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湖南省郴州市2025年中考二模化学试题
1．（2025·郴州模拟）“五育并举，劳育先行”。下列劳动项目中涉及化学变化的是
A．打扫房间 B．整理书桌 C．生火做饭 D．晾晒衣物
2．（2025·郴州模拟）体育是五育的基础，同学们在运动后喝的矿泉水可为其身体补充“钠”、“镁”等，矿泉水中的“钠”、“镁”指的是
A．元素 B．原子 C．单质 D．分子
3．（2025·郴州模拟）五彩斑斓的颜色变化体现了化学实验之美，以下描述正确的是
A．溶液颜色：FeCl2溶液——黄色
B．沉淀颜色：氢氧化铜——蓝色
C．火焰颜色：硫在氧气中燃烧——淡蓝色
D．固体颜色：四氧化三铁——红色
4．（2025·郴州模拟）具备规范的实验技能是进行科学探究的基础。下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸 B．过滤
C．验满氧气 D．测定pH
5．（2025·郴州模拟）2025年“中国水周”活动的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列不利于环境保护的是
A．使用绿色公共交通出行 B．合理使用农药和化肥
C．工业废水直接浇灌农田 D．不使用含磷洗衣粉
6．（2025·郴州模拟）根据国际权威机构的最新认证，我国企业自主研发的晶硅-钙钛矿叠层电池效率达到33.9%，成为目前全球叠层太阳能电池效率的最高纪录。硅在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A．硅原子的核内质子数为14 B．X可表示为Si
C．硅属于非金属元素 D．硅的相对原子质量是28.08g
7．（2025·郴州模拟）新能源汽车机身不仅外表流畅美观，本身安全性能也强，彰显中国制造的魅力。下列生产原料中不属于金属材料的是
A．高强度钢 B．铝合金 C．塑料 D．铜导线
8．（2025·郴州模拟）与新能源汽车相比，传统油车需要安装“三元催化器”来处理汽车尾气，其中某个反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A．该图能反映反应前后原子的种类不变
B．催化剂在反应前后，质量和化学性质都不变
C．该反应有利于保护环境
D．该反应属于置换反应
9．（2025·郴州模拟）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。其中汞元素的化合价为+2价，则硫元素的化合价为
A．-2 B．+2 C．+4 D．+6
10．（2025·郴州模拟）姜黄为药食两用材料，有着极高的药用价值，从姜黄中提取的姜黄素(化学式为C21H20O6)具有抗炎、抗氧化等作用。下列关于姜黄素的说法正确的是
A．姜黄素属于氧化物
B．姜黄素中氧元素的质量分数最小
C．姜黄素由47个原子构成
D．姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成
11．（2025·郴州模拟）化学让我们的生活更加美好。请你从化学的视角判断，下列说法正确的是
A．发霉的大米洗干净再食用
B．利用氩氦刀可低温冷冻微创治疗肿瘤
C．为防止甲状腺肿大，食用大量的含碘食物
D．将塑料垃圾就地焚烧
12．（2025·郴州模拟）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A．科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，可实现资源的回收再利用
B．科学思维：活泼金属能与稀盐酸反应产生气泡，所以与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属
C．科学探究与实践：将一根洁净的金属丝浸入硫酸铝溶液中，无明显现象，则说明该金属的活动性比铝强
D．化学观念：生成盐和水的反应叫做中和反应
13．（2025·郴州模拟）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（　　）
A．除去菜刀上的铁锈 B．除去水壶壁上的水垢
C．清洗溅到皮肤上的碱液 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜
14．（2025·郴州模拟）“物质的性质与应用”是学习义务教育化学课程的主题之一，下列说法正确的是
A．浓盐酸常用作气体干燥剂 B．烧碱可用于治疗胃酸过多
C．活性炭具有吸附性 D．空气中的氮气不能用做保护气
15．（2025·郴州模拟）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍(孔)，注清冷水于其中，每夕一易(更换)之”。夹瓷盏被称为省油灯，其结构如图所示，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水。下列说法中不正确的是
A．剪掉灯芯熄灭油灯，其灭火原理是清除可燃物
B．使用时水会不断减少，是因为水分子受热分解
C．下层水吸热，减少了上层油的蒸发，从而达到省油的目的
D．“书灯勿用铜盏”的原因是铜有良好的导热性，会加速油的蒸发
16．（2025·郴州模拟）品味古籍中的传统文化，厚植爱国主义情怀。
（1）《十五从军征》中的“舂谷持作饭，采葵持作羹”，生动展现了老兵归家后做饭的场景，其中米饭富含六类营养物质中的　 　。
（2）《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，其内容是由墨汁书写而成，能保存至今而不褪色是因为常温下碳的化学性质　 　。
17．（2025·郴州模拟）我国著名化学家侯德榜先生创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。该技术以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱。请根据碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线回答下列问题：
（1）在t1℃时，NaCl和Na2CO3溶液中溶质的质量分数　 　相等(填“一定”或“不一定”)。
（2）在t2℃时，将50g Na2CO3加入到100g水中，充分溶解后所得到的溶液质量为　 　g。
（3）若生活在盐湖附近的人们冬天捞得的“碱”(Na2CO3)中含有少量NaCl，则可通过　 　提纯Na2CO3(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
18．（2025·郴州模拟）教材中工业炼铁使用的设备是高炉，竖炉炼铁也是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如图所示。
回答问题：
（1）将赤铁矿石粉碎的目的是　 　。
（2）还原反应室中发生了两个还原氧化铁的反应，化学方程式分别为：Fe2O3+3H22Fe+3H2O和　 　。
（3）下列关于竖炉炼铁说法正确的是______。
A．该工艺流程中，CO2可以循环利用
B．冶炼出来的铁放在潮湿的空气中易生锈
C．赤铁矿属于纯净物
D．催化反应室通入的天然气是可再生能源
19．（2025·郴州模拟）阅读下面科普短文，回答下列问题。
松花蛋又称“皮蛋”，是我国特有的食品之一。插椒皮蛋是湘菜中最具代表性的创新吃法。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。
松花蛋虽然营养丰富，但碱性过大，不宜过多食用。在松花蛋形成过程中，碱液浓度及腌制时间等对其品质起着至关重要的作用。研究人员对以上影响因素进行了探究：如图表示其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度对松花蛋的蛋白弹性(被压缩高度越大，蛋白弹性越大)的影响。
（1）通过阅读上述短文可知，为改变松花蛋的品质，在制作原料中可加入少量　 　。
（2）料泥制作过程中，生石灰与水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为　 　。
（3）由图可知，当其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性　 　。
20．（2025·郴州模拟）“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。
（1）从分子种类改变的角度看，　 　循环与另外两种循环有本质区别。
（2）过程⑤为绿色植物的光合作用，其化学方程式为6X+6H2OC6H12O6+6O2，则X的化学式为　 　。
（3）下列关于碳、氧循环的相关认识，错误的是______(填序号)。
A．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应
B．碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量和化合价均不变
C．碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分
D．将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一项二氧化碳封存技术
（4）作为一名中学生，请你基于碳中和理念设计一条切实可行的低碳行动方案：　 　。
21．（2025·郴州模拟）小张同学在老师的指导下进行了相关实验，如表是部分实验记录，请你完善表格。
实验记录：氧气、二氧化碳的实验室制取与性质验证
【实验目的】 练习实验室制取氧气和二氧化碳并进行相关实验
