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（12）电流、电路、电压、电阻——中考物理考前回归教材+答题模板
【中考必备知识点】
（一）电荷
1.摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电；带电体具有吸引轻小物体的性质。
2.两种电荷
正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
3.电荷间的相互作用规律
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4.导体和绝缘体
名称 导体 绝缘体
导电性能 容易导电 不容易导电
原因 有大量的自由电荷 电荷大都被束缚在原子的范围内几乎没有自由电荷。
常见材料 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 陶瓷、橡胶、塑料、油、玻璃等
用途 输电线的芯线、电路、连接部分等 导线绝缘外皮、用电器外壳等
（二）电流及其测量
1.形成
电荷的定向移动形成电流，用符号I表示。
2.方向
规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
3.电流表
用来测量电流大小的仪器。
符号 A
量程 0~0.6A 0~3A 选择量程时，要进行试触
分度值 0.02A 0.1A
使用方法 ①“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，要使电流从“+”接线柱流入“-”接线柱流出； ②“一不”：在任何情况下都不允许将电流表直接接在电源两极上； ③“两看清”：看清电流表使用的量程和分度值
（三）电路
1.电路
电路由用电器、电源、开关、导线四个部分组成。
①电源：提供电能，将其他形式的能转化为电能。
②用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式的能，如电灯、电视机、电风扇等。
③开关：用来断开或接通电路，控制用电器的工作。
④导线：将电源、用电器、开关等各部分元件连接起来的金属线，用于输送电能。
2.电路图
用符号表示电路连接的图。
3.串联电路和并联电路
串联电路 并联电路
电路图
概念 把各元件首尾连接起来的 电路 把各元件(用电器）“首首相 连、尾尾相接”，并列地连在 路中两点间的电路
电流路径特点 只有一条路径 有两条或两条以上的路径
用电器之间关系的特点 互相影响，不能独立工作 互不影响，能够独立工作
开关位置的特点 开关控制整个电路，与位置 无关 干路开关控制整个电路，支路 开关只控制这一条支路
（四）电压
1.作用
促使自由电荷定向移动形成电流
2.单位：kV、V、mV
3.常见电压值
一节新干电池1.5V、维持人体生物电流约10-3V、家庭电路电压220V、发生闪电时云层间电压可达103kV
4.测量工具：电压表
符号 V
量程 0~3V 0~15V 选择量程时，要进行试触
分度值 0.1V 0.5V
使用方法（使用前调零） ①“三要”：要选择合适的量程，要将电压表并联在电路中，要使电流从“+”接线柱流入“-”接线柱流出； ②“一允”：允许将电压表直接接在电源两极，这时测的是电源电压； ③“两看清”：看清电压表所使用的量程和分度值。
5.串、并联电路的电压规律
串联电路：(1)串联电路中各用电器两端的电压之和等于电源两端电压；
(2)串联电路中各用电器两端的电压等于电源两端电压。
并联电路：(1)并联电路中各支路用电器两端电压相等；
(2)并联电路中总电压等于各支路用电器两端电压之和。
（五）电阻
1.定义及单位：表示导体对电流阻碍作用的大小，单位是欧姆，常用单位还有千欧和兆欧即。
2.电阻的物理意义：电阻是表示导体对电流阻碍大小的物理量，导体的电阻是由其自身的情况决定的，不管导体是否连入电路，是否通过电流以及它两端的电压是否改变，导体的电阻都是存在的。
3.影响电阻大小的因素
长度：在材料和横截面积相同时，导体的长度越大，电阻越大。
横截面积：在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。
材料：导体电阻的大小与导体的材料有关。
4.滑动变阻器
(1)原理：通过改变电阻线在电路中的长度来改变电阻，从而改变电流。
(2)符号和结构示意图如图所示。
(3)作用：改变电流、调节电压和保护用电器。
【知识解读】
一、判断电路中电表类型的方法
1、电表连接法：电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路中。
2、假设法：假设电路中的电表为电流表或电压表，分析电路是否符合题意。
3、去表法：如果把电路中的电表去掉后，影响了某些用电器正常工作，则去掉的是电流表；
反之，如果不影响用电器的工作，去掉的是电压表。
二、运用串、并联电路电压规律解题的一般步骤
1、认真读题，明确题意；
2、分析电路图，明确电路的连接方式，即电路是串联电路还是并联电路；
