资源简介

(共35张PPT)
复习 回顾
1.走向世界对我们提出了什么要求？P56
（1）要在交往中探索世界，彼此守护，共同成长；
（2）要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量；
（3）面对困难时，要勤于沟通，真诚合作，更加理性智慧地解决问题。
2.我们应怎样为世界发展做贡献？P56
（1）与世界相连，彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（3）要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。
课堂导入
第五课 少年的担当
第二节 少年当自强
1.情感态度
培养爱国情怀、忧患意识、责任意识，坚定为实现中国梦而努力的决心。
2.能力目标
学会确立自己的远大志向，提高个人与祖国共成长的参与能力；
3.知识目标
（1）知道青少年要从小立大志；
（2）认识个人命运与国家命运的关系；
（3）理解时代赋予我们的历史责任；
（4）明白当代青少年的历史责任是时代赋予的；
（5）掌握走向世界的要求，为促进民相亲做出自己的努力。
教学目标
两弹元勋邓稼先
运用你的经验P60
“两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生。1950年8月，邓稼先获得了博士学位，随即启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功! 1967 年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功! 61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看望他的人说得最多的话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
“两弹元勋”邓稼先
（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
他具有爱国之情，报国之行，把自己的前途和命运同祖国的荣辱兴衰紧密结合在一起；他具有无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；他具有热情、谦和、善于团结协作的精神；他具有不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。
（2）正是因为有邓稼先、李四光等一代又一代有志青年的接续奋斗，才有了我们祖国的繁荣昌盛。这告诉一个什么道理？
少年强则国强
课堂精讲
一、少年强 中国强
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
探究与分享P61
你从中得到哪些启示？
（1）我们身处改革开放的时代，这是每个人追逐梦想，实现梦想的时代。
（2）国家的发展离不开每个人的努力，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；
（3）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
你从中得到哪些启示？
1、个人命运与国家命运的关系是什么？(为什么说“少年强则中国强”？) (P60～61)
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
人物 少年立志 实践道路
谭嗣同 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问。 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁
林觉民 接受民主革命思想，立志为民主自由平等献身 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年参加广州起义，转战途中受伤被俘。后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一
吴良镛 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。
探究与分享P61
（1）他们虽然处在不同时代，但都以“振兴中华”为己任，有理想，有本领，有担当。他们“振兴中华”的道路有哪些不同。
不同点：
①谭嗣同是中国近代著名的思想家、政治家、维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿场、修铁路、办工厂、改官制的变法维新的主张，把希望寄托在皇帝身上。1898年参与领导戊戌变法失败后被杀，为“戊戌六君子”之一。（忠君改良救国）
②林觉民，在少年时期就接受认可了民主革命思想，还加入了中国同盟会。林觉民的一生极其短暂，他的牺牲换来了更多人的觉醒，在辛亥革命之后，民众逐渐接受认可革命民主思想。林觉民的牺牲对革命的胜利起了很大的作用。 （革命救国）
③吴良镛院士是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育学家，人居环境科学的创建者，是中国建筑教育的奠基人之一。他胸怀祖国，心系人民，呕心沥血，勤耕不辍，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。 （爱岗敬业建设祖国）
共同点：他们身处不同时代，但是他们都顺应社会要求立下志向，勇敢前行，振兴中华。有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以振兴中华为己任。
（2）青少年如何选择自己的未来理想？
（1）青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该确立个人的成长目标。
（2）确立自己的理想，要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要以天下为已任，为祖国的发展作出自己的贡献。
知识点2、青少年如何选择自己的历史责任？
（1）来源：
（2）要求：
（3）当代青少年的历史责任：
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
要在自己所处的时代条件下结合自己的个性和潜能谋划人生、创造历史（改革开放的时代，这是每个人追逐梦想、实现梦想的时代）
为实现中华民族伟大复兴中国梦，接续奋斗。
与祖国同行 放飞青春梦想
结合课本62页“几位女科学家对青年人的寄语”思考：青少年怎样为实现中国梦承担责任，做好好准备？
知识点3、青少年怎样为中国梦承担责任 P62
要为建设祖国做好准备。我们要:
A坚定理想信念，志存高远。
B脚踏实地，永做时代的弄潮儿。
C努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
二、青少年的情怀与抱负
让青春在民族复兴奋斗中飞扬
看视频思考问题：
1.青少年为什么要拥有情怀和抱负？
2.从中国走向世界应该具备怎样的情怀与抱负？
（1）青少年承载着国家和民族的未来命运。
（2）青少年的品格影响着国家未来发展。
知识点4：青少年为什么要拥有情怀和抱负？63页上
探究与分享P63
儒家
修身齐家治
国平天下
诸葛亮
鞠躬尽力，
死而后已。
陆游
位卑未敢忘
忧国，事定
犹须待阖棺。
顾炎武
保天下者，
匹夫之贱
与有责焉
耳矣。
蔡锷
吾人以一隅
而抗全局，
明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
向警予
振奋女子志
气，励志读
书，男女平
等，图强获
胜，以达到
教育救国之
目的。
思考：（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？
（2）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？
（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？
这些不同历史时期的名言共同体现了人们热爱祖国的情怀。
（2）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？
这种家国情怀，体现了爱国主义为核心的民族精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。
我们青少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。因此，在经济全球化的背景下，这种家国情怀是不可能改变的。
知识点5、青少年怎样培养爱国主义情怀？P63