【实验原理】 制取氧气∶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、　 　(用化学方程式表示) 制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【实验装置】
【实验过程】 (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，应选择的装置组合是　 　(填字母序号)；当看到气泡　 　时才开始收集氧气。 (2)该同学将湿润的紫色石蕊纸花放入收集好的二氧化碳集气瓶中，发现纸花变为　 　色。
22．（2025·郴州模拟）某校聚焦“确保国家粮食安全，确保不发生规模性返贫”主题，组织学校兴趣小组的同学对“试验田”中农作物优产增收方案开展了如下项目式学习活动，以下是活动中的部分任务。
任务一：选择优质种子
（1）农业上常用16%的氯化钠溶液来选择成熟饱满的种子，现需配制50g16%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠的质量为________g。
任务二：选择适宜种植的农作物
【信息检索】如表为该地几种经济作物种植时所需土壤的pH范围。
农作物 茶树 棉花 苹果树 葱 海水稻
pH 4.5-6.0 6.0-7.5 5.5-7.0 6.0-7.5 7.5-9.0
【小组交流】
（2）小组同学配制试验田土壤样品的浸出液，并测得土壤pH约为8，最适宜种植的一种农作物是________。
任务三：寻找改变溶液酸碱性的方法
（3）取一定量的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线，如图1、图2所示。
①图1中烧杯中的试剂为________(填名称)。
②图2中t2时烧杯中溶液的溶质成分为________(填化学式)。
任务四：探究引起土壤盐碱化的物质
【信息检索】
a.该土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起
b.BaCO3为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水和盐酸
【作出猜想】
（4）猜想1：Na2CO3猜想2：Na2SO4猜想3：________。
【设计实验】
（5）取少量土壤浸出液于试管中，加入足量的BaCl2溶液，________，则证明猜想3成立。(补充实验步骤及现象)
23．（2025·郴州模拟）合理使用消毒剂，对于控制传染病的传播、保障人体健康具有重要作用。84消毒液是常用的消毒剂，主要成分次氯酸钠(NaClO)，制取的反应原理为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。若用100g的NaOH溶液与Cl2恰好完全反应，反应后所得到的溶液质量为107.1g。请回答下列问题：
（1）参加反应的氯气质量为　 　g。
（2）所用NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、打扫房间只是将灰尘等杂物清理，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、整理书桌的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、生火做饭过程中是指燃料燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、晾晒衣物是水分蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】物质是由元素组成，而这里的“钠”、“镁”指的是组成物质的元素，而不是原子、分子、单质。
故答案为：A.
【分析】根据物质由元素组成来解答。
3．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、FeCl2溶液显浅绿色，三氯化铁是黄色，该说错误，不符合题意；
B、氢氧化铜为蓝色沉淀，说法正确，符合题意；
C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说法错误，不符合题意；
D、四氧化三铁是黑色固体，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据亚铁溶液是浅绿色，二价铜的沉淀和溶液均是蓝色，四氧化三铁是黑色固体，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰来解答。
4．【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满；溶液的酸碱性与pH值的关系；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌来加快散热，该操作正确，符合题意；
B、过滤操作时应遵循“一贴二低三靠”的规则，需用玻璃棒引流，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，先将pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，再用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，最后把试纸显示的颜色与标准比色卡比较读出pH，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，切不可将水倒入浓硫酸中，以免产生烧伤事件来解答；
B、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；
C、根据氧气的验满是将带火星的木条平放瓶口，观看是否复燃来解答；
D、根据测溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答。
5．【答案】C
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、绿色公共交通出行有助于减少碳排放，减轻空气污染，该说法正确，不符合题意；
B、合理使用农药和化肥可以减少对土壤和水体的污染，说法正确，不符合题意；
C、工业废水通常含有重金属、化学物质等有害成分，直接浇灌农田会污染土壤和农作物，该操作错误，符合题意；
D、含磷洗衣粉会导致水体富营养化，禁止使用含磷洗衣粉有助于减少水体污染，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护水资源防止水体污染的措施是合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放，工业三废中含有有毒物质需集中处理达标后排放，不使用含磷的洗衣粉来防止水物体；低碳出行，减少二氧化碳的排放，使用新能源来防止空气污染来解答。
6．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表中一格的信息可知，左上角的数字表示原子序数、质子数；而硅元素原子序数、质子数为14，说法正确，不符合题意；
B、右上角的字母表示元素符号，硅的元素符号是Si，所以X可表示为Si，说法正确，不符合题意；
C、硅的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意；
D、最下方的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量是28.08，而单位是 “1”，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数、原子序数，下方的数字表示该原子的相对质量，国际单位是“1”；右上方的符号表示元素符号，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素来解答。
7．【答案】C
【知识点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；有机高分子材料的分类及鉴别
【解析】【解答】金属和合金均属于金属材料，塑料、纤维属于合成材料，故属于金属材料的有钢、铝合金、铜，而塑料属于合成材料。
故答案为：C。
【分析】根据材料有金属材料、合成材料、无机非金属材料，金属和合金是金属材料，塑料、纤维是合成材料来解答。
8．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、由反应模型图分析可知，反应前后原子的种类不变，该说法正确，不符合题意；
B、催化剂的概念是在化学变化中改变其它物质的化学反应速度，本身的质量和化学性质都不变，该说法正确，不符合题意；
C、由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气；反应物中的二氧化氮和一氧化碳是有毒物质，属于空气污染物，而生成物二氧化碳和氮气都是无毒气体，该反应有利于保护环境，说法正确，不符合题意；
D、该反应的反应物都是化合物，不属于置换反应的概念，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据化学变化中元素守恒，反应前后原子的种类、数目和质量不变来解答；
B、根据催化剂的概念是改变其它物质的化学反应速度，本身的质量和化学性质都不变来解答；
C、根据二氧化氮和一氧化碳是空气污染物，二者反应生成的二氧化碳和氮气不是空气污染物来解答；
D、根据置换反应的概念是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答。
9．【答案】A
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化学变化中各元素的化合价的代数和为0，而已知在HgS中，汞（Hg）元素的化合价为+2价，则硫（S）元素的化合价为。
故答案为：A.