3、分析电压表的连接位置，判断电压表是测量哪一部分电路两端的电压；
4、根据已知量，运用串、并联电路的电压规律求解。
三、怎样解串、并联电路的识别问题？
串、并联电路的识别可采用以下几种方法。
（1）定义法：若电路中各元件（用电器）是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件（用电器）“首首相接，尾尾相接”（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端）并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路。
（2）电流法：电流法是识别串、并联电路最常用的方法。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各种用电器回到电源负极，如果途中不分流，电流始终是一条路径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。
（3）拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法。所谓“拆除法”，就是在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器仍有电流通过。基于这两个特点，逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过识别电路的串、并联。
（4）节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器、电压表等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。
四、怎样解电路中电表类别的判断问题？
判断电路中电表究竟是电流表还是电压表，一般有四种方法。
（1）电表连接法：根据电流表、电压表连入电路的方式来判断。电流表串联在电路中，电压表并联在电路中。
（2）电流路径法：画出电路中电流的路径，在电流路径中的电表还是电流表，不在电流路径中的电表是电压表。
（3）去表分析法：如果把电路中的电表去掉后，影响了某些用电器的工作，则去掉的是电流表；反之，如果不影响用电器的工作，去掉的是电压表。
（4）假设法：先假设是某种电表，如果用电器和电表都能正常工作，不会出现短路或开路，则假设是正确的；否则就是错误的。
五、怎样解滑动变阻器的连接及阻值变化的问题
判断滑动变阻器连入电路的阻值变化情况的步骤：
（1）明确滑动变阻器与电路的连接方式，并观察哪两个接线柱接入电路；
（2）根据电流通过滑动变阻器的情况，判断滑动变阻器哪段电阻丝接入电路；
（3）看准滑片的移动方向，根据滑片位置的变化，判断连入电路中的电阻丝长度的变化情况。
（4）根据电阻丝接入电路的长度变化，判断连入电路中的电阻的变化情况。
【重点延伸】
一、判断物体带电情况的方法
二、电路状态分析的通法
从“电流有无”和“用电器能否工作”入手
三、电路设计
1、电路设计思路
2、电路设计步骤
四、使用电压表时的常见错误
现象 原因 改进方法
闭合开关，指针偏向零刻度线的左边 电压表的正负接线柱接反 调整电压表的正负接线柱
指针偏转角度过小 选用量程过大 换用小量程
指针偏向最大值的右边 选用量程过小 换用大量程
【答题模板】
一、选择题
1.注意关键词。题目中的“错误的是”“正确的是”“不正确的是”一定要圈出来，并且不停地提醒自己要重视。
2.选项要读懂了再做题。每个选项都要读，并且读懂了再进行选择。有的可能会更换一两个字，有的选项可能看上去前半句也对后半句也对，但是逻辑不通，也是错误的，冷静分析，小心陷阱。
3.仔细看清前面的选项字母。填涂答题卡时，填涂完后，检查一遍是不是涂错了地方或者涂错了题目。
二、填空题
1.选填词一致。要选填的题目，一定要看清括号里要填的词是什么，是“增大”“减小”还是“变大”“变小”，是“大于”“小于”“等于”还是“>”“<”“=”，括号里要求填什么词，就只能和括号内的词一样，多个字少个字错别字都不行，只要和要求不符，就拿不到分！
2.看清楚填数字还是数字加单位。如：“电流大小是**A”和“电流大小是**”这两个题目是有区别的，第一个的答案只能是数字，如“0.5”，若答题卡上写“0.5A”就是错误答案；第二个答案应该是数字加单位，即“0.5A”，若填写“0.5”就是错误的。
三、作图题
电学作图：注意线和线之间的黑点、电学元件的顺序。
※作图一定要拿尺子作图，确定正确了，用铅笔画深一点，以防扫描不上。
四、实验与探究题
一般是一道电学实验题、一道力学实验题、一道热学或光学实验题或者基础知识考查汇总题。
实验与探究题一定会考查物理学中的测量工具读数，这种题最简单也是送分题，但是这里重点拿出来说的原因是：部分同学在这里很容易失分，一定要先弄清楚分度值（一小格的数）再读数，不要着急。尤其要注意测量长度时，结果不能漏写零，如读数结果是“5.60cm”，若写成“5.6cm”就是错误的。
