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2025年长沙市初中学业水平考试仿真密卷
语文（B卷）
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共21道题目，考试时量120分钟，满分120分。
一、积累与运用（共20分）
2025年，DeepSeek的走红掀起了一波AI学习热潮。学校就AI开展了专门的班会活动。请你一起参加活动，完成下面的任务。
在AI技术蓬勃发展的浪潮中，我们既要拥抱暂（zhǎn）新的学习方式，也要警（jǐng）剔对工具的过度依赖。面对辽阔的知识海洋，AI能化枯躁为生动，但若失去严谨（jǐn）的治学态度，再先进的技术也仅是浮光略（1üè）影。
1.【任务一：人机共检】以上为小深同学撰写的倡议书片段。请从字音和字形角度选出下列选项中完全正确的一项是（ ）（2分）
A.暂（zàn）新 警（jǐn）剔 枯燥 严谨（jǐn）
B.崭（zhǎn）新 警（jǐn）惕 枯躁 浮光掠（lüè）影
C.暂（zhàn）新 警（jǐng）剔 枯燥 严紧（jing）
D.崭（zhǎn）新 警（jǐng）惕 枯燥 浮光掠（1üè）影
2.【任务二：经典传承】联系AI的发展，补写出下列古诗文名句中的空缺部分。（4分）
（1）AI教育系统的海量知识库与持续优化路径，可以助力我们深度学习，这种学习模式正暗合了《<论语>十二章》中“ ， ”所倡导的博学与专注相统一的治学境界。
（2）小明借助AI创作了一幅辛弃疾横刀立马、手握经卷的人物图，并从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中精选“ ， ”一句放到人物图旁，以此更生动地展现人物的报国情怀和人生追求。
3.【任务三：智能纠错】下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.人工智能不仅在自然语言处理方面表现出色，而且还能生成精美图像。
B.随着人工智能技术的发展，既改变了人们的生活方式，也提高了工作效率。
C.在人工智能领域，中国科技公司正在加大研发投入，争取在核心技术上实现重要的突破进步。
D.学校举办的AI编程大赛，不但吸引了众多学生参加，老师们也纷纷表示支持和鼓励。
4.【任务四：了解功能】请阅读下面的链接材料，根据材料了解DeepSeek的功能，选出下列不属于它的主要功能的一项（ ）（2分）
【链接材料】DeepSeek是一款开源人工智能工具，专注于提供高效易用的AI模型训练与推理能力，它结合自然语言处理（NLP）和机器学习技术实现自然语言的加工处理，助力用户从海量数据中快速获取精准信息，适用于学习、工作和生活等多领域。DeepSeek最基础的功能就是智能问答，它能快速且准确地解答各类问题。同时对于程序员来说，DeepSeek的代码编写功能十分实用。你只需输入编程语言和功能需求，它就能帮你生成相应的代码。
A.提供高效易用的AI模型训练与推理能力
B.智能问答功能
C.代码编写
D.跨模态内容生成
5.【任务五：设计活动】班级就AI的使用设计了一系列活动，请你根据下面的活动示例再设计两项活动。（4分）
示例：AI知识抢答赛
活动一： 活动二：
6.【任务六：辨析评价】目前，对于AI的快速发展，众说纷纭。有人说，AI的快速发展是人类的福音，他们坚信这项技术具有为人类带来实质性利益和便利、促进社会进步和推动经济增长的潜力。有人说，AI的快速发展是人类的灾难，他们担心这项技术可能影响社会公平，造成技术滥用。对此，你怎么看？请表达你的观点并陈述理由。（6分）
二、阅读理解（共50分）
（一）非文学作品阅读（共8分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
