资源简介

1.1 物质的变化和性质(二)
　化学变化不仅有新物质生成,而且还伴随着能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是(　　)
A.鞭炮爆炸发出巨响
B.电水壶通电发热
C.煤燃烧进行火力发电
D.蜡烛燃烧发光
基础堂清
1.下列选项中,属于物质化学性质的是 (　　)
A.毒性 B.密度 C.溶解性 D.熔点
2.下列一氧化二氮的性质中属于化学性质的是(　　)
A.无色、有甜味的气体
B.微溶于水
C.相同条件下,密度与二氧化碳的密度接近
D.在一定条件下能支持燃烧
3.下列关于物质性质的描述中属于物理性质的是(　　)
A.蜡烛能燃烧
B.铁在潮湿的空气中易生锈
C.水通电可以发生分解
D.氧气是一种不易溶于水的气体
4.物质的性质决定其用途,物质的用途反映其性质。在日常生活和工农业生产中,下列物质的用途既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是 (　　)
A.二氧化碳用于灭火
B.用天然气作燃料
C.用金属铜制作电线
D.用金刚石裁玻璃
5.　下列物质的用途主要利用其化学性质的是 (　　)
A.铜丝作导线
B.干冰用于人工降雨
C.氢气用作燃料
D.金刚石用于切割玻璃
6.下列关于化学变化和物理变化的说法中,正确的是(　　)
A.在物理变化过程中一定发生化学变化
B.物质发生化学变化后一定有新物质生成
C.物质产生发光和放热现象时就一定发生了化学变化
D.不加热就能发生的变化一定是物理变化,需要加热才能发生的变化一定是化学变化
7.请按要求填空。
①铜易生锈　②红磷有可燃性　③电灯通电发光　④夏天食物容易腐败　⑤海水晒盐　⑥蔗糖能溶解　⑦干冰升华　⑧牛奶会变酸
⑨氧气是无色气体
上述描述属于物理性质的有　　　　(填序号,下同);属于化学性质的有　　　　　　。
素养日清
8.　酒精是常用的消毒剂,阅读下列材料,回答问题:
①酒精是一种无色、透明的,具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;④酒精易燃烧;⑤常被用作酒精灯和内燃机中的燃料,是一种绿色能源;⑥当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑦且边汽化边燃烧,生成水和二氧化碳。
(1)酒精的物理性质有　　　　　(填序号,下同)。
(2)酒精的化学性质有　　　。
(3)酒精发生的物理变化有　　　。
(4)酒精发生的化学变化有　　　。
(5)文中描述酒精用途的是　　　。
参考答案
情境创生
B
基础堂清
1.A　2.D　3.D　4.A　5.C　6.B
7.⑥⑨　①②④⑧
素养日清
8.(1)①②③
(2)④
(3)⑥
(4)⑦
(5)⑤
解析:①酒精是一种无色、透明的,具有特殊气味的液体,是不需要通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质;
②易挥发,是不需要通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质;
③能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质,是不需要通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质;
④酒精易燃烧,是需要通过化学变化才能表现出来的性质,属于化学性质;
⑤常被用作酒精灯和内燃机中的燃料,是一种绿色能源,描述的是酒精的一种用途;
⑥酒精在灯芯上汽化,没有产生新物质,属于物理变化;
⑦且边汽化边燃烧,生成水和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化。1.1 物质的变化和性质(一)
　我们所处的世界是不断变化的物质世界,变化无处不在。下列日常生活中常见的情境中,只发生物理变化的有　　　　(填序号,下同),主要发生化学变化的有　　　　　。思考一下这些变化的区别和联系是什么。
基础堂清
1.日常生活中的下列变化不属于化学变化的是 (　　)
A.牛奶发酵 B.木柴燃烧
C.瓷碗破碎 D.铁锅生锈
2.下列变化属于化学变化的是 (　　)
A.谷物酿酒 B.汽油挥发
C.冰雪融化 D.西瓜榨汁
3.斗转星移、日月交替,大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他三项有本质区别的是(　　)
