资源简介 5.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示:57.8%的青少年选择微信、Q0交友,41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友,59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片…这告诉我们①网络交友正在成为青少年交友的新方式②网络交友方便快捷且安全性有保障综合文科③青少年应增强网络自我防范和保护意识④网络交友比现实交友更值得信任A.①③B.②④c.①②D.③④6.下列诗句与“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”歌颂对象相同的是同学,你好!答题前请认真阅读以下内容:A无为在歧路,儿女共沾巾B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情1.答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。C.令公桃李满天下,何用堂前更种花D莫愁前路无知己,天下谁人不识君2.答题时,卷I必须使用2B铅笔,卷Ⅱ必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位7在年级组织的篮球比赛中,小明所在的班级奋勇拼搏,终于斩获冠军头衔。同学们都兴高采烈,大声欢置,字迹工整,笔迹清楚。呼。同学们的表现说明3所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题视为无效。①同学们都具有集体荣警感②集体荣誉感带给同学们力量4.本试卷共8页,满分150分,考试时间120分钟。③只有茨得冠军才能带来集体荣誉感④集体荣誉感令同学们自豪5.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④道德与法治卷【(选择题)8.学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚金人民币二十万元。对此,下列分析正确的是一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个选项中,只有一个最佳选项符合①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为题意,请将正确答案填涂于答题卡相应位置)③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征1.中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新A.①②B.①④C.②③D.③④校园、新老师、新同学…我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的是9.人们常说,冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中,往往会因为一点误会而诱发冲突,甚至导致不良①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能后果。如果你与你的好朋友发生了冲突,合理的处理途径是②我们要珍惜这个新起,点,体验初中生活的快乐①寻找有效方法,解决双方矛盾②双方暂时避让,防止矛盾激化③各自冷静思考,分析冲突原因③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主A.①-→②-→③B.①-→③-+②C.②→③→①D.③→①-→②④我们要从点滴做起,付出努力,为以后的人生奠基10.下列图示中,概念之间的关系正确的是A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④基本权利人格尊严基本义务政治权利2中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每每飞临祖国上空…我的内心升腾起的除了震撼,更多人身依法依法服的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明文化权利秒自由姓名权隐私权财产权)选举权钠税、兵役A.美好的情感能够传递正能量B.只有积极情绪才会引发共鸣AB.C.情感总是短暂而且不稳定的D.情绪随着年龄的增长而改变11.在道德与法治课堂上,老师出示了一则“违法一处罚”的逻辑关系图:3.据统计,全国中小学生安全事故中,60%以上发生在校外,其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路某人违法行为?→触犯了我国最严厉的法律→被判处有期徒刑并驱逐出境上,为避免交通事故的发生,青少年应该根据图示,下列案例与“?”处匹配正确的是A.结伴并排骑行,转弯伸手示意B.身穿醒目衣物,抢先通过路口A.张某借朋友数十万元迟迟不还,被朋友起诉B.蔡某组织公务员考试作弊,被公安机关刑拘C.快速穿行马路,避让机动车辆D.增强安全意识,遵守交通法规C.无聊打发时间,小李伙同他人打119报假警D.M国人在境内窃取军事机密被国安部门逮捕4.卫星定位仪、罗盘、放大镜、地质锤…背上工具,贵州省地矿局的祁连素又一头扎进贵州省黔西南的茫12.在“十四五”规划和2035年远景目标纲要规划的中国未来五至十五年经济社会发展的主要目标、优先茫大山里,寻找地壳深处可能存在的金矿。30多年来,祁连素长期在野外一线从事矿产地质勘查工作,领域和重点任务的宏伟蓝图中,科技创新被放在首要的位置。是因为她的足迹遍布黔西南州的崇山峻岭,为贵州矿业事业的发展作出积极贡献。这种“工匠精神”表明①创新是一个民族送步的灵魂②创新是推动人类社会向前发展的重要力量A.想象力是社会实践和创造的源泉B要全面地观察事物,探索未知③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心④创新驱动是国家命运所系C.社会实践能够激发创造的热情D,必须走前人没有走过的道路,推陈出新A.①②③B.①②④C.①3④D.①②③④ 展开更多...... 收起↑ 资源预览