资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台15.5三角形中位线定理学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,在平行四边形中,,,点H、G分别是边上的动点.连接,点E为的中点,点F为的中点,连接.则的最大值与最小值的差为( ) A.1 B. C. D.2.已知△ABC的各边长度分别为3cm,4cm,5cm,则连接各边中点的三角形的周长为( )A.2cm B.7cm C.5cm D.6cm3.如图,的对角线,相交于点,的平分线与边相交于点,是的中点,若,,则的长为( )A. B. C. D.4.如图,在四边形中,,点E、F、G、H分别是边、、、的中点,四边形是( )A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形5.如图,点D、E、F分别为∠ABC三边的中点,若△DEF的周长为10,则△ABC的周长为【 】A.5 B.10 C.20 D.406.如图所示,在中,,,D是边的中点,E是边上一点,若平分的周长,则的长是( )A.1 B.2 C. D.7.如图,ABC中,AB=4,AC=3,AD、AE分别是其角平分线和中线,过点C作CG⊥AD于F,交AB于G,连接EF,则线段EF的长为( ) A. B.1 C. D.78.如图, ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AE平分∠BAD,分别交BC、BD于点E、P,连接OE,∠ADC=60°,BC=2AB=4,则下列结论:①AD=4OE;②BD=2;③30°<∠BOE<45°;④S△AOP=.其中正确的个数是( )A.4 B.3 C.2 D.19.如图,边长为2的正方形EFGH在边长为6的正方形ABCD所在平面上平移,在平移过程中,始终保持EF∥AB,线段BH的中点为M,AF的中点为N,则线段MN的长为( )A. B. C. D.10.如图,菱形的对角线相交于点,点分别为边中点,连接.若,则菱形的周长为( ) A. B. C. D.11.如图,点O是矩形ABCD的对角线BD的中点,点E为AD的中点,连接OE、OC、CE,若BC=12,CD=5,则△COE的周长为( )A.12 B. C.21 D.12.如图,在菱形中,对角线,相交于点,点为的中点,若,则菱形的周长为( )A.48 B.32 C.24 D.16二、填空题13.如图,在中,D、E、F分别是的中点.若的面积为3,则的面积为 .14.如图,AB是⊙O的一条弦,点C是⊙O上一动点,且∠ACB=30°,点E、F分别是AC、BC的中点,直线EF与⊙O交于G、H两点,若⊙O的半径为7,则GE+FH的最大值为 .15.如图,在矩形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,若AC=4,则EF的长是 .16.如图,在四边形中,E、F、G、H分别是边、、、的中点,若,且,则的长为 .17.如图,在中,点,分别是边,的中点,点是线段上的一点.连接,,,且,,则的长是 .三、解答题18.取任意一张三角形纸片,你能把它剪成四个全等的三角形吗?说明你的方法,并画出示意图.19.如图,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的角平分线,点O为AB的中点,延长EO交△ABC的外角平分线于点F.(1)求证:EO=OF;(2)连接BF,试判断四边形AEBF的形状,并证明你的结论.20.如图,图1中ΔABC是等边三角形,DE是中位线,F是线段BC延长线上一点,且CF=AE,连接BE,EF.(1)求证:BE=EF;(2)若将DE从中位线的位置向上平移,使点D、E分别在线段AB、AC上(点E与点A不重合),其他条件不变,如图2,则(1)题中的结论是否成立?若成立,请证明;若不成立.请说明理由.21.如图所示,已知四边形,,点F在的延长线上,连接交于E,E刚好为的中点.(1)求证:;(2)若点B为线段的中点,且,求的长.22.