A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽
C.冰雪消融 D.火山烈燃
4.成语是中华民族语言艺术的瑰宝,下列成语的本意中都涉及物质的变化过程:①滴水成冰;②死灰复燃;③刻舟求剑;④火烧赤壁;⑤积沙成丘;⑥火上浇油。其中属于化学变化的是　　　　　(填序号,下同),属于物理变化的是　　　　　。
5.　天然气的主要成分是甲烷。①甲烷是无色、无味的气体;②密度比空气的小;③甲烷具有可燃性;④在点燃的条件下,甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水,同时放出大量的热;⑤甲烷可用作燃料;⑥甲烷是制造氢气、炭黑等物质的原料;⑦在加压、降温的条件下,甲烷由气态变为液态。
用序号填空:描述物理性质的是　　　　,描述化学性质的是　　　,描述物理变化的是　　　,描述化学变化的是　　　,描述甲烷用途的是　　　　。
素养日清
6.　化学实验中要特别注意观察和记录实验现象,下图是教材中的四个演示实验,请按要求填空。
(1)实验1中水沸腾,产生的水蒸气在干冷的玻璃片上凝聚成　　　　　。
(2)实验2中石蜡固体逐渐熔化为　　　　。
(3)实验3中两种物质反应后有　　　　絮状沉淀生成。
(4)实验4中固体不断溶解,且固体表面不断有　　　　产生,澄清石灰水　　　　　。
(5)上述实验中属于物理变化的有　　　　　　　　　;物理变化与化学变化的本质区别是　　　　　　　　　　。
参考答案
情境创生
③④　①②
1.C　2.A　3.C
4.②④⑥　①③⑤
5.①②　③　⑦　④　⑤⑥
6.(1)小水珠
(2)液体
(3)蓝色
(4)气泡　变浑浊
(5)实验1和实验2　是否有新物质生成1.2 化学实验与科学探究(二)
　(常用仪器的使用及试剂的取用)据图回答下列问题。
(1)上图的实验操作中正确的是　　　(填字母)。
(2)指出图中不正确的实验操作及其可能造成的后果:
①　　　　　　　　　　　　　。
②　　　　　　　　　　　　　。
③　　　　　　　　　　　　　。
基础堂清
1.下列一些装置气密性的检查方法中错误的是 (　　)
A. B.
C. D.
2.化学是一门以实验为基础的学科,请回答下列与实验相关的问题。
(1)实验时应严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量,一般应按最少量取用:液体只需　　　　　mL。
(2)如果要量取6 mL液体,所需的仪器是　　　　(填序号)。
①10 mL量筒　②20 mL量筒
③100 mL量筒　④胶头滴管
(3)某同学用托盘天平称量11.6 g 固体粉末时,错将砝码放在左盘、试剂放在右盘。则该同学实际称得的试剂质量为　　　　　　(1 g 以下用游码)g。
(4)某同学通过自学,初步学会了配制溶液的方法。经过计算需要水47.5 mL,他应该选择量筒的规格是　　　　(选填“10”“50”或“100”) mL;实验中量取水时,除了需要量筒外,还需要的仪器是　　　　　　。
素养日清
3.　规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。不正确的操作可能会导致不良后果。
(1)用未经清洗的胶头滴管去取其他的试剂,导致的后果是　　　　　　　　。
(2)给试管中的液体加热时,液体过多,导致的后果是　　　　　　　　　　　　。
(3)给烧杯加热时,底部未垫陶土网,导致的后果是　　　　　　。
(4)将金属固体颗粒投入直立的试管中,导致的后果是　　　　　　。
4.正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图,据此回答:
　　　　A　　　　　　　B　　　　　C
(1)写出图中两种仪器的名称:①　　　　;②　　　　　。
(2)操作中出现错误的步骤有　　　　　(填字母)。
(3)步骤C中观察到的现象是　　　　　。
(4)实验完成后,试管洗涤干净的标准是试管内壁附着的水　　　　　　　　　　　。
参考答案
知识回顾
(1)C
(2)①A污染试剂
②B使人中毒
③D打破试管
基础堂清
1.B
2.(1)1~2
(2)①④
(3)10.4
(4)50　胶头滴管
素养日清
3.(1)试剂交叉污染
(2)液体沸腾时从管口溢出或飞溅
(3)烧杯炸裂
(4)打破试管