【材料一】
湘菜的历史可追溯至两千多年前的西汉时期。长沙马王堆汉墓出土的竹简菜谱和烹食残留物显示，当时湖南先民已掌握蒸、煮、炙、煎等十余种烹饪技法，并熟练运用酱豉、蜜等调味品，仅肉羹便有24种，随葬食物名录达百余种，印证了早期湘菜体系的初具雏形。春秋战国时期，湖南属楚国辖地，《楚辞·招魂》中记载的炖甲鱼、煎鲫鱼等菜肴，体现了楚地以酸、咸、甜为主的风味特色，标志着湘菜烹饪技艺的初步成熟。
晚清时期，湘军征战南北，将辣椒、腊味等湘菜元素传播至江南及西北地区，左宗棠鸡等融合地方特色的菜肴应运而生。至民国初年，谭延闿推动湘菜革新，其私厨曹敬臣创制的“祖庵菜”系列（如祖庵鱼翅、祖庵豆腐）以工序繁复、用料考究著称，后来还在火宫殿附近的坡子街开设健乐园餐馆，大肆宣传“祖庵菜”，其生意兴旺，将湘菜的口味传播得更广，也奠定了现代湘菜“酸辣鲜香、浓淡分明”的味型体系。后来，湘菜逐渐打破地域局限，在各地得到发展，出现了如南京曲园、北京曲园、长沙潇湘酒家等湘菜馆。
（选自“百度百科”，有删改）
【材料二】
湘菜的形成与湖南独特的地理人文环境密不可分。湖南三面环山、四水汇洞庭的地势，造就了“山地—平原—湖区”的多元物产格局：湘西山区多笋、蕈及山珍，湘北洞庭湖平原盛产鱼虾、湘莲，湘江流域则以河鲜、水禽为主。这种自给自足的生态体系，使湘菜形成“就地取材，因时而食”的传统，如烟熏腊肉可延长保存期，鲜椒烹河鲜可凸显时令本味，既保留了楚地原始饮食智慧，也塑造了鲜香酸辣的味型基底。
地理气候深刻影响着湘菜风味。湖南湿气重、四季分明，催生出以驱寒祛湿的饮食传统，剁椒鱼头、酸辣鸡杂等经典菜式均以辣提鲜，同时，蒸、炖、煨等烹任技法既能锁住食材水分，又能调和腊味与鲜味的层次。湘菜烹饪体系由此分化：湘江流域善用煨、炖突出鲜香，洞庭湖区以烧、煮展现河鲜清甜，湘西山区则凭烟熏腊制成就酸辣风味，三类技法共同构成“咸鲜为本，酸辣点睛”的味觉体系。
（选自“奇卡云知识网”，有删改）
【材料三】
近年来，湘菜品牌如兰湘子、费大厨辣椒炒肉等快速崛起，推动湘菜全国化发展。随着湘菜赛道的竞争日益加剧，消费者对湘菜出品的品质和服务要求也在不断提高。当前，不少湘菜品牌为了从众多竞争者中脱颖而出，相继推出更优质、贴心的服务，以增强消费者的用餐体验，进而提升品牌忠诚度。
（选自红餐大数据《湘菜发展报告2024》，有删改）
7.根据上述材料，下列有关“湘菜”说法正确的一项是（ ）（2分）
A.春秋战国时期，湘菜烹饪技艺已经成熟。
B.湘江流域菜注重鲜香本味，洞庭游区以酸辣腊味见长，湘西山区善烹河鲜水产。
C.2024年全国湘菜门店一直在增加。
D.“小而美”湘菜品牌以“快餐的效率、正餐的体验、亲民的价格”的定位得以快速扩张。
8.根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ）（2分）
A.长沙马王堆汉墓出土的竹简菜谱和烹食残留物显示，两千多年前的西汉时期就已形成了湘菜体系。
B.湖南湿气重、四季分明，需以辣椒驱寒祛湿，所以剁椒鱼头、酸辣鸡杂等经典湘菜广受欢迎。
C.2024年湘菜人均消费下降，反映出湘菜热度下降。
D.湘菜“就地取材，因时而食”的传统使其在食材成本控制与性价比上天然占优，因此湘菜品牌没有必要在门店装修、消费服务等方面投入过多精力。
9.李华是一名自媒体美食博主，他准备拍摄一个短视频来宣传湘菜，请你帮他完成下面的短视频脚本。（4分）
标题：【湘菜三千年·舌尖上的火辣传奇】
【开场】（5秒） 画面：热辣剁椒鱼头 淋油特写，蒸汽升腾 旁白：一道跨越两千年的滋味密码，今天为你解码
【历史渊源】（25秒） 画面：竹简文物与 复原宴席动画交错 旁白：马王堆汉墓出土的24种肉羹配方，见证西汉湘菜雏形；《楚辞》记载的炖甲鱼，已初现酸咸甜风味密码；晚清湘军带着辣椒走南闯北；民国谭延闿创制祖庵菜，演绎湖湘雅宴
