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专题01 字词句
1．阅读下面的文段，按要求答题。
“腰缠十万贯，骑鹤上扬州。”（此横线代表双横线）带着对扬州的憧憬，从御码头下湖，只见水道若扬州的瘦巷，由船而视，柳桃夹岸，顺水蜿（yán），“瘦巷”豁然开朗，水中点缀小汀洲，有人凝然垂钓，望去仿佛迷蒙之境，人工种植的芭蕉、杨柳和野生的草卉夹杂，是西湖、太湖不曾见过的情景。
扬州的巷子是俗趣（àng）然的。除去新城区不说，老城的巷子照例是瘦，瘦也瘦得各自曼妙。有的是细劲，笔直得一透到底；有的是如水盘纡，拐个小弯一个老井台，转个身几户人家，一路下来，始终与终点隔着一段红绸舞；有的却瘦中有腴，不喜骨感，但要匀称，并行三人是没有问题的，这样的巷子边上常开着小店，烟杂店、菜铺、点心店，冷不丁还有大户人家的几进院落，比如“汪氏小院”，如此巷子就添了几分热闹。候客的黄包车、挂相机的游人和卖水果的贩子、提着菜篮子回家的扬州人来来往往。无一例外的是，瘦的巷子不仅走人，还行车，好在扬州的老巷子是修缮过的，青石板齐整，就希望它们身子骨够坚实，否则如何经得起。
(1)根据拼音写汉字，并给加点的字写出正确的读音。
①蜿（yán） ②（àng） 然 ③瘦中有腴 ④匀称
(2)语段中画波浪线的句子有语病，请先指出错误类型再给出修改意见。
(3)下列说法不正确的是（ ）
A．语段中画横线的句子使用了排比的修辞手法。
B．“由船而视”的“由”是介词，“还行车”的“还”是连词。
C．语段中加点的“修缮”一词不可以改成“修葺”，因为二者虽是同义词但搭配有区别。
D．语段中画双横线的句子标点符号使用正确。
2．在“爱国教育展”展板前，小语和文文看到了下面这段文字，请你帮他们完成以下题目。
泱泱中华，纵有风雨磨难，却山河无恙，因为有一种信仰从未改变，总能于黑暗中透出光亮，于危难中发出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，jū躬尽瘁，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们：在波lán壮阔的抗美援朝战争中，英勇作战，佑国平安。啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，______，_______。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。
(1)给加点字注音，并根据拼音写出汉字。
①亘 古 ②哺 育 ③jū 躬尽瘁 ④波lán 壮阔
(2)下面解说错误的一项是（ ）
A．总能于黑暗中发出光亮/因为有一种信仰从未改变（加点词的词性依次是副词、连词、介词）
B．画波浪线的句子中“；”使用正确。
C．语段中“锲而不舍”“气冲斗牛”的成语使用非常恰当。
D．画双横线的句子是病句，病因是动宾搭配不当，应该把“透出”与“发出”互换位置。
(3)仿照画单横线的句子，给文段补写一句话，使之与前后句构成排比。
啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊， ， 。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。
3．阅读下面这段文字，完成任务。
家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。它是邓稼先在罗布泊大漠时被风沙磨红的脸颊（ ）；是闻一多先生 甲 钻研《楚辞校补》时染墨的指尖；是红军战士攀登悬yá（ ）绝壁时爽朗的笑声；是志愿军战士冲锋杀敌时高喊的口号。这份情怀穿越gèn（ ）古时空，如同敦煌壁画飞天飘带般 乙 ，在中华民族的血脉里 丙 。
当《哪吒2》电影的票房突破150亿时， 丁 ，当Deepseek闪耀在世界的每个角落时，我们终于懂得：所谓家国情怀，是每个人都勇于担当，是十四亿人齐心协力，是个人前途与国家命运的同频共振。它让微不足道的个体成为时代长卷中不可或缺的一份，让中华民族在世界的东方书写出属于自己的传奇。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
脸颊 悬yá gèn 古
(2)在第一段甲、乙、丙三处横线上依次填入成语最恰当的一项是（ ）
A．鹤立鸡群 至死不懈 家喻户晓 B．沥尽心血 浩浩荡荡 妇孺皆知
C．锲而不舍 永不褪色 代代相传 D．目不窥园 不可捉摸 气冲斗牛
(3)请你在第二段丁处横线上补写一句话，使之成为一个语意连贯的排比句。
________________________________________
4．根据语境完成题目。
无锡的春天，是一幅斑lán_____的画卷。樱花如云，点缀在古老的街巷间，仿佛每一朵都在歌唱着岁月的故事。岸边的杨柳低垂着长发，随风轻舞，仿佛在吟诵着“春风又绿江南岸”的诗句。_____zhì友相伴，漫步在太湖边，微风拂面，湖水泛起层层涟漪，仿佛在咀嚼着春天的味道。无锡的春天，生机勃勃，令人________，我们聊着往事，笑声在空气中回荡，仿佛连时间都慢了下来。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
①斑lán ②zhì友 ③咀嚼
(2)填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．可歌可泣 B．心旷神怡 C．喜出望外 D．正襟危坐
(3)下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A．选文中加点的词语“点缀”“在”“仿佛”分别是动词、连词、副词。
B．“春风又绿江南岸”从视觉的角度来描写春天美丽的景色。
C．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
D．文中波浪线的句子搭配不当，应改为“仿佛每一朵都在诉说着岁月的故事”。
5．浦浦摘录了一段文字，请根据语境完成题目。
