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2024-2025第二学期课堂观测（三)
五年级语文参考答案
任务一：回眸语文之旅
打开智慧之门(37分)
活动一：（17分)
1.出谋划策胸有成竹赢得
心惊胆战浆芝麻怔捏傻傻
(每空1
分共9分)
2.陷子之盾
何如说话做事要前后一致，不能自相矛盾的道理。（前两个空
各1分，最后一个2分共4分)
3.应该先分析当时情况，再选择合适的方法来解决。（意思接近即可得分2分)
4.A(2分)
活动二：(8分)
(1)豆蔻年华-及笄-弱冠-而立-不惑-花甲-古稀--期颐（加粗字为答案
每空1分共6分)
(2)B(2分)
活动三：(12分)
(1)
①示例：因为妈妈们非常想念和牵挂宝宝。(2分)
②示例：我却觉得这三天比三年还要漫长。(2分)
(2)
①动作刷墙
刷墙技术的高超和动作的娴熟、优美（前两空共2分
最后一空2分共4分)
②示例：只见交警叔叔一边吹着哨子，一边摆动着手臂指挥交通，动作
伴着哨声的长短一前一后，一快一慢，如同一个不知疲倦的机器人，每个动作都
规范有力。(4分)
任务二：参加阅读实践展开思维过程(11分)
L.示例：我们可以借助DeepSeek的强大功能，可以辅助我们学习，但是不能
完全代替我们做作业，代替我们思考和解决问题。(2分)
2.我的发现：示例：删除符号在最后一句中“我越看他”“越”删除以上内容，
使句子表达更有条理。(2分)
我的启发：叶圣陶先生修改文章时细致、严谨、负责的态度，值得我们学习。
(2分)
开展整
囿
这学期，我们班将开办@本书阅读”活动。我们经常阅读的名著三国演义》《鲁滨逊
漂流记》等，通过大量的课外阅读使我们认识了诸葛亮、鲁滨逊等人物。我写的一篇读后
(《
》
感我也想当回诸葛亮发表在《新语文学习》上，我还被获得“阅读小能手的光荣称号呢。
修改一处1分，共5分
任务三：阅读智者故事
发现思辨力量(22分)
1.坚固重复道路侮辱胆怯（共5分）》
2.算了，大人不记小人过，忍一时风平浪静，爬就爬（言之有理即可）
3分
3.关中守军认为：韩信大军会修好栈道后，原路杀回：
从而：密切关注栈道，派主力在各关口防范：
目的是：阻拦汉军进攻。
韩信大军：日夜兼程、迁回绕圈进攻陈仓：
目的是：攻其不备，迅速占领陈仓。（每空2分共10分）
4.示例：聪明机智、有军事才能(2分)因为刘邦率军进入汉中，
为了迷惑敌人，表面上做出要从栈道进攻的样子，但实际上却秘密地
从陈仓小道出击，成功占领关中地区。（答案不唯一言之有理即可
得分2分)本题4分
任务四：书写生活故事学做思维达人(30分)
略2024-2025学年第二学期课堂观测（三）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
五年级语文
4.语段为了表现老师傅高超的技艺，描写了老师傅一连串的动作。下列句子中与语段
②描写人物的方法相同的一项是(
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
A.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。
与智者同行，可增长智慧：与高人为伍，可攀登高峰。让我们一起走进思辨达
B完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
人，擦亮古今智慧思维的火花。
C,看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，
戴着手套。
任务一：回眸语文之旅打开智慧之门(37分)
D这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？”
活动二：根据不同年龄段的别称，完成练习。
思维的火花穿越时空，古人的匠心令人赞叹，今人的智慧令人钦佩，让我们走
(1)按从小到大的顺序，完成下面的“年龄轴”。
进思辨达人，了解他们的故事吧！
活动一：阅读下面语段，完成相关练习。
不惑
①书山采蜜，其乐无穷。古今思辨达人，尽在其中。读书让我们认识了《田忌
长
赛马》中，遇到难题，善于chu mou hua ce(
)xiong yǒu cheng
及笄
zhi地ying de(
)比赛胜利的孙膑：了解了《跳水》中遇到危险，人人
xin jing dan zhan
)时，当机立断救下孩子的船长…
(2)下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是()
②老师傅把串好的山楂放入糖jiag()里滚上一圈，再快速拿起，放在
A叔叔十九岁那年，因家中发生变故，虽刚及弱冠，就承担起照顾一家人的重任。
抹好油的盘子里，迅速撒上一层白zhi ma(
)。他那娴熟的动作令我不由
B.小英雄雨来正值豆蔻年华，虽然他年纪小，但能沉着、机智地与敌人周旋。
得zheng()住了，我nie()着一串糖葫芦shasha(
)地站在
C期颐之年的杨振宁先生，依旧不辞辛苦地为祖国的科研事业奉献着自己
D.已近而立之年的毛岸英在抗美援朝战斗中英勇牺牲，他是中国人民的骄傲。
摊子前，说不出话来。这位老师傅高超娴熟的技术也是智慧的体现。
活动三：改写句子，完成练习。
③很多普通人也是思辨达人。比如：《自相矛盾》中不愿意买矛和盾的路人说：
(1)离开才一天，妈妈已经觉得时间太长了，一见到宝宝，就把宝宝抱进怀里。
“以子之矛
”这个平凡的路人一语道破天机，告
①妈妈为什么会觉得时间太长了？
诉我们
②仿写。（学会把短时间写长）
1.根据拼音写字词。
爸爸出差了，我非常想念他，虽然只离开三天
2.请在语段③的横线上填写相应的内容。
3.阅读语段①，我们知道孙膑和船长都是思辨达人，他们的经历告诉我们，在生活中
(2)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，
那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
遇到问题，应该
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五年级语文第1页（共8页）
五年级语文第2页（共8页）

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