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(共24张PPT)
比尾巴大赛
孔雀
小猴子
小壁虎
壁虎
bì hǔ
壁虎是爬行动物，身体扁平，尾巴长，四肢短，趾上有吸盘，可以附在墙上爬行，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子。
你们了解壁虎吗？
bì jiè
20
第一课时
一年级语文下册
说说你曾经问别人借过什么东西，或借给别人什么东西。
“尾巴”要读轻声
读了课题，
你有什么疑问吗？
我会提问题：
1、小壁虎为什么要借尾巴？
2、小壁虎都向谁借尾巴了
3、它借到尾巴了吗
《咕咚》
借助图画
形声字猜读
回顾《咕咚》一课中用到的识字方法。
结合生活实际
读：自由朗读课文。
标：标上自然段序号。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
壁 借 咬 难 哪 爬
您 拨 赶 摆 过 孩 转
bì jiè yǎo nán na pá
nín bō ɡǎn bǎi ɡuò hái zhuǎn
墙壁
壁虎
借口
借钱
咬人
咬住
难过
为难
天哪
干哪
爬山
爬虫
您好
您的
点拨
拨弄
赶路
赶走
摆放
摇摆
过河
走过
孩子
小孩
转弯
转钱
哪
nǎ
na
哪里
天哪
něi
哪年
né
哪吒
车字旁（ ）
辄
zhé
轨
ɡuǐ
轮
lún
含车字旁的字一般和车辆有关。
墙 壁 蚊子 咬 断 您好
拨水 甩尾巴 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
墙 壁 蚊子 咬 断 您好
拨水 甩尾巴 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
读一读
qiánɡ
bì
wén
yǎo
duàn
nín
bō
shuǎi
ɡǎn
fánɡ
shǎ
zhuǎn
1.数一数课文里有几幅图。
我会读课文
2.找一找每一幅图对应的的是哪几个自然段的内容。
1-2
3
4
7
5
6
边读边想：小壁虎向谁借尾巴了？把它们圈出来。
小壁虎的尾巴 ，它向（ ）（ ）和（ ）借尾巴，都没有借到。后来，它自己长出了（
）。
断了
小鱼
老牛
一条新尾巴
燕子
朗读第一、二自然段。边读边想：小壁虎为什么要借尾巴？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
①
☆习性：吃蚊子
捉蚊子
挣，挣
☆断尾脱险
你知道吗？壁虎断尾是一种自卫行为，当壁虎受到外力牵引或者遇到敌害时，能使尾部断落，然后逃命。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
②
伤心、难过
点明借尾巴的原因
疑问句引出下文借尾巴
没有尾巴多难看哪！
想
因为（ ），
所以（ ）。
小壁虎的尾巴断了
它要借尾巴
说一说：小壁虎为什么去借尾巴？
左下包围结构
结构：
半包围结构
部首：
辶（走之底）
组词：
一边
边上
笔画：
5画
biān
笔顺：
结构：
半包围结构
部首：
辶（走之底）
组词：
经过
过去
笔画：
6画
guò
笔顺：
结构：
半包围结构
部首：
走（走字底）
组词：
赶集
赶走
笔画：
10画
gǎn
笔顺：

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