资源简介

期末测试
一、选择题
1．下面（ ）图形不是通过旋转得到的。
A． B． C． D．
2．如图，直角三角形ABC的三条边长分别是5厘米、12厘米和13厘米，把这个三角形平移后，点A移动到点B的位置，那么点C（ ）。
A．向右移动了5厘米 B．向下移动了5厘米
C．向下移动了12厘米 D．向右移动了12厘米
3．一个三角形有（ ）高。
A．1条 B．2条 C．3条
4．下面的图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C． D．
5．芬芬把一张纸对折，然后沿折痕边任意剪出一个图形，此图形是通过（ ）得到的。
A．旋转 B．平移 C．移动 D．轴对称
6．东东的计算器上数字键“4”坏了，如果想用这个计算器计算出150×64的得数，可以将原来的算式变成（ ）。
A．150×60＋150×4 B．150×61＋3 C．150×61＋150×3
7．下面说法正确的有（ ）个。
①三角形具有稳定性。
②三角形越大，该三角形的内角和就越大。
③我画了一个三角形，其中最小的角是61°。
④用3根分别长1cm、2cm、3cm的小棒，一定可以拼成一个三角形。
A．1 B．2 C．3 D．4
8．下图竖式计算中所使用的运算律是（ ）。
A．加法结合律 B．乘法结合律 C．乘法分配律
9．下面的算式不正确的是（ ）。
A．65×12＝65×2×6 B．43×21＝43×20＋1 C．58×79＝58×80－58
10．下面是青山小学第二季度用水情况，选择哪几个条件，就能求出“每吨水多少元”（ ）。
①五月份用水360吨 ②六月份用水300吨
③五月份比四月份水费增加了60元 ④六月份比五月份节约水费120元
A．①③ B．①④ C．①②④ D．①②③
二、填空题
11．拼图游戏是一项很有益的游戏活动，能够锻炼人的耐心、细心、专心、恒心和观察力、智力等。假期。小明和弟弟在家玩拼图形游戏、弟弟找来两根木棍，小明量得一根长是7厘米，另一根长是3厘米，他们要摆出一个三角形。那么弟弟找来的第三根木棍最短是( )厘米。（取整厘米数）
12．军舰鸟的飞行速度是所有鸟类中最快的，它在俯冲时速度可以达到每小时418千米，可以写成( )。
13．一辆动车行驶的速度高达每小时250千米，每小时250千米也可以写作( )。
14．读出下面的数或写出下面的数。
(1)3057003读作：( )。
(2)80073002000读作：( )。
(3)30905003读作：( )。
(4)四亿零六万零八写作：( )。
(5)九千万零九百写作：( )。
15．某市今年参加高考的人数约为11万人，今年参加高考的人数最少可能是( )人，最多可能是( )人。
16．八十亿零八百写作( )，共有( )个0不读。
17．1平方米的绿草地每天能吸收二氧化碳20克，释放氧气15克。一个市民广场约有草地1800平方米，每天能释放氧气 克，吸收二氧化碳 千克。
18．如图，那么 °。
三、判断题
19．有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。( )
20．数对（0，0）不存在。( )
21．千万位的右边一位是百万位。( )
22．458－99＝458－100－1。( )
23．贝贝在教室的座位是第4列第2行，用数对表示是。( )
四、计算题
24．根据每组第一题的得数，直接写出下面两题的得数。
21×3＝63 46×2＝92 19×4＝76
21×30＝ 46×20＝ 19×40＝
21×300＝ 460×20＝ 190×40＝
25．计算下列各题，能简算的要简算。
（420－42×7）÷63 225－84×5÷14 640÷32
3×[180÷（13－4）] 420÷35÷2 720÷[（27－9）×2]
五、改错题
26．下面的计算对吗？把不对的改正。
186－（26＋40）
＝186－26＋40
＝160＋40
＝200
385－98＋203
＝385－200＋2＋200＋3
＝385＋（2＋3）
＝390
六、解答题
27．同学们参加科技馆，四年级去了143人，五年级去了199人，六年级去157人。三个年级一共有多少人去参观？
28．小祥家到外婆家的路程是124千米，小祥一家开车从家到外婆家花了2小时，平均速度是多少千米/时？
29．四（1）班同学收集动物邮票和风景邮票共90枚，风景邮票比动物邮票多16枚。两种邮票各收集了多少枚？（先根据题目把线段图补充完整，再解答）
30．疫情期间，志愿者给居民发放水果。两筐水果共重130千克，第一筐比第二筐多10千克，两筐水果各重多少千克？（根据题意先画线段图，再解答）
31．1升汽油可供一辆小轿车行驶12千米。如果这辆小轿车平均每天行驶90千米，60升汽油可供这辆小轿车行驶多少天？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《期末测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C D C A C B C
1．B
【分析】平移：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移，平移后图形的位置改变，形状、大小不变；
旋转：简单的来说就是一个物体或图形，所有点都围绕着某一个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形或物体的大小和形状没有改变。