解析:(1)使用胶头滴管后,胶头滴管内有试剂残留,未经清洗就吸取其他试剂,会造成试剂交叉污染。(2)给试管中的液体加热时,液体过多,液体沸腾时会从管口溢出甚至飞溅。(3)给烧杯加热时,底部未垫陶土网时,因为烧杯底面积大,用火焰直接加热,只能加热局部面积,使烧杯因受热不均匀而炸裂。(4)将金属固体颗粒投入直立的试管中,金属固体颗粒属于块状固体,块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中,后果是打破试管。
4.(1)试管　酒精灯
(2)A、B
(3)蓝色沉淀变成黑色
(4)既不聚成水滴,也不成股流下
解析:(1)根据常用仪器的名称和用途进行回答。(2)根据取液、加液、液体加热的注意事项进行回答。(3)根据氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水进行分析回答。(4)根据玻璃仪器洗涤干净的标准进行回答。1.2 化学实验与科学探究(三)
　　小明在生日宴会上点燃了生日蜡烛,许愿后将蜡烛吹灭。点燃蜡烛后观察到蜡烛熔化,说明石蜡具有哪些物理性质呢 蜡烛燃烧说明石蜡具有哪些化学性质呢 带着这些问题,请完成以下练习。
基础堂清
1.化学科学的每一项成果都是通过科学探究获得的,科学探究是化学学习的重要方式。下列不属于科学探究环节的是 (　　)
A.小组合作 B.提出问题
C.收集证据 D.交流反思
2.生日宴会上,我们通常会吹蜡烛许愿。在蜡烛燃烧过程中,可以看到蜡烛火焰分为三层,其中温度最高的是 (　　)
A.外焰 B.内焰
C.焰心 D.一样高
3.在蜡烛及其燃烧探究实验中,发生了化学变化的是 (　　)
A.石蜡熔化
B.产物水蒸气凝结成小水珠
C.蜡烛刚熄灭时产生白烟
D.产物二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
4.　某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格。
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水的　　　。
(2)甲同学点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入蜡烛的火焰中,约1~2 s后取出,观察。该同学的实验目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)上述实验中,平放入火焰中的小木条现象如图A所示,这证明焰心温度　　　　。
(4)乙同学向焰心插入一根短玻璃导管,一段时间后,在玻璃导管的上出口放置一根燃着的小木条,上出口产生火焰,如图B,这说明焰心物质具有的化学性质是　　　　　　　。针对上述实验现象,乙同学认为焰心物质中含有二氧化碳。你认为乙同学的猜想　　　　　(选填“合理”或“不合理”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。你认为焰心物质中可能含有　　　　　　　,若要证明你的猜想,你需要补做的实验及预期的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)某同学探究蜡烛燃烧后生成物的成分,设计了下图所示的家庭小实验:
①操作Ⅰ中观察到的现象是　　　　　　　　　　　。
②操作Ⅱ中观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　。
③通过以上实验,得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。
④该同学在上述实验过程中还观察到烧杯内壁出现黑色的固体,对于出现这样的现象,该同学的下列处理措施你认为合理的是　　　　(填字母)。
A.与我们本次实验无关,不予理睬
B.进行实验探究出现这种现象的原因
C.与同学讨论出现这种现象的原因
参考答案
基础堂清
1.A　2.A　3.D
4.(1)小
(2)探究蜡烛外焰、内焰、焰心的温度高低
(3)最低
(4)具有可燃性　不合理　二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧　石蜡蒸气　取一根较长的玻璃导管,中间用湿冷毛巾包住,将玻璃导管的下出口插入焰心,上出口放置燃着的木条,上出口没有产生火焰,取下长玻璃导管,打开毛巾,导管中有白色固体,证明猜想正确
(5)①烧杯内壁有水珠生成
②烧杯内壁澄清石灰水变浑浊
③蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
④BC1.2 化学实验与科学探究(一)