淮安四月，春韵流淌。古运河畔，垂柳依依。河面上，游船悠悠划过，泛起层层涟漪。岸边，桃花灼灼，粉绿相间，构成一幅斑lán_____的画卷。
远处的镇淮楼，在春日暖阳下庄严肃穆，见证着岁月变迁……走进淮安的春天，它可如洪泽湖的微波，轻柔地抚过心田，让人沉醉；也可以像刘老庄八十二烈士英勇抗敌的事迹，激起磅勃的豪情，使人心潮澎湃。它可以像淮安茶馓制作时那纤细、均匀的手法，精巧细腻；它也可以像淮剧演员婉转的唱腔，在耳边低吟。让已沉寂的内心褪去冬日的冷寂，变得鲜活、温暖。这是属于我们的美好时节，让我们去创造美、发现美、感悟美！
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
层层涟漪 庄严肃穆
(2)给加点字注音，根据拼音写出汉字。
斑lán_____ 低吟 _____
(3)找出并修改文段中的一个错别字。
改为
(4)下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A．选文中加点的词语“流淌”“和”“已”“啊”分别是动词、连词、副词、叹词。
B．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C．“像淮剧演员婉转的唱腔，在耳边低吟”，以触觉角度，把春天比作淮剧演员婉转的唱腔，突出了春天给人带来的细腻、柔和的感受。
D．文中波浪线的句子语序不当，应改为 “让我们去发现美、感悟美、创造美”。
6．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀： jué：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
7．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）根据要求完成题目。
蠡园的大门古朴而端庄，保留了原来渔庄的风格。穿过敞厅，进暗廊月洞，再转过假山屏zhàng（ ），突然眼前______。院内修竹土冈自成一坞，时有花木点zhuì（ ）其间。百花山房雕花门窗十分精美，房后是几经修葺（ ）的“浣芳”长廊，长廊终端接思越亭。漫步蠡园，收获的不仅是历史的遐想，还有满眼的风景。
(1)给加点字注音。
修葺( )
(2)根据拼音写汉字。
假山屏zhàng( ) 点zhuì( )
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
A．豁然开朗 B．姗姗来迟 C．不期而至 D．耐人寻味
(4)画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
答：
8．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zài着民族的记忆， （错综复杂 丰富多彩）的形式令人赏心悦目。
(1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。
源远流长 赏心悦目
(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。
缤： 承zài：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
9．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）阅读下列文字，完成小题。
好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（ ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子， 。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。
(1)给加点字注音： 焦灼( ) 酣睡( )
(2)根据拼音写汉字：màn步 ( ) 闲xiá( )
(3)文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（ ）
网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。
A．漫无目的 B．忧心忡忡 C．心不在焉 D．步履匆匆
(4)在文末横线空缺处仿写一个句子，与前文划线句子构成排比。
等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，等待雨水唤醒酣睡的种子， 。
10．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）请阅读下面文字并完成相关任务。
孝亲敬老，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的呱呱坠地到哺育其长大成人，________（耗费 浪费）了多少的心血与汗水，度过了多少个日日夜夜。俗话说“百善孝为先”。虽然季节更替，鲜花会枯wěi，岁月流逝，苍海变桑田，但是我们感恩的心不能变，让我们从点滴做起，孝亲敬老！
(1)小文想把“孝亲敬老”写成书法作品，展示在学校大厅，请任选一幅你喜欢的字体将其临写在田字格里。
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
坠地 枯wěi 。
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
改为
(4)根据语境，选择一个恰当的词语填写在语段中横线处。
________（耗费 浪费）
11．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）下面是本次活动的宣传语，请按要求作答。