【分析】根据在化学变化中各元素的化合价的代数和为0来解答。
10．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，而姜黄素（C21H20O6）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误，不符合题意；
B、姜黄素中碳、氢、氧元素的质量比为，可知氢元素的质量分数最小，说法错误，不符合题意；
C、姜黄素是由姜黄素分子构成的，一个姜黄素分子由个原子构成，说法错误，不符合题意；
D、姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物质由元素组成，以及元素的质量，物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成；氧化物的概念是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物来解答。
11．【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响；有害化学物质的性质与人体健康；矿物质与微量元素
【解析】【解答】A、霉变的大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素具有致癌性，不能食用，说法错误，不符合题意；
B、利用氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻，能精准冷冻摧毁肿瘤细胞，属于现代医疗中的低温冷冻疗法，说法正确，符合题意；
C、碘摄入需适量，过量补碘反而可能导致甲状腺功能紊乱，引发甲亢或甲状腺炎，说法错误，不符合题意；
D：塑料焚烧会产生多种有害气体，且释放微塑料颗粒，严重污染环境，应分类回收或采用化学降解等环保方式处理，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据霉变的大米中含有黄曲霉素有毒物质来解答；
B、根据氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻来解答；
C、根据碘元素可以维持甲状腺激素的平衡来解答；
D、根据塑料焚烧会产生有毒的物质污染空气来解答。
12．【答案】A
【知识点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；中和反应及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】A、将生活垃圾分类投放，有用的可回收再利用，减少资源浪费，该说法正确，符合题意；
B、与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是活泼金属，例如碳酸盐与稀盐酸反应也会产生二氧化碳气泡，说法错误，不符合题意；
C、将一根洁净的金属丝浸入硫酸铝溶液中，无现象，说明该金属没有铝活泼，说法错误，不符合题意；
D、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应生成盐和水，不属于中和反应，说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据生活垃圾分类处理可以回收再利用来解答；
B、根据碳酸盐和酸反应生成二氧化碳，活泼的金属和酸反应产生氢气来解答；
C、根据金属活泼性顺序表中强者置换弱者来解答；
D、根据酸和碱反应生成盐和水的反应就是中和反应来解答。
13．【答案】D
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】A、食醋属于酸具有酸的共性，因此可与铁锈氧化铁反应．
B、由于水水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，二者均可与醋酸反应，故可除掉．
C、碱液与醋酸起到中和作用，能减小对皮肤的损害．
D、醋酸不能和铜反应，也无法鉴定黄金饰品中是否含有铜．
【解答】食醋的主要成分是醋酸，具有酸的共性，因此可与铁锈三氧化二铁反应，所以可用来除去菜刀上的铁锈；水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，两者均可与醋酸反应从而被除掉，同样醋酸还可与碱液反应起到中和碱液的作用；但不会和铜反应，因此鉴别黄金饰品中有无铜是不能完成的．
故选D
【点评】此题是对醋酸性质的考查，解题的关键是要抓住醋酸的酸性，属基础性知识考查题
14．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
15．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、灯芯是油灯燃烧的关键部分，剪掉灯芯后，可燃物（灯芯）被清除，油灯自然熄灭，该说法正确，不符合题意；
B、水减少的主要原因是蒸发过程中水分子间隔变大由液态变成气态，水分子没有分解，该说法错误，符合题意；
C、下层水吸热减少了上层油的蒸发，从而达到省油的目的，说法正确，不符合题意；
D、铜的导热性较好，会加速油的蒸发，因此不适合用作书灯的材料，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据灭火的原理是清除可燃物、降温到着火点以下和隔绝可燃物与氧气的接触；物质的三态的变化是分子间的间隔变化，分子本身不变；金属具有导热性和导电性来解答。
16．【答案】（1）糖类
（2）不活泼(或稳定)
【知识点】生命活动与六大营养素；碳的化学性质
【解析】【解答】（1）米饭主要成分为淀粉，属于糖类；
（2）古代用墨汁书写《兰亭序》能保留至今的原因是墨汁中的碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应。
【分析】（1）根据人体中的六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素，而大米、小麦和玉米富含糖类来解答；
（2）根据单质碳在常温下化学性质稳定来解答。
（1）米饭主要成分为淀粉，属于糖类；
（2）古代用墨汁书写《兰亭序》能保留至今，是因为墨汁中的碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，故填：碳在常温下化学性质稳定。
17．【答案】（1）不一定
（2）145
（3）降温结晶
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）在t1℃时，不同物质的溶解度曲线的交叉点表示该温度下的物质的溶解度相等，而该温度下饱和溶液溶质质量分数公式（S为溶解度），故二者饱和溶液溶质质量分数相等；如果是不饱和溶液，溶质质量分数不一定相等。
（2）由溶解度曲线可知，在t2℃时Na2CO3的溶解度是45g，故t2℃时100g水中最多溶解45g Na2CO3达到饱和状态，现将50gNa2CO3加入到100g水中，只能溶解45g，还有5g未溶解，所以充分溶解后溶液质量为。
（3）由溶解度曲线可知，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小；故冬天捞 “碱”，说明温度降低时，碳酸钠溶解度减小有晶体析出，而氯化钠受温度影响小，不易结晶析出，所以可通过降温结晶提纯Na2CO3。
【分析】（1）根据某温度时的不同物质的溶解度曲线的交叉点表示该温度下的溶解度相等，则饱和溶液的溶质的质量分数相等来解答；
（2）根据一定温度下的物质的溶解度的含义来解答；
（3）根据碳酸钠的溶解度受温度影响较大一般采用降温结晶，氯化钠的溶解度受温度影响较小一般采用恒温蒸发溶剂结晶来解答。
（1）在t1℃时，和的溶解度相等，根据饱和溶液溶质质量分数公式（S为溶解度），此时二者饱和溶液溶质质量分数相等。但如果溶液不饱和，溶质质量分数不一定相等，所以填不一定。
（2）由溶解度曲线可知，在t2℃时，Na2CO3的溶解度是45g，即t2℃时100g水中最多溶解45g Na2CO3，将50g Na2CO3加入到100g水中，只能溶解45g，还有5g未溶解，所以充分溶解后溶液质量为。
（3）由溶解度曲线可知，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小。冬天捞 “碱”，说明温度降低时，碳酸钠溶解度大幅减小，结晶析出，而氯化钠受温度影响小，不易结晶析出，所以可通过降温结晶提纯Na2CO3。
18．【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快化学反应速率
（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（3）A；B
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；化学方程式的书写与配平；化石燃料的利用与保护
19．【答案】（1）硫酸锌(或ZnSO4)
（2）CaO+H2O=Ca(OH)2
（3）增大
【知识点】化学方程式的书写与配平；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）由题中信息可知，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。
（2）生石灰和水反应生成氢氧化钙的方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；
（3）NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性增大。
【分析】根据题中信息和图示分析可知，生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙，皮蛋原料中的硫酸锌可以改变松花蛋的品质；当NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性增大来解答。
（1）由题中信息：原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。故填：硫酸锌；
（2）生石灰和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；
（3）由图可知，NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性增大。
20．【答案】（1）水
（2）CO2
（3）B
