资源简介

(共36张PPT)
第2课
《我会整理书包》
【浙教版】小学版1年级上册
学
校
心
理
健
康
教
育
05
06
快乐收获：最适合“住”在书包里的物品
07
01
猜谜导入
02
快乐测试
03
快乐暖身：我说你找
课堂总结、板书设计
课堂练习
04
快乐舞台
快乐实践、拓展延伸
快乐阅读：整理书包有诀窍
08
09
猜谜语
身体方方耳朵长，
上学把它背身上 。
别看它的个子小，
文具书本都能藏。
（打一物品）
谜底：书包
1.书包需要整理吗 ( )
①需要整理 ②不需要整理
2.书包里的物品该怎么放呢 ( )
①有序整理 ②胡乱塞进书包
3.书包里有没有与学习无关的物品 ( )
①没有 ②偶尔有 ③经常有
快
乐
测
试
①
①
②
请你选一选。
我说你找
快快一说出物品的名称，乐乐就能马上把它找出来。大家也来试一试，然后想一想：为什么有的同学找得快，有的同学找得慢呢
快
乐
暖
身
有的同学找得快，是因为他们把书包整理得很整齐！ 这样当需要找东西的时候，一眼就能看到它在哪里，当然找得快啦！
而有的同学找得慢，可能是因为书包里的东西摆放得乱七八糟，书本、文具们挤成一团，像打了架一样。想要找某样东西的时候，就得在乱糟糟的书包里翻来翻去，找了好久才能找到，所以速度就慢下来啦。
我喜欢上学，因为在这里我可以和同学们一起……
快
乐
舞
台
教室里的对话
呜呜鸣……
小书包，你怎么了？
我的肚子好难受哇!
我被挤得喘不过气来了!
我被塞进书包，都快被折断了!
我身上又脏又油，好难受哇!
小主人，我们想回到文具盒里。
小主人把我扔在这里，怎么交练习啊
在教室里说话？它们在说什么呢？
在教室里说话的是书包里的物品，像书本、文具等。它们在向小主人 “抱怨”，因为被胡乱塞进书包，书本被挤得快折断，文具挤得喘不过气，有的文具想回到文具盒里，还有练习本被随意扔着，担心没办法交给老师，大家都又脏又难受。
听了它们的话，你想对小主人说什么？
我想对小主人说：“不能再这么随意地放东西啦！书本和文具都是我们学习的好伙伴，把它们弄皱、弄脏、弄断，以后用起来就不方便啦。我们要学会好好整理书包，把它们分类放整齐，这样它们就能舒舒服服地，我们找东西也会很方便，还能更快交作业呢！”
小朋友，现在请你看一看自己的书包，想一想：它在对你说什么？
我的书包可能会说：“小主人，你看你把我塞得满满的，好多东西都挤在一起啦！数学书都被压得卷边了，铅笔和橡皮在里面滚来滚去，都找不到家。我好希望你能帮我整理一下，把相同科目的书本放在一起，把文具都放进文具盒，这样我就能‘轻松’一点，你找东西也会更快哦！
我是整理小能手，我是这样整理自己的小书包的。
快
乐
舞
台
我是整理小能手
按科目整理。
按书本大小整理。
只放明天上课要用的物品。
不放与学习无关的物品。
把书本放平，不卷边。
归类整理好后放进书包。
视频：整理书包的方法
这样整理有什么好处 还有更好的办法吗
（1）这样整理的好处：
①找东西更快。
②保护学习用品。
③书包变轻松。
④养成好习惯。
（2）还有更好的办法吗？
① 用文件袋分类。
②按上课顺序放书本 。
③文具固定位置。
④每天睡前整理。
哪个小朋友来为大家展示一下
你会自己整理书包吗 评一评你能得几颗星，给星星涂上颜色吧!
快
乐
舞
台
书包整理大赛
我会自己整理好要放进书包的物品啦!
我会自己整理书包啦!
我理得不仅整齐，还很快哟!
★★★★★
★★★★★
★★★★★
让我们也来比赛整理书包吧!
最适合“住”在书包里的物品
哪些物品应该“住”在书包里 请连一连。
快
乐
收
获
不“住”在书包里 “住”在书包里
你还知道哪些物品可以“住”在书包里吗 拿起笔画一画吧!
作业本 练习册 铅笔 橡皮 尺子 卷笔刀
我还知道每样物品最适合“住”的地方呢!你知道吗
物品名称 最适合住的地方 为什么这样住？
课本和作业本 书包主隔层，按大小从大到小排列 像排队一样整齐，拿取时不会翻乱，书包不鼓包。
文具盒 书包主隔层靠前或侧面小口袋 打开书包就能快速拿到，铅笔橡皮不 “乱跑”。
