资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末计算专题:分数加减法(含分数方程)-2024-2025学年数学五年级下册人教版1.计算,写出必要的过程。 2.简便计算,写出必要的过程。 3.用你喜欢的方法计算下面各题。 1.5-5÷12- 4.怎样简便就怎样算。 5.计算下面各题,能简算的要简算。 6.怎样简便就怎样计算。 7.计算(能简算的要简算)。(1) (2) (3)8.脱式计算。 9.简便计算。 10.计算下面各题,能简算的要简算。 2 11.脱式计算,能简算的要简算(第4小题先填上合适的数,再计算)。 12.脱式计算。 13.脱式计算。 14.计算下面各题。(能简算的要简算) 15.解方程。+= -=16.解方程。 17.解方程。+= -=1 ++=218.解方程。 19.解方程。+= -= -=20.解方程。 21.解方程。 《期末计算专题:分数加减法(含分数方程)-2024-2025学年数学五年级下册人教版》参考答案1.;;【分析】(1)运用减法的性质,把原式化为,依此进行计算即可;(2)按照从左到右的运算顺序进行计算,即先算减法,再算加法;(3)按照从左到右的运算顺序进行计算,即先算加法,再算减法。【详解】=======2.;2;【分析】(1)运用减法的性质,把原式化为,据此进行计算即可;(2)运用加法交换律和结合律,把原式化为,依此进行计算即可;(3)运用加法交换律,把原式化为,依此进行计算即可。【详解】=======2===3.;0.5;【分析】分数加减法混合运算,运用加法运算定律、减法性质,先计算同分母的分数,这样可以使一些分数计算变得简便。(1)利用加法交换律和结合律简便计算; (2)利用减法性质简便计算;(3)利用减法性质先去括号,先减同分母的分数。【详解】4.;0;;【分析】(1)按照从左向右的顺序进行计算;(2)根据减法的性质进行简算;(3)先算括号里的减法,再算括号外的减法;(4)根据加法交换律和结合律进行计算。【详解】(1)===(2)===(3)=====(4)===5.;;【分析】①异分母分数相加减,先通分,再计算;从左至右依次计算即可;②根据减法的运算性质,先将原式转化为,然后先算即可简便运算;③根据加法交换律、结合律,先算即可简便运算。【详解】①②③6.;11;2【分析】(1)先把除法改写成分数形式,然后根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算;(2)根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算;(3)先把0.25化成,然后根据加法交换律a+b=b+a、加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算。【详解】(1)(2)(3)7.(1)9;(2)0;(3)【分析】(1)根据减法的性质,把式子转化为进行简算;(2)根据减法的性质,把式子转化为进行简算;(3)根据减法的性质和加法交换律,把式子转化为进行简算。【详解】(1)==10-1=9(2)====0(3)===8.;;【分析】(1)先通分,再按从左往右的顺序依次计算;(2)根据加法的交换律和加法结合律进行简算:(3)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的加法。【详解】=============9.;;3;【分析】(1)运用加法交换律进行计算即可;(2)运用减法的性质进行计算即可;(3)运用加法交换律和加法结合律进行计算即可;(4)运用加法交换律进行计算即可。【详解】=========3===10.;1;【分析】(1)利用加法交换律、加法结合律简算。(2)利用减法的性质简算。(3)一个连加算式,第一个加数是,之后每个加数都是前一个加数的一半,这个算式的结果就是1减去最后一个加数所得的差。即的和等于1减去最后一个分数。【详解】(1)==+1=(2)2=2-()=2-1=1(3)=111.;00;1【分析】(1)从左往右依次计算;(2)先把化成,化成,然后根据加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c),减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算;(3)先算括号里面的加法,再算括号外面的减法;(4)先在括号里填上合适的数,如,然后根据加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算。【详解】(1)(2)(3)(4)(答案不唯一)12.;;;【分析】(1)(2)(3)先把异分母分数化为同分母分数,再按照同分母分数加减法计算;(4)先计算括号里面的分数加法,再按照从左往右的顺序计算。【详解】(1)===(2)===(3)===(4)=====13.;;【分析】(1)(2)从左往右依次计算;(3)先算括号里面的减法,再算括号外面的加法。【详解】(1)(2)(3)14.2;;【分析】,根据加法交换律和加法结合律,将算式变为进行简算即可;,根据减法的性质,将算式变为,然后计算出括号里面的加法,再根据减法的性质,将算式变为进行简算即可;,根据减法的性质,将算式变为进行简算即可。【详解】============15.;1;【分析】(1)根据等式的性质,在方程两边同时减去即可;(2)先计算方程的左边,把原方程化为,再根据等式的性质,在方程两边同时加上即可;(3)根据等式的性质,在方程两边同时加上x,再同时减去即可。【详解】+=解:+-=-x=解:-=解:-+x=+x+x=+x-=-x=16.;;【分析】(1)利用等式的性质1,方程两边同时减去;(2)先求出括号里面分数加法的和,再利用等式的性质1,方程两边同时加上1;(3)利用等式的性质1,方程两边同时加上。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:17.=;=;=【分析】(1)根据等式的性质,在方程两边同时减去即可;(2)根据等式的性质,在方程两边同时加上即可;(3)先计算方程的左边,把原方程化为+=2,再根据等式的性质,在方程的两边同时减去即可。【详解】+=解:+-=-=-=1解:-+=1+=++=2解:+=2+-=2-=18.;;【分析】“”将等式两边同时减去,解出;“”将减去,解出;“”先计算小括号内的减法,再将等式两边同时减去,解出。【详解】解:解:解:19.=;=;=【分析】根据等式的性质解方程。(1)方程两边同时减去,求出方程的解;(2)方程两边同时加上,求出方程的解;(3)方程两边先同时加上,再同时减去,求出方程的解。【详解】(1)+=解:+-=-=-=(2)-=解:-+=+=+=(3)-=解:-+=++=+-=-=-=20.;;【分析】第1小题,根据等式性质1,方程两边同时加上即可;第2小题,先计算小括号里面的减法,再根据等式性质1,两边同时加上的差即可;第3小题,根据等式性质1,方程两边先同时加x,再同时减去即可。【详解】解: 解:解:21.;;【分析】(1)方程左右两边同时加上,求出方程的解即可;(2)方程左右两边同时减去,求出方程的解即可;(3)方程左右两边同时减去,再把方程左右两边同时加上,求出方程的解即可。【详解】解:解:解:21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览