（4）乘坐公共交通工具出行（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治；自然界中的物质循环；质量守恒定律及其应用；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）水循环是水的三态变化过程，该过程中分子间间隔发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；而碳循环、氧循环有新物质生成，属于化学变化；
（2）化学反应前后原子的种类和数目不变；故在反应6X+6H2OC6H12O6+6O2，反应前后碳原子的数目为6个，氢原子的数目为12个，氧原子的数目为6+12=18个；而已知反应前的氢原子数目为12个，氧原子的数目为6个，由此可知6X中有6个碳原子和12个氧原子，则X的化学式为CO2
（3）A、二氧化碳能吸收地面反射的长波辐射，使地球表面温度升高，空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，该说法正确，不符合题意；
B、化学反应遵循质量守恒定律，故碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量不变；但碳、氧元素化合价会改变，例如在氧循环中氧气通过呼吸作用转化为二氧化碳，氧气中的氧元素的化合价为0价，二氧化碳中的氧元素为-2价，该说法错误，符合题意；
C、碳循环涉及到物质的转化以及能量在不同形式间的转换，是自然界物质和能量循环的重要组成部分，该说法正确，不符合题意；
D、将排放源收集的二氧化碳注入海底，使二氧化碳在海底储存起来是一项二氧化碳封存技术，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
（4）作为一名中学生基于碳中和理念，可行的低碳行动方案是乘坐公共交通工具上学（或双面使用纸张、随手关灯等合理即可）。这些行动可以减少能源消耗，从而降低二氧化碳排放。
【分析】（1）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；
（3）根据二氧化碳会形成温室响应，化学变化中元素守恒；氧循环中氧元素的化合价发生改变；自然界的碳循环发生能量的改变，二氧化碳加压降温可以封存在海底来解答；
（4）根据减少二氧化碳的排放措施是低碳出行，使用双面纸张和减少一次性碗筷的使用来解答。
（1）水循环是水的三态变化，只是分子间间隔发生变化，没有新物质生成，水分子种类没有发生改变，属于物理变化；碳循环、氧循环有新物质生成，分子种类发生改变，属于化学变化，从物质变化及分子角度看，在水循环、碳循环、氧循环中，水循环与另外两种循环有本质区别；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在反应6X+6H2OC6H12O6+6O2，+6O2中，碳原子的数目为6个，氢原子的数目为12个，氧原子的数目为6+12=18个；反应前：氢原子的数目为12个，氧原子的数目为6个，由此可知，6X需要提供6个碳原子和12个氧原子，那么1个X分子中应含有1个碳原子和2个氧原子，所以X的化学式为CO2 ；
（3）A、二氧化碳能吸收地面反射的长波辐射，使地球表面温度升高，空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，该说法正确，不符合题意；
B、化学反应遵循质量守恒定律，碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量不变，但碳、氧元素化合价会改变，例如氧循环中，氧气（氧元素为0价），通过呼吸作用转化为二氧化碳（氧元素为 2价），该说法错误，符合题意；
C、碳循环涉及到物质的转化以及能量在不同形式间的转换，是自然界物质和能量循环的重要组成部分，该说法正确，不符合题意；
D、将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，使二氧化碳在海底储存起来，是一项二氧化碳封存技术，该说法正确，不符合题意。
故选B。
（4）作为一名中学生，基于碳中和理念，可行的低碳行动方案如乘坐公共交通工具上学（或双面使用纸张、随手关灯等合理即可）。这些行动可以减少能源消耗，从而降低二氧化碳排放。
21．【答案】2H2O22H2O+O2↑（）；AC；连续均匀冒出；红
【知识点】化学方程式的书写与配平；探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
【解析】【解答】实验室制取氧气可选用高锰酸钾制取、氯酸钾制氧、过氧化氢制氧，而氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气的方程式为：；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
实验室用高锰酸钾制氧，应选用固体加热型发生装置A；氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集；排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故收集纯净的氧气则选用C来收集；
排水法收集氧气时，当看到气泡连续均匀冒出时才开始收集氧气，因为开始冒出的气体中含有仪器中的空气；
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色。
【分析】根据实验室制取氧气可以选择固体加热制取氧气，也可以选择固体和液体反应不加热装置制取氧气；氧气的密度大于空气密度且不易溶于水来选择收集装置，二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色来解答。
22．【答案】(1) 8
(2) 海水稻
(3) 稀盐酸 NaCl、NaOH
(4) Na2CO3和Na2SO4
(5) 产生白色沉淀，向沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解，有气泡产生
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
【解析】【解答】（1）根据溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数，故配制50g16%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠的质量为。
（2）该土壤pH约为8，海水稻种植所需土壤的pH范围是7.5-9.0，在几种农作物中，而海水稻最适宜在该土壤中种植。
（3）①稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是，稀盐酸呈酸性pH小于7；氢氧化钠溶液呈碱性pH大于7；氯化钠溶液呈中性pH等于7。由图2可知，溶液的pH由小于7逐渐增大到pH大于7，说明该反应是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，所以图1的烧杯中的试剂为稀盐酸。
②图 2 中t2 时溶液的pH大于7，溶液呈碱性，说明氢氧化钠过量，此时溶液中的溶质为反应生成的氯化钠（NaCl）和过量的氢氧化钠（NaOH）。
（4）已知土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起，猜想1是Na2CO3，猜想2是Na2SO4，那么猜想3就是Na2CO3和Na2SO4。
（5）若猜想3成立，即土壤浸出液中含有Na2CO3和Na2SO4。加入足量BaCl2溶液，BaCl2与Na2CO3反应生成BaCO3白色沉淀（），与Na2SO4反应生成BaSO4白色沉淀（）。且BaCO3能与稀盐酸反应溶解并产生气泡（），BaSO4不溶于稀盐酸，所以现象及操作是：产生白色沉淀，向沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解，有气泡产生。
【分析】（1）根据溶液中溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质的质量分数来解答；
（2）根据表中不同农作物适宜生长的pH值的土壤来解答；
（3）根据pH值的变化图示分析可知，向盐酸中不断滴加氢氧化钠至过量，二者反应生成氯化钠和水来解答；
（4）根据信息分析可知说的的溶液中的溶质可能是碳酸钠和硫酸钠的混合物来解答；
（5）根据氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀不溶于酸，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀溶于酸来解答。
23．【答案】（1）7.1
（2）设NaOH溶液中的溶质质量为x。
x=8g
所用氢氧化钠溶液中NaOH的质量分数为×100%=8%
答：所用氢氧化钠溶液中NaOH的质量分数为8%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，参加反应的氯气质量为107.1g-100g=7.1g；
（2） 解：设NaOH溶液中的溶质质量为x。
解得x=8g
【分析】（1）根据化学变化中遵守质量守恒定律，反应前后液体的差值就是气体的质量来解答；（2）根据氯气和氢氧化钠反应生成次氯酸钠、氯化钠和水的方程式中已知氯气的质量和式量来计算氢氧化钠的质量来解答。
（1）根据质量守恒定律，参加反应的氯气质量=107.1g-100g=7.1g；
（2）见答案。
1 / 1湖南省郴州市2025年中考二模化学试题
1．（2025·郴州模拟）“五育并举，劳育先行”。下列劳动项目中涉及化学变化的是
A．打扫房间 B．整理书桌 C．生火做饭 D．晾晒衣物
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、打扫房间只是将灰尘等杂物清理，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、整理书桌的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、生火做饭过程中是指燃料燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、晾晒衣物是水分蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2025·郴州模拟）体育是五育的基础，同学们在运动后喝的矿泉水可为其身体补充“钠”、“镁”等，矿泉水中的“钠”、“镁”指的是
A．元素 B．原子 C．单质 D．分子
【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】物质是由元素组成，而这里的“钠”、“镁”指的是组成物质的元素，而不是原子、分子、单质。
故答案为：A.