【详解】
A．是由一个图形通过旋转得到的；
B．是由一个图形通过平移得到的；
C．是由一个图形通过旋转得到的；
D．是由一个图形通过旋转得到的。故答案为：B
2．C
【分析】平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；点A移动到点B的位置就是向下移动了12厘米，说明三角形的三个顶点都向下移动了12厘米，点C向下移动了12厘米。
【详解】如图，直角三角形ABC的三条边长分别是5厘米、12厘米和13厘米，把这个三角形平移后，点A移动到点B的位置，那么点C向下移动了12厘米。
故答案为：C
3．C
【分析】过三角形一个顶点向对边作垂线，顶点与垂足之间的线段就是三角形的一条高，由于三角形有3个顶点、3条边，因此三角形有3条高。
【详解】据分析可知：
一个三角形有3条高。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三角形高的定义是解答此题的关键。
4．C
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，据此解答。
【详解】A．，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形；
B．，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形；
C．，无法找到某条直线使其对称，所以它不是轴对称图形；
D．，图形关于图中所画直线左右对称，所以它是轴对称图形。
故答案为：C
5．D
【分析】本题主要考查对图形变换方式的理解，需要根据对折后剪出图形的特点来判断其所属的图形变换类型。把一张纸对折，这就形成了一条对称轴，对折线两侧的部分完全重合。
然后沿折痕边任意剪出一个图形，此时剪出的图形沿着对折线（即对称轴）折叠，两侧能够完全重合。
【详解】根据轴对称图形的定义，在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。所以这个图形是通过轴对称得到的。
故答案为：D
6．C
【分析】把64拆成61＋3，然后运用乘法分配律进行计算即可。
【详解】150×64
＝150×（61＋3）
＝150×61＋150×3
＝9150＋450
＝9600
故答案为：C
【点睛】本题考查乘法分配律，熟练运用乘法分配律是解题的关键。
7．A
【分析】三角形具有稳定性；三角形的内角和是180°；三角形的三边关系：两边之和大于第三条边，两边之差小于第三条边。
【详解】①三角形具有稳定性，原题说法正确。
②任意三角形的内角和都是180°，原题说法错误。
③一个三角形，最小的角不一定就是61°，还可以更小的角，只要满足三角形的内角和是180°即可，原题说法错误。
④1＋2＝3，则长1cm、2cm、3cm的小棒，一定不可以拼成一个三角形；原题说法错误。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生对三角形具有稳定性、三角形的内角和定律、三角形的三边关系的掌握与理解。
8．C
【分析】三个数相加，可以先把前两个数相加，再加第三个数，也可以先把后两个数相加再和第一个数相加，结果不变，这叫做加法结合律，用字母表示为（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）。
三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先把后两个数相乘再和第一个数相乘，结果不变，这叫做乘法结合律，用字母表示为（a×b）×c＝a×（b×c）。
两个数的和与一个数相乘，可以用这两个数分别和这个数相乘，再把它们的积相加，这叫乘法分配律，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。
【详解】计算过程是：
24×12
＝24×（2＋10）
＝24×2＋24×10
＝48＋240
＝288
所使用的运算律是乘法分配律。
故答案为：C
9．B
【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另一个数相乘，积不变；65×12，把12看作（2×6），再运用乘法结合律进行计算；
乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加；
43×21，把21看作（20＋1），再运用乘法分配律进行计算；
58×79，把97看作（80－1），再运用乘法分配律进行计算；
【详解】A．65×12
＝65×（2×6）
＝65×2×6
＝130×6
＝780，原题计算正确；不符合题意；
B．43×21
＝43×（20＋1）
＝43×20＋1×43
＝860＋43
＝903，原题计算不正确；符合题意；
C．58×79
＝58×（80－1）
＝58×80－58
＝4640－58
＝4582，原题计算正确；不符合题意；
故答案为：B
10．C
【分析】我们需要分别将每一个选项里的条件运用起来，一个个尝试能否求出每吨水多少元。
【详解】A．我们只得到了五月份用水360吨以及五月份比四月份水费增加了60元 ，我们不知道四月份的用水量，故求不出每吨水多少元，不符合题意。