如图,、分别是不等边三角形(即)的边、的中点,是内的动点,连接、,点、分别是、的中点,顺次连接点、、、. (1)求证:四边形是平行四边形;(2)若四边形是菱形,则与应满足怎样的数量关系?并说明理由.23.如图,是的中位线,点为射线上的一个动点(不与点E重合),作交边于点,连结.(1)如图1,当点M与点D重合时,求证:四边形是平行四边形;(2)如图,当四边形是菱形时,,求菱形的面积;(3)如图3,,在延长线上(可以与点D重合),使得四边形为矩形,求的度数范围.24.已知:如图,在中,∠BAC=90°,DE、DF是 的中位线,连接EF、AD.求证:EF=AD.《15.5三角形中位线定理》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D C C D A A C D题号 11 12答案 D B1.C【分析】本题考查平行四边形的性质、三角形的中位线定理、等边三角形的判定和性质、直角三角形30度角性质、垂线段最短等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,本题的突破点是证明,属于中考选择题中的压轴题.如图,取的中点M,连接,作于N.首先证明,求出,利用三角形中位线定理,可知,求出的最大值以及最小值即可解决问题.【详解】解:如图,取的中点M,连接,作于N. ∵四边形是平行四边形,,∴,∵,∴是等边三角形,∴,∴,∴,∴,在中,∵,∴,∵,∴,易知的最大值为的长,最小值为的长,∴的最大值为,最小值为,∴的最大值为,最小值为,∴的最大值与最小值的差为.故选:C.2.D【详解】如图,D,E,F分别是△ABC的三边的中点,则DE=AC,DF=BC,EF=AB,∴△DEF的周长=DE+DF+EF=(AC+BC+AB)=6cm,故选D.3.D【分析】本题考查了平行四边形的性质,等角对等边,三角形中位线性质;熟练掌握这些知识是关键.由平行四边形的性质及角平分线的定义得,从而得的长,由三角形中位线定理即可求解.【详解】解:在中,,,,;平分,,,;;E是的中点,,;故选:D.4.C【分析】本题考查了菱形的判定以及三角形的中位线定理,顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形,一组对边平行并且等于原来四边形某一对角线的一半,说明新四边形的对边平行且相等.所以是平行四边形,再根据即可证明结论.【详解】解:∵点E、F、G、H分别是边、、、的中点,∴,,,,,且,四边形是平行四边形,∵,∴,∴四边形为菱形.故选:C.5.C【详解】由已知,点D、E、F分别为∠ABC三边的中点,根据三角形中位线定理,得AB、BC、AC分别是FE、DF、DE的两倍.因此,由△DEF的周长为10,得△ABC的周长为20.故选C.6.D【分析】延长到点F,使,连接AF,过点作于点H,根据DE平分的周长, D为中点,推出,得到,推出是的中位线.得到,,根据三角形外角性质和等边对等角,, =1,得到,推出,推出,得到.【详解】延长到点F,使,连接AF,过点作于点H,平分的周长,且D为中点 是的中位线.,, =1,,∴,,.故选:D.【点睛】本题主要考查了三角形中位线,等腰三角形,三角形外角,含30°角的直角三角形,解决问题的关键是添加辅助线,熟练掌握三角形中位线的判定和性质,等腰三角形性质,三角形外角性质,含30°角的直角三角形边的性质.7.A【分析】先证明△AGC是等腰三角形,再利用中线的性质计算即可;【详解】解:∵AD是△ABC角平分线,CG⊥AD于F,∴△AGC是等腰三角形,∴AG=AC=3,GF=CF,∵AB=4,AC=3,∴BG=1,∵AE是△ABC中线,∴BE=CE,∴EF为△CBG的中位线,∴EF=BG=,故选:A.