家国情怀gèn（ ）古不变地流倘在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，越变越强，让敌对势力 chàn（ ）抖，正是因为一代又一代有志之士在家国情怀的哺（ ）育下鞠躬尽粹，锲（ ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们也许并不是耳熟能详的人物，却有一颗颗炽热的爱国心，是当之无愧的英雄。作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
gèn ( ) 古 chàn( ) 抖 哺( ) 育 锲( ) 而不舍
(2)上述文段中有两个错别字，请找出来并改正。
(3)“作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。”这是一个病句，请你给出修改意见。
(4)请谈谈你对上述文段中“生力军”一词的理解。
12．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的文字，按要求答题。
生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身 跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。
(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。
胸怀理想 勇往直前
(2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
开拓 不折不náo
(3)找出并改正文段中一个错别字。
改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上，
13．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的语段，完成题目。
阿勒泰，这片神秘而宁静的土地，最近因为电视剧《我的阿勒泰》的热播而变得 。A浩荡草原、B连绵树丛、C雪峰苍茫、D涓涓河流……这儿简直就是一幅色彩斑斓的水墨画。比起大自然馈赠的美景，更让人动容的是哈萨克牧民热情奔放的性格和豪迈坚rèn的气概。如果你有幸目睹他们转场时的画面，一定会为之深深震撼。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①坚rèn( ) ②震撼( )
(2)画线的四个短语有一个结构“与众不同”，使表达不够连贯，请把它挑出来（ ）
A．浩荡草原 B．连绵树丛 C．雪峰苍茫 D．涓涓河流
(3)语段“ ”处运用的成语，最恰当的一项是（ ）
A．不可捉摸 B．家喻户晓 C．耐人寻味 D．气冲斗牛
(4)小江同学发现段中的比喻句写得不够贴切，请你将修改方法写在下面横线上。
我的修改方法：
14．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）小江根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。
每次游览无锡，都有美好的感受。春天，我去鼋头渚赏樱，道旁的树木苍翠欲滴，樱花树上团团簇簇，仿佛迸溅出的水花；夏天，我去蠡园赏荷，微风吹过，淡雅的香气随风飘来，嗅在鼻里飘然脱俗；秋天，我去惠山古镇赏菊，娇嫩的黄色花瓣，在微风中轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去太湖边màn（ ）步，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（ ）热的心应和着。闲xiá（ ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。
(1)给加点字注音。
炽( )热
(2)根据拼音写汉字。
màn( )步 闲xiá( )
(3)小南发现小江用了很多的四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项是（ ）
A．轻轻摇曳 B．格外静谧 C．亲密接触 D．心旷神怡
答案与解析
1．阅读下面的文段，按要求答题。
“腰缠十万贯，骑鹤上扬州。”（此横线代表双横线）带着对扬州的憧憬，从御码头下湖，只见水道若扬州的瘦巷，由船而视，柳桃夹岸，顺水蜿（yán），“瘦巷”豁然开朗，水中点缀小汀洲，有人凝然垂钓，望去仿佛迷蒙之境，人工种植的芭蕉、杨柳和野生的草卉夹杂，是西湖、太湖不曾见过的情景。
扬州的巷子是俗趣（àng）然的。除去新城区不说，老城的巷子照例是瘦，瘦也瘦得各自曼妙。有的是细劲，笔直得一透到底；有的是如水盘纡，拐个小弯一个老井台，转个身几户人家，一路下来，始终与终点隔着一段红绸舞；有的却瘦中有腴，不喜骨感，但要匀称，并行三人是没有问题的，这样的巷子边上常开着小店，烟杂店、菜铺、点心店，冷不丁还有大户人家的几进院落，比如“汪氏小院”，如此巷子就添了几分热闹。候客的黄包车、挂相机的游人和卖水果的贩子、提着菜篮子回家的扬州人来来往往。无一例外的是，瘦的巷子不仅走人，还行车，好在扬州的老巷子是修缮过的，青石板齐整，就希望它们身子骨够坚实，否则如何经得起。
(1)根据拼音写汉字，并给加点的字写出正确的读音。
①蜿（yán） ②（àng） 然 ③瘦中有腴 ④匀称
(2)语段中画波浪线的句子有语病，请先指出错误类型再给出修改意见。
(3)下列说法不正确的是（ ）
A．语段中画横线的句子使用了排比的修辞手法。
B．“由船而视”的“由”是介词，“还行车”的“还”是连词。
C．语段中加点的“修缮”一词不可以改成“修葺”，因为二者虽是同义词但搭配有区别。
D．语段中画双横线的句子标点符号使用正确。
【答案】(1) 蜒 盎 yú chèn
(2)成分残缺或者缺主语，第一或者第二个分句的开头加上主语“我”。
(3)C
【解析】（1）本题考查字音字形。
蜿蜒（wān yán）：弯弯曲曲的延伸。
盎然（àng rán）：形容气氛、趣味等浓厚的样子。
瘦中有腴（shòu zhōng yǒu yú）：指外表看似瘦削，但内在或局部蕴含丰润之美。
匀称（yún chèn）：均匀；比例和谐、协调。
（2）本题考查病句修改。
“带着对扬州的憧憬，从御码头下湖，只见水道若扬州的瘦巷”成分残缺，缺少主语，可在句子开头或“从御码头下湖”前面加上“我”。
