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铁人中学2024级高一下学期期中考试
生物答案
单选
1-5：CDBBA 6-10：ACCCC 11-15：CCDDB
不定项选择
16.AD 17.ABC 18.ABC 19.ABCD 20.B
21.(12分)，除标明外，每空2分
(1)套袋→传粉
(2)一种生物同一性状的不同表现类型；Aa（1分）；4/9
(3)红花植株∶粉花植株=1∶1；能（1分）；代中红花植株∶粉花植株=1∶1，说明粉花植株减数分裂形成配子时，等位基因A/a彼此分离，形成了两种数量相等的配子，即A∶a=1∶1
22.(16分)，除标明外，每空2分
(1)基因型和发育阶段
(2)基因的自由组合（或基因的分离定律和基因的自由组合定律）；F2表型出现9：7的比例，是9∶3∶3∶1的变式。
(3)5；隐性
(4)轻度坏死（1分）；重度坏死（1分）
实验方案：利用甲丙杂交，观察子代叶片在灌浆期后坏死的程度。
结果及结论：若子代叶片在灌浆期后表现为严重坏死，则灌浆期后水稻叶片坏死的程度与N 的拷贝数正相关。
23.(10分),每空2分
(1)伴X隐性遗传病；在正常夫妇1号和2号女儿4号患病，女性杂合子中有5%的个体会患病且2号个体有丝分裂后期的细胞中含有2个黄色荧光点
(2)XAXa、XAXA；0
(3)79/80
24.(17分)，除标明外，每空1分
I
(1)荚膜；光滑
(2)Ⅱ-S
(3蛋白酶；减法
Ⅱ.
(1)b→a→d→c
(2)将蛋白质和DNA完全分开，单独观察他们的作用(2分)
(3)否；有的DNA一条链含32P，另一条链含31P，有的DNA两条链都含31P(2分)；沉淀物
Ⅲ.
(2)等量的等渗的生理盐水；等量的该病毒核酸提取物和DNA酶（或等量的该病毒核酸提取物和RNA酶）；等量的该病毒核酸提取物和RNA酶或等量的该病毒核酸提取物和DNA酶）
(3)C（或D）;D（或C）铁人中学2024级高一下学期期中考试 生物 试题 考试时间： 2025 年 5月
铁人中学2024级高一下学期期中考试
生物试题
试题说明：1、本试题满分 100 分，答题时间 75 分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题部分
一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）
1.下列物质化学本质相差最大的一组是（ ）
A.纺锤丝和细胞骨架 B.解旋酶和DNA聚合酶
C.人的基因和HIV的基因 D.同源染色体和姐妹染色单体
2.对于孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料并获得成功的主要原因，下列叙述正确的是（ ）
A.豌豆雄蕊和雌蕊较小，有利于进行人工授粉
B.豌豆是单性花，在自然情况下一般都是纯种
C.豌豆有时进行有性生殖，有时进行无性生殖
D.豌豆具有易于区分的相对性状，便于观察和分析实验结果
3.孟德尔利用豌豆进行杂交实验，并对实验结果分析后发现了生物性状遗传的基本定律。在探索遗传规律的过程中运用了假说－演绎法，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.测交后代的表现型及比例能反映F1的配子类型及比例
B.孟德尔提出的“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于演绎内容
C.两对相对性状的杂交实验中，对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1
D.F2出现性状分离的原因之一是形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中
4.某学习小组利用围棋黑白棋子和黑布袋进行性状分离比的模拟实验，从两个黑布袋分别抓取棋子后记录棋子颜色组合。下列叙述错误的是 ( )
A.实验“容器”选黑布袋比选烧杯更好
B.每个黑布袋中黑棋数量和白棋数量可以不相等
C.每次抓取并记录后，需将抓取的棋子放回“容器”
D.重复抓取 100次后，出现黑黑组合的概率约为25%
5.同源染色体的相同位点上可能存在两种以上的等位基因，这些等位基因叫复等位基因。烟草（2n=24）的复等位基因S有4个，其中含Sx（x=1，2，3，4）基因的精子不能与相同Sx基因的卵细胞完成受精作用。下列有关叙述正确的是（ ）
A.减数分裂时基因S1、S2、S3、S4随同源染色体分开而分离
B.基因型为S1S2的亲本，不能通过自花传粉的方式产生子代
C.基因型为S1S2和S1S4的亲本，正反交的子代基因型不同
D.烟草群体中的个体随机交配，子代最多有12种基因型
6.孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这种比例无直接关系的是（ ）
A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆
B.F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体
C.F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的
D.F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1∶1∶1∶1
7.某昆虫中，雌虫是受精卵发育而来的，雄虫是由未受精的卵直接发育而来的，且雄虫产生的精子和体细胞的基因型一致。某对雌雄虫所产生子代的基因型如下表所示。这对昆虫的基因型是（ ）
子代性别 基因型
子代雌虫 BBEE BBEe BbEE BbEe
子代雄虫 BE Be bE be
A.BbEe和be B.BbEe和Be C.BbEe和BE D.Bbee和BE
8.果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)，翅形有长翅(B)、残翅(b)。现用该两对相对性状的两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F 的4种表现型比例为5：3：3：1。下列叙述错误的是( )
