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5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)
A闻一多，中国近代诗人、学者，代表作品有《红烛》《死水》等。
B.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，是“唐宋八大家”之一。
语
文
C契诃夫，俄国作家、戏剧家，代表作有小说《装在套子里的人》。
D古人对年龄有特定的称谓，“黄发”“垂髫”分别指小孩和老人。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
同学，你好！答题前请认真阅读以下内容：
(一)整本书阅读(5分)
1.全卷共8页，共24道小题，满分150分，答题时间150分钟，考试形式为闭卷。
2请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
6.下列关于艾青及其诗歌的说法不正确的一项是(3分)
A.艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”带来的社会文明、赞美“像光一样坚强”的社会正义。
一、书写水平(5分)
B艾青在狱中开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了《大堰河—我的保姆》。
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的汉字书写水平计分。(5分)
C.20世纪70年代艾青创作的诗歌多写国家的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气
的风格。
二、基础积累（共4道小题，20分）
亲爱的初三学子们，初中生活即将画上句号，在这段难忘的时光里，你们凭借锲而不舍的精
D《我爱这土地》通过“悲愤”“激怒”等词表现情感的沉重，用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等
神，攻克一道道难题，让原本可能枯z0①的学习之旅充满意义。当你们在知识的海洋中拼
短语来表达内心的坚定。
搏时，每一次的进步都让你们享受到了天伦之乐。或许曾经你们为一道数学题绞尽脑汁，在恍然
7.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸
大悟的那一刻，便收获了成长。
葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的
(填
你们的人生即将拉开新的序ù②，在未来的日子里，不要墨守于旧有的思维模式，要敢
人物名字)，他足智多谋，其相关情节有智取生辰纲、
等。(2分)
于大胆创新，去探索未知的领域。愿你们的未来绚丽多彩，生活始终洋溢着青春的活力。愿你们
在新的征程中，带着勇气与智慧，勇往直前，书写属于自己的辉煌篇章，开启人生新的精彩旅程。
(二)现代文阅读(28分)
老师等着你们jiébào③频传。
姜田深处
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
崔红玲
①
②
③
初秋的姜田郁郁葱葱，微风拂过，似是碧绿的湖面摇起了波浪，摇成了一幅起伏的水墨画。
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
几只叫不出名字的鸟雀盘旋在姜田上方，水墨画瞬时又多了几分灵动。站在姜田深处，听姜叶摩
A.锲而不舍
B.天伦之乐
C.恍然大悟
D.墨守
挲的声音，又感觉每棵姜苗都亮开了嗓子，喊来了风，喊来了鸟儿，喊来了勤劳的姜农…
4.根据所给信息默写相应内容。（10分)
10年前的这个时节，我也曾来过这个村庄，那时的姜田还是这儿一小块、那儿一小块，中间
(1)夕阳西下，
。（马致远《天净沙·秋思》)
被玉米、蔬菜等田地分隔开，零散地分布着，远没如今接连成片后这般壮观。
(2)
,山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
每一块姜田里都有农民在劳作。附近，几位头戏草帽、身着汗衫的姜农，正手扶农机在姜田
(3)
,一览众山小。（杜甫《望岳》）
中穿行，所过之处，新土翻向两侧的姜苗根部，开成一道土沟。他们的汗衫上印着“生姜种植基
(4)大漠孤烟直，
。(王维《使至塞上》)
地”的字样，走得再近些，发现还印着一行字：“撸起袖子加油干，土里刨出金疙瘩”。
(5)更不用提它的
与挺拔，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》)
趁着姜农们休息，我和他们聊了起来。一位瘦高姜农指着姜田笑呵阿地说：“人勤地不懒，只
(6)
,寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
要伺候好它们，一亩地能刨出万把斤生姜哩。按低价一斤8元钱算，一亩也有8万多元，可不是
(7)《岳阳楼记》中抒发作者政治抱负的句子是：
能刨出‘金疙瘩’吗？”我脑海中一下浮现出去年霜降时节我路过这边时，看到姜农们收姜的场
(8)《渔家傲·秋思》中写出了将士们既渴望建功立业又思念家乡的矛盾心理的句子是：
景一男女老幼齐下田，喜笑颜开忙收获，有的拔姜块、有的剥泥土、有的砍姜秸…最后处理好
装入藤条筐的姜，也都是一疙瘩一疙瘩的，不由笑道：“还蛮形象的！”

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