（3）本题考查词句分析。
C.修缮：指修理，修补。修葺：指对建筑物进行的修理。在此句中“修缮”一词可以改成“修葺”；
故选C。
2．在“爱国教育展”展板前，小语和文文看到了下面这段文字，请你帮他们完成以下题目。
泱泱中华，纵有风雨磨难，却山河无恙，因为有一种信仰从未改变，总能于黑暗中透出光亮，于危难中发出希望。千百年以来，家国情怀亘古不变，它哺育了千万中华儿女。“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名几十载，许身国威壮河山，jū躬尽瘁，一声“我不能走”响彻戈壁滩。闻一多先生做学问，锲而不舍，他的笔总是在纸上沙沙作响；干革命，气冲斗牛，前脚踏出去，后脚就不准备再跨进大门。志愿军战士们：在波lán壮阔的抗美援朝战争中，英勇作战，佑国平安。啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊，______，_______。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。
(1)给加点字注音，并根据拼音写出汉字。
①亘 古 ②哺 育 ③jū 躬尽瘁 ④波lán 壮阔
(2)下面解说错误的一项是（ ）
A．总能于黑暗中发出光亮/因为有一种信仰从未改变（加点词的词性依次是副词、连词、介词）
B．画波浪线的句子中“；”使用正确。
C．语段中“锲而不舍”“气冲斗牛”的成语使用非常恰当。
D．画双横线的句子是病句，病因是动宾搭配不当，应该把“透出”与“发出”互换位置。
(3)仿照画单横线的句子，给文段补写一句话，使之与前后句构成排比。
啊，我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁。啊， ， 。啊，我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。
【答案】(1) gèn； bǔ 鞠 澜
(2)A
(3) 我堂堂神州，一思一念皆是未来； 我苍苍大地，一土一砾皆是故事；我茫茫河山，一草一木皆是力量。
【解析】（1）本题考查字音字形。
亘古，gèn gǔ，意思是自古以来，整个古代。
哺育，bǔ yù，意思是喂养；也比喻培养、培育。
鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。
波澜壮阔，bō lán zhuàng kuò，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。
（2）本题考查语法知识。
A．“总”是副词，“于”是介词，“因为”是连词。故选A。
（3）本题考查仿写。
分析：原句中“我泱泱华夏”“我浩浩九州”都是对祖国的一种称呼，“一撇一捺皆是脊梁”“一文一墨均是骄阳”采用了象征手法，“皆是”“均是”在结构上相似。补写句子要保持与前后句相同的句式，从对祖国的称呼入手，选取具有代表性的元素，运用象征手法，表达对祖国的赞美。
示例：我悠悠中华，一砖一瓦俱是根基。
3．阅读下面这段文字，完成任务。
家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。它是邓稼先在罗布泊大漠时被风沙磨红的脸颊（ ）；是闻一多先生 甲 钻研《楚辞校补》时染墨的指尖；是红军战士攀登悬yá（ ）绝壁时爽朗的笑声；是志愿军战士冲锋杀敌时高喊的口号。这份情怀穿越gèn（ ）古时空，如同敦煌壁画飞天飘带般 乙 ，在中华民族的血脉里 丙 。
当《哪吒2》电影的票房突破150亿时， 丁 ，当Deepseek闪耀在世界的每个角落时，我们终于懂得：所谓家国情怀，是每个人都勇于担当，是十四亿人齐心协力，是个人前途与国家命运的同频共振。它让微不足道的个体成为时代长卷中不可或缺的一份，让中华民族在世界的东方书写出属于自己的传奇。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
脸颊 悬yá gèn 古
(2)在第一段甲、乙、丙三处横线上依次填入成语最恰当的一项是（ ）
A．鹤立鸡群 至死不懈 家喻户晓 B．沥尽心血 浩浩荡荡 妇孺皆知
C．锲而不舍 永不褪色 代代相传 D．目不窥园 不可捉摸 气冲斗牛
(3)请你在第二段丁处横线上补写一句话，使之成为一个语意连贯的排比句。
________________________________________
【答案】(1) jiá 悬 亘
(2)C
(3)开放性试题。符合句式“当……时”要求，内容突出我国文化、科技、航天等领域取得成就即可。
示例一：当“蛟龙号”深潜马里亚纳海沟时
示例二：当“中国天眼”捕捉到宇宙深处的神秘脉冲时
示例三：当“祝融号”火星车传回新的数据时
【解析】（1）本题考查字音字形。
脸颊：liǎn jiá，指的是眼睛下部，鼻子周围到左右耳的表面部分；
悬崖（yá）：悬崖是角度垂直或接近角度垂直的暴露岩石，是一种被侵蚀、风化的地形；
亘（gèn）古：自古以来；整个古代。
（2）本题考查成语运用。
甲处：鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。沥尽心血：付出了全部精力。锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。
结合语境可知，此处指闻一多专注研究，故选“锲而不舍”；
乙处：至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。永不褪色：永远颜色不会失去鲜艳。不可捉摸：指对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意。
结合语境可知，此处指像敦煌壁画飘带色彩一样持久，突出文化传承的恒久性，故选“永不褪色”；
丙处：家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。代代相传：指一代接一代地相继传下去。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