A.亲本雄果蝇的基因型不可能为AABB
B.果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律
C. F 黄身长翅果蝇中基因型为AaBb的个体占4/9
D.基因型为AaBb的雄果蝇的测交后代有3种表现型
9.下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（ ）
A.同源染色体的形态、大小一定相同 B.四分体一定含有4条姐妹染色单体
C.一个四分体一定是一对同源染色体 D.一对同源染色体一定是一个四分体
10.下图是亚洲百合（2n=24）减数分裂过程中不同时期的显微照片，下列叙述错误的是（ ）
A.图3细胞内核DNA数是染色体数的2倍
B.图5细胞处于减数分裂Ⅱ，不含同源染色体
C.图2和图4细胞中的着丝粒排列在赤道板上
D.图1中细胞处于减数分裂Ⅰ前期
11.某哺乳动物细胞分裂过程中染色体数量变化的局部图如下。下列叙述正确的是（ ）
A.ab段，可表示减数分裂I中期或有丝分裂中期
B.bc段，可表示有丝分裂过程中细胞核DNA含量加倍
C.cd段，有丝分裂与减数分裂的细胞中染色体数量不同
D.d点后，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体
12.如图为人的性染色体模式图，PAR1和PAR2类似于常染色体的同源区域，称为拟常染色体区，其它区域为非同源区，其中SRY是决定男性性别的主要基因。下列说法错误的是( )
A.SRY基因通过男性向后代传递
B.非同源区段上的基因遗传遵循分离定律
C.PAR1区的基因控制性状的遗传与性别无关
D.由于拟常染色体区域小，所以基因组测序时，XY都会测
13.图为DNA分子部分片段的示意图，下列有关叙述正确的是( )
A.甲链自上而下的方向是3'→5' B.解旋酶作用于①，DNA聚合酶作用于②
C.图中的五碳糖为脱氧核糖，③是胸腺嘧啶 D.若该分子中GC含量高，则热稳定性较好
14.下图1表示大肠杆菌的DNA分子复制，图2表示哺乳动物的DNA分子复制。下列叙述正确的是( )
A.图1中按照③②①的先后顺序合成子链，子链延伸方向为5'→3'
B.图1和图2复制过程中，形成的两条子链一条连续，一条不连续
C.图1和图2表示的过程都具有多起点、双向、边解旋边复制的特点
D.DNA分子复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接到正在合成的子链上
15.某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制3次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占( )
A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.1
不定项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分，在每小题给出的选项中，全部选对的得3分，部分选对的得1分，有选错的得0分)
16.下列遗传学概念的解释，正确的是( )
A.等位基因：控制相对性状的基因
B.显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状
C.性状分离：杂交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
D.伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象
17.若探究A/a和B/b两对基因的遗传是否符合自由组合定律，可选用的杂交组合有（ ）
A.AaBb × AaBb B.AaBb × aabb C.AaBb × aaBb D.Aabb × aaBb
18.某果蝇长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刚毛(D)对无刚毛(d)为显性，控制这三对相对性状的基因位于常染色体上。如图表示某个体精原细胞的基因组成(不考虑突变和四分体中非姐妹染色单体间片段的互换)，下列有关叙述错误的是（ ）
A.复制形成的两个D基因的分离一定发生在减数第二次分裂后期
B.该个体有丝分裂后期的细胞中，移向细胞同一极的基因为A、B、D或a、b、d
C.该个体的一个精原细胞减数分裂产生的精细胞的基因型有ABD、ABd、abD、abd
D.若该个体和多只残翅弯翅无刚毛雌果蝇交配，则子代雌雄果蝇中基因型和表型均为4种
19.鹌鹑的性别决定方式为ZW型，白羽和栗羽由一对等位基因控制。一群栗羽鹌鹑雌雄个体相互交配，每一代都会出现白羽鹌鹑，且均为雌性。下列说法正确的是（ ）
A.栗羽为显性性状，白羽为隐性性状
B.控制白羽和栗羽的基因位于Z染色体上
C.所有栗色子代个体中，雄性数量为雌性数量的2倍
D.将栗羽雌鹌鹑和白羽雄鹌鹑杂交，可通过羽色判断子代幼鸟性别
20.小麦雄性不育性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制。质基因N、S中，S基因控制雄性不育；核等位基因R/r中，R基因对r基因为显性，r基因控制雄性不育。细胞质和细胞核同时只含雄性不育基因时，小麦表现为雄性不育。下列叙述错误的是（ ）
A.基因型为S（Rr）、N（rr）的小麦均表现为雄性可育
B.N（Rr）与S（Rr）杂交，后代是雄性不育小麦的概率为1/4
C.雄性不育植株的母本含有的S基因可能位于叶绿体或线粒体中
D.N（RR）与雄性不育株杂交，可使子代全部恢复为雄性可育
填空题
21.(12分)
已知某种单性花植物的花色受一对等位基因控制（A/a）。红花植株与白花植株杂交，F1全为粉花植株，F1自交得到的F2中红花植株∶粉花植株∶白花植株=1∶2∶1。回答下列问题：
(1)使不同花色的植株进行杂交，需对花朵进行的操作是 →套袋
(2)该植株的红花、粉花及白花是一对相对性状，相对性状是指 ；其中粉花植株的基因型是 。去除F2中白花后，群体内植株随机授粉，则F3中红花植株所占比例为 。