【分析】根据物质由元素组成来解答。
3．（2025·郴州模拟）五彩斑斓的颜色变化体现了化学实验之美，以下描述正确的是
A．溶液颜色：FeCl2溶液——黄色
B．沉淀颜色：氢氧化铜——蓝色
C．火焰颜色：硫在氧气中燃烧——淡蓝色
D．固体颜色：四氧化三铁——红色
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、FeCl2溶液显浅绿色，三氯化铁是黄色，该说错误，不符合题意；
B、氢氧化铜为蓝色沉淀，说法正确，符合题意；
C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说法错误，不符合题意；
D、四氧化三铁是黑色固体，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据亚铁溶液是浅绿色，二价铜的沉淀和溶液均是蓝色，四氧化三铁是黑色固体，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰来解答。
4．（2025·郴州模拟）具备规范的实验技能是进行科学探究的基础。下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸 B．过滤
C．验满氧气 D．测定pH
【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满；溶液的酸碱性与pH值的关系；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌来加快散热，该操作正确，符合题意；
B、过滤操作时应遵循“一贴二低三靠”的规则，需用玻璃棒引流，该操作错误，不符合题意；
C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃，该操作错误，不符合题意；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，先将pH试纸放在白瓷板或玻璃片上，再用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，最后把试纸显示的颜色与标准比色卡比较读出pH，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据浓硫酸的稀释是将浓硫酸慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌来加快散热速度，切不可将水倒入浓硫酸中，以免产生烧伤事件来解答；
B、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸）来解答；
C、根据氧气的验满是将带火星的木条平放瓶口，观看是否复燃来解答；
D、根据测溶液的pH的方法是用玻璃棒蘸去待测溶液滴于pH试纸上，过一会儿与标准纸色卡进行对比读数来解答。
5．（2025·郴州模拟）2025年“中国水周”活动的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列不利于环境保护的是
A．使用绿色公共交通出行 B．合理使用农药和化肥
C．工业废水直接浇灌农田 D．不使用含磷洗衣粉
【答案】C
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、绿色公共交通出行有助于减少碳排放，减轻空气污染，该说法正确，不符合题意；
B、合理使用农药和化肥可以减少对土壤和水体的污染，说法正确，不符合题意；
C、工业废水通常含有重金属、化学物质等有害成分，直接浇灌农田会污染土壤和农作物，该操作错误，符合题意；
D、含磷洗衣粉会导致水体富营养化，禁止使用含磷洗衣粉有助于减少水体污染，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护水资源防止水体污染的措施是合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放，工业三废中含有有毒物质需集中处理达标后排放，不使用含磷的洗衣粉来防止水物体；低碳出行，减少二氧化碳的排放，使用新能源来防止空气污染来解答。
6．（2025·郴州模拟）根据国际权威机构的最新认证，我国企业自主研发的晶硅-钙钛矿叠层电池效率达到33.9%，成为目前全球叠层太阳能电池效率的最高纪录。硅在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A．硅原子的核内质子数为14 B．X可表示为Si
C．硅属于非金属元素 D．硅的相对原子质量是28.08g
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表中一格的信息可知，左上角的数字表示原子序数、质子数；而硅元素原子序数、质子数为14，说法正确，不符合题意；
B、右上角的字母表示元素符号，硅的元素符号是Si，所以X可表示为Si，说法正确，不符合题意；
C、硅的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意；
D、最下方的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量是28.08，而单位是 “1”，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，左上方的数字表示质子数、原子序数，下方的数字表示该原子的相对质量，国际单位是“1”；右上方的符号表示元素符号，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素来解答。
7．（2025·郴州模拟）新能源汽车机身不仅外表流畅美观，本身安全性能也强，彰显中国制造的魅力。下列生产原料中不属于金属材料的是
A．高强度钢 B．铝合金 C．塑料 D．铜导线
【答案】C
【知识点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；有机高分子材料的分类及鉴别
【解析】【解答】金属和合金均属于金属材料，塑料、纤维属于合成材料，故属于金属材料的有钢、铝合金、铜，而塑料属于合成材料。
故答案为：C。
【分析】根据材料有金属材料、合成材料、无机非金属材料，金属和合金是金属材料，塑料、纤维是合成材料来解答。
8．（2025·郴州模拟）与新能源汽车相比，传统油车需要安装“三元催化器”来处理汽车尾气，其中某个反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A．该图能反映反应前后原子的种类不变
B．催化剂在反应前后，质量和化学性质都不变
C．该反应有利于保护环境
D．该反应属于置换反应
【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、由反应模型图分析可知，反应前后原子的种类不变，该说法正确，不符合题意；
B、催化剂的概念是在化学变化中改变其它物质的化学反应速度，本身的质量和化学性质都不变，该说法正确，不符合题意；
C、由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气；反应物中的二氧化氮和一氧化碳是有毒物质，属于空气污染物，而生成物二氧化碳和氮气都是无毒气体，该反应有利于保护环境，说法正确，不符合题意；
D、该反应的反应物都是化合物，不属于置换反应的概念，说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据化学变化中元素守恒，反应前后原子的种类、数目和质量不变来解答；
B、根据催化剂的概念是改变其它物质的化学反应速度，本身的质量和化学性质都不变来解答；
C、根据二氧化氮和一氧化碳是空气污染物，二者反应生成的二氧化碳和氮气不是空气污染物来解答；
D、根据置换反应的概念是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应来解答。
9．（2025·郴州模拟）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。其中汞元素的化合价为+2价，则硫元素的化合价为
A．-2 B．+2 C．+4 D．+6
【答案】A
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化学变化中各元素的化合价的代数和为0，而已知在HgS中，汞（Hg）元素的化合价为+2价，则硫（S）元素的化合价为。
故答案为：A.
