资源简介

化 学
卷Ⅰ（选择题）
一、选择题（本题共 7个小题，每小题 2分，共 14 分）
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.D 7.C
卷Ⅱ（非选择题）
二、非选择题（本题共 7个小题，除特殊标记分数外，其余每空 1分，共 46 分）
8.（7 分）
（1）氧气（O2） 钙
通电
（2） 2H 2O 2H 2 O 2 无污染（能量密度大等）
铂、铑、钯
（3） 2CO+2NO 2CO 2 N 2
原因：催化剂在催化时其化学性质与质量不会发生变化
（4）氢元素、氧元素
9.（6 分）
（1）组成元素：碳元素、氢元素、氧元素
原子构成：一个乙醇分子由 2个碳原子、1个氧原子、6个氢原子构成
能量：化学
（2）小 （3）分子拆分为原子，原子重新组合为新的分子 （4）温室效应
10.（8 分）

（1）铁架台 2KMnO 4 ==K 2MnO 4+MnO 2+O 2 预热
微观本质：氧气中单位体积内氧气分子更多，单位时间内进行的化学反应也
更多，故反应更剧烈
（2）BD CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
实验证据：H装置中干燥的紫色石蕊试纸不变色，I装置中湿润的紫色石蕊
试纸变红
（3）abc
11.（6 分）
（1）23 ①饱和 ②KCl
（2）①冬季温度低，分子运动较慢，夏季温度高，分子运动较快 过滤
②提高卤水的浓度（减少燃料的消耗或降低成本）（合理均可）
12.（6 分）
高温
（1）硬度大、强度高等（合理均可） Fe2O3 3CO 2Fe 3CO2
（2）稀盐酸中剩余红色固体 Mn+2HCl==MnCl2+H2↑
（3）将打磨过的Mn放入 AlCl3溶液中
（4）Mn；Mn、Al；Mn、Al、Mg
13.（10 分）
（1）操作：②用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH试纸上，与标准比色卡对比
理由：当地土壤为弱碱性，大豆适宜在弱碱性土壤中生长
（2）搅拌
（3）①白色固体加水后的溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀，说明形成的溶
液中含有 Na2CO3或 Na2SO4，而 CaCl2与二者不能在溶液中共存
②白色固体部分溶解，并生成无色气体
Na2CO3+Ba(NO3)2==2NaNO3+BaCO3↓
Na2SO4+Ba(NO3)2==2NaNO3+BaSO4↓
③NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3 Na2CO3、Na2SO4、NaCl
（4）当地土壤本身为弱碱性，熟石灰呈碱性，会加剧土壤的碱性，不会使土壤
变为中性土壤
14.（3 分）
解：设理论上需分解的过氧化氢质量为 x。
MnO2
2H2O2 2H2O+O2
68 32
x 16 g
68 x

32 16
x 34 g
答：理论上需分解过氧化氢的质量为 34 g。
物理
物理卷Ⅰ（选择题）
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24 分。第1～6题为单项选择题，
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第7、8题为多项选择题，
每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3 分，选对但不全得1分，选错或不选
得0分）
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.AC 8.ACD
物理卷Ⅱ（非选择题）
二、填空题（本题共 4个小题，每空 2分，共 10分）电解熔融氯化钙
9.电磁波
10.静止 等于
11.惯性
12.1∶1
三、作图题（本题共 3个小题，每小题 2分，共 6分）
13.解：画出对应的折射光线的大致位置如答图所示：
答图
14.解：用笔画线代替导线完成该电路的连接如答图所示：
答图
15.解：画出第二次放入正方体过程中 F﹣h的大致图象如答图所示：
答图
四、简答题（本题共 2个小题，每小题 3分，共 6分）
16.答：示例一：物理现象：闻到茶香。物理知识：分子在永不停息地做无规则
运动。
示例二：物理现象：茶壶周围有白气。物理知识：水蒸气放热液化成小水珠。
示例三：物理现象：壶盖跳动。物理知识：壶内水蒸气推动壶盖做功，内能转
化为机械能。
示例四：物理现象：壶内水升温。物理知识：热传递改变物体内能。
（答案合理即可）
17.答：凹陷程度更大。原理：当更大声说话时，发出声音的响度增大，引起纸
杯的振动幅度增大，纸杯带动笔芯尖对铝箔纸产生的压力更大，受力面积一定
时，笔芯尖对铝箔纸的压强更大，产生的圆点凹陷程度更深。
五、实验与科学探究题（本题共 3个小题，18题 8分，19题 10分，20题 10分，
共 28分）
18.（1）大（2分） 2.7（2分）
（2）小（2分）
（3）5（2分）
19.（1）下（2分） 检测是否有感应电流产生（2分）
（2）闭合电路（2分）
（3）应该用不同种类的金属棒切割磁感线（使金属棒朝各个方向切割磁感线）
（2分）
（4） 金属棒运动时将动能转化为电能。当金属棒的速度越大，质量不变，动
能越大，即转化的电能越多，则产生的感应电流就越大（2分）
20.（1）一（2分）
（2）弹性势（2分） b（1分）
（3）脚尖（1分） 脚尖先着地使整只脚落地与地面的撞击时间变长，人
的质量和速度一定时，撞击力变小，减小受伤几率（2分）
（4）自行车座椅下的弹簧减震器、篮球气垫鞋、汽车安全气囊等（2分）
六、综合应用题（本题共 2个小题，第 21题 8分，第 22题 8分，共 16分。解
答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分）
21.解：（1）因为R1与R2并联，所以通过二者之间的电压和电源电压相等，
U 6 V
所以通过R2的电流： I 2 = = =0.3 AR2 20
答：通过R2的电流为0.3 A。
（2）通过R1的电流： I1=I -I 2 0.4 A 0.3 A=0.1 A总
R U 6 V1的阻值：R1 60 I1 0.1 A
答：R1的阻值为 60 。
（3）电路的总功率：P =U I 6 V 0.4 A 2.4 W
总 总 总
答：电路的总功率为 2.4 W。
22.解：（1）增大
v s 8 m（2）平均速度：= = =2 m/st 4 s
答：水火箭下落过程的平均速度为2 m/s。
（3）答：火箭尾部的喷嘴向下喷水时对水流有向下的作用力，由于物体间力的
作用是相互的，水流对水火箭有向上的反作用力使水火箭升空。
（4）答：当发射角为 90°时，不计空气阻力，动能全部转化为重力势能，水火
箭获得的重力势能最大，质量一定，火箭飞行的高度最高。

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