一般物理学的压轴题也是在这里出现，但是不要太担心，对于中考而言，难题的占比最多10分，那么这里能拿的分一定要拿。对于实验设计题，如果真的没思路，那就从给你的器材入手，思考这些东西究竟要干什么，注意一些隐含的不寻常的条件，如玻璃棒、大小适当的塑料杯，综合在一起，说不定思路就有了。
实验一 探究串、并联电路电流的规律
1.实验电路图
2.实验过程
（1）用一只电流表分别测出A、B、C三处的电流。
（2）更换不同规格的灯泡，多次实验，获取多组数据。
3.记录表格
实验次数
1
2
4.实验结论
串联电路电流处处相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
5.交流与讨论
（1）连接电路时，开关要断开。
（2）电流表的“+”“-”接线柱不能接反。
（3）电流表要选择合适的量程，可用“试触法”选择合适的量程。
（4）要换用不同规格的灯泡多次测量，其目的是使实验结论更具普遍性。
实验二 探究串、并联电路电压的规律
1.实验电路图
2.实验过程
（1）用一只电压表分别测出、和AB两端的电压、、。
（2）更换不同规格的灯泡，多次实验，获取多组数据。
3.记录表格
实验次数
1
2
3
4.实验结论
串联电路电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和；并联电路中各支路两端的电压都相等。
实验三 探究影响导体电阻大小的因素
1.实验电路图
电阻丝A、B、C是镍铬合金丝，D是铝铜合金丝；A、B、D粗细相同；A、C、D长度相同；
2.探究方法
（1）转换法：将不同的电阻丝接入电路，通过电流表示数的大小可以比较电阻的大小。
（2）控制变量法：若探究电阻与长度的关系，应选电阻丝A、B分别接入电路；若探究电阻与横截面积的关系，应选电阻丝A、C分别接入电路；若探究电阻与材料的关系，应选电阻丝A、D分别接入电路。
3.实验结论
导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，并且与温度有关。材料横截面积和温度相同的导体，长度越长，电阻越大；材料、长度和温度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。
五、命题隐含条件
正常工作=用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率
串联=电流相等；选择公式P = I2R计算和比较两个量的大小
并联=电压相等；选择公式P = U2/R计算和比较两个量的大小
灯都不亮，电流表无示数=电路断路（有电压处断路）
灯部分亮，电流表有示数=电路短路（无电压处短路）
家庭电路用电器都不工作=保险丝烧断，短路或总功率过大
【物理通用 答题技巧及方法】
（一）概念学习——物理基础
物理概念和术语是学习物理的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种：
1、分类法
对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类：
①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；
②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；
③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；
④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2、对比法
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。
例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法
对于概念中有相同字眼的相似、相关概念，利用比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法
把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
例如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法
抓住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
（二）公式学习——物理钥匙
每一个公式都有一定的适用范围，不能乱用，每一个字母都有着特定含义，需要理解：