【分析】根据在化学变化中各元素的化合价的代数和为0来解答。
10．（2025·郴州模拟）姜黄为药食两用材料，有着极高的药用价值，从姜黄中提取的姜黄素(化学式为C21H20O6)具有抗炎、抗氧化等作用。下列关于姜黄素的说法正确的是
A．姜黄素属于氧化物
B．姜黄素中氧元素的质量分数最小
C．姜黄素由47个原子构成
D．姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，而姜黄素（C21H20O6）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误，不符合题意；
B、姜黄素中碳、氢、氧元素的质量比为，可知氢元素的质量分数最小，说法错误，不符合题意；
C、姜黄素是由姜黄素分子构成的，一个姜黄素分子由个原子构成，说法错误，不符合题意；
D、姜黄素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据物质由元素组成，以及元素的质量，物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子由几个原子构成；氧化物的概念是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物来解答。
11．（2025·郴州模拟）化学让我们的生活更加美好。请你从化学的视角判断，下列说法正确的是
A．发霉的大米洗干净再食用
B．利用氩氦刀可低温冷冻微创治疗肿瘤
C．为防止甲状腺肿大，食用大量的含碘食物
D．将塑料垃圾就地焚烧
【答案】B
【知识点】氮气及稀有气体的用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响；有害化学物质的性质与人体健康；矿物质与微量元素
【解析】【解答】A、霉变的大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素具有致癌性，不能食用，说法错误，不符合题意；
B、利用氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻，能精准冷冻摧毁肿瘤细胞，属于现代医疗中的低温冷冻疗法，说法正确，符合题意；
C、碘摄入需适量，过量补碘反而可能导致甲状腺功能紊乱，引发甲亢或甲状腺炎，说法错误，不符合题意；
D：塑料焚烧会产生多种有害气体，且释放微塑料颗粒，严重污染环境，应分类回收或采用化学降解等环保方式处理，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据霉变的大米中含有黄曲霉素有毒物质来解答；
B、根据氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻来解答；
C、根据碘元素可以维持甲状腺激素的平衡来解答；
D、根据塑料焚烧会产生有毒的物质污染空气来解答。
12．（2025·郴州模拟）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A．科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，可实现资源的回收再利用
B．科学思维：活泼金属能与稀盐酸反应产生气泡，所以与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属
C．科学探究与实践：将一根洁净的金属丝浸入硫酸铝溶液中，无明显现象，则说明该金属的活动性比铝强
D．化学观念：生成盐和水的反应叫做中和反应
【答案】A
【知识点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；中和反应及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响
【解析】【解答】A、将生活垃圾分类投放，有用的可回收再利用，减少资源浪费，该说法正确，符合题意；
B、与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是活泼金属，例如碳酸盐与稀盐酸反应也会产生二氧化碳气泡，说法错误，不符合题意；
C、将一根洁净的金属丝浸入硫酸铝溶液中，无现象，说明该金属没有铝活泼，说法错误，不符合题意；
D、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应生成盐和水，不属于中和反应，说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据生活垃圾分类处理可以回收再利用来解答；
B、根据碳酸盐和酸反应生成二氧化碳，活泼的金属和酸反应产生氢气来解答；
C、根据金属活泼性顺序表中强者置换弱者来解答；
D、根据酸和碱反应生成盐和水的反应就是中和反应来解答。
13．（2025·郴州模拟）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（　　）
A．除去菜刀上的铁锈 B．除去水壶壁上的水垢
C．清洗溅到皮肤上的碱液 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜
【答案】D
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】A、食醋属于酸具有酸的共性，因此可与铁锈氧化铁反应．
B、由于水水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，二者均可与醋酸反应，故可除掉．
C、碱液与醋酸起到中和作用，能减小对皮肤的损害．
D、醋酸不能和铜反应，也无法鉴定黄金饰品中是否含有铜．
【解答】食醋的主要成分是醋酸，具有酸的共性，因此可与铁锈三氧化二铁反应，所以可用来除去菜刀上的铁锈；水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁，两者均可与醋酸反应从而被除掉，同样醋酸还可与碱液反应起到中和碱液的作用；但不会和铜反应，因此鉴别黄金饰品中有无铜是不能完成的．
故选D
【点评】此题是对醋酸性质的考查，解题的关键是要抓住醋酸的酸性，属基础性知识考查题
14．（2025·郴州模拟）“物质的性质与应用”是学习义务教育化学课程的主题之一，下列说法正确的是
A．浓盐酸常用作气体干燥剂 B．烧碱可用于治疗胃酸过多
C．活性炭具有吸附性 D．空气中的氮气不能用做保护气
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
15．（2025·郴州模拟）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍(孔)，注清冷水于其中，每夕一易(更换)之”。夹瓷盏被称为省油灯，其结构如图所示，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水。下列说法中不正确的是
A．剪掉灯芯熄灭油灯，其灭火原理是清除可燃物
B．使用时水会不断减少，是因为水分子受热分解
C．下层水吸热，减少了上层油的蒸发，从而达到省油的目的
D．“书灯勿用铜盏”的原因是铜有良好的导热性，会加速油的蒸发
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、灯芯是油灯燃烧的关键部分，剪掉灯芯后，可燃物（灯芯）被清除，油灯自然熄灭，该说法正确，不符合题意；
B、水减少的主要原因是蒸发过程中水分子间隔变大由液态变成气态，水分子没有分解，该说法错误，符合题意；
C、下层水吸热减少了上层油的蒸发，从而达到省油的目的，说法正确，不符合题意；
D、铜的导热性较好，会加速油的蒸发，因此不适合用作书灯的材料，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据灭火的原理是清除可燃物、降温到着火点以下和隔绝可燃物与氧气的接触；物质的三态的变化是分子间的间隔变化，分子本身不变；金属具有导热性和导电性来解答。
16．（2025·郴州模拟）品味古籍中的传统文化，厚植爱国主义情怀。
（1）《十五从军征》中的“舂谷持作饭，采葵持作羹”，生动展现了老兵归家后做饭的场景，其中米饭富含六类营养物质中的　 　。
（2）《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，其内容是由墨汁书写而成，能保存至今而不褪色是因为常温下碳的化学性质　 　。
【答案】（1）糖类
（2）不活泼(或稳定)
【知识点】生命活动与六大营养素；碳的化学性质
【解析】【解答】（1）米饭主要成分为淀粉，属于糖类；
（2）古代用墨汁书写《兰亭序》能保留至今的原因是墨汁中的碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应。
【分析】（1）根据人体中的六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素，而大米、小麦和玉米富含糖类来解答；
（2）根据单质碳在常温下化学性质稳定来解答。
（1）米饭主要成分为淀粉，属于糖类；
（2）古代用墨汁书写《兰亭序》能保留至今，是因为墨汁中的碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，故填：碳在常温下化学性质稳定。
17．（2025·郴州模拟）我国著名化学家侯德榜先生创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。该技术以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱。请根据碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线回答下列问题：
（1）在t1℃时，NaCl和Na2CO3溶液中溶质的质量分数　 　相等(填“一定”或“不一定”)。