结合语境可知，此处指家国情怀在血脉中一直传承，故选“代代相传”；
故选C。
（3）本题考查补写。由“当《哪吒2》电影的票房突破150亿时”“当Deepseek闪耀在世界的每个角落时”可知，符合句式“当……时”要求，内容突出我国文化、科技、航天等领域取得成就即可。
示例：当华为5G技术领跑全球时
4．根据语境完成题目。
无锡的春天，是一幅斑lán_____的画卷。樱花如云，点缀在古老的街巷间，仿佛每一朵都在歌唱着岁月的故事。岸边的杨柳低垂着长发，随风轻舞，仿佛在吟诵着“春风又绿江南岸”的诗句。_____zhì友相伴，漫步在太湖边，微风拂面，湖水泛起层层涟漪，仿佛在咀嚼着春天的味道。无锡的春天，生机勃勃，令人________，我们聊着往事，笑声在空气中回荡，仿佛连时间都慢了下来。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
①斑lán ②zhì友 ③咀嚼
(2)填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．可歌可泣 B．心旷神怡 C．喜出望外 D．正襟危坐
(3)下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A．选文中加点的词语“点缀”“在”“仿佛”分别是动词、连词、副词。
B．“春风又绿江南岸”从视觉的角度来描写春天美丽的景色。
C．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
D．文中波浪线的句子搭配不当，应改为“仿佛每一朵都在诉说着岁月的故事”。
【答案】(1) 斓 挚 jué
(2)B
(3)A
【解析】（1）本题考查字音字形。
①斑斓，bān lán，形容色彩灿烂绚丽的样子。
②挚友，zhì yǒu，指交情深厚的朋友。
③咀嚼，jǔ jué，本义是用牙齿磨碎食物，这里用的是拟人手法，说湖水像在咀嚼春天的味道。
（2）本题考查成语运用。
A.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。文段描述的是在无锡春天的美好氛围中与朋友漫步的情景，并非英勇悲壮之事。
B.心旷神怡：指心境开阔，精神愉快。在文中描绘的无锡春天生机勃勃，与挚友相伴漫步太湖边，微风拂面的场景下，人们的心境会变得开阔愉悦，这个词能很好地体现这种感受。
C.喜出望外：指遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。文段中并没有体现出遇到意外喜事的情境。
D.正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。这与文中轻松愉悦的氛围相悖，在与朋友漫步享受美好春天的情境下，不会是严肃拘谨的状态。
故选B。
（3）本题考查基础知识综合。
A.不正确。“点缀”是动词，意为加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；“在”在这里是介词，表示处所、时间等；“仿佛”是副词，表示好像。
故选A。
5．浦浦摘录了一段文字，请根据语境完成题目。
淮安四月，春韵流淌。古运河畔，垂柳依依。河面上，游船悠悠划过，泛起层层涟漪。岸边，桃花灼灼，粉绿相间，构成一幅斑lán_____的画卷。
远处的镇淮楼，在春日暖阳下庄严肃穆，见证着岁月变迁……走进淮安的春天，它可如洪泽湖的微波，轻柔地抚过心田，让人沉醉；也可以像刘老庄八十二烈士英勇抗敌的事迹，激起磅勃的豪情，使人心潮澎湃。它可以像淮安茶馓制作时那纤细、均匀的手法，精巧细腻；它也可以像淮剧演员婉转的唱腔，在耳边低吟。让已沉寂的内心褪去冬日的冷寂，变得鲜活、温暖。这是属于我们的美好时节，让我们去创造美、发现美、感悟美！
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
层层涟漪 庄严肃穆
(2)给加点字注音，根据拼音写出汉字。
斑lán_____ 低吟 _____
(3)找出并修改文段中的一个错别字。
改为
(4)下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A．选文中加点的词语“流淌”“和”“已”“啊”分别是动词、连词、副词、叹词。
B．语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C．“像淮剧演员婉转的唱腔，在耳边低吟”，以触觉角度，把春天比作淮剧演员婉转的唱腔，突出了春天给人带来的细腻、柔和的感受。
D．文中波浪线的句子语序不当，应改为 “让我们去发现美、感悟美、创造美”。
【答案】(1)层层涟漪/庄严肃穆
(2)斓 yín
(3) 勃 礴
(4)C
【解析】（1）本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。
任选一幅作答即可，注意“涟、漪、肃、穆”的间架结构和写法。
（2）本题考查字音字形。
斑斓：bān lán，形容色彩灿烂绚丽的样子。
低吟：dī yín，低声吟咏，通常指轻柔、低沉地歌唱或诵读。
（3）本题考查字形。
磅勃——磅礴，形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾时气势磅礴。
（4）本题考查语文基础知识。
C.有误，“像淮剧演员婉转的唱腔，在耳边低吟”，这句话并不是从触觉角度，而是从听觉角度，把春天比作淮剧演员婉转的唱腔，突出了春天给人带来的细腻、柔和的感受；
故选C。
6．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀： jué：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
【答案】(1)山泉呜咽/波涛澎湃
(2) zhuì 嚼
(3) 铄 烁
(4)矗立
【解析】（1）本题考查汉字临摹。