【点睛】本题主要考查了三角形角平分线和中线的性质,准确计算是解题的关键.8.A【分析】①先根据角平分线和平行线的性质得:∠BAE=∠BEA,则AB=BE=2,由有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形得:△ABE是等边三角形,即可得到E为BC中点,再根据中位线定理得到AB=2OE,即AD=4OE ;②先根据三角形中位线定理得:OE=AB=1,OE∥AB,根据勾股定理计算OC,OD的长,即可求BD的长;③根据大角对大边进行计算求解即可得到答案;④过点P分别作PM⊥AB于M,PN⊥AD于N可以得到即可求得,由此求出即可得出结论.【详解】解:∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∠ABC=∠ADC=60°,AD=BC,OA=OC,∴∠DAE=∠BEA,∴∠BAE=∠BEA,∴AB=BE=2,∴△ABE是等边三角形,∴AE=BE=2,∵BC=4,∴EC=2,∴AE=EC,∴∠EAC=∠ACE,∵∠AEB=∠EAC+∠ACE=60°,∴∠ACE=30°,∵AD∥BC,∴∠CAD=∠ACE=30°,∴∠BAC=∠DCA=90°,∵CE=BE=2∴E为BC的中点∴OE为△ABC的中位线∴OE=AB=1,OE∥AB,∴∠EOC=∠BAC=90°,∵BC=2AB∴BC=4OE∴AD=4OE∴①正确Rt△EOC中,OC=,在Rt△OCD中,OD=BD=2OD=2故②正确在Rt△AOE中,∵AE是斜边∴AE>AO∴AB>AO∴∠AOB>∠ABO∴∠AOB>45°∴∠BOE=90°-∠AOB<45°∵OE=∴∠BOE>∠OBE∵∠ACB=30°,∠EOC=90°∴∠OEC=60°∴∠OEB=120°∴∠BOE +∠OBE=60°∴∠BOE>30°∴③正确过点P分别作PM⊥AB于M,PN⊥AD于N∴PM=PN(角平分线的性质)∴∵四边形ABCD是平行四边形∴∴∴∴∵四边形ABCD是平行四边形∴AO=OC=,∴∴④正确综上,正确的个数是4个故选:A.【点睛】本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的性质、直角三角形30度角的性质、三角形面积,角平分线的性质,三角形中位线定理,大角对大边等知识;熟练掌握平行四边形的性质,证明△ABE是等边三角形是解决问题的关键,并熟练掌握同高三角形面积的关系.9.C【分析】连接EM并延长交BC于点R,连接EN并延长交AB于点P,证明△BRM≌△HEM(AAS),推出RM=EM,BR=EH=2,同理可得△APN≌△FEN,推出PN=EN,AP=EF=2,勾股定理求出PR,根据三角形中位线的定义及性质求出MN.【详解】解:如图,连接EM并延长交BC于点R,连接EN并延长交AB于点P,∵正方形EFGH在正方形ABCD所在平面上平移,在平移过程中,始终保持EF∥AB,∴BCEH,∴∠RBM=∠EHM,∠BRM=∠HEM,∵BM=MH,∴△BRM≌△HEM(AAS),∴RM=EM,BR=EH=2,∵EFAB,同理可得△APN≌△FEN,∴PN=EN,AP=EF=2,∴BP=AB-AP=6-2=4,在Rt△BPR中,BP2+BR2=PR2,∴42+22=PR2,∴PR=2,∵RM=EM,PN=EN,∴MN是△PRE的中位线,∴MN=PR=,故选:C.【点睛】此题考查了正方形及平移的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,三角形中位线的定义和性质,正确理解题意并作出辅助线是解题的关键.10.D【分析】根据中位线的性质可求的长度,根据菱形的性质,勾股定理可求的长,由此即可求解.【详解】解:∵点分别为边中点,∴是的中位线,且,∴,则,∵四边形是菱形,∴,,,在中,,∴菱形的周长为,故选:.【点睛】本题主要考查菱形的性质,中位线的性质,勾股定理的综合,掌握菱形的菱形,三角形中位线的性质,勾股定理求边长等知识的综合是解题的关键.11.D【分析】由勾股定理可求BD,由中位线,中线的性质求OE、EC,进而可求△COE的周长;【详解】解:在矩形ABCD中,,∴,∵点O是BD的中点,∴,∵点E为AD的中点,∴,,∴,∴△COE的周长为,故选:D.【点睛】本题主要考查勾股定理的应用、中位线的性质、中线的性质,掌握相关知识并灵活应用是解题的关键.12.B【分析】由菱形的性质先证明再求解 从而可得到答案.