B．我们只得到了五月份用水360吨以及六月份比五月份节约水费120元这两个条件，不知道六月份的用水量，故求不出每吨水多少元，不符合题意。
C．我们知道五月份用水360吨，六月份用水300吨，六月份比五月份节约水费120元，可以用360－300求出六月份比五月份少用多少，然后再用120除以这个数则可求出每吨水多少元。则可用120÷（360－300）求出每吨水2元。所以我们得到①②④这三个条件则可求出每吨水多少元，符合题意。
D．我们知道五月份用水360吨 ，六月份用水300吨以及五月份比四月份水费增加了60元，但是不知道四月份的水量，得到六月份的水量并没有什么用，不符合题意。
故答案为：C
11．5
【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】7－3＜第三边＜7＋3；
4＜第三边＜10，取值为：5、6、7、8、9；
最短是5厘米。
12．418千米/小时/418km/h
【分析】依据速度的书写方法：把行驶的路程写在左边，时间写在右边，并在中间用“/”号隔开；据此即可解答。
【详解】军舰鸟的飞行速度是所有鸟类中最快的，它在俯冲时速度可以达到每小时418千米，可以写成418千米/小时。
【点睛】本题主要考查学生对于速度的书写方法的掌握。
13．250千米/小时/250千米/时
【分析】速度单位的写法：先写千米，再写“/”，最后写时，据此写出动车的速度。
【详解】一辆动车行驶的速度高达每小时250千米，每小时250千米也可以写作250千米/时。
14．(1)三百零五万七千零三
(2)八百亿七千三百万二千
(3)三千零九十万五千零三
(4)400060008
(5)90000900
【分析】大数的读法：从高位读起：先读亿级，再读万级，最后读个级。每一级的读法都按个级的读法读，读完后分别加上“亿”和“万”字。0的读法：每级末尾的0不读，每级中间的一个0或连续几个0，都只读一个零。
多位数的写法：①从高位起，一级一级地往下写；②哪个数位上一个数也没有，就在哪个数位上写0。
【详解】（1）3057003读作：三百零五万七千零三
（2）80073002000读作：八百亿七千三百万二千
（3）30905003读作：三千零九十万五千零三
（4）四亿零六万零八写作：400060008
（5）九千万零九百写作：90000900
15． 105000 114999
【分析】一个数，省略万位后面的尾数并改写成用“万”做单位的数，需要看千位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数，然后再省略万位后面的4个0并添上一个“万”字。由题意得，某市今年参加高考的人数约为11万人，要使参加高考的人数最少，说明原数“五入”后得到11万，说明原数的万位上是0，千位上最小是5，百位、十位和个位上的数都是0，即原数最小是105000；要使参加高考的人数最多，说明原数“四舍”后得到11万，说明原数的万位上是1，千位上最大是4，百位、十位和个位上的数都是9，即原数最大是114999。
【详解】某市今年参加高考的人数约为11万人，今年参加高考的人数最少可能是105000人，最多可能是114999人。
16． 8000000800 7
【分析】多位数的写法：（1）从高位起，一级一级地往下写；（2）哪个数位上一个数也没有，就在哪个数位上写0。
整数的读法是从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
【详解】八十亿零八百写作8000000800；数中共有8个0，只读1个0，剩下7个0都不读。
17． 27000 36
【分析】1平方米草地能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克，要求1800平方米草地释放氧气多少克，用1800乘15即可；1800乘20即可求得能吸收二氧化碳多少克，最后根据1千克＝1000克，将二氧化碳的质量化为千克即可。
【详解】（克）
36000克千克
（克）
每天能释放氧气27000克，吸收二氧化碳36千克。
【点睛】根据乘法意义进行解答，注意单位的换算。
18．288
【分析】由题图可知，∠5、∠1和∠2是一个三角形的3个内角，根据三角形的内角和是180°，所以∠1＋∠2＝180°－∠5，已知∠5＝36°，代入数据，即可求出（∠1＋∠2）的度数；∠5、∠3和∠4是一个三角形的3个内角，根据三角形的内角和是180°，所以∠3＋∠4＝180°－∠5，已知∠5＝36°，代入数据，即可求出（∠3＋∠4）的度数；再把求出的这两个度数相加，即可求出是多少度；据此解答。
【详解】∠1＋∠2＝180°－∠5
＝180°－36°
＝144°
∠3＋∠4＝180°－∠5
＝180°－36°
＝144°
＝144°＋144°＝288°
即如图，那么288°。
19．√
【分析】一个角如果大于90度但小于180度，那么这个角就是钝角。如果一个三角形中有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。
【详解】根据钝角三角形的定义，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。原题说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行；数对（0，0）表示0列0行，在左下角，由此做出判断。
【详解】