（2）在t2℃时，将50g Na2CO3加入到100g水中，充分溶解后所得到的溶液质量为　 　g。
（3）若生活在盐湖附近的人们冬天捞得的“碱”(Na2CO3)中含有少量NaCl，则可通过　 　提纯Na2CO3(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
【答案】（1）不一定
（2）145
（3）降温结晶
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）在t1℃时，不同物质的溶解度曲线的交叉点表示该温度下的物质的溶解度相等，而该温度下饱和溶液溶质质量分数公式（S为溶解度），故二者饱和溶液溶质质量分数相等；如果是不饱和溶液，溶质质量分数不一定相等。
（2）由溶解度曲线可知，在t2℃时Na2CO3的溶解度是45g，故t2℃时100g水中最多溶解45g Na2CO3达到饱和状态，现将50gNa2CO3加入到100g水中，只能溶解45g，还有5g未溶解，所以充分溶解后溶液质量为。
（3）由溶解度曲线可知，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小；故冬天捞 “碱”，说明温度降低时，碳酸钠溶解度减小有晶体析出，而氯化钠受温度影响小，不易结晶析出，所以可通过降温结晶提纯Na2CO3。
【分析】（1）根据某温度时的不同物质的溶解度曲线的交叉点表示该温度下的溶解度相等，则饱和溶液的溶质的质量分数相等来解答；
（2）根据一定温度下的物质的溶解度的含义来解答；
（3）根据碳酸钠的溶解度受温度影响较大一般采用降温结晶，氯化钠的溶解度受温度影响较小一般采用恒温蒸发溶剂结晶来解答。
（1）在t1℃时，和的溶解度相等，根据饱和溶液溶质质量分数公式（S为溶解度），此时二者饱和溶液溶质质量分数相等。但如果溶液不饱和，溶质质量分数不一定相等，所以填不一定。
（2）由溶解度曲线可知，在t2℃时，Na2CO3的溶解度是45g，即t2℃时100g水中最多溶解45g Na2CO3，将50g Na2CO3加入到100g水中，只能溶解45g，还有5g未溶解，所以充分溶解后溶液质量为。
（3）由溶解度曲线可知，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小。冬天捞 “碱”，说明温度降低时，碳酸钠溶解度大幅减小，结晶析出，而氯化钠受温度影响小，不易结晶析出，所以可通过降温结晶提纯Na2CO3。
18．（2025·郴州模拟）教材中工业炼铁使用的设备是高炉，竖炉炼铁也是一种重要的炼铁方法，其工艺流程如图所示。
回答问题：
（1）将赤铁矿石粉碎的目的是　 　。
（2）还原反应室中发生了两个还原氧化铁的反应，化学方程式分别为：Fe2O3+3H22Fe+3H2O和　 　。
（3）下列关于竖炉炼铁说法正确的是______。
A．该工艺流程中，CO2可以循环利用
B．冶炼出来的铁放在潮湿的空气中易生锈
C．赤铁矿属于纯净物
D．催化反应室通入的天然气是可再生能源
【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快化学反应速率
（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（3）A；B
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；化学方程式的书写与配平；化石燃料的利用与保护
19．（2025·郴州模拟）阅读下面科普短文，回答下列问题。
松花蛋又称“皮蛋”，是我国特有的食品之一。插椒皮蛋是湘菜中最具代表性的创新吃法。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。
松花蛋虽然营养丰富，但碱性过大，不宜过多食用。在松花蛋形成过程中，碱液浓度及腌制时间等对其品质起着至关重要的作用。研究人员对以上影响因素进行了探究：如图表示其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度对松花蛋的蛋白弹性(被压缩高度越大，蛋白弹性越大)的影响。
（1）通过阅读上述短文可知，为改变松花蛋的品质，在制作原料中可加入少量　 　。
（2）料泥制作过程中，生石灰与水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为　 　。
（3）由图可知，当其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性　 　。
【答案】（1）硫酸锌(或ZnSO4)
（2）CaO+H2O=Ca(OH)2
（3）增大
【知识点】化学方程式的书写与配平；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】（1）由题中信息可知，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。
（2）生石灰和水反应生成氢氧化钙的方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；
（3）NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性增大。
【分析】根据题中信息和图示分析可知，生石灰氧化钙和水反应生成氢氧化钙，皮蛋原料中的硫酸锌可以改变松花蛋的品质；当NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性增大来解答。
（1）由题中信息：原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。故填：硫酸锌；
（2）生石灰和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；
（3）由图可知，NaOH溶液浓度在4%~5.5%的范围内时，随着氢氧化钠溶液浓度的增大，松花蛋蛋白弹性增大。
20．（2025·郴州模拟）“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大重要循环。
（1）从分子种类改变的角度看，　 　循环与另外两种循环有本质区别。
（2）过程⑤为绿色植物的光合作用，其化学方程式为6X+6H2OC6H12O6+6O2，则X的化学式为　 　。
（3）下列关于碳、氧循环的相关认识，错误的是______(填序号)。
A．空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应
B．碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量和化合价均不变
C．碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分
D．将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一项二氧化碳封存技术
（4）作为一名中学生，请你基于碳中和理念设计一条切实可行的低碳行动方案：　 　。
【答案】（1）水
（2）CO2
（3）B
（4）乘坐公共交通工具出行（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治；自然界中的物质循环；质量守恒定律及其应用；二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】（1）水循环是水的三态变化过程，该过程中分子间间隔发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；而碳循环、氧循环有新物质生成，属于化学变化；
（2）化学反应前后原子的种类和数目不变；故在反应6X+6H2OC6H12O6+6O2，反应前后碳原子的数目为6个，氢原子的数目为12个，氧原子的数目为6+12=18个；而已知反应前的氢原子数目为12个，氧原子的数目为6个，由此可知6X中有6个碳原子和12个氧原子，则X的化学式为CO2
（3）A、二氧化碳能吸收地面反射的长波辐射，使地球表面温度升高，空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，该说法正确，不符合题意；
B、化学反应遵循质量守恒定律，故碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量不变；但碳、氧元素化合价会改变，例如在氧循环中氧气通过呼吸作用转化为二氧化碳，氧气中的氧元素的化合价为0价，二氧化碳中的氧元素为-2价，该说法错误，符合题意；
C、碳循环涉及到物质的转化以及能量在不同形式间的转换，是自然界物质和能量循环的重要组成部分，该说法正确，不符合题意；
D、将排放源收集的二氧化碳注入海底，使二氧化碳在海底储存起来是一项二氧化碳封存技术，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
（4）作为一名中学生基于碳中和理念，可行的低碳行动方案是乘坐公共交通工具上学（或双面使用纸张、随手关灯等合理即可）。这些行动可以减少能源消耗，从而降低二氧化碳排放。
【分析】（1）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变来解答；
（3）根据二氧化碳会形成温室响应，化学变化中元素守恒；氧循环中氧元素的化合价发生改变；自然界的碳循环发生能量的改变，二氧化碳加压降温可以封存在海底来解答；
（4）根据减少二氧化碳的排放措施是低碳出行，使用双面纸张和减少一次性碗筷的使用来解答。
（1）水循环是水的三态变化，只是分子间间隔发生变化，没有新物质生成，水分子种类没有发生改变，属于物理变化；碳循环、氧循环有新物质生成，分子种类发生改变，属于化学变化，从物质变化及分子角度看，在水循环、碳循环、氧循环中，水循环与另外两种循环有本质区别；