(3)如果用红花植株与粉花植株杂交，子代植株花色的表型及比例为 ，该实验结果 （填“能”或“不能”）证明该植物的花色遗传遵循基因的分离定律，判断的理由是___________________
_____________________________________________________________________________________。
22.(16分)
水稻叶片坏死是一种叶片早衰现象，由两对等位基因N1/n1和N2/n2控制。现有4个纯合水稻品种：甲为叶片坏死，乙、丙、丁均为叶片正常，其中丙的基因型为N1N1n2n2。为探究叶片坏死遗传机理，科研人员开展了相关杂交实验，统计叶片坏死情况，结果如表所示。
杂交组合 亲本类型 F1表型 F2表型及比例
灌浆期前 灌浆期后
组合一 甲×乙 坏死 轻度坏死：正常=9:7 轻度坏死：严重坏死：正常=6:3:7
组合二 丙×丁 坏死 轻度坏死：正常=9:7 轻度坏死：严重坏死：正常=6:3:7
请回答下列问题：
(1)F2表型及比例与______________（填“基因型”或“发育阶段”或“基因型和发育阶段”）有关。
(2)N1/n1和N2/n2两对基因的遗传遵循___________定律,判断的依据是_________________________。
(3)F2中叶片正常的个体具有_________种基因型，说明对叶片正常性状起决定作用是________（填“隐性”或“显性”）基因。
(4)分析F2灌浆后叶片坏死的程度：基因型为N1n1N2n2叶片的表型为____________,基因型为N1N1N2N2叶片的表型为____________。查阅资料发现灌浆期后水稻叶片坏死的程度还与N 的拷贝数呈正相关，请利用题中给定的水稻品种设计实验加以验证。
实验方案：__________________________________________________________________________。
预期结果及结论：____________________________________________________________________。
23.(10分)
某遗传病由一对等位基因（用A/a表示）控制，系谱如下图，受非遗传因素的影响，杂合子中有5%的个体会患病。A或a基因用黄色荧光标记，经检测，2号个体有丝分裂后期的细胞中含有2个黄色荧光点。请回答下列问题：
(1)该病的遗传方式为_________________，判断依据是___________________________。
(2)5号的基因型可能是______________，4号为纯合子的概率是_____________。
(3)5号与6号婚配，若生育女儿；正常的概率是___________。
24.(17分)
肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验，
I.已知S型菌分为I-S、Ⅱ-S、Ⅲ-S三种类型，R型菌分为I-R、Ⅱ-R、Ⅲ-R三种类型。研究发现许多细菌有自然转化能力。在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的Ⅱ-R型活细菌与加热致死的Ⅲ-S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。对于S型活细菌是怎样出现的，主要存在2种假说。假说一：R型菌突变为S型菌；假说二：加热致死的S型菌中有某种物质进入了R型菌体内导致其转化。请回答下列问题：
(1)S型肺炎链球菌的菌体有多糖类的 ，在培养基上形成的菌落表面 ，可使小鼠患败血症死亡。
(2)自然状态下会有R型菌突变为同型的S型菌，如I-R可突变为I-S，但不会突变为Ⅲ-S。事实上，格里菲思从小鼠体内未分离出有毒性的________型活细菌，证实了假说一是不合理的。
(3)为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA，艾弗利的实验流程如图所示：
若要去除提取液中的蛋白质，通常向提取液中加入_________这在实验变量的控制上采用了________原理
Ⅱ.赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术证明DNA才是真正的遗传物质。
(1)实验包括4个步骤：a．T2噬菌体与未被大肠杆菌混合培养；b．35S或32P分别标记T2噬菌体；c．放射性检测；d．离心分离。该实验步骤的正确顺序是 （请用字母和→表示）。
(2)赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是同时标记在同一个噬菌体上，这其中的设计思路是： 。
(3)若合成DNA的原料用32P标记，用含此原料的培养基培养T2噬菌体， （填“能”或“否”）获得DNA被32P标记的T2噬菌体。若用DNA被32P标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌，则子代T2噬菌体的DNA含P的情况是 ，离心后，发现放射性物质主要存在于 （填“上清液”或“沉淀物”）中。
Ⅲ.为探究某病毒（能使小鼠致病）的遗传物质是DNA还是RNA，研究人员做了如下实验。
实验用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小鼠、等渗生理盐水、注射器等。
实验步骤：
(1)取健康且生长状况等基本一致的小鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D,其中A和B为对照组，C和D为实验组
(2)向A组鼠体内注射 ，向B组鼠体内注射适量的该病毒核酸提取物，向C组鼠体内注射 ，向D组鼠体内注射 ；
(3)将四组小鼠放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察比较各组小鼠的发病情况。
结果及结论：
A组和____组的小鼠不发病，B组和____组的小鼠发病，则说明DNA是该病毒的遗传物质。

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