到了就来迎娶吧。
男子求婚
女子允婚
忠厚的样子
交易，交换
通“非”，不是
就，靠近
谋划、商量
淇水
拖延
愿，请
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
我登上那残破的城墙，遥望你所住的复关。可是没有见到你，我的眼泪止不住地留下来。我已经见到你了，我们有说有笑的。你用龟板和蓍草卜卦吧，只要占卜的不是不详之语。你就用车来迎娶，我带上嫁妆嫁给你。
男女相恋相思成婚
泪流不止的样子
已经
登上
残破的墙
地名/代指氓
助词
用龟板占卜
用蓍草占卦
兆象
不祥之语
财物，这里指嫁妆
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑树叶未落时，桑叶像水浸润过一样有光泽。唉那些斑鸠呀，不要贪吃桑葚。唉年轻的姑娘们呀，不要沉溺在与男子的情爱中。男子沉溺在爱情里，尚且可以脱身。但是女子沉溺在爱情里，就无法脱身了。
女子自劝不要沉迷
润泽的样子
感叹词
通“毋”，不要
指未婚男子
沉溺、沉醉
通“脱”，摆脱、脱身
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
桑树叶落下了，桑叶变得枯黄而纷纷陨落。自从嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水水流盛大，水花打湿了车上的布幔。我没有什么差错，你的行为却不专一了。男人的爱情没有定准，他的心意反复无常。
控告男子负德变心
陨落，坠下
往
指多年
过贫苦的生活
水流盛大的样子
浸湿
车两旁的布幔
差错、过失
不专一、有二心
无
准则
反复无常，感情不专一
心意
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
婚后多年我恪守妇道，家里的劳苦事没有一样不做的。早早就起床，很晚才睡着，没有一天不是如此。你的心愿实现后，渐渐对我施暴。兄弟不知道我的遭遇，见面时都讥笑我啊。静下心来好好反思我们这段婚姻，我只能独自哀伤。
忆苦自伤
早
睡，睡着
自身;自己
无、没有
家务劳动
日、天
助词
如愿
讥笑
伤感，哀伤
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
当初和你相约白头偕老，这个约定只能使我怨恨不已。淇水滔滔终有岸，池沼虽宽终有边。回想起少年时我和你一起愉快地玩耍，谈笑之间面露和悦。许下承诺时十分诚恳，可哪里料到你会违背誓言。你违背誓言而不再顾及我们的婚姻，那就算了吧！
反思婚姻
和
低湿的地方
通“畔”，
边、岸
指代少年时代
快乐
和悦的样子
诚恳的样子
违背
指代二人的誓言
止、了结
语气助词
一、通假字
1.匪来贸丝
2.将子无怒
3.于嗟鸠兮
4.犹可说也
5.隰则有泮
匪：通“非”，不是。
无：通“毋”，不要。
说：通“脱”，摆脱、脱身。
泮：通“畔”，边、岸。
于：通“吁”，感叹词。
二、古今异义
1.至于顿丘
2.无与士耽／士之耽兮／女之耽兮
3.秋以为期
4.泣涕涟涟
5.以我贿迁
6.总角之宴 　
7.三岁食贫／三岁为妇
古义：到； 今义：表示到达某种程度。
古义：沉溺； 今义：耽误。
古义：把……当作； 今义：认为。
古义：眼泪； 今义：眼泪和鼻涕。
古义：财物； 今义：用财物贿赂。
古义：快乐； 今义：宴会。
古义：多年； 今义：指年龄。
三、词类活用
1.其黄而陨：
2.二三其德：
3.夙兴夜寐：
4.三岁食贫：
5.士贰其行：
形容词作动词，变黄。
数词作动词，反复无常，感情不专一。
名词作状语，在白天／在晚上。
形容词作名词，贫困的生活。
数词作动词，不专一，有二心。
四、特殊句式
1.二三其德
2.秋以为期
3.匪我愆期，子无良媒
主谓倒装
宾语前置
判断句
《氓》爱情故事
故事层次 主要情节 情感历程
第一层：1章 男子求婚，女子允婚
第二层：2章 男女相恋，相思成婚
第三层：3章 女子自劝，不要沉迷
第四层：4章 控告男子，负德变心 第五层：5-6章 忆苦自伤，反思婚姻
恋爱
结婚
婚变
决绝
文中女子对男子的称呼有所变化，从这变化中你能感受到什么？
活动2：梳理女子在不同阶段的情感变化历程。
称呼 诗句 含义 女子眼中的男子形象 女子对男子的情感变化
氓 氓之蚩蚩 庶民，这里指外地男子 老实忠厚 不太熟悉
子 送子涉淇 子无良媒 将子无怒 在古代是对男子的尊称 无比美好 充满了甜蜜与敬意
尔 尔卜尔筮 以尔车来 你，两人关系更加亲昵 亲密伴侣 日思夜想，关系亲密
士 士贰其行 士也罔极 在古代是对男子的通称 负德变心 深受婚姻痛苦后的
冷静客观
《氓》爱情故事
故事层次 主要情节 情感历程 情感变化
第一层：1章 男子求婚，女子允婚 恋爱 甜蜜幸福
