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统编版小学语文一年级下册 第八单元 第20课
小
虎
巴
第一课时
壁
bì
借
jiè
嗨，大家好！我是一只可爱的小壁虎。你们可以叫我“爬墙侠”，因为我有一项超能力——能在墙上自由自在地爬行。
我的身体扁扁的，长满了小鳞片，这可是我保护自己的秘密武器哦。我的眼睛大大的，像两颗闪亮的黑宝石，让我在黑暗中也能看清楚东西。我有四条腿，每条腿上都有五个小小的爪子，这些爪子就像吸盘一样，能牢牢地吸附在墙壁上，所以我是名副其实的“爬墙高手”。
我最喜欢的食物是小昆虫，比如蚊子、苍蝇等，这些都是害虫，我会帮你们消灭它们，让你们睡得更香甜。
可是，有一天，我不小心把自己的尾巴弄丢了。我很难过，因为没有尾巴的壁虎不是完整的壁虎。于是，我决定去向我的朋友们求助，看看他们是否愿意借给我尾巴……
嗨，大家好！我是一只可爱的小壁虎。你们可以叫我“爬墙侠”，因为我有一项超能力——能在墙上自由自在地爬行。
我的身体扁扁的，长满了小鳞片，这可是我保护自己的秘密武器哦。我的眼睛大大的，像两颗闪亮的黑宝石，让我在黑暗中也能看清楚东西。我有四条腿，每条腿上都有五个小小的爪子，这些爪子就像吸盘一样，能牢牢地吸附在墙壁上，所以我是名副其实的“爬墙高手”。
我最喜欢的食物是小昆虫，比如蚊子、苍蝇等，这些都是害虫，我会帮你们消灭它们，让你们睡得更香甜。
可是，有一天，我不小心把自己的尾巴弄丢了。我很难过，因为没有尾巴的壁虎不是完整的壁虎。于是，我决定去向我的朋友们求助，看看他们是否愿意借给我尾巴……
接下来，让我们一起打开课本，看看小壁虎尾巴怎么断的，最后怎么样了呢。
小壁虎借尾巴
bì
jiè
墙壁
借用
标一标自然段，读一读。
1
2
3
4
5
6
7
小壁虎捉蚊子
小壁虎捉蚊子
壁画
借出
咬住
困难
行哪
爬行
您好
拨动
赶快
摇摆
过去
转弯
孩子
识字交流会
表演动作记忆法
咬
拨
甩
赶
转
识字交流会
借助图片识字法
墙 壁
咬 断
识字交流会
结合生活语境法
您
您好
您好，我想买一瓶水。
傻
傻瓜
他真是个傻瓜，什么都不会做。
房
偏旁：户字头
户
含户字头的字一般和门户有关。
转
偏旁：车字旁
含车字旁的字一般和车辆有关。
墙
傻
蚊
甩
拨
咬
您
转
断
房
壁
借
赶
随文写字
结构：半包围
组词：方向 向前
所向无敌
随文写字
结构：半包围
组词：天边 左边
无边无际
结构：左右
组词：行动 行李
一意孤行
随文写字
结构：上下
组词：小草 草地
寸草不生
结构：半包围
组词：赶走 赶上
你追我赶
随文写字
结构：半包围
组词：过去 过关
雨过天晴
结构：左右
组词：找出 找到
东翻西找
统编版小学语文一年级下册课文6第二十课
小
虎
巴
第二课时
壁
bì
借
jiè
标一标自然段，读一读。
1
2
3
4
5
6
7
自由阅读课文，说一说每幅插图对应哪些自然段？
1、2自然段
3自然段
4自然段
5自然段
6自然段
7自然段
根据插图理解感知全文的经过
墙角
小河边
大树上
房檐下
家
复习导入
壁虎
墙壁
蚊子
咬住
折断
您好
拨水
甩掉
赶走
房子
傻瓜
转身
学习第1、2自然段
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
zhènɡ
duàn
小壁虎的尾巴是怎么断掉的？
用力摆脱
小壁虎用力挣脱危险
nán
挣
zhènɡ
zhēnɡ
（ 挣脱 ）
（ 挣扎 ）
虽然我看起来很小，但我在大自然中的生存能力却很强。如果遇到危险，我可以断尾求生呢！
学习第1、2自然段
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎为什么要借尾巴？
心理描写
疑问句引出下文借尾巴
zhènɡ
duàn
nán
读第3～5自然段，看看壁虎找谁借尾巴？借尾之旅如何？
小鱼
老牛
燕子
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗 ”小鱼说：“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
学习第3-5自然段
小壁虎恳求的语气，表现出他的礼貌。
不借尾巴的理由。
nín
a
bō
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
小鱼姐姐为什么没有借？
3
假如小鱼姐姐借了尾巴，会怎么样？
小鱼姐姐就拨不了水，游不了泳了。
小壁虎就爬不了。
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗 ”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
学习第3-5自然段
老牛没有借尾巴，他要用尾巴 。
赶蝇子
bó
yíng
shuǎi
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗 ”燕子说:“不行啊,我要用尾掌 握方向呢。
学习第3-5自然段
燕子没有借尾巴，她要用尾巴 。
掌握方向
bǎi
yán
ā
yí
zhǎng
wò
对于鱼类来说，尾巴主要起到推进和转向的作用。
对于牛来说，尾巴的主要功能是帮助保持平衡和驱赶蚊虫。
燕子的尾巴被称为“万能的舵”，在飞行时起着至关重要的作用。燕子可以利用尾巴调整飞行速度、改变飞行方向以及控制升降。因此，燕子的尾巴不仅能够帮助它在飞行中保持平衡，还能有效进行方向调控。
鱼、牛和燕子的尾巴各有其独特的作用
学习第6、7自然段
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？
难
nán
nàn
（ 困难 ）
（ 灾难 ）
shǎ
“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？
小壁虎爬呀爬，
爬到小河边。
小壁虎爬呀爬，
爬到大树上。
小壁虎爬呀爬，
爬到房檐下。
他爬呀爬，
爬回家里找妈妈。
四次
说明了小壁虎爬的时间久，路程长。
借尾巴的艰辛
我长出一条新尾巴啦！
傻孩子，你转过身子看看。
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新尾巴？
壁虎尾巴一挣就断，断了能长出新的来，这叫“再生”。壁虎的尾巴被蛇咬住，如果不及时挣断尾巴，就会被蛇吃掉，因此壁虎的尾巴有自我保护的作用。
小壁虎长出了尾巴
6
7
动物的尾巴各有不同的特点和功能：
猴子的尾巴长而灵活，可以用来抓握物体和攀爬树木。
蝎子的尾巴是用来攻击敌人的。
老虎的尾巴长而粗壮，可以用来攻击猎物。
猫的尾巴短而灵活，可以用来平衡身体和攀爬树木。
课后作业
我是小小故事家
我是小小解说员
把《小壁虎借尾巴》这个故事讲给家人朋友听。
通过今天学习到的各种动物尾巴的样子和作用，分享给家人和朋友。

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