例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积，这个公式既适用于固体，也可适用于液体和气体，而p=ρ物gh来说适用范围就更小，只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系，建议应从以下五个方面进行扩展，这样才能形成知识体系，提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念，对于ρ=m/V，v=s/t，p=F/s，W=F·s，可以记：单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位，记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式，多进行这样的训练有利于扩展思维，提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素，例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，且成正比，又如通过p=F/S记影响压强大小的因素，其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5、通过公式想实验
公式是实验的原理所在，从公式中想所要测的物理量，从所测物理量想所需的实验器材，再进一步想实验过程，操作过程中的注意事项。
（三）规律学习——物理关键
物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，为了帮助记忆，我们通过口诀方式归纳如下：
1、弹簧秤原理：弹性限度是条件，伸长缩短很关键，变化包括两方面，外力可拉也可压。
2、惯性定律：不受外力是条件，保持匀直或静止，平衡效果合为零，相当没有受外力。
3、阿基米德原理：物体浸在液体中，要受浮力不沉底，排开液体的重量，ρ液乘以gV排
4、功的原理：任何机械不省功，总功有用额外和，对物做功才有用，机械绳重摩擦额。
5、杠杆平衡条件：静止不动匀转动，力乘力臂积相等，支点受力画力线，作出力臂是关键。
6、反射定律：三线共面两角等，成像都是虚像的，物像镜面对称轴，镜面凹面均适用。
7、折射规律：两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。
8、欧姆定律：同一导体同状态，电压电阻定电流，电阻导体本属性，材料长短粗细恒。
9、焦耳定律：通电导体产生热，I平方电阻乘时间，电能全部转热，纯阻两推经常用。
10、串联电路：串联电流路一条，电流大小处处等。总阻总压各部和，正比关系归电阻。
11、并联电路：并联电压处处等，干路电流支路和。总倒等于各倒和，反比关系归电阻。
12、安培定则：通电导体产生磁，电流方向定磁场。右手握螺旋管，四指电流拇指北。
13、滑动摩擦力：压力粗糙成正比，滑动大于滚动的，匀速直线或静止，根据平衡力来求。
14、大气压强：高度温度和湿度，晴和夏高于阴和冬。
15、物体沉浮：浮力重力相比较，也可比较物液密。物小漂浮悬浮等，物大液密必下沉。
16、决定电阻大小因素：温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。
17、决定蒸发快慢的因素：蒸发吸热要制冷，快慢因素三方面，温度高低接触面，空气流动摇扇子。
18、影响沸点的因素：沸腾沸点要吸热，沸点高低看气压，高山气低沸点低，高压锅内温度高。
19、晶体熔解：吸热升温到熔点，熔解过程温度不变。熔点温度物状态，固态液态或共存。
（四）仪器学习——物理学工具
学习物理的基本方法是观察法和实验法。熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。能正确使用各种仪器，就能很好地学习物理。
1、总纲：根据需要选器材，范围零刻最小值，使用规则认真记，记录准确加估读。
2、刻度尺：水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂。
3、弹簧秤：竖直静止匀速读，力的平衡替换的，调零观察最小值，使用不能超范围。
4、温度计：热胀冷缩是原理，接触范围不脱体，体温特殊可脱体，使用之前要先甩。
5、天平：水平放置游码零，刻盘指针对中央，左放物体右砝码，游码始终加右盘。
6、平面镜：物像相等镜对称，物动像动含2倍。
7、凸透镜：二倍焦距见大小，一倍焦距见虚正，实像物近像变大，像大必定像距大。实像倒立虚像正，物距像距反向变。
8、杠杆：匀速转动或静止，力和力臂积相等，支点支在支架上，调节螺母水平衡。用力最小力臂大，支点力点连线垂。
9、滑轮：轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。
10、定滑轮：固定不随物移动，支点轴上在圆心，力臂相等为半径，省力一半不变向。
11、动滑轮：动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。
12、伏特表：内阻很大电流忽，并联要测的两端，若是串接在电路，V表有数A无数。
13、滑动变阻器：改变电路的电阻，有效部位分清楚，无效不通或短路，滑片接伏三类型。
（五）联系生活——学习物理妙招
1、长度测量：太薄太短少积多，圆形弯曲细线法。
2、相对运动：月亮走啊我也走，巍巍青山两岸走。
3、蒸发：晾晒衣服吹风扇，水中不冷上岸冷。