【详解】解:菱形ABCD中,对角线相交于点O,E是的中点,菱形ABCD的周长为故选:B.【点睛】本题考查的是菱形的性质,三角形的中位线的性质,掌握“三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半”是解题的关键.13./0.75【分析】本题考查了三角形的中位线定理,平行四边形的判定与性质,掌握三角形的中位线定理是解题的关键.由三角形的中位线定理得到,继而四边形均为平行四边形,则,即可求解.【详解】解:∵D、E、F分别是的中点,∴,∴四边形均为平行四边形,∴,∴,故答案为:.14.10.5【分析】将求GE+FH的最大值转化为GH-EF的值,因为EF是△ABC的中位线,EF=,AB的长度不变,所以只要GH的长最大即可,当GH为直径时,其长度最大.【详解】如图,连接OA,OB,∵∠ACB=30°,∴∠AOB=60°.∵OA=OB,∴△OAB是等边三角形.∴OA=OB=AB=7.∵E、F是AC、BC的中点,∴EF==3.5.∵GE+FH=GH-EF,EF为定值,∴要使GE+FH最大,即要GH最大.∴当GH为直径时,GE+FH的最大值为14-3.5=10.5.【点睛】本题考查等边三角形的判定和三角形的中位线的性质.将求GE+FH的最大值转化为求GH-EF的最大值,是解题的关键.15.2【分析】连接BD,由矩形的性质可得AC=BD=4,由三角形的中位线定理可求解.【详解】解:如图,连接BD,∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD=4,∵E,F分别是AD,AB的中点,∴EF=BD=2,故答案为:2.【点睛】本题考查了矩形的性质,三角形中位线定理,掌握矩形对角线相等是解题的关键.16.4【分析】本题主要考查了三角形中位线定理和菱形的判定方法,题目比较典型,又有综合性,难度较大.根据三角形的中位线定理和菱形的判定,可得顺次连接对角线相等的四边形各边中点所得四边形是菱形,根据菱形的性质得到,再由勾股定理得出的长,从而得到答案.【详解】解:如图,设和相交于点O.∵E、F、G、H分别是边,,,的中点,∴分别是的中位线,分别是的中位线,∴,又∵,∴,∴四边形是菱形,∴,∴,∴.故答案为:4.17.3【分析】根据三角形中位线定理和直角三角形的性质即可得到结论.【详解】解:∵点D,E分别是边AB,AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∵BC=14,∴DE=BC=7,∵∠AFB=90°,AB=8,∴DF=AB=4,∴EF=DE-DF=7-4=3,故答案为:3.【点睛】本题考查了三角形中位线定理,直角三角形的性质,熟练掌握三角形中位线定理是解题的关键.18.见解析【分析】先取的三边的中点D、E、F,连接、、,即可得出答案.【详解】解:如图,方法为:取的三边的中点D、E、F,连接、、,沿、、剪开,即可得出四个全等的三角形,理由如下:∵D,E,F分别为,,的中点,∴,,,∴,∴,同理可得:,∴.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和三角形的中位线,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键,通过此题培养了学生的思维能力和动手操作能力.19.(1)见解析(2)四边形AEBF是矩形,理由见解析【分析】(1)由等腰三角形的性质可得CE=BE,∠AEB=90°,由三角形的中位线定理可得EO∥AC,由直角三角形的性质和平行线的性质可证OE=OF;(2)由矩形的判定可得结论.【详解】(1)证明:∵AB=AC,AE是∠BAC的角平分线,∴CE=BE,∠AEB=90°,∵点O是AB的中点,∴EO是△ABC的中位线,EO=AO=BO,∴EO∥AC,∴∠EFA=∠FAD,∵AF平分∠BAD,∴∠FAD=∠FAB,∴∠FAB=∠EFA,∴OF=AO,∴OE=OF;(2)解:四边形AEBF是矩形,理由如下:如图,∵AO=BO,EO=FO,∴四边形AEBF是平行四边形,∵∠AEB=90°,∴四边形AEBF是矩形.