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在反应6X+6H2OC6H12O6+6O2，+6O2中，碳原子的数目为6个，氢原子的数目为12个，氧原子的数目为6+12=18个；反应前：氢原子的数目为12个，氧原子的数目为6个，由此可知，6X需要提供6个碳原子和12个氧原子，那么1个X分子中应含有1个碳原子和2个氧原子，所以X的化学式为CO2 ；
（3）A、二氧化碳能吸收地面反射的长波辐射，使地球表面温度升高，空气中二氧化碳含量过多会导致温室效应，该说法正确，不符合题意；
B、化学反应遵循质量守恒定律，碳、氧循环过程中各元素守恒，碳、氧元素质量不变，但碳、氧元素化合价会改变，例如氧循环中，氧气（氧元素为0价），通过呼吸作用转化为二氧化碳（氧元素为 2价），该说法错误，符合题意；
C、碳循环涉及到物质的转化以及能量在不同形式间的转换，是自然界物质和能量循环的重要组成部分，该说法正确，不符合题意；
D、将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，使二氧化碳在海底储存起来，是一项二氧化碳封存技术，该说法正确，不符合题意。
故选B。
（4）作为一名中学生，基于碳中和理念，可行的低碳行动方案如乘坐公共交通工具上学（或双面使用纸张、随手关灯等合理即可）。这些行动可以减少能源消耗，从而降低二氧化碳排放。
21．（2025·郴州模拟）小张同学在老师的指导下进行了相关实验，如表是部分实验记录，请你完善表格。
实验记录：氧气、二氧化碳的实验室制取与性质验证
【实验目的】 练习实验室制取氧气和二氧化碳并进行相关实验
【实验原理】 制取氧气∶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、　 　(用化学方程式表示) 制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【实验装置】
【实验过程】 (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，应选择的装置组合是　 　(填字母序号)；当看到气泡　 　时才开始收集氧气。 (2)该同学将湿润的紫色石蕊纸花放入收集好的二氧化碳集气瓶中，发现纸花变为　 　色。
【答案】2H2O22H2O+O2↑（）；AC；连续均匀冒出；红
【知识点】化学方程式的书写与配平；探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
【解析】【解答】实验室制取氧气可选用高锰酸钾制取、氯酸钾制氧、过氧化氢制氧，而氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气的方程式为：；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
实验室用高锰酸钾制氧，应选用固体加热型发生装置A；氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集；排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故收集纯净的氧气则选用C来收集；
排水法收集氧气时，当看到气泡连续均匀冒出时才开始收集氧气，因为开始冒出的气体中含有仪器中的空气；
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红色。
【分析】根据实验室制取氧气可以选择固体加热制取氧气，也可以选择固体和液体反应不加热装置制取氧气；氧气的密度大于空气密度且不易溶于水来选择收集装置，二氧化碳和水反应生成碳酸能使石蕊变红色来解答。
22．（2025·郴州模拟）某校聚焦“确保国家粮食安全，确保不发生规模性返贫”主题，组织学校兴趣小组的同学对“试验田”中农作物优产增收方案开展了如下项目式学习活动，以下是活动中的部分任务。
任务一：选择优质种子
（1）农业上常用16%的氯化钠溶液来选择成熟饱满的种子，现需配制50g16%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠的质量为________g。
任务二：选择适宜种植的农作物
【信息检索】如表为该地几种经济作物种植时所需土壤的pH范围。
农作物 茶树 棉花 苹果树 葱 海水稻
pH 4.5-6.0 6.0-7.5 5.5-7.0 6.0-7.5 7.5-9.0
【小组交流】
（2）小组同学配制试验田土壤样品的浸出液，并测得土壤pH约为8，最适宜种植的一种农作物是________。
任务三：寻找改变溶液酸碱性的方法
（3）取一定量的稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线，如图1、图2所示。
①图1中烧杯中的试剂为________(填名称)。
②图2中t2时烧杯中溶液的溶质成分为________(填化学式)。
任务四：探究引起土壤盐碱化的物质
【信息检索】
a.该土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起
b.BaCO3为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水和盐酸
【作出猜想】
（4）猜想1：Na2CO3猜想2：Na2SO4猜想3：________。
【设计实验】
（5）取少量土壤浸出液于试管中，加入足量的BaCl2溶液，________，则证明猜想3成立。(补充实验步骤及现象)
【答案】(1) 8
(2) 海水稻
(3) 稀盐酸 NaCl、NaOH
(4) Na2CO3和Na2SO4
(5) 产生白色沉淀，向沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解，有气泡产生
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
【解析】【解答】（1）根据溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数，故配制50g16%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠的质量为。
（2）该土壤pH约为8，海水稻种植所需土壤的pH范围是7.5-9.0，在几种农作物中，而海水稻最适宜在该土壤中种植。
（3）①稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是，稀盐酸呈酸性pH小于7；氢氧化钠溶液呈碱性pH大于7；氯化钠溶液呈中性pH等于7。由图2可知，溶液的pH由小于7逐渐增大到pH大于7，说明该反应是向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，所以图1的烧杯中的试剂为稀盐酸。
②图 2 中t2 时溶液的pH大于7，溶液呈碱性，说明氢氧化钠过量，此时溶液中的溶质为反应生成的氯化钠（NaCl）和过量的氢氧化钠（NaOH）。
（4）已知土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起，猜想1是Na2CO3，猜想2是Na2SO4，那么猜想3就是Na2CO3和Na2SO4。
（5）若猜想3成立，即土壤浸出液中含有Na2CO3和Na2SO4。加入足量BaCl2溶液，BaCl2与Na2CO3反应生成BaCO3白色沉淀（），与Na2SO4反应生成BaSO4白色沉淀（）。且BaCO3能与稀盐酸反应溶解并产生气泡（），BaSO4不溶于稀盐酸，所以现象及操作是：产生白色沉淀，向沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解，有气泡产生。
【分析】（1）根据溶液中溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质的质量分数来解答；
（2）根据表中不同农作物适宜生长的pH值的土壤来解答；
（3）根据pH值的变化图示分析可知，向盐酸中不断滴加氢氧化钠至过量，二者反应生成氯化钠和水来解答；
（4）根据信息分析可知说的的溶液中的溶质可能是碳酸钠和硫酸钠的混合物来解答；
（5）根据氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀不溶于酸，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀溶于酸来解答。
23．（2025·郴州模拟）合理使用消毒剂，对于控制传染病的传播、保障人体健康具有重要作用。84消毒液是常用的消毒剂，主要成分次氯酸钠(NaClO)，制取的反应原理为Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。若用100g的NaOH溶液与Cl2恰好完全反应，反应后所得到的溶液质量为107.1g。请回答下列问题：
（1）参加反应的氯气质量为　 　g。
（2）所用NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？
【答案】（1）7.1
（2）设NaOH溶液中的溶质质量为x。
x=8g
所用氢氧化钠溶液中NaOH的质量分数为×100%=8%
答：所用氢氧化钠溶液中NaOH的质量分数为8%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，参加反应的氯气质量为107.1g-100g=7.1g；
（2） 解：设NaOH溶液中的溶质质量为x。
解得x=8g
【分析】（1）根据化学变化中遵守质量守恒定律，反应前后液体的差值就是气体的质量来解答；（2）根据氯气和氢氧化钠反应生成次氯酸钠、氯化钠和水的方程式中已知氯气的质量和式量来计算氢氧化钠的质量来解答。
（1）根据质量守恒定律，参加反应的氯气质量=107.1g-100g=7.1g；
（2）见答案。
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