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第四节 第二课时
增大摩擦与减小摩擦
【学习目标】
知道增大摩擦或减小摩擦的方法
能够利用影响摩擦的因素解释或解决生活中相关摩擦现象。
【学习重点】
增大与减小摩擦的方法
【学习难点】
判断通过哪种方法改变摩擦
【自主学习】
一、知识回顾：
1.一个物体在另一个物体表面上　　　　时所受到的阻碍物体间　　　　　　的力,叫做滑动摩擦力。
2.滑动摩擦力的方向:与物体相对运动的方向　　　　。
3.滑动摩擦力的大小跟接触面的 有关，跟 大小有关。
滑动摩擦力的大小与接触面积 ，与运动速度的大小 。
二、增大有益摩擦的方法：
增大摩擦的方法 举例
① 写粉笔字时用力按压粉笔、用力握紧自行车把手、 用力握紧杯子、用橡皮擦去错误的字
② 鞋底有粗大的花纹、冰雪天车轮安装防滑链
③ 汽车急刹车时，车轮在路面滑动
三、减小有害摩擦的方法：
减小摩擦的方法 举例
① 推比较重的木箱时，把物品拿出一部分 体操运动员在单杠上做旋转动作时,手握得很松
② 滑雪场冰面很光滑、滑雪板底面很光滑
③ 移动巨石时在巨石下垫圆木、在机器轴承处安装滚珠
④ 磁浮列车、气垫船
【自我评价】
1. 生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是（　　）
A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸
B．乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D．丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
2. 如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨木的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　）
A．给门轴的合页加润滑油
B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹
C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来
D．许多机器的转动部分都安装了滚动轴承
3. 在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒。下列采取的措施错误的是(　　)。
A．浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖
B．人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹
C．脚底下放一条毛巾
D．穿上平底的塑料拖鞋
4. 如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动。下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（　　）
A．f丙>f甲=f丁>f乙 B．f乙>f甲=f丁>f丙 C．f乙>f丁>f甲>f丙 D．f乙>f丙>f丁>f甲
5. 下面的三幅图中：自行车在刹车时，用力捏紧车闸，是通过增大 来增大摩擦的；手上涂防滑粉，是通过增大接触面 来增大摩擦的；冰壶运动时用刷子刷冰面，使冰面更光滑，是通过减小接触面 来减小摩擦的。
【我的收获】
【答案】
自主学习：
一、滑动、相对运动、相反、粗糙程度、压力、无关、无关
二、①增加压力 ②增大接触面的粗糙程度 ③滚动摩擦为滑动摩擦
三、①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③用滚动摩擦代替滑动摩擦；④使接触面分离。
合作探究：
自我评价：
1.C 2.D 3.D 4.B 5.压力、粗糙程度、粗糙程度

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