第二层：2章 男女相恋，相思成婚 结婚 第三层：3章 女子自劝，不要沉迷 婚变 沉痛怨恨
第四层：4章 控告男子，负德变心 第五层：5-6章 忆苦自伤，反思婚姻 决绝 清醒果决
任务：分析人物形象
活动：从卫女的自述中，为男女主人公描摹“画像”。
要求：从诗中找出能体现主人公形象的句子，概括男子与女子的形象特点。
“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”为了追求爱情,可以置生意于不顾，忠厚老实的外表下，包含对爱情执着的一面；
“将子无怒”急于成婚，以致发怒，表现出急躁的性格特征；
“二三其德”对感情不专一，表现出他的品德败坏；
“言既遂矣，至于暴矣”显示出婚后的暴力行为；
“信誓旦旦，不思其反”违背誓言，欺骗女子。
氓的形象：从看似忠厚老实、执着热烈的追求者，逐渐暴露出虚伪薄情、感情不专一的本性，最终成为冷酷暴戾、背信弃义的负心汉。
一二章面对男子的追求，热烈回应，表现出对爱情的渴望；
“子无良媒”遵守婚嫁礼法，表现出端庄的一面；
“将子无怒，秋以为期”好言劝慰男子，温柔善良体贴；
“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”沉醉爱情，热情纯真；
“夙兴夜寐，靡有朝矣”勤劳持家，忠于家庭；
“静言思之，躬自悼矣”不乏警觉，自我反思，聪明伶俐；
“反是不思，亦已焉哉”的呼喊，更表现出她刚强醒悟的一面。
卫女形象：从热烈坦荡的纯真少女，到忠贞坚韧却屡遭践踏的贤妻，最终蜕变为清醒自省、果敢决裂的独立女性。
故事层次 故事情节 情感历程 氓 卫女
第一层：1章 男子求婚 女子允婚 恋爱 忠厚老实 执着热烈 性格急躁 热烈坦荡的纯真少女
第二层：2章 男女相恋 相思成婚 结婚 第三层：3章 女子自劝 不要沉迷 婚变 虚伪薄情 感情不专一 忠贞坚韧却
屡遭践踏的贤妻
第四层：4章 控告男子 负德变心 第五层：5-6章 忆苦自伤 反思婚姻 决绝 冷酷暴戾 背信弃义 清醒自省、果敢决裂的
独立女性
《氓》的爱情故事
任务三：记录爱情见证
活动：记录爱情见证物作为节目素材，请你为卫女做出选择，并说说选择的原因。
要求：从诗中找出相关意象，作为卫女爱情经历的见证。
见证物一：淇水
“送子涉淇，至于顿丘”
“淇水汤汤，渐车帷裳”
“淇则有岸，隰则有泮”
1.“送子涉淇，至于顿丘”：两人一起渡过淇水，淇水见证了她对爱情的痴迷与投入，表现了女子对男子依依不舍的深情，为后续两人的感情变化做铺垫。
2.“淇水汤汤，渐车帷裳”：以淇水的汹涌澎湃浸湿车幔比喻女子内心的痛苦与忧伤，既写出了女子被抛弃后内心的凄楚，又与下文男子的变心相对照，使读者更加深切地感受到女子的不幸。
3.“淇则有岸，隰则有泮”：用淇水有岸、隰地有边来比喻感情的终结，既象征着女子对男子变心的无奈与愤懑，又暗示了女子内心的自我解脱与坚强，表明她已经认识到这段感情的无望，决定从此放下。
4.“淇水”正好对应爱情悲剧中的三个阶段：恋爱、婚变、决绝，是女主人公情感悲欢的见证，生动地展现了女主人公从对爱情的热切期盼，到被伤害后的痛苦悲伤，再到最后的醒悟与决绝的全过程。
见证物二：桑树
“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”
“桑之落矣，其黄而陨”
1.“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”：以桑叶的鲜嫩比喻女子的年轻美丽，以斑鸠贪食桑葚比喻女子沉迷爱情，生动形象地写出了女子在爱情中的投入与沉迷，为下文女子在爱情中受到伤害埋下伏笔。
2.“桑之落矣，其黄而陨” ：用桑叶的枯黄飘落比喻女子的憔悴和被弃，既写出了女子容貌的衰老，又暗示了男子对女子的冷漠与抛弃。
3.运用比兴的手法，以桑树起兴，从女子的年轻貌美写到容貌衰减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。
比 兴
比者，以彼物比此物也。
兴者，先言他物以引起所咏之词也。
比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了诗的意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
思考：若删去“赋”的叙事，仅用“比兴”抒情，诗歌的力量会如何削弱？
文本内
文本外
内容
形式
读者
情感、思想、主题、情节、形象、意境
语言、结构、格律、手法、体裁
读者的联想与思考；诗歌的感染力，引发情感共鸣；读者对事件的感知……
1.在情节组织上，情节连贯性被打破，致使故事碎片化。仅用“比兴”抒情则难以清晰把握女子从相恋到被弃的完整过程，她的遭遇叙述不完整则无法以人深刻警示。