　化学是一门以实验为基础的学科,实验也是科学探究的重要手段。化学实验通常在化学实验室里进行,进行化学实验要遵循实验规则,还要学会实验基本操作,掌握一定的实验技能。那么有哪些实验规则需要遵循 需要学会哪些实验基本操作、实验技能呢
基础堂清
1.下列仪器对应的名称错误的是 (　　)
A.长颈漏斗 B.试管夹
C.蒸发皿 D.坩埚钳
2.　下列有关常见化学仪器的主要用途及使用注意事项的说法错误的是(　　)
A.试管:用于少量物质的溶解或作反应容器,可直接加热,但不能骤冷,防止炸裂
B.量筒:用于量取液体体积,可直接加热,但不能作反应容器
C.集气瓶:用于收集或贮存少量气体,不能加热
D.胶头滴管:用于吸取和滴加少量液体,用过后应立即洗净,再去吸取其他试剂
3.下列滴管的使用或放置图示正确的是 (　　)
A.取液时挤入空气 B.将滴管横放在桌面
C.将洗净的滴管放入洁净烧杯中 D.将残留试液的滴管倒持
4.下列操作或做法正确的是 (　　)
A.未经老师允许,擅自把实验室的试剂带回家做家庭实验
B.滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
C.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平
D.实验完毕把仪器洗涤干净,废液倒入原试剂瓶
5.某学生用量筒量取液体,将量筒平放,且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,读数为20 mL,倒出部分液体后,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为10 mL,则该学生实际倒出液体的体积 (　　)
A.小于10 mL B.大于10 mL
C.等于10 mL D.无法确定
素养日清
6.　化学是一门以实验为基础的学科,请帮助小明同学完成以下实验:
(1)实验1:称量11 g食盐。
①称量时,食盐添加在　　　盘。
②称量时,发现天平指针偏向右盘,小明应该进行的操作是　　　　　　　　　。
(2)实验2:量取25 mL蒸馏水。
实验室现有10 mL、50 mL、100 mL的量筒:
①小明应选取　　　　mL的量筒。
②量液时,量筒必须平放;读数时,视线要与量筒内液体凹液面的　　　　　保持水平。
③若小明仰视读数,则所取液体的实际体积应　　　(选填“<”“>”或“=”)25 mL。
(3)实验3:加热25 mL蒸馏水。下列仪器中需要用到的有　　　　　　(填字母)。
参考答案
基础堂清
1.C　2.B　3.C　4.C　5.B
素养日清
6.(1)①左
②继续添加食盐直至天平平衡
(2)①50
②最低处
③>
(3)ACDF
解析:(1)使用天平测量时遵循“左物右码”原则,所以食盐添加在左盘;
天平指针偏右,说明左边比右边轻,应该继续往左盘中添加食盐直到天平平衡。
(2)用量筒量取液体时应该选用量程和量取的目标液体体积相近的量筒以提高精确度;则量取25 mL的蒸馏水应选取50 mL的量筒;
读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;
仰视读数会使读取的液体体积比实际液体体积小,实际液体体积大于25 mL;
(3)加热25 mL蒸馏水,应使用酒精灯,蒸馏水加入烧杯内,烧杯放在铁架台上,并在烧杯底部垫上陶土网,故选取的仪器为ACDF。第一单元 走进化学世界 巩固
1.(物质的变化和性质)下列各项中属于物理变化的是　　　(填字母,下同);属于化学变化的是　　　;属于物理性质的是　　　;属于化学性质的是　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　
A.冰融化成水 B.石蜡受热会熔化
C.木材燃烧 D.硫黄可以燃烧
2.(实验基础操作)在横线上简要地写出下列操作可能造成的不良后果。
(1)将取用试剂后的胶头滴管平放或倒置:　　　　　　。
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签向下:　　　　　　。
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:　　　　　　　　。
(4)将实验后剩余的试剂放回原瓶:　　　　　　　　　　。
(5)用嘴吹灭酒精灯:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
基础堂清
1.从蜡烛及其燃烧的探究活动中,你体会到化学学习的主要特点是 (　　)
①关注物质的性质　②关注物质的变化