【地理特色】（25秒） 画面：航拍湖南地形 并切换三地特色食材 旁白：①
【现代创新】（25秒） 画面：霓虹招牌 林立的湘菜街市 旁白：②
【收尾】（5秒） 画面：长筷挑起辣椒炒肉，展示出“湘见恨晚”的书法字体 旁白：敢为天下鲜的湘菜，待君品尝
【技术参数】 时长：1分25秒 节奏：快剪（每3秒切换画面） BGM：编钟混搭现代电子音乐 字幕：关键词用书法字体 转场：辣椒形状转场特效
（二）文学作品阅读（共16分）
阅读下面的文章，完成10～12题。
我，就是那一两个中的一个
周水欣
①我参加了一个小众旅行团。最后一天吃散伙饭的时候，领队提了一个小要求：每个人说一件自己引以为豪的事。
②“那我说一件。”席间一个年轻干练的女子慢悠悠地开口讲述。
③我们在怒江高黎贡山区包了一小块地种植咖啡。村里的大人出去打工，小孩子留在老人身边，每天总是玩手机，我们就想着收集一批可供孩子们读的书。村干部都是有知识的年轻人，他们说，这些孩子都不爱读书，就爱刷手机，看手机上的那些短视频。他们觉得我们的想法很好，但实践起来有难度。首先，这些书放在哪里？村支书说，可以放在村里的小礼堂。所谓小礼堂就是一间村民们议事的屋子，村里各家各户分散在山上的不同位置，谁也不会没事跑上跑下的。谁会看这些书呢，又如何管理呢？
④村里有所小学，供周围十里八乡的小孩子来学习。这些小孩子有的还没被允许使用手机，我想也许他们会想读书。于是我们就募捐和购买了一批图书。我们在操场上放了两张课桌，把这些书摆放在上面，方便孩子们领取。也不需要借，都拿回家去看，喜欢的孩子们会互相借阅，不喜欢看的也不会来拿。那天我站在书桌旁，看着这些小孩子，有的好奇地翻一下就跑了，有的在那儿站着看好久。其中有一个小女孩，比书桌高不了多少，乌黑凌乱的短发，黝黑的皮肤，大大的眼睛。她拿着一本图画书看了好久，放下，又去翻别的书。我说：“喜欢看的都可以拿回去。”她说：“拿几本都行吗？”我赶紧说：“几本都行！”小姑娘笑得露出一口白牙，挑了好几本，对我羞涩地眨眨眼，笑嘻嘻地抱着书跑了。我心想，我争取给小学建一间阅览室，但在这之前，只要我在山上就抽出时间去学校送书。这些书不能变成摆设，要被阅读。哪怕一百个孩子里只有一两个愿意读书，因为这些书而受益，那我们所做的这件事就非常值得。
⑤她发了几张送书的照片到群里给大家看。在那些照片里，我看到了高原的天空白云，郁郁葱葱的连绵群山，看到了小朋友晒黑的小脸蛋和纯真的笑容。
⑥这这时，我忽然听见有人开口。“我，就是一百个小孩子里那一两个中的一个。”这是一个中年女子，说话的口音很重，语气有点生硬。这几天在旅行团里，这个女子不苟言笑，比较严肃。大家看向她。她坐直身子，慢慢开口：“我来自非常偏僻的农村。当时我年纪还小，我不知道是支教老师，还是哪位好心人，捐了好多书。我借回家看了，很着迷，打猪草时看，晒谷子时看，放牛时也看。我看了那些书，知道有另外一个世界，要读书后才能看见。家里人不让我上学，我就自己偷偷跑到学校，学校好远，要跑好久，怕费鞋子，我就光着脚，把鞋子挂在肩头。后来，学校的老师跑到我家让家人放我去上学。我是我们村里第一个上大学的女孩。”现在，她是湖北一家著名医院的医生。
⑦我们都使劲鼓起掌来。
（选自“新民网”，有删改）
10.下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是（ ）（4分）
A.文章以“我，就是那一两个中的一个”为题，表明“我”是贯穿全文的线索人物，也是不断激励每一个人的榜样。
B.文中年轻干练的女子为学校捐书，是为了让当地的孩子因书而受益。
C.文中的医生就是年轻干练女子所在山区中的一两个愿意读书的孩子中的一个。
D.文章将捐书者和读书者放置一起描述，丰富了文章的内容。
