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黄帝的传说
部编版二下 语文 第八单元
25
第一课时
炎帝
中国人经常这样称呼自己：
黄帝
黄帝的传说
部编版二下 语文 第八单元
25
1、默读课文,不出声、不指读、不动唇。
2、思考：课文中讲了黄帝的哪些发明创造？
黄帝：古华夏部落联盟首领，被尊为中华“人文初祖”。史载天上显现大蚓大蝼，色尚黄，故称作黄帝。
黄帝在位时间很久，国势强盛，政治安定，文化进步，有许多发明和制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。相传尧、舜、禹、皋陶、伯益、汤等均是他的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同始祖。
活动一：人文始祖我来识
上帝
帝王
皇帝

默读第一自然段，读准字音，读通句子，圈出不理解、难读的词语。
指原始社会民众由若干血缘相近的宗族、氏族结合而成的集体。
轩
辕
默读第一自然段，读准字音，读通句子，圈出不理解、难读的词语。

1.两个或两个以上的独立的国家或民族为了互相保卫通过正式协定(条约或合同)建立的集团。 2.结为伙伴。
尊敬
尊重
创造
首领
推举
尊称
联盟
部落
轩辕
黄帝
shǒu lǐng
chuàng
zūn
tuī
lián méng
xuān yuán
dì
传说
相传
发明
爱戴
默读课文，课文中讲了黄帝的哪些发明创造？
造车
造船
活动二：中华创造我来寻
小标题
小标题
大标题
活动三：中华汉字我会写
正确
规范
整洁
结构：上下结构
组词：皇帝 上帝
造句：在封建社会里,皇帝有至高无上 的权力。
音序：D 部首：巾
dì
结构：左右结构
组词：传说 传奇
造句：传说这个山里时有怪兽出没。
音序：C 部首：亻
chuán
结构：上下结构
组词：忽视 忽然
造句：公交车忽然停了下来,原来是红 灯亮了。
音序：H 部首：心
hū
结构：半包围结构
组词：启发 启动
造句：通过这次谈话,他得到了很大的 启发。
音序：Q 部首：户
qǐ
黄帝的传说
部编版二下 语文 第八单元
25
第二课时
创造
首领
推举
尊称
联盟
部落
轩辕
黄帝
传说
相传
发明
爱戴
造车
造船
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
既
又
创造一：造车
用“既......又......”说句子。
既喜欢 ，又 。
既喜欢 ，又 。
花花
唱歌
喜欢跳舞
弟弟
吃鱼
喜欢吃蔬菜
黄帝造车的过程
看到什么 想到什么 做了什么 结果怎样
～～～～
创造一：造车
～～～
～～～
～～～
～～～
～～～~~~~~~~
～～～
创造一：造车
黄帝造车的过程
看到什么 想到什么 做了什么 结果怎样
～～～
创造一：造车
说明黄帝留心观察生活。
所见
～～～
～～～
～～～
～～～
~~~~~~～～～~~~~
～～～
所想
创造一：造车
说明黄帝勤于思考。
所做
创造一：造车
说明黄帝勇于实践，坚持不懈。
创造一：造车
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
所做
活动二：中华故事我来传
相传五六千年前，黄帝发明了车，他看到 。想到 。他是这样做的 ，结果 。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造车的故事。
材料
按照
号召
设想
启发
忽然
改进
代替
黄帝造船的过程
看到什么 想到什么 做了什么 结果怎样
～～～～
创造二：造船
～～～
～～～
～～～
～～
～～～~~~~~~~
～～～
创造二：造船
皇帝造船的过程
看到什么 想到什么 做了什么 结果怎样
～～～
凿木造船
皇帝造船的过程
看到什么 想到什么 做了什么 结果怎样
～～～～
特色作业：
姓名：
性别：
出生年代：
职务：
业绩：
活动二：中华故事我来传
相传五六千年前，黄帝发明了船，他看到 。想到 。他是这样做的 ，结果 。
借助下面的提示，讲一讲黄帝造船的故事。
提供
一段
道理
交通
自由
待在
待
dāi
dài
待人 对待 招待
待在 待着
活动三：中华汉字我会写
正确
规范
整洁
结构：独体字
组词：理由 自由
造句：小鸟在森林里自由自在的飞翔。
音序：Y 部首：丨
yóu
结构：左右结构
组词：理发 道理
造句：老师用一则寓言说明了一个深奥 的道理。
音序：L 部首：王
lǐ
结构：左右结构
组词：手段 一段
造句：敌人的手段十分毒辣。
音序：D 部首：殳
duàn
结构：半包围结构
组词：交通 通知
造句：我们走路要注意交通安全。
音序：T 部首：辶
tōng
造车
造船
黄帝的传说
水陆交通发展
改善人们生活
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