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2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。4月8日，最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判，被告人张某某被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；被告人李某被判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。
思考：三名少年的行为是什么违法行为？触犯了什么法律 受到什么样的处罚？
新闻回放
第四单元 生活在法治社会
11.2 犯罪与刑罚
第11课 远离违法犯罪
◆政治认同：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。
◆道德修养：加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
◆法治观念：了解犯罪的含义、特征，了解刑罚的含义、分类。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法 守法用法的人。
◆健全人格：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断 犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不 良行为的能力。
◆责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
核心素养目标
01
1.《刑法》的内容（内涵）和作用。
02
2.犯罪的三个基本特征。
03
3.刑罚的内涵。
自学导航 P96--98
04
4.刑罚的类型。
5.如何同犯罪行为作斗争？
05
思考：朱某等四人的行为违反什么法律？结合陈某等人的犯罪行为和《中华人民共和国刑法》的规定，你对刑法有什么认识？
在某市一职业学院内，女学生朱某，伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。依据《中华人民共和国刑法》，法院判决被告人朱某有期徒刑一年，其余四人，分别判处有期徒刑十一个月。
《刑法》第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
活动一：以案说法
（1）含义：刑法是规定什么行为是犯罪、
应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
（2）作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
（定罪、量刑）
刑法是判断一种行为是否犯罪的根本依据。
刑法明确了罪与罚。
【笔记】 1.刑法的含义和作用？P96
活动二：情景探究
行为一：张某殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为。，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
行为二：陈某殴打他人，导致其重伤或死亡，触犯了刑法，属于犯罪行为。处三年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
1、分析案例中张某和陈某的行为，完成下面表格。
危害程度 违反的法律 承担的法律责任 违法类型
行为一
行为二
轻微伤害
严重危害
治安管理处罚法
刑法
行政处罚
刑罚处罚
一般违法行为
犯罪
2、同样是殴打他人，为什么陈某的行为属于犯罪行为？
因为陈某的行为具有严重的社会危害性，导致他人重伤或死亡，是具有刑事违法性的行为，
①严重社会危害性——是犯罪的最本质特征
②刑事违法性——是区分犯罪与其他违法行为的
法律分界线（法律标志）
③应受刑罚处罚性——是犯罪的必然法律后果
犯罪的三个基本特征的关系：相互联系、不可分割的，它们共
同构成了区分罪与非罪的标准。
知识归纳
【笔记】 ★2.犯罪的基本特征？P97
张三因事业、家庭不顺而内心积怨，蓄意伤害中小学生，在大庭众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人张三因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。最高人民法院核准，依法判处张三死刑，剥夺政治权利终身。
张三的行为是犯罪行为吗？并说明理由。
张三的行为属于犯罪。 理由：他的行为具有：严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
15岁的中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元，最终被公安机关一举抓获。
人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。
严重社会危害性
刑事违法性
受到刑罚处罚
思考：王某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。
王某的行为属于犯罪行为。理由：①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性。②触犯了刑法，具有刑事违法性，并且他被判处有期徒刑三年零六个月，受到了刑罚处罚。所以他的行为是犯罪行为。
道法
刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的、最严厉的、强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
课堂笔记：3.刑罚的含义：P98
人民法院
《刑法》：刑法是规定什么行为是犯罪，应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。（法律）
刑罚：是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的、强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法、制裁方法）
刑法与刑罚的区别
刑罚
(2)附加刑
（1）主刑
①管制
②拘役
⑤死刑
③有期徒刑
④无期徒刑
④驱逐出境
①罚金
③没收财产
②剥夺政治权利
（主刑只能单独适用，即一种罪行一次只能适用一个主刑）
（附加刑既能独立使用，也能附加并用）
课堂笔记：4.刑罚的种类：P98
管制不关押，但限制人身自由，依法实施社区矫正，人民群众监督改造。
拘役是关押在看守所
关押在监狱
剥夺生命
不同于罚款
外国人和无国籍人
主刑