E.文章如果能对来借书的小女孩加以心理活动描写就会更好。
11.结合文章内容，分析文中年轻干练的女子一行人的形象。（6分）
12.结合文章第⑥段女子的读书经历和“链接材料”，谈谈你最大的感悟。（6分）
【链接材料】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
（选自《送东阳马生序》，有删改）
（三）古诗文阅读（共18分）
阅读下面的文言文，完成13～16题。
鲁悉达，字志通，扶风郿人也。悉达幼以孝闻，起家为梁南平嗣王中兵参军。侯景之乱，悉达纠合乡人，保新蔡①，力田蓄谷。时兵荒饥馑，京都及上川饿死者十八九，有得存者，皆携老幼以归焉。悉达分给粮廪，其所济活者甚众，仍于新蔡置顿以居之。招集晋熙等五郡，尽有其地。使其弟广达领兵随王僧辩讨侯景。景平，梁元帝授持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。
敬帝②即位，王琳③据有上流，留异、余孝顷、周迪等所在蜂起，悉达抚绥五郡甚得民和士卒皆乐为之用。
悉达虽仗气任侠，不以富贵骄人，雅好词赋，招礼才贤，与之赏会。迁安南将军、吴州刺史。遭母忧，哀毁过礼，因遘④疾卒，时年三十八。赠安左将军、江州刺史，谥曰孝侯。
（选自《陈书·列传第七》，有删改）
【注释】①新蔡：地名，今河南省新蔡县。②敬帝：南梁末代皇帝。王琳：南北朝时期梁朝、北齐名将。④遘（gòu）：遭遇。
13.下列对文中加点字词的理解或推断，最不恰当的一项是（ ）（2分）
A.“悉达幼以孝闻”中的“闻”与成语“闻名天下”的“闻”意思相同。
B.“皆携老幼以归焉”中的“归”与“一屠晚归”（《狼》）中的“归”意思不同。
C.“授”为会意字，从手，受声，本义是“给予”的意思，特指“授官，任命”，“梁元帝授持节”中的“授”为特指义。
D.“过”有“经过”“太甚”“错误”等意思，“哀毁过礼”中的“过”为“错误”的意思。
14.下列对文中画披推线语句的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A.悉达抚绥五郡/甚得民和士卒/皆乐为之用
B.悉达抚绥/五郡甚得民和士卒/皆乐为之用
C.悉达抚绥/五郡甚得民和/士卒皆乐为之用
D.悉达抚绥五郡/甚得民和/士卒皆乐为之用
15.用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分）
悉达分给粮廪，其所济活者甚众，仍于新蔡置顿以居之。
16.请结合文章内容，分析鲁悉达的人物形象特点。（5分）
阅读下面的诗歌，完成17～18题。
即目①
赵执信
烟外风翻数点鸦，板墙②欹处夕阳斜。
空庭客去闭门晚，零落一堆红豆花。
【注释】①此诗为诗人在庭园中见到一堆红豆花所作，耐人品味。②板墙：木制的院墙。
17.下面对这首诗歌的理解或分析，正确的一项是（ ）（2分）
A.第一、二句由近及远，从空中的乌鸦写到洒满夕阳的院墙。
B.第三、四句描写出幽静的庭院中一堆红豆花零落眼前的景象。
C.前两句为静态描写，后两句为动态描写，动静结合，富有变化。
D.整首诗的意象清新明艳，营造出了色彩斑斓、瑰丽神奇的意境。
18.请结合诗歌内容，完成短视频脚本创作表。（4分）
诗句 画面内容 景别 音乐基调
烟外风翻数点鸦 ① 远景 ③
零落一堆红豆花 零落的红豆花 ②
【注】景别一般包括远景、中景、近景以及全景、特写等。
（四）名著阅读（共8分）
阅读下面《西游记》的片段，完成19～20题。
【片段一】
圣僧误食成胎水，行者来寻如意仙。那晓真仙原是怪，倚强护住落胎泉。及至相逢讲仇隙，争持决不遂如然。言来语去成僝僽，意恶情凶要报冤。这一个因师伤命来求水，那一个为侄亡身不与泉。如意钩强如蝎毒，金箍棒狠似龙巅。当胸乱刺施威猛，着脚斜钩展妙玄。阴手棍丢伤处重，过肩钩起近头鞭。锁腰一棍鹰持雀，压顶三钩螂捕蝉。往往来来争胜败，返返复复两回还。钩挛棒打无前后，不见输赢在那边。