对祖国：
（1） 我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化;
（2）增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；
（3）做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
探究与分享P64
近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中国角”活动的中国青年代表团引人注目。
从哥本哈根到巴黎，中国青年的环保行动从未停止。中国青年在全国发起了高校节能项目，通过校园碳排放数据调研与核算，实施校园节能行动，促进减排，建设绿色校因。
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
对世界：
（1）我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。
（2）掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
☆1872- 1875年， 在容闳的倡导下，清政府先后组织4批中国少年赴美留学，掀起了中国近代史上首次大规模留学浪潮。这些留学生日后大都成为中国各个领域的骨干力量。☆ 20世纪初，赴日留学为中国培养了一大批新型人才，推动了中国经济和文化的发展。
☆ 20世纪50年代初，为了尽快恢复国内经济，中国向苏联派遣了大量留学生。他们学成归来，迅速投身于社会主义建设。
☆ 1978年，根据邓小平要成千上万地派留学生的指示精神大批留学生开始到欧美各国学习
☆ 2018年，我国各类留学回国人员总数为51.94万人。年度回国与出国人数不断上升。同时，越来越多的外国留学生来华攻读学历课程。
中国留学生出国留学已有140多年的历史，呈现出不同的时代特征。近年来，外国来华留学的人数不断增长。
探究与分享P64
经济全球化，文化多样化。中国综合国力日益增强，到国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多；我们会与在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。
“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们如何去做呢？
对人类：
①我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化。
②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、阐发中国精神，展现中国风貌。③承担起推动人类共同发展的责任。
知识点6、青少年应该有怎样的情怀与抱负？(P62～65)
(1)对祖国：
① 我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化;
②增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；
③做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁
(2)对世界：
①我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。
②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)对人类：
①我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化。
②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、阐发中国精神，展现中国风貌。
③承担起推动人类共同发展的责任。
少年当自强
少年强 中国强
青少年的情怀与抱负
青少年有情怀与抱负的重要性
个人命运与国家命运的关系
课堂小结
青少年如何承担时代赋予的责任
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
1、“共和国勋章”获得者袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平，我们应具有的情怀与抱负是（ ）
①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择
②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就
③增强爱国情怀和人文关怀，做个自尊自强的中国人
④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
C
课堂练习
2、“青年者,国之魂也。”青年兴则国家兴青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。要承担起历史使命和时代责任，青年一代就必须有理想、有本领、有担当。对此认识正确的是( )
①人生需要理想理想引导人生的航向
②理想对人的行为具有导向、驱动和调控作用
③理想激励人们不断超越自己，实现自身价值
④有了理想就一定会走向成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3、“努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”在又一 个五四青年节到来之际，重温习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话，令人倍感使命和责任。必将激励着新时代广大青年勇担历史使命、坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、 担大任，在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中释放青春活力，谱写出属于新时代的青春之歌。从中我们感悟到( )
①要放下书本，立即投身国家建设
②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③要勇于担当时代责任，砥砺奋斗
④做自尊自信自强的中国人，成为中华民族的栋梁
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
C
4、习近平考察清华大学时指出,广大青年要立大志、明大德、成大才、 担大任....只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任，方能为国为民。对此，下列理解正确的有( )
①广大青年担当民族复兴重任，必须坚持党的领导，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
②心怀“国之大者”，就是要做国家和人民所需要的大事
③要实现中国梦，就要放弃个人利益
④当代青年要在实现中国梦的伟大实践中，建功立业，实现自己的人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
5、[学习先进事迹,承担历史责任]
在民族振兴、国家发展的，许多先进模范人物的事迹，给我们太多的感动和力量:
信息1:黄大年——著名的地球物理学家。他经常工作到凌展，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。
信息2:师昌绪——国家最高科技奖得主、材料科学先驱。他多次强调:“祖国的需要就是我的需要，生来就得为国家作贡献，这是我唯一的目的。”他胸怀理想，不忘初心，不折不扣达成了他的目的。
信息3:南仁东——“中国天眼”之父。他迎难而上，与团队成员倾力协作，克服了不可想象的困难，最终成功实现了由跟踪模仿到集成创新的突破跨越，让“中国天眼”成为世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够看到157亿光年外的距离。
结合教材谈谈为什么要强调少年强则中国强 材料中的先进事迹启示我们要发扬哪些精神
（1）为什么要强调少年强则中国强
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（2）材料中的先进事迹启示我们要发扬哪些精神
爱国主义为核心的民族精神;改革创新为核心的时代精神;艰苦奋斗精神、敬业、实干精神;梦想精神;团结精神等。
参考答 案
请党放心 强国有我
重温誓词
谢谢观看

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