资源简介

课题3　法治社会
学习目标
1. 理解法治社会的内涵。
2. 理解建设法治社会的要求。
3. 懂得建设法治社会的意义。
活动设计
1. 阅读教材内容，结合材料，回答问题：
某社区召开住宅小区电动自行车违规停放（充电）专项整治推进会议，大家纷纷提出自己的意见。
居民甲：要提高思想认识，维护社区居民的生命财产安全是头等大事。
居民乙：坚持疏堵结合、以疏为主的原则，改善电动自行车安全停放（充电）环境。
居民丙：利用宣传单、户外视频等形式多样的宣传手段告知居民违规停放（充电）电动自行车的危害，促使其自觉停止违规行为。
上述居民的意见是否得当？请你运用所学知识加以评析。
2. 阅读教材内容，结合材料，回答下列问题：
材料一　在多年法治建设进程中，我们坚持法律面前人人平等，不断完善社会公平正义法治保障制度，推动全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的行为习惯。如今，运用法治思维、法治方式来看待问题、解决矛盾，将问题矛盾放在法律框架下处理，已经成为越来越多人的自觉行动。法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，当遇到诸如合同纠纷、消费欺诈等事件时，拿起法律武器维护自身合法权益已经成为多数人的选择和习惯。
(1) “法治意识逐渐植根于人们的头脑深处”，对法治社会的建设有何启示？
材料二　2024年8月，某地交警在开展夏季酒驾夜查行动时，发现网约车驾驶人但某有饮酒嫌疑。经现场检测，驾驶人但某涉嫌醉驾。随后，民警将其带至医院进行血检。血检报告显示，但某血液中的酒精含量为95毫克/100毫升，涉嫌醉酒后驾驶机动车。但某因涉嫌危险驾驶犯罪被立案侦查。
(2) 我国加大对酒驾行为的查处力度，对法治社会的建设有何启示？
材料三　多种方式有效处理纠纷、化解矛盾。
(3) 多种方式有效处理纠纷、化解矛盾，对法治社会的建设有何意义？
阅读教材内容，结合材料，回答下列问题：
材料一　2023年5月是全国第三个“民法典宣传月”。2023年5月7日上午，济宁高新区政法委联合区各街道办事处司法所、相关律师事务所、社区法律志愿者等50余人在新世纪广场开展民法典宣传活动，帮助居民更好地运用法律武器维护自身合法权益，进一步弘扬民法典精神，传播好高新法治声音。
在活动中，政法委通过组织法治文艺演出、发放宣传单、提供法律咨询等多种形式向过往群众宣传民法典，讲解民法典的主要内容、诞生经过、颁布实施的重大意义，以及见义勇为受伤、高空坠物侵权赔偿、虚拟财产继承等与群众日常生活息息相关的条文，引导居民形成自觉守法、有事找法的意识。活动现场共有600余名过往群众先后在活动现场接受普法宣传和法律咨询服务。此次集中宣传活动的开展为普及宣传民法典知识、提升全民法律意识和法治素养奠定了坚实基础，在全社会营造了尊法、守法、学法、用法的浓厚氛围。
1. 济宁高新区政法委积极开展民法典宣传活动，对建设法治社会有何启示？
材料二　关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出了诸多措施。
◆发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调节良性互动。
◆注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。
◆健全社区管理和服务机制，推行网格化管理和服务。
……
2. 围绕上述措施，就加强基层社会治理提出合理建议。
材料三　李某在一家运输公司做搬运工，双方没有签订劳动合同。最初几个月李某都能领到工资，可后来该运输公司总是以各种理由拖欠李某的工资。李某想打官司又没钱请律师。他从广播里听说法律援助中心可以帮助困难群众免费打官司，就抱着试试看的想法到当地的法律援助中心咨询。法律援助中心受理了李某的申请。最终，李某在法律援助中心律师的帮助下，不仅讨回了工资，还获得了相应的赔偿。
3. 与同学分享你对这一案件的感受。
材料四　江苏省如皋市白蒲镇的“乡邻调解队”，是由如皋市公安局白蒲中心派出所发起建立，社区干部、乡贤能人等人员组成的队伍。“乡邻调解队”的成员有200余人，已经覆盖白蒲镇每个村，由村人民调解委员会和社区民警一起管理。他们通晓风土人情，熟悉村情民意，不仅能将非警务纠纷及时化解，还架起了居民与社区民警之间的沟通桥梁。
4. “乡邻调解队”及时化解纠纷，对建设法治社会有何启示？
①法律援助是指由政府设立的法律援助机构或者非政府设立的合法律所组织法律援助的律师，为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 特殊案件是指依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十五条的规定，犯罪嫌疑人、被告人是盲、聋、哑人，或者是尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人，没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院和公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。犯罪嫌疑人、被告人可能被判处无期徒刑、死刑，没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院和公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。
②行政复议是指行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出行政复议决定的一种法律制度。
③行政裁决是指行政主体依照法律授权和法定程序，以第三者的身份，依照特定的程序，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。
1. 阅读教材内容，结合材料，回答问题：
作为全国最具投资潜力城市之一，平安是南通这座城市亮眼的“金字招牌”。2022年以来， 南通市委市政府着眼城市新定位新变化，锚定“一枢纽五城市”主攻方向，全面推进中国式现代化南通新实践，统筹好发展和安全，全力推动示范城市创建，积极构建起党委主导、政府负责、公安主推、部门共抓、社会协同的工作格局，并把创建成果积聚成社会治理的强大动能，突出江海联动和双向闭环两大特色，打造“一网六控”防控体系新模式。南通聚力打造长三角最安全城市，走出了一条独具特色的法治社会创建之路，公众安全感、满意度始终位居江苏前列。
结合上述材料，说明我国建设法治社会的必要性及意义。
2. 释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由。
(1) 全面推进依法治国，只需建设法治国家。
(2) 建设法治社会，能够防止社会矛盾的出现，促进社会公平正义。
(3) 建设法治社会，要健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
课题3　法治社会
【活动方案】
活动一
1. 得当。①法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。法治社会是构筑法治国家的基础。②社区居民就相关事宜积极发表意见，有利于维护公共生活和谐有序。
2. (1) 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。
(2) 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
(3) 在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾，有利于社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
活动二
1. 法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。
2. ①要深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。②要发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
3. 示例：①李某缺乏法治意识。工作前未签订劳动合同，为后期维权带来困难。劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。②公司的做法是违法行为，违反了法律规定，劳动者有获得劳动报酬的权利。③要建设完备的法律服务体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
4. 建设法治社会，需要健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
活动三
1. ①只有不断打造整个社会尊法学法守法用法的法治环境，才能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础；只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有效保障，广大群众才会发自内心地崇尚和拥护法治，才能为全面推进依法治国打牢群众基础。②通过建设法治社会，能够增进社会共识，维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
2. (1) 错误。全面推进依法治国，要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
(2) 错误。建设法治社会，能够有效化解社会矛盾，促进社会公平正义，实现社会和谐。
(3) 正确。

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