那先生与大圣战经十数合，敌不得大圣。这大圣越加猛烈，一条棒似滚滚流星，着头乱打，先生败了筋力，倒拖着如意钩，往山上走了。
【片段二】
师父还抖衣服，垛鞋脚，抱怨行者。行者却引沙僧、八戒，牵马挑担，也上了船，都立在之上。那佛祖轻轻用力撑开，只见上溜头泱下一个死尸。长老见了大惊，行者笑道：“师父莫怕。那个原来是你。”八戒也道：“是你，是你。”沙僧拍着手也道：“是你，是你！”那撑船的打着号子，也说：“那是你！可贺，可贺！”他们三人也一齐声相和。撑着船，不一时，稳稳当当的过了凌云仙渡。三藏才转身，轻轻的跳上彼岸。
【片段三】
旨意上时辰、数目，与那先生判断者毫发不差。唬得那龙王魂飞魄散。少顷苏醒，对众水族曰：“尘世上有此灵人，真个是能通天地理，却不输与他啊！”鲥军师奏云：“大王放心。要赢他有何难处？臣有小计，管教灭那厮的口嘴。”龙王问计，军师道：“行雨差了时辰，少些点数，就是那厮断卦不准，怕不赢他？那时碎招牌，赶他跑路，果何难也？”龙王依他所奏，果不担忧。
19.下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（ ）（2分）
A.片段一：孙悟空因求水未果而与对方发生冲突，这与其急躁好斗的性格特征相契合。
B.片段二：“抖”“垛”“抱怨”写出了唐僧武断、喜欢抱怨的性格特点。
C.片段三：泾河龙王因要面子，行雨故意出差错，作者借此以神魔故事影射现实，揭露社会的黑暗腐败。
D.以上三个片段，作者以想象和夸张手法，突破时空，突破生死，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界，体现了本书浪漫主义的特点。
20.阅读小说时，我们可以通过关注其中的意象理解作者背后的深意。“水”意象在《西游记》中频繁出现，请你结合小说情节，探究“水”意象在小说中的作用。（6分）
三、写作（共50分）
21.美无处不在，它既能展现于宏大的景象之中，亦能藏匿于微小的细节之内。我们更愿探寻的，是那份不一样的美，它不仅在于瞬间的震撼，更在于长久的感染与启迪，让我们在平凡的日子里，也能发现生活的诗意与美好。
请以“不一样的美”为题，写一篇文章。
要求：
①内容健康积极，表达真实情感；
②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；
⑧不少于600字，不要抄袭，不要套作；
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
参考答案
1.D
2.（1）博学而笃志，切问而近思；（2）了却君王天下事，赢得生前身后名
3.A。B.缺少主语，可删去“随着”，让“人工智能技术的发展”作主语；C成分赘余，“突破”与“进步”表意重复，应改为“争取在核心技术上实现重要突破”或“争取在核心技术上取得突破性进步”；D.关联词搭配不当，应在“老师们”前加上“而且”。
4.D。在材料中，未提及“跨模态内容生成”这一功能。
5.活动一：AI使用交流会；活动二：AI创意设计赛（每空2分，要求活动围绕AI的使用设计，活动形式符合实际即可）
6.我认为AI的快速发展是考验人类智慧的“双刃剑”。（1分）其影响取决于人类如何引导与应用。如果能通过伦理约束、政策规范和教育革新最大化它的价值，并防范技术滥用与人文流失，AI的快速发展将是人类的“福音”。（3分）反之，如果放任其无序竞争，并过度依赖它，则可能演变为加剧不平等、削弱人类主体性的“灾难”。（2分）（表明自己的观点1分，陈述理由共5分，言之有理即可）