水杯 书包侧面网袋 独立空间，喝水时一拿就到，不怕压坏书本。
文件袋（试卷） 书包主隔层左侧或右侧小隔层 分类存放，找资料时像 “查字典” 一样方便。
跳绳 / 运动器材 书包外侧大口袋或束口袋 单独存放，避免绳子缠绕书本，拿取时不麻烦。
纸巾 / 口罩 书包前侧小口袋或笔袋夹层 随手可取，需要时 “秒变” 卫生小达人。
整理书包有诀窍
我的小手真灵巧，
书包理得快又好!
高矮胖瘦排队伍，
看清课表按需要。
小朋友们，当你在整理书包的时候，
可以一边念儿歌，一边整理哟!
快
乐
阅
读
整理书包我能行
请爸爸妈妈记下你每天整理书包所用的时长，再进行评价。过一个星期，看看你有没有进步。
快
乐
实
践
日期 所用时间 是否有漏掉的物品 总体评价 ☆ ☆☆ ☆☆☆
周一 3 分 15 秒 漏带数学作业本 ☆☆
周二 2 分 40 秒 没有 ☆☆☆
周三 2 分 20 秒 没有 ☆☆☆
周四 2 分 10秒 没有 ☆☆☆
周五 1分 40 秒 没有 ☆☆☆
周六 1分 10秒 没有 ☆☆☆
拓
展
延
伸
因为课程表会告诉我们明天要上什么课，这样就能只带需要的书本和文具，书包不会太重，找东西也不会乱。比如：明天有美术课，就要带彩笔和画本，没有的课就不用带啦！
为什么整理书包时要先看课程表？
拓
展
延
伸
玩具车是和学习无关的物品，应该把它拿出来，放在家里的玩具箱里。书包是用来装书本和文具的 “小房子”，只让学习小伙伴 “住” 进来，这样书包才会整齐又轻松！
如果发现书包里有玩具车，应该怎么做？
拓
展
延
伸
整理书包时，要轻轻把书本放平，放进书包后不要压太重的东西。如果发现书本边角翘起来了，可以用手轻轻压一压，或者用平整的垫板夹在书里，这样书本就像新的一样啦！
怎样才能让书本不卷边？
拓
展
延
伸
文具盒是文具的 “小床”，铅笔、橡皮住在里面不会滚来滚去，也不会和书本 “打架”。需要用的时候，打开文具盒就能很快找到，就像打开 “百宝箱” 一样方便！
为什么文具要放进文具盒里？
拓
展
延
伸
平时整理书包是为了第二天上课，要带课本和作业本；周末可以整理课外书、画笔、跳绳等，或者提前为下周上课准备好需要的物品。比如：周日晚上看看课程表，把周一的书本先放进书包，第二天上学就不会着急啦！
周末整理书包和平时有什么不一样？
拓
展
延
伸
提前把文具收好，放在固定的地方；
按 “先放大书本，再放小本子” 的顺序放东西；
每天练习整理，就像玩 “快速收纳” 游戏一样，越练越快！
怎样才能让整理书包变得更快？
课堂练习
一、选择题
1.书包需要整理吗？（ ）
① 需要整理 ② 不需要整理
2.书包里的物品应该怎么放？（ ）
① 有序整理 ② 胡乱塞进书包
3.书包里最好不要放什么？（ ）
① 课本 ② 玩具车 ③ 作业本
①
①
②
课堂练习
二、填空题
1.整理书包时，要按__________和__________分类。
2.整理书包时，只放明天__________要用的物品，不放与__________无关的物品。
3.书包侧面的网袋适合放__________。
科目 书本大小
上课 学习
水杯
课堂练习
三、判断正误题（根据课文知识判断）
1把书本卷边放进书包没关系。（ ）
2.整理书包时需要先看课程表。（ ）
3.文具应该全部放在书包主隔层，不用放进文具盒。（ ）
4.书包里可以偶尔放零食和玩具。（ ）




课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅认识到整理书包是每天上学的必备技能，还掌握了 “按科目整理”“筛选学习用品”“合理收纳” 等实用技巧，感受到有条理的整理能让书包 “变轻松”、让学习更高效，更体会到自己动手整理的成就感。
整理书包
快乐测试
我说你找
教室里的对话
我是整理小能手
书包整理大赛
最适合“住”在书包里的物品
阅读：整理书包有诀窍
整理书包我能行
知识拓展
谢谢

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