2.在情感表达上，删掉后情感则失去依托，变得空洞。女子情感变化轨迹模糊，读者难以深入理解其内心世界，共鸣随之减弱，抒情显得浮于表面。
3.在思想传达上，“赋”叙事能反映现实，若删去，则失去事例支撑，对婚姻制度的批判、妇女悲惨命运的展现都趋于片面，思想深度被极大削弱。
任务四：探究婚变原因
活动1：再读诗歌，自选角度，小组讨论两人婚变的原因。
要求：紧扣文本，找出相关诗句，明确角度，小组讨论并归纳两人婚变的原因。
一、性格因素
1.男子性格暴躁且用情不专。
从“将子无怒，秋以为期”可以看出，男子在求婚时脾气就不太好，稍不如意就生气。婚后更是“言既遂矣，至于暴矣”，男子的脾气愈发暴躁，甚至对女子施以暴力。并且，男子婚后“二三其德”，行为不端，对女子感情不专一，这直接导致了两人感情的破裂。
2.女子过于痴情且性格软弱。
从“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”可以看出，女子对男子的爱过于痴迷，情绪完全受男子左右。在婚姻中，女子任劳任怨，使得男子更加有恃无恐。
二、社会因素
1.男尊女卑的社会现实。
在当时的社会，妇女地位低下，男子在婚姻中占据主导地位。从“女也不爽，士贰其行”可以看出，即使女子在婚姻中没有任何过错，男子依然可以随意改变对女子的态度。当女子遭受婚姻不幸时，“兄弟不知，咥其笑矣”体现了当时社会对女子的冷漠和不公。
2.婚姻程序的不规范。
当时的婚姻多讲究“父母之命，媒妁之言”，而这对男女是自由恋爱，没有媒妁，属于违礼行为，缺乏保障，女子容易成为受害者。
三、经济因素
1.婚后生活贫困。
从“自我徂尔，三岁食贫”可以看出，婚后生活不富裕，可能使男子将生活的不满发泄到女子身上。
2.聘礼缺失的影响。
由于两人婚前未遵循礼制，没有媒妁，男子也未给女子家庭聘礼，这使得女子在夫家的地位得不到保障，聘礼的缺失使得女子在婚姻中处于弱势地位。
任务四：探究婚变原因
活动2：了解了《氓》的故事，你想对两位主人公或节目观众说些什么？
要求：明确角度，结合生活实际，谈谈所获得的启示。
爱情婚姻方面：理性看待爱情、重视自我价值、谨慎选择婚姻
为人处世方面：保持诚信和专一、学会感恩和珍惜
社会认知方面：认识社会现实、传统婚嫁礼制
故事层次 故事情节 情感历程 氓 卫女
第一层：1章 男子求婚 女子允婚 恋爱 忠厚老实 执着热烈 性格急躁 热烈坦荡的纯真少女
第二层：2章 男女相恋 相思成婚 结婚 第三层：3章 女子自劝 不要沉迷 婚变 虚伪薄情 感情不专一 忠贞坚韧却
屡遭践踏的贤妻
第四层：4章 控告男子 负德变心 第五层：5-6章 忆苦自伤 反思婚姻 决绝 冷酷暴戾 背信弃义 清醒自省、果敢决裂的
独立女性
《氓》的爱情故事
古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
卖花声·题岳阳楼①
张舜民
木叶下君山②，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》。
醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路③得生还？回首夕阳红尽处，应是长安④。
【注】①岳阳楼：在湖南岳阳城西门上，面对洞庭湖。②君山：在洞庭湖中。③此路：指贬窜远方。作此词时，词人因写反战的“谤诗”，被从与西夏作战的前线撤回，贬官郴州，经过岳阳楼。④长安：此处借指宋的京城汴梁（现开封）。
古代诗歌阅读
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.前两句写词人登楼所见，写景时远近结合、以动衬静，突出了环境的静谧。
B.“十分”一句写歌女斟满酒、脸色庄重严肃，通过动作、神态描写营造凝重氛围。
C.下阕既写到眼前的天淡云闲，又设想此路难以生还，虚实之中，感情丰富。
D.本词的语言浅淡易懂，通过寓情于景、动作描写、反问等手法来表情达意。
古代诗歌阅读
16.有人评价“不是渭城西去客，休唱《阳关》”化用典故，感情复杂。请结合全词谈谈你对该评价的理解。（6分）
【答案】化用典故：这两句化用王维的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。（1分）王维是在京城附近送朋友西去，而词人是从前线撤回被贬南方，情境相反，所以说“休唱《阳关》”。（1分）（意思对即可）
感情复杂：①词人拒绝歌女唱送别曲，因为自己对此去的前途命运充满忧虑，并非《渭城曲》抒发的留恋伤感所能涵盖。②词人对自己被贬官的遭遇深感无奈和悲哀，借不让唱送别之曲来表达内心的愤懑（自嘲、讥讽）。（感情每点2分，意思对即可）

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