7.D。A.由材料一可知，“春秋战国时期……标志着湘菜烹饪技艺的初步成熟”，并非“已经成熟”；B.由材料二可知，湘江流域菜注重鲜香本味，洞庭湖区善烹河鲜水产，湘西山区则以酸辣腊味见长；C.由材料三图表1可知，2月、10月、11月环比变化率为负，且门店数少于前面的月份，说明门店数并非一直在增加。
8.B。A.由材料一可知，“长沙马王堆汉墓出土的竹简菜谱和烹食残留物……印证了早期湘菜体系的初具雏形”，是“初具雏形”而非“已形成了湘菜体系”；C.材料三图表2虽显示2024年湘菜人均消费下降，但不能就此得出湘菜热度下降的结论，可能受多种因素影响；D.由材料三可知，不少湘菜品牌“相继推出更优质贴心的服务，以增强消费者的用餐体验，进而提升品牌忠诚度”，说明在门店装修消费服务等方面投入精力也是有必要的。
9.①三面环山四水汇的地理格局造就美食三重奏——湘江煨炖显河鲜本味，洞庭烧煮留鱼虾清甜，湘西烟熏锁山珍野趣。湿润气候催生“辣椒驱寒，酸辣点睛”的饮食智慧，成就湘菜“咸鲜为本，酸辣入味”的味觉体系。（2分，紧扣材料二地理、气候对湘菜物产、技法、味型的塑造，言之有理即可）
②从马王堆汉墓的鼎食遗风，到“兰湘子”“费大厨”等品牌霸屏街巷，新一代“湘军”正用辣椒炒肉征服世界味蕾！从祖庵官府菜的精致到国民小炒肉的烟火气，变的是创新服务与亲民定位，不变的是火辣鲜香的湘菜灵魂。（2分，结合材料三品牌升级、服务优化等趋势展开表述，言之有理即可）
10.BD。A.“表明‘我’是贯穿全文的线索人物”有误；C.文中中年女子（医生）说自己是“一百个小孩子里那一两个中的一个”，但没表明是年轻干练女子所在山区的孩子；E.文章对于女孩的神态和动作描写足以体现女孩对书本的热爱，同时文章主要围绕捐书及因书受益展开，对小女孩心理活动描写并非必要。
11.①年轻干练的女子一行人到山区种植咖啡，关注到当地孩子玩手机不爱读书的问题便积极募捐和购买图书，希望能给孩子们带来阅读的机会，还想为小学建阅览室可见他们观察仔细且有爱心；（2分）②面对图书放置和管理的难题，他们没有放弃，想到了在小学操场上放课桌摆书，方便孩子们领取，不需要借阅，让书能被孩子们阅读，可见他们有想法、懂得变通；（2分）③意识到给孩子送书这件事有意义，即便困难重重，只要在山上，就会抽出时间去学校送书，可见他们坚持的精神。（2分）
12.①原文中，中年女子年少求学时，在农活间隙坚持读书，为上学赤脚跑远路偷偷跑到学校，最终通过知识改变了命运。（2分）②链接材料中，宋濂寒冬跋涉深山，足肤皲裂仍执着求学。（2分）③感悟：我们应该专心致力于学习，学会在逆境中用行动打破限制，积极解决难题，取得学习上的进步。（2分）
13.D。“哀毁过礼”的“过”应是“太甚、超过”的意思。
14.D
15.鲁悉达分发粮食给（他们），他救济救活的人非常多，还在新蔡设置了安顿之处来让他们居住。（评分说明：3分，整体句意正确1分，重点字词“济”“居”各1分）
16.①对待父母孝顺；②对待百姓有仁爱之心，因此受百姓、将士爱戴；③侠气重义，不因为富贵傲视他人，谦逊有礼，爱才好士。（评分说明：一点1分，两点3签三点5分）
参考译文：
鲁悉达，字志通，扶风郡郿县人。鲁悉达幼年时就因为孝顺而闻名，他初入仕途担任梁南平嗣王的中兵参军。侯景发动叛乱的时候，鲁悉达召集同乡人，保卫新蔡，努力耕种田地，储存粮食。当时发生战乱和饥荒，京都和上川一带饿死的百姓有十分之八九，那些得以存活下来的人，都带着老人和小孩来投奔他。鲁悉达分发粮食给（他们），他救济救活的人非常多，还在新蔡设置了安顿之处来让他们居住。他召集了晋熙等五郡，完全掌握了这些地方。又派他的弟弟鲁广达带领士兵跟随王僧辩讨伐侯景。侯景之乱被平定后。梁元帝授任他为持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。