①管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法
实施矫正，3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。
②拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个
月以下，数罪并罚不得超过1年。
③有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强制
劳动改造，6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过3年。
④无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强制劳动改造。
⑤死刑:剥夺犯罪分子生命。
刑罚的具体解读——主刑
附加刑
①罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用
于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。
②剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活
动的权利。（政治权利包括：选举权和被选举权、政
治自由、监督权。）
③没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，
强制无偿地收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害
国家安全罪、贪污贿赂罪等。
④驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。
刑罚的具体解读——附加刑
有一天，七年级女生小林、小云、小冬在放学回家的路上，看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。
　　小云说：“我们去和那两个歹徒拼了。”
　　小林非常害怕，拉住小云颤抖地说：“我们别管这事了，和我们没关系，他们很恐怖的，我们快走吧！”
　　小冬说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”
　　小冬去报警期间，一向正义感很强的小云看到被搜身的同学遭受歹徒的轮番拳打脚踢，忍不住冲了上去，企图拉开歹徒，然而势单力薄的她最终被手持凶器的歹徒打晕……
思考：
1、请你对上述三位同学的行为和做法进行点评。
2、作为未成年人，可采取哪些方法同违法犯罪行为做斗争？
小林的观点错。
面对犯罪行为,我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；
小云的说法错。面对犯罪行为，没能在保全自己、减少伤害的前提下，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
小冬说法正确。面对犯罪行为，我们要敢于斗争，更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
1、请你对上述三位同学的行为和做法进行点评。
【笔记】 ★ 4.如何同犯罪行为作斗争？P98
面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助;【见义勇为】
更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。【见义智为】
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
4、★如何同犯罪行为作斗争
★ 如何预防未成年人犯罪
（1）个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识；
（2）家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理；
（3）学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
（4）社会：社会要加大法治宣传力度，营造良好的社会文化环境。
（5）国家：完善法律法规，加强司法公正……
知识拓展
未成年人容易走上违法犯罪的原因（校园欺凌频发的原因）
（1）个人： ①法律意识不强，缺泛自我保护的意识和能力；
②交友不慎，盲目模仿，从众心理等；
③未成年身心不成熟，认知能力不足，辨别是非能力较弱，容易受不良诱惑的影响。
（2）家庭：①对孩子管教不力，听之任之；
②父母教育方式简单粗暴；
③家庭关系不和睦以及家庭成员的不良品行的影响。
（3）学校： ①学校教育失当、管理不力；
②追求升学率，忽视道德、法律的教育。
（4）社会：①法治宣传力度不够；
②社会上存在诱导未成年人犯罪的一些因素。
犯罪与刑罚
犯罪的特征
刑法的含义与作用
刑罚的含义和种类
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚
最本质特征
法律标志
必然结果
主刑
附加刑
同犯罪行为作斗争
敢于斗争—见义勇为
善于斗争—见义智为
1 . 周某犯受贿罪,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年。对周某数罪并罚,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。上述判决中属于主刑的有（ ）
A.无期徒刑,有期徒刑 B.剥夺政治权利,没收财产
C.有期徒刑,没收财产 D.无期徒刑,剥夺政治权利
A
课堂练习
2. 快递员小张将快递送到某出租房门口时,发现屋里几个人神神秘秘,怀疑他们正在利用手机或电脑实施电信诈骗。此时,小张正确的做法是（ ）
A. 立刻冲进屋内,直接揭穿这些人的真实面目
B. 不动声色地离开出租房,及时拨打电话报警
C. 签完快递后,转身离开,不给自己惹麻烦
D. 找几个身强力壮的朋友,破门而入搜查证据
B
3. 张某利用职务之便非法窃取公民个人信息3万余条,并将窃取的信息贩卖给他人,从中获利5000余元。人民检察院以侵犯公民个人信息罪提起公诉,人民法院对此案件进行审理,对张某作出判决。下列判决符合此案件的是（ ）
A. 公开道歉,赔偿损失 B. 警告罚款,恢复原状
C. 有期徒刑,并处罚金 D. 有期徒刑,驱逐出境
C
4. 中学生小秦放学回到家正好看到电视上播放一则法治报道的后半部分:“……数罪并罚,决定执行有期徒刑十三年,并处罚金万2元,驱逐出境。”由此可推断（ ）
A. 该案件是行政案件 B.该判决是由公安机关裁定
C.该案件是刑事案件 D.该处罚的执行地点在境外
C

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