抄写词语时要在答题卡相应的田字格内正确、工整地抄写。注意“呜、咽、澎、湃”的书写。
（2）本题考查字音、字形。
缀（zhuì）：用针线缝合；连接、组合；装饰；
咀嚼（jué）：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。
（3）本题考查字形。
“闪铄”应写作“闪烁”，指亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。铄，本义为熔化、销毁。
（4）本题考查词义辨析。
“矗立”指高耸地立着，通常用于描述建筑物、山峰等高大、挺拔的形象，更能体现出山峰的雄伟和壮观；而“直立”则更偏向于描述物体垂直于地面的状态，不够生动形象地描绘出山峰那种高耸入云、气势磅礴的感觉。因此，在这里选择“矗立”更为恰当。
7．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）根据要求完成题目。
蠡园的大门古朴而端庄，保留了原来渔庄的风格。穿过敞厅，进暗廊月洞，再转过假山屏zhàng（ ），突然眼前______。院内修竹土冈自成一坞，时有花木点zhuì（ ）其间。百花山房雕花门窗十分精美，房后是几经修葺（ ）的“浣芳”长廊，长廊终端接思越亭。漫步蠡园，收获的不仅是历史的遐想，还有满眼的风景。
(1)给加点字注音。
修葺( )
(2)根据拼音写汉字。
假山屏zhàng( ) 点zhuì( )
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
A．豁然开朗 B．姗姗来迟 C．不期而至 D．耐人寻味
(4)画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
答：
【答案】(1)qì
(2) 障 缀
(3)A
(4)漫步蠡园，收获的不仅是满眼的风景，还有历史的遐想。
【解析】（1）本题考查字音。
修葺，xiū qì，修缮。
（2）本题考查字形。
屏障，píng zhàng，像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
点缀 ，diǎn zhuì，加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
（3）本题考查成语运用。
A.豁然开朗，形容眼前突然展现出开阔明朗的境界。也形容心地顿感通达透彻，一下子明白过来。
B.姗姗来迟，慢腾腾地来晚了。
C.不期而至，没有预料地到来。
D.耐人寻味，①意味深长，值得人仔细体会琢磨。②后来指经得起反复思索体会。形容言语、文学、绘画等意味深长。
这里写转过假山屏障后，眼前突然展现出开阔明朗的境界，用“豁然开朗”，故选A。
（4）本题考查病句。
语序不当，按照从具体到抽象的逻辑顺序，“历史的遐想”和“满眼的风景”应互换位置。
8．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zài着民族的记忆， （错综复杂 丰富多彩）的形式令人赏心悦目。
(1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。
源远流长 赏心悦目
(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。
缤： 承zài：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
【答案】(1)源远流长 赏心悦目
(2) bīn 载
(3) 澜 斓
(4)丰富多彩
【解析】（1）本题考查汉字的临摹。
注意用正楷字体书写，不要写错别字。注意“流、赏”的写法。
（2）本题考查字音字形的识记。
缤纷，bīn fēn，意思是繁多而杂乱的样子。这个词通常用来形容色彩多样、复杂纷繁的景象。
承载，chéng zài，意思是承受支撑物体，或承担或担负重量、大任等。
（3）本题考查字形的识记。
斑斓，bān lán，用来形容色彩灿烂绚丽的样子，非常美丽多彩。“澜”应改为“澜”。
（4）本题考查词义的辨析。
“错综复杂”，通常用来形容情况、问题或关系等头绪繁多，相互纠结，复杂难辨。然而，在这里，我们要描述的是传统文化的“形式”，而不是其背后的复杂关系或问题。
“丰富多彩”指的是内容丰富，花色繁多，形容美好的事物有很多。准确地表达了传统文化形式多样、内容丰富的特点，同时也与“令人赏心悦目”相呼应，传达了一种美好和愉悦的感受。根据语境，传统文化的形式应是多样且美好的，因此“丰富多彩”更符合语境。
9．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）阅读下列文字，完成小题。
好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（ ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子， 。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。
(1)给加点字注音： 焦灼( ) 酣睡( )
(2)根据拼音写汉字：màn步 ( ) 闲xiá( )
(3)文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（ ）
网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。
A．漫无目的 B．忧心忡忡 C．心不在焉 D．步履匆匆
(4)在文末横线空缺处仿写一个句子，与前文划线句子构成排比。
等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，等待雨水唤醒酣睡的种子， 。
【答案】(1) zhuó hān
(2) 漫 暇
(3)D
(4)示例1：等待春风催开害羞的花朵；示例2：等待清风摇动沉默的风铃
【解析】（1）本题考查字音。
焦灼：jiāo zhuó，意思是非常着急，焦躁忧虑。
酣睡：hān shuì，意思是指香甜酣畅的睡眠。