4、液化：“白气”不是水蒸气，水气液化小雾滴，雾露石油液化气，蒸气烫手更厉害。
5、升华凝华：灯泡变黑霜和雪，冰冻衣服直晒干，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷。
6、直线传播：小孔成像影形成，瞄准射击日月食。
7、平面像：镜子潜艇潜望镜，水中月亮镜中花。
8、折射：筷子变弯眼受骗，叉鱼河底像变浅。
9、增大摩擦：凹凸花纹洒灰渣，筷子夹米要挤压。
10、增大压强：磨刀宽带地基厚，履带大象和骆驼。
（六）思路学习——物理捷径
学习物理，要理顺解题思路，归纳起来就是一看二想三画图，根据模式去解题，具体来说，就是要：
首先看题，寻找题设中的关键字眼，理解这些字眼中的特殊含义；
二想就是要想该题属于哪个范围的题目，涉及哪些概念、规律或计算公式：
三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形，最后建立解题模式。
1、下列字眼含义深刻，应该理解熟记，达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动（静止）：要么不受力，要么受平衡力，速度不变，动能不变。
②光滑水平面：不计摩擦，摩擦力为零。
③水平面上：压力在数值上等于重力。
④照明电路（电压等于220伏）；正常工作：电压等于额定电压，电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计，电压表内耗电流不计，电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求，物体都是实心的。 ⑦漂浮悬浮浸没
2、常见解题关键和模式
①光学问题抓“法线”
力学题目要从受力分析，两力平衡入手；解电学问题要分析电路的性质（是串联还是并联），弄清各个电表测量的是什么量入手（是总压还是分压，是总流还是分流），各个电键的作用是什么？
控制什么用电器（滑动变阻器有效部位是什么？抓住这些信息分析，问题大都可以迎刃而解）。
②解物理习题的思维程序
审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐含条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。
翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量，并标在物理量上，建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。
（七）技巧学习——物理杠杆
学习物理的方法很多，综合和分析是一般的思维方式，有时采用特殊方法进行思考，可以使问题简单化。下面粗略介绍几种供同学们选择。
1、因素分析法，运用有关物理公式，列出与问题有关的各类关系式，了解不变因素，分析问题涉及的变量，作出解答，例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动，摩擦力的大小怎样变化。
2、图示法，认真审题，把题设景象通过画图表示出来，譬如力学中受力分析示意图，光学中的光路图，电学中的电路图。
3、极端法，有意扩大变量差异，扩大变化可使问题更加明显，以便加深对问题的讨论。例如测量中的误差。
4、整体法，把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑，可化简为易。
5、反证法，对一些命题举出反例给予否定。对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。
【考前注意事项】
1、保持良好的心态。物理考试中，很多题目与日常生活紧密相关，因此不必过分担心，保持冷静和自信是成功的关键。
2、合理安排时间。做题时先从容易的题目开始，遇到难题时，如果短时间内没有思路，可以先跳过，最后再回来解决。
3、审题仔细。审题是解题的第一步，要仔细阅读题目，快速抓住关键点，确保理解题意。
4、考前准备。考前一周应保持清淡饮食，确保考试当天状态最佳。考试前一天要检查考试所需物品，包括文具、准考证等。
5、答题技巧。选择题要审完题后作答，填空题避免错别字，简答题要定位正确的物理原理，作图题保持整洁，实验题注意实验前后的联系。
6、基础知识。掌握物理公式和定律，理解物理概念和原理是基础。
7、实验和应用能力。中考物理考试注重实验和应用能力的考察，考生需要掌握实验方法和数据处理技巧。
8、思维能力。具备分析问题、解决问题和创新思维的能力是中考物理考试的重点。
9、多做题和多练习。提高解题能力和应试能力需要多做题、多练习。
10、合理安排时间，保持心态稳定。考试期间要合理安排时间，保持心态稳定，避免焦虑和压力。
中考到来莫慌张，愿你握紧“自信”的钢枪，扛起“淡定”的大炮，杀向“中考”的战场，祝你顺利夺取高地，轻松扫荡战场，吹响胜利号角，凯旋王者归来！

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