③关注物质的变化过程及现象　④对实验现象进行分析和比较,得出有价值的结论
A.①② B.③④
C.①②③④ D.①②③
2.　实验室中不小心将酒精灯打翻着火,应立即 (　　)
A.用水扑灭 B.用扇子扇灭
C.用湿抹布盖灭 D.逃跑
3.　电视剧《功勋》讲述了八位“共和国勋章”获得者人生中最精彩的故事。以下涉及化学学科研究领域的是 (　　)
A.无名英雄于敏:核武器的理论研究和设计
B.袁隆平的梦:创建了超级杂交稻技术体系
C.孙家栋的天路:人造卫星和深空探测技术
D.屠呦呦的礼物:发现了青蒿素
4.　下列我国古代技术应用不涉及化学变化的是 (　　)
A.粮食酿酒 　　B.棉纱织布
C.火药应用 　　D.瓷器烧制
5.下列是某同学整理实验室的做法,其中不正确的是 (　　)
A.实验后的废液直接倒入下水道
B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
C.实验剩余试剂放入指定容器
D.归类整理试剂瓶并使标签朝外
6.物质的性质决定物质的用途,下列有关物质的用途中,没有体现物质化学性质的是(　　)
A.水果用来榨果汁
B.黄豆用来酿造酱油
C.糯米用来酿造甜酒
D.鲜奶用来制造酸奶
7.下列实验基本操作中,正确的是 (　　)
A. B.
C. D.
8.下图是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶有标签的一面要向着手心,细口瓶的塞子要　　在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。下列对酒精灯盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好的分析不正确的一项是　　　(填字母)。
A.平衡气压,方便取下灯帽
B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体体积不应超过试管容积的　　　　　;
②先对试管进行　　　　,然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位加热。
素养日清
9.　某校化学兴趣小组的同学正在进行物质的称量和液体的量取操作,如图所示,回答下列问题:
(1)元康同学称量食盐,称量结果如图甲中所示,则他需要称量的食盐质量为　　　g。悦悦同学称量 16.6 g 食盐(若 1 g 以内用游码),称量结束后元康同学发现悦悦同学称量的食盐不足16.6 g,则可能造成食盐质量偏小的原因有　　　　　(填字母)。
A.食盐和砝码放反了
B.左右两盘均未放称量纸
C.砝码缺损
D.天平未调平,指针偏右便开始称量
E.游码未归零时就调节天平至平衡便开始称量
经排查,发现是A原因,元康说他不用重新称量就可以算出悦悦称取食盐的实际质量,则食盐的实际质量是　　　　　　g。
(2)元涛同学定量量取液体试剂,结果如图乙所示,则其需要量取的液体体积是　　　　mL;若实验室可以选择的量筒量程有 25 mL、50 mL、100 mL,你觉得元涛同学选择的量筒量程　　(选填“合适” 或“不合适”)。
10.　在点燃蜡烛时,小红发现其中一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
【作出猜想】一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】
实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照组,分别测定它们的燃烧时间。
实验结果:
食盐质量/g 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1.0
燃烧时间/min 10 15 18 23 25 27
燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭
实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:①　　　　　　　　　　　　　　;
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【实验反思】
(1)此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如　　　　　　　　　　　　　　　(至少写出一点)。
(2)你认为此实验结果有什么实际应用价值 　　　　　　　　　　　　　　　　。
参考答案
知识回顾