（2）本题考查字形。
漫步：màn bù，指悠闲地随意走。
闲暇：xián xiá，是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。不要误写为“遐”。
（3）本题考查成语使用。
A.漫无目的：形容放纵散漫没有目标。
B.忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。
C.心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。
D.步履匆匆：形容有着急的事走步很快。
结合语境可知这里将“网络阅读”比作“急着赶路的人”，那他们的步伐应该是很快的，故用“步履匆匆”。
故选D。
（4）本题考查句子仿写。
结合句子“等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，等待雨水唤醒酣睡的种子”可知运用了比喻的修辞，将“等待灵魂跟上来”比作“等待阳光融化的冰雪”“等待雨水唤醒的种子”，故后面的句子也要用比喻的修辞。采用“等待+主语+谓语+偏正短语作宾语”，且主谓宾之间构成联系。
示例：等待大雨浇灌干涸的土地。
10．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）请阅读下面文字并完成相关任务。
孝亲敬老，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的呱呱坠地到哺育其长大成人，________（耗费 浪费）了多少的心血与汗水，度过了多少个日日夜夜。俗话说“百善孝为先”。虽然季节更替，鲜花会枯wěi，岁月流逝，苍海变桑田，但是我们感恩的心不能变，让我们从点滴做起，孝亲敬老！
(1)小文想把“孝亲敬老”写成书法作品，展示在学校大厅，请任选一幅你喜欢的字体将其临写在田字格里。
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
坠地 枯wěi 。
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
改为
(4)根据语境，选择一个恰当的词语填写在语段中横线处。
________（耗费 浪费）
【答案】(1)孝亲敬老
(2) zhuì 萎
(3) 苍 沧
(4)耗费
【解析】（1）本题考查汉字临摹。
观察图片可知左边是楷书，右边是行书。故：①用工整美观的字体书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写错别字。注意“孝”“敬”等易错字的书写。
（2）本题考查字音、字形。
坠地：zhuì dì，意思是婴儿刚生下来、物体落地、比喻衰落。
枯萎：kū wěi，意思是指因干枯而萎缩。
（3）本题考查易错字。
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化巨大。故“苍”要改为“沧”。
（4）本题考查词语辨析。
耗费：意思为使用或消耗较大的金额或更为重要的材料。浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。这里形容父母长辈养育后代花费的心血、汗水很多，故用“耗费”。
11．（23-24七年级下·江苏宿迁·期末）下面是本次活动的宣传语，请按要求作答。
家国情怀gèn（ ）古不变地流倘在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，越变越强，让敌对势力 chàn（ ）抖，正是因为一代又一代有志之士在家国情怀的哺（ ）育下鞠躬尽粹，锲（ ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们也许并不是耳熟能详的人物，却有一颗颗炽热的爱国心，是当之无愧的英雄。作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
gèn ( ) 古 chàn( ) 抖 哺( ) 育 锲( ) 而不舍
(2)上述文段中有两个错别字，请找出来并改正。
(3)“作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。”这是一个病句，请你给出修改意见。
(4)请谈谈你对上述文段中“生力军”一词的理解。
【答案】(1) 亘 颤 bǔ qiè
(2)倘改为淌；粹改为瘁
(3)缺少主语，删去“作为”（或在“作为”前加“我们”，也可以在“是”前面加“我们”）
(4)示例：“生力军”指的是青少年是建设祖国的新生力量，是未来的希望。
【解析】（1）本题考查字音字形。
gèn古，写作“亘古”：意思是自古以来；整个古代。
chàn抖，写作“颤抖”：意思是颤动；哆嗦；发抖。
哺育：喂养；比喻培养。“哺”读作bǔ。
锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。“锲”读作qiè。
（2）本题考查字形辨析修改。
“……古不变地流倘在国人的血液里”中“流倘”错，应写作“流淌”：液体流动。“徜”读作cháng。基本字义是徘徊，盘旋；自由自在来回地走。
“正是因为一代又一代有志之士在家国情怀的哺（ ）育下鞠躬尽粹”中“鞠躬尽粹”错，应写作“鞠躬尽瘁”：指恭敬谨慎，竭尽心力。“粹”，纯；精华。
（3）本题考查句子语病。
此句缺少主语，可删去“作为”，使“青少年”成为主语，或在“作为”前加“我们”，也可以在“是祖国建设”前面加“我们”，使“我们”成为主语。
（4）本题考查词语语境义。
“生力军”原指新投入作战的战斗力很强的队伍。比喻新投入某种工作或活动能起积极作用的人员。结合“青少年”“祖国建设”的语境，可知“生力军”在文中指青少年是建设祖国的新生力量，是未来的希望。
12．（23-24七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的文字，按要求答题。
