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人教版五年级下册数学第十八讲《异分母分数加、减法》培优达标练
一、请你填一填。
的分数单位是（ ），的分数单位是（ ）。
和的分母不同，也就是（ ）不同。
分数单位不同的分数，可以用（ ）把它们转化成（ ）的分数再相加、减。
（4）
（5）在－中，的分数单位是（ ），的分数单位是（ ），和的（ ）不同，也就是（ ）不同，不能直接相减，所以要先（ ），化成（ ）相同的分数再相减。
（6）＋＝ ＋ ＝
（7）－＝ ＋ ＝
一条路，修了全长的，还剩全长的（ ）没修。
二、我是小法官，对错我会判。
－＝（ ） （2）＋＝（ ） （3）－＝（ ）
三、亲自练一练，动手算一算。
在 里填上适当的运算符号。
＝ ＝ ＝ ＝
四、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＋ ＋ ＋ ＋ － － － －
五、直接写得数。
－＝ ＋＝ －＝ ＋＝
六、计算。
＋ 1－ ＋
＋ － －
七、解方程。
＋X＝ X－＝ X＋＝
＋X＝ X－＝0 X－1＝
八、我是列式计算小专家。
从一个数里连续减去两个，还剩下，这个数是多少？
一个数比与的和多，这个数是多少？
学校花坛的栽菊花，栽葵花，剩下的栽丁香花，丁香花占几分之几？
（4）五（1）班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？
（5）一项工程，甲队单独完成需要6天，乙队单独完成需要10天，甲、乙两队一天可以完成这项工程的几分之几？
九、智力大比拼
五年级二班的一次考试的平均成绩是86.4分，经复查发现李明的76分误作为67分计算,经重新计算,该班的平均分数是86.58分,这个班有多少人？

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