如上图，（0，0）点在左下角，所以原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】数位顺序表中从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……；因此千万位左边是亿位，右边是百万位；据此可解此题。
【详解】由分析可知，千万位的右边一位是百万位；原题干说法正确。
故答案为：√
22．×
【分析】458－99，因为99接近整百，可以把它先看做100，就是458－100，因为100比99多1，这样一来就多减去了1，再在式子的后面把多减去的加回来，就是458－100＋1。
【详解】根据分析可知：
458－99＝458－100＋1，原题错误。
故答案为：×
【点睛】简便算法变化多端，要理解算理，要熟悉数字之间存在的关系，再运用简便算法。
23．×
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示贝贝在教室里的位置。
【详解】贝贝在教室的座位是第4列第2行，用数对表示是。所以原题说法错误。
故答案为：
【点睛】此题考查了数对知识。要记住：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。
24．630；920；760
6300；9200；7600
【详解】略
25．2；195；20；
60；6；20
【分析】（1）先算小括号里的乘法，再算小括号里的减法，最后算小括号外的除法；
（2）先算乘法，再算除法，最后算减法；
（3）32＝8×4，根据一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积可知：640÷32＝640÷8÷4；
（4）先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法；
（5）根据一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积可知：420÷35÷2＝420÷（35×2）；
（6）先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算中括号外的除法。
【详解】（420－42×7）÷63
＝（420－294）÷63
＝126÷63
＝2
225－84×5÷14
＝225－420÷14
＝225－30
＝195
640÷32
＝640÷8÷4
＝80÷4
＝20
3×[180÷（13－4）]
＝3×[180÷9]
＝3×20
＝60
420÷35÷2
＝420÷（35×2）
＝420÷70
＝6
720÷[（27－9）×2]
＝720÷[18×2]
＝720÷36
＝20
26．×；120；
×；490
【分析】（1）错在去掉括号时符号处理错误。应为186－26－40，但学生错误地转化为186－26＋40导致结果错误。
（2）385－98＋203拆分方法错误。将－98拆分为－200＋2、＋203拆分为＋200＋3不合理，导致计算错误。应该改为：385－100＋2＋200＋3。
【详解】×；
改正：186－（26＋40）
＝186－66
＝120
×；
改正385－98＋203
＝385－100＋2＋200＋3
＝385＋（200－100）＋（2＋3 ）
＝385＋100＋5
＝485＋5
＝490
27．499人
【分析】将四、五、六年级的学生人数相加，求出三个年级去参观的总人数。
【详解】143＋199＋157
＝143＋157＋199
＝300＋199
＝499（人）
答：三个年级一共有499人去参观。
【点睛】本题根据加法的意义列出算式，再根据加法交换律进行简算。
28．62千米/时
【分析】由题意得，小祥家到外婆家的路程是124千米，小祥一家开车从家到外婆家花了2小时。速度＝路程÷时间，所以直接用124除以2即可算出平均速度是多少千米/时。
【详解】124÷2＝62（千米/时）
答：平均速度是62千米/时。
29．画图见详解；动物邮票37枚；风景邮票53枚
【分析】根据题意将线段图补充完整即可，然后用动物邮票和风景邮票的总枚数减16枚后，再除以2，即可计算出动物邮票的张数，再用动物邮票的张数加16枚，即可得到风景邮票的张数，依此解答。
【详解】画图如下：
（90－16）÷2
＝74÷2
＝37（枚）
37＋16＝53（枚）
答：动物邮票有37枚，风景邮票有53枚。
30．图见详解；第一筐重70千克，第二筐重60千克
【分析】第一筐比第二筐多10千克，则第二筐的重量加上10千克就是第一筐的重量，也就是从总重量中加上10千克正好是第一筐的2倍，据此求出第一筐水果重（130＋10）÷2千克。再用总重量减去第一筐水果重量，求出第二筐水果重量。
【详解】
（130＋10）÷2
＝140÷2
＝70（千克）
130－70＝60（千克）
答：第一筐重70千克，第二筐重60千克。
【点睛】本题考查和差问题，熟记公式：（和＋差）÷2＝大数、（和－差）÷2＝小数。
31．8天
【分析】先用60乘12，求出60升汽油可供这辆小轿车行驶多少千米，再除以每天行驶路程，即求出可以行驶多少天。
【详解】60×12÷90
＝720÷90
＝8（天）
答：60升汽油可供这辆小轿车行驶8天。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