【点睛】本题考查了矩形的判定,等腰三角形的性质,三角形中位线定理等知识,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键.20.(1)证明见解析;(2)结论仍然成立;(3)【分析】(1)利用等边三角形的性质以及三线合一证明得出结论;(2)由中位线的性质、平行线的性质,等边三角形的性质以及三角形全等的判定与性质证明【详解】(1)证明:∵ΔABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=,AB=BC=AC∵DE是中位线,∴E是AC的中点,∴BE平分∠ABC,AE=EC∴∠EBC=∠ABC=∵AE=CF,∴CE=CF,∴∠CEF=∠F∵∠CEF+∠F=∠ACB=,∴∠F=,∴∠EBC=∠F,∴BE=EF(2)结论仍然成立.∵DE是由中位线平移所得;∴DE//BC,∴∠ADE=∠ABC=,∠AED=∠ACB=,∴ΔADE是等边三角形,∴DE=AD=AE,∵AB=AC,∴BD=CE,∵AE=CF,∴DE=CF∵∠BDE=-∠ADE=,∠FCE=-∠ACB=,∴∠FCE=∠EDB,∴ΔBDE≌ΔECF,∴BE=EF【点睛】此题考查等边三角形的判定与性质,三角形中位线定理和全等三角形的判定与性质,解题关键在于利用三线合一证明得出结论21.(1)见解析;(2).【分析】(1)利用平行线的性质,可得,即可求证;(2)根据三角形中位线的性质,可得,由(1)可得,则【详解】(1)证明:∵,∴,∵为的中点,∴,又∵,∴;(2)解:∵为的中点,点B为线段的中点,∴为的中位线,,∴,由(1)得,∴,即,∴.【点睛】此题考查了全等三角形的判定与性质,三角形中位线的性质,平行线的性质,解题的关键是熟练掌握相关基础性质.22.(1)证明见解析(2),理由见解析【分析】(1)首先利用三角形中位线的性质得出,,,,从而得出,,即可证得四边形是平行四边形;(2)由四边形是菱形,可得,再根据三角形中位线的性质可得,,从而得出.【详解】(1)证明:∵D、E分别是边、的中点.∴,,∵点G、F分别是、的中点,∴,,∴四边形是平行四边形;(2)解:,理由如下:连接, ∵四边形是菱形,∴,∵D是的中点,点G、F分别是、的中点,∴,,∴.【点睛】本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,平行四边形的判定,菱形的判定以及平行四边形与菱形的关系,熟记相关的定理和性质是解题的关键.23.(1)见解析(2)2(3)【分析】本题考查菱形的性质,平行四边形的判定和性质,中位线的性质等综合题型,解题的关键对菱形性质和图形变化极值情况的熟练掌握.(1)根据平行四边形判定及性质进行证明即可;(2)如图,连接,由菱形知,可证,四边形是平行四边形,于是,由勾股定理中,,所以菱形的面积即可求得;(3)如图,点在延长线上(可以与点重合),得;随着的减小,点逐渐向点接近,当点与点重合时,最小,由矩形性质得,进一步证得,由三角形内角和定理,得,于是.【详解】(1)证明:∵是的中位线,∴是中点,又,∴四边形是平行四边形,∴,∵,∴,且,∴四边形是平行四边形,即四边形是平行四边形;(2)解:如图2,连接,∵四边形是菱形,∴,∴,∵,∴,∵,∴四边形是平行四边形,∴,在中,,∴,∵,∴,∴,∴菱形的面积为2;(3)解:如图,点在延长线上(可以与点重合),∴,随着的减小,点逐渐向点接近,当点与点重合时,最小,如图,四边形是矩形,,而,,,,.24.见解析【分析】由DE、DF是△ABC的中位线,得出DE∥AB,DF∥AC,进而证明四边形AEDF是平行四边形,再根据条件∠BAC=90°,证得平行四边形AEDF是矩形即可得出结论.【详解】证明:∵DE,DF是△ABC的中位线,∴DE∥AB,DF∥AC,∴四边形AEDF是平行四边形,又∵∠BAC=90°,∴平行四边形AEDF是矩形,∴EF=AD.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览