敬帝即位后，王琳占据了长江上游地区，留异、余孝顷、周迪等人在各自的地方纷纷起兵反叛，鲁悉达安抚五郡百姓，很得人心，士卒也乐意为他效力。
鲁悉达虽然凭恃意气、行侠仗义，但不因为富贵傲视他人，他非常喜爱词赋，招揽礼遇有才德的贤士，与他们一起欣赏聚会。（鲁悉达后面）升迁为安南将军、吴州刺史。遭逢母亲去世，（他）因过度悲伤而使身体受到损伤，超过了一般守孝的礼节，因此患病去世，当时年仅三十八岁。朝廷追赠他为安左将军、江州刺史，谥号为孝侯。
17.B。A.“由近及远”有误，应该是“由远及近”；C.第一、三句为动态描写，第二、四句为静态描写；D.诗中“烟外”“风翻数点鸦”“板墙欹处”“夕阳斜”“空庭”“零落”等词营造出的是一种萧瑟、孤寂、冷落的意境，并非“清新明艳”“色彩斑斓、瑰丽神奇”。
18.①大风卷起数只乌鸦翻飞；②特写；③伤感舒缓。（前两点每点1分，第三点2分，意思相近即可）
19.B。“抖”“垛”是体现其遇事慌张的特点，“武断”分析有误。
20.①象征生命的起源。如子母河之水象征生命孕育与凡俗困境；孙悟空诞生于“天地精华”，水帘洞亦含生命本源之意；唐僧原名“江流儿”，漂流于江上的身世设定，暗示其“以水为舟，度化众生”的宿命；（2分）②隐喻人物的成长与净化。例如，唐僧师徒多次渡河，水既是物理障碍，也象征涤荡凡尘的过程。凌云渡的“水清彻底”与“浮尸”对照，水如明镜，照见唐僧对肉身的执着，渡水即“舍弃凡胎、证得法身”的顿悟过程；（2分）③推动情节发展。泾河龙王为赌约故意行雨差错，引发“唐王游地府”“水陆大会”等情节，水成为取经工程的直接导火索。全书始于流沙河收徒，终于通天河晒经，水成为贯穿取经历程的空间坐标。（2分）
21.【范文】
不一样的美
巷口的梧桐叶又落了一地，金黄的叶片在秋风中打着旋儿，像极了翻飞的蝴蝶。人们总是惊叹于春日梧桐抽芽时的嫩绿鲜活，赞叹夏日枝叶繁茂时的遮天蔽日，却鲜少有人驻足欣赏这满地黄叶的凋零之美，而这，正是我眼中不一样的美。
清晨，我背着书包路过巷口，环卫工老陈已经开始了一天的工作。他推着老旧的三轮车，拿着大扫帚，不紧不慢地清扫着落叶。金黄的叶片在他的扫帚下渐渐汇聚，形成一个个小小的“叶堆”。老陈的动作并不利落，甚至有些笨拙，但他的眼神专注而认真，仿佛在完成一件精美的艺术品。
我停下脚步，静静地观察着他。老陈的头发已经花白，脸上布满了岁月的皱纹，身上的工作服却洗得发白，干净整洁。他不像那些穿着时尚的城市白领，没有光鲜亮丽的外表，也没有令人瞩目的成就，只是一个普通得不能再普通的环卫工。然而，正是他这份默默付出的坚守，让我看到了不一样的美。
记得去年冬天，一场突如其来的大雪覆盖了整个城市。当大多数人还躲在温暖的被窝里时，老陈已经顶着寒风，在街头清理积雪。他的脸被冻得通红，双手也布满了冻疮但他依然没有停下手中的工作。他用铁锹一点一点地铲起积雪，用扫帚将路面清扫干净为人们开辟出一条安全的道路。那一天，我在上学的路上，看到许多行人对老陈投去感激的目光，那一刻，我忽然觉得，老陈的身影是那么高大，那么美丽。
落叶虽然凋零，但它化作春泥，滋养着大树，孕育着新的生命：老陈虽然平凡，但他用自己的双手，守护着城市的整洁与美丽。他们或许不被人关注，或许不被人赞美，但他们身上所散发出来的奉献之美、坚守之美，却深深打动了我。这种美，没有华丽的外表，没有惊天动地的壮举，却如同一缕温暖的阳光，照亮了我们的生活；如同一股清澈的泉水，滋润着我们的心灵。
梧桐叶依旧在飘落，老陈依旧在清扫着落叶。在这平凡的日常中，我发现了不一样的美，它不张扬，不夺目，却有着震撼人心的力量，让我在以后的日子里，每当看到那些平凡而又努力生活的人们，心中都会涌起一股敬意，因为他们身上，都闪耀着这种不一样的美。

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