资源简介 2024 年 6 月全县综合素养考试七年级生物试题参考答案一、选择题1-5 D B B C C 6-10 D C D A D 11-15 C D C A A 16-20 C C C A D21-25C C D A C二、填空题26(1)神经元 ③突起 ④大脑皮层(2) 4 晶状体(3)条件 ④耳蜗(4)A大脑 B小脑(5)肾上腺 神经系统和激素27(1)可以 功能主治、成分、规格、用法用量、生产日期、注意事项等任选两点即可(2)C(3)C(4)心肺复苏 胸骨下端约 1/3 处(胸骨中、下 1/3 交界处) 口部 颈动脉28(1)成形的细胞核 蛋白质外壳和内部遗传物质(2)病原体 传染源(3)抗体 卡介苗只针对结核杆菌起作用 特异性(4)①④29(1)分裂 芽孢(2)青霉素(抗生素) 直立菌丝(3)丁 二氧化碳(4)低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖30(1)异养 孢子(2)4天后开始食用比较合适,因为 4天后亚硝酸盐含量明显降低(3)高温灭菌,杀死肉汤和装置中的细菌和真菌 细菌不是自然发生的而是由原来已经存在的细菌产生的(合理即可) (4)烟草花叶病不是由细菌引起的而是由比细菌还小的病原体引起的(合理即可)(5)C(6)作对照 接种 中草药对细菌有抑制作用,浓度越高抑菌效果越好31(1)废旧电池浸出液对大蒜生长有影响(2)对照 控制单一变量 重复实验(3)废旧电池浸出液会影响大蒜的生长 丁(4)每组应多用几颗大蒜说明:本答案仅供参考,如果考生答出其他正确答案,请参考本评分标准酌情赋分2024年6月全县综合素养考试七年级生物试题5.如图为人体胰腺分泌胰液的调节过程,下列相关说法错误的是((时间:60分钟分值:100分)食物嫩口腔传入神经神经传出神经分泌一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列的四,粘膜中虏腺小肠糍胃酸促虏液嫩素粘个选项中,只有一个是最符合题意的。)分泌1.放风筝有利于保护颈椎和视力,结合图示分析下列有关说法正确的是()胰液机网煎A.胰腺分泌的胰液通过导管进入小肠视趣寸神经中枢B.促胰液激素是经过血液输送至胰腺的C.图中所示反射弧的感受器是胰腺视觉形成示意图D.神经系统和内分泌系统共同调节胰液的分泌·A.人们看见了风筝,其视觉形成的部位在视网膜6.某同学在用圆规画图时,不小心被圆规头刺到手上,迅速缩手并感到疼痛,对完成B.能感受光线刺激,形成“风筝”物像的部位是角膜该反射的神经结构(如图)的叙述,正确的是()C.小明患近视,要看见高处的风筝需要戴凸透镜A.1是效应器,能够对刺扎的皮肤做出反应D.人体通过调节晶状体的曲度看清高低不同的风筝B.3是神经中枢,痛觉就在这里产生2.2024年年爱眼日的宣传主题是:“关注普遍的眼健康”。如图为某宜传板中关于近视、C.若4受损,则对圆规刺扎不会有感觉远视及矫正透镜的部分示意图,其中属于近视眼示意图以及可以佩戴的矫正眼镜依D.3是神经中枢,受大脑皮层的控制次是()7.人的反应有多快?下列是某实验小组测得的实验数据,相关说法不正确的是(A.甲、丙B.甲、丁次数12345C.乙、丙D.乙、丁用直尺落下的高度/m29.822.520.719.316.13.流程图能够帮助你理解事件是按照怎样的顺序发生的。下列流程图错误的是()时间s0.2460.2070.2150.1980.181A.光线进入眼球成像:角膜→瞳孔+晶状体→玻璃体→视网膜A,测定时被测者的手指要对准尺子零刻度B。心肺复苏的顺序:胸外按压→人工呼吸→开放气道B.人的反应速度不是固定不变的C.听觉的形成:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗+听神经+听觉中枢C.该反射的感受器在被试者的手指肌肉上D.反射弧的结构模式:感受器+传入神经→神经中枢→传出神经+效应器4。如图是以神经系统为例的人体部分结构层次示意图,相关说法错误的是(D,人的反应速度经过训练是可以提高的A.甲是神经元,由细胞体和突起构成8.如图为正常人饭后一段时间内血糖含量变化曲线,下面有1时血舍量任克份)B.乙是脑,由大脑、小脑和脑干组成关叙述不正确的是()C.某人因意外事故变成了“植物人”,呼吸、心跳A.BC段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖23付(小和血压还正常,但对自身和外界的认知功能完全丧失,B.CD段下降是因为胰岛素能降低血糖含量可判断结构①②③均受损C.如果胰岛素分泌不足,血糖含量的最高点会高于C点D.丙是神经系统,由乙、脊髓以及它们发出的神经组成D.D点之后血糖含量保持相对稳定,不需要激素参与调节9.如图所示是人体几种重要的内分泌腺示意图。据图判断,下列说法正确的是()七年级生物试愿第1页共12页七年级生物试题第2页共12页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 东营市利津县2023-2024学年第二学期6月份综合素养考试七年级生物试题 七生物参考答案.pdf 山东省东营市利津县2023-2024学年七年级下学期6月份综合素养考试生物试题.pdf