1.A　C　B　D
2.(1)腐蚀胶帽
(2)腐蚀标签
(3)戳破试管底部
(4)污染试剂
(5)会使高温空气进入酒精灯壶内,与酒精蒸气混合,引起爆炸
基础堂清
1.C　2.C
3.D　解析:A.核武器的理论研究和设计,是原子内部成分变化研究,不属于化学研究范围;B.创建超级杂交稻技术体系,保证粮食安全是生物学领域的成就;C.人造卫星和深空探测技术是航天领域的研究;D.研究青蒿时发现了青蒿素,是物质的性质和用途的研究,属于化学研究的范围。
4.B　5.A　6.A　7.D
8.(1)倒放
(2)B
(3)①1/3
②预热
素养日清
9.(1)7.4　ACE　15.4
(2)42　不合适
10.【实验探究】①食盐能延长蜡烛燃烧时间
②所加食盐并非越多越好,从此次实验来看,加入0.7 g食盐时蜡烛的燃烧效果最好
【实验反思】(1)还要观察或测定加入食盐后对蜡烛亮度的影响
(2)建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量食盐以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源
解析:【实验探究】可以根据实验现象判断实验结论,根据实验的情况判断实验探究的价值,根据实际情况提出科学的建议。
实验结论:
①由实验数据可知,食盐可以延长蜡烛燃烧的时间;
②由实验现象可知,所加食盐并非越多越好,从此次实验来看,加入0.7 g食盐时蜡烛的燃烧效果最好。
【实验反思】
(1)实验只有一次,得出的结论不可靠,没有观察蜡烛火焰方面的变化,①必须进行三次实验取其平均值;②还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响。
(2)可以建议:蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的食盐,以延长蜡烛的燃烧时间,节约资源。绪论
　什么是化学 化学有什么用 为什么要学习化学 本课时我们将从衣、食、住、行等方面来了解化学。
基础堂清
1.近年来我国科学进展的项目中,属于化学研究范畴的是 (　　)
A.全新原理电解海水制氢
B.珠穆朗玛峰新高程测定
C.嫦娥五号月面自动采样
D.雷达探测火星浅表结构
2.　人类利用化学已有悠久的历史,但化学成为一门独立的学科只有几百年时间,奠定了近代化学基础的是 (　　)
A.元素周期律的发现
B.原子论和分子学说的创立
C.“绿色化学”的提出
D.青铜器、黑火药的使用
　化学的作用:人类对化学的利用及化学对人类的作用的部分信息如图,回答第3~4题。
3.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列有关化学的说法错误的是 (　　)
A.化学可以为人类研制新材料
B.化学的发展为人类战胜疾病提供保障
C.利用化学可以生产化肥和农药,增加粮食的产量
D.物质的制备和应用、物质的运动状态都属于化学研究的范畴
4.第19届杭州亚运会呈现了一届“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无直接关系的是 (　　)
A.合成场馆建设需要的新型材料
B.高清信号在网络中传输
C.庆祝活动中的烟花秀
D.用消毒剂进行环境消杀
5.　【传统文化】中华民族有着悠久的历史,创造了许多灿烂的文化。下列有关古代文明的描述不正确的是 (　　)
A.古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺
B.商代就会制造青铜器
C.春秋战国时期就会冶铁炼钢
D.西汉时期就会湿法冶金
素养日清
6..社会发展需要人与自然和谐共生。下列措施不利于人类发展与环境保护的是 (　　)
A.提高废弃塑料的回收利用率
B.长期大量施用同种磷肥
C.加快CO2资源化利用的研究
D.污水分级处理后再利用
7.　当前人类所面临的挑战有能源问题、粮食问题和环境问题等。化学家们希望通过化学方法解决这些问题,为人类的发展与进步作出更大贡献。现有以下研究课题:
①合成高效化肥
②消除汽车产生的有害尾气
③寻找高效催化剂,在低能耗情况下分解水制取氢气
④研制人造皮肤和血管
⑤研制植物营养液,进行无土栽培
请将上述课题归类,并把序号填在相应横线上:
(1)能源问题:　　　。
(2)粮食问题:　　　　。
(3)环境问题:　　　。
参考答案
基础堂清
1.A　2.B　3.D　4.B　5.A
素养日清
6.B
7.(1)③
(2)①⑤
(3)②

展开更多......

收起↑