生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身 跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。
(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。
胸怀理想 勇往直前
(2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
开拓 不折不náo
(3)找出并改正文段中一个错别字。
改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上，
【答案】(1)胸怀理想 勇往直前
(2) tuò 挠
(3) 具 俱
(4)投身
【解析】（1）本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“胸、怀、勇”等易错字词的书写。还要注意两幅任选一幅即可。
（2）本题考查字音字形。
开拓：kāi tuò，扩大、发展。
不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强。
（3）本题考查辨析字形。
与时具进——与时俱进；其意思是与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。
（4）本题考查词语运用。
投身：全身心地投入； 跻身：置身（某种行列、境域等）；踏进。根据“积极________中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生”可知，此处要表示参加社会主义的伟大实践中，故选“投身”恰当。
13．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的语段，完成题目。
阿勒泰，这片神秘而宁静的土地，最近因为电视剧《我的阿勒泰》的热播而变得 。A浩荡草原、B连绵树丛、C雪峰苍茫、D涓涓河流……这儿简直就是一幅色彩斑斓的水墨画。比起大自然馈赠的美景，更让人动容的是哈萨克牧民热情奔放的性格和豪迈坚rèn的气概。如果你有幸目睹他们转场时的画面，一定会为之深深震撼。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
①坚rèn( ) ②震撼( )
(2)画线的四个短语有一个结构“与众不同”，使表达不够连贯，请把它挑出来（ ）
A．浩荡草原 B．连绵树丛 C．雪峰苍茫 D．涓涓河流
(3)语段“ ”处运用的成语，最恰当的一项是（ ）
A．不可捉摸 B．家喻户晓 C．耐人寻味 D．气冲斗牛
(4)小江同学发现段中的比喻句写得不够贴切，请你将修改方法写在下面横线上。
我的修改方法：
【答案】(1) 韧 hàn
(2)C
(3)B
(4)将“水墨画”改成“油画”或“水粉画”等
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。
（1）rèn——韧，坚韧：坚固而又有韧性。
（2）震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。
（2）本题考查短语结构。
A.“浩荡草原”偏正结构；
B.“连绵树丛”偏正结构；
C.“雪峰苍茫”主谓结构；
D.“涓涓河流”偏正结构；
故选C。
（3）本题考查成语的运用。
A.不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量；
B.家喻户晓：每家每户都知道；
C.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长；
D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；
根据“阿勒泰，这片神秘而宁静的土地，最近因为电视剧《我的阿勒泰》的热播而变得……”语境可知，此处形容阿勒泰这个地方因为电视剧《我的阿勒泰》的热播变得人人都知道，应使用“家喻户晓”。
故选B。
（4）本题考查语句修改。
“这儿简直就是一幅色彩斑斓的水墨画”句中“色彩斑斓”与“水墨”矛盾，结合前文“浩荡草原、连绵树丛、雪峰苍茫、涓涓河流……”中含有多种色彩，应将“水墨画”改成“油画”或“水粉画”。
14．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）小江根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。
每次游览无锡，都有美好的感受。春天，我去鼋头渚赏樱，道旁的树木苍翠欲滴，樱花树上团团簇簇，仿佛迸溅出的水花；夏天，我去蠡园赏荷，微风吹过，淡雅的香气随风飘来，嗅在鼻里飘然脱俗；秋天，我去惠山古镇赏菊，娇嫩的黄色花瓣，在微风中轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去太湖边màn（ ）步，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（ ）热的心应和着。闲xiá（ ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。
(1)给加点字注音。
炽( )热
(2)根据拼音写汉字。
màn( )步 闲xiá( )
(3)小南发现小江用了很多的四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项是（ ）
A．轻轻摇曳 B．格外静谧 C．亲密接触 D．心旷神怡
【答案】(1)chì
(2) 漫 暇
(3)D
【解析】（1）本题考查字音。
炽热（chì rè）：形容温度极高；极热。
（2）本题考查看拼音写汉字。
漫步（màn bù）：指悠闲地随意走。
闲暇（xián xiá）：空闲时间。
（3）本题考查短语结构。
A.偏正短语；
B.偏正短语；
C.偏正短语；
D.并列短语；
故选D。
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