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(共55张PPT)
部编版高中语文教材 必修 下册
3
《史记》司马迁
学习目标
了解司马迁及《史记》相关文体知识。
积累文中重点文言字词及特殊句式。
掌握故事情节发展,分析项羽、刘邦等人物的性格特征。
一、知人论世
走近作者
司马迁：字子长，夏阳人
西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”“太史公”“史父”
在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》（原名《太史公书》）
《史记》
本纪12篇
世家30篇
列传70篇
表10篇
书8篇
按年代记叙帝王言行和政绩。
记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。
记叙各类名人的生平和事迹。
按年代谱列各时期重大事件。
记录各种典章制度的沿革。
第一部纪传体通史，记述了黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。
《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧”。
鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
文学常识
《春秋》
《左传》
《资治通鉴》
《国语》
《史记》
《汉书》
旧知链接
第一部编年体史书—————————
第一部叙事详实的编年体史书————
第一部编年体通史———————
第一部国别体史书—————————
第一部纪传体通史—————————
第一部纪传体断代史————————
文题解读
鸿门宴
这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。
“鸿门”，地名，在新丰（今陕西临潼东）。
“鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。
二、故事背景
三、整体感知
读准字音
欲王wàng关中
飨xiǎng士卒
为wèi击破沛公军
崤xiáo山
好hào美姬jī
鲰zōu生说shuì我
熟与君少长zhǎng
奉卮zhī酒为寿
从百余骑jì
戮lù力而攻秦
范增数shuò目项王
樊哙kuài
举所佩玉玦jué
交戟jǐ之卫士
瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂
按剑而跽jì
沛公之参乘shèng
赐之彘zhì肩
切而啖dàn之
如恐不胜shēng
人方为刀俎zǔ
何辞为wéi
道芷zhǐ阳
梳理人物关系：
初读课文，理清人物关系，填写下表。
阵营 主帅 谋士 武士 内奸
刘营
项营
刘邦
项羽
张良
范增
樊哙
项庄
曹无伤
项伯
整体感知
请同学们朗读课文，给课文划分层次，并概括大意。
1-2：宴前，写鸿门宴背景。
3-4：宴中，写鸿门宴斗争。
5-7：宴后，写鸿门宴后事。
四、文本研读
第一部分：宴会前（1—2段）
文本疏通——第1段
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为（我)击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
交代故事发生的背景，为下文的情节做铺垫。
军：名词活用作动词，驻扎
王：动词，称王
为：担任
旦日：第二天
飨：用酒食款待宾客，犒劳。
当是时：固定搭配，在这个时候
无所：没有（...的）
幸：君王宠爱女子。此处译为“宠幸、宠爱”即可
为：是
急：赶快
为：替
说：劝说
小：形容词作名词，小的方面
文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？
这是事件的导火索，矛盾挑开。
无伤告密
思考：
刘
拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。
项
对形势判断准确，劝谏项羽。
范增说羽
文本疏通——第2段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与(之)俱去，曰：“毋从(之)俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语（之)。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”
季父：叔父
素：向来，一向 尸位素（白白地)餐
善：交好、友善
夜：名词作状语，在夜里
之：动词，去，往 纵一苇之（主谓之间）所如
具告以事：状语后置，即“以事具告”；具：详尽
亡：逃跑 语：告诉
为之奈何：拿这件事怎么办呢？奈何：怎么办
兄弟长次，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小。
去：离开
善:①擅长。 (君子生非异也，善假于物也。)
②好好地。 (不如因善遇之)
③交好、友善。 (素善留侯张良。)
④善行。 (积善成德，而神明自得，圣心备焉。)
⑤应答之词，表示同意。(王曰：“善”，乃下令。)
⑥擦拭。 (善刀而藏之。)
急：紧急情况
文本疏通——第2段
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”
为：第一个，替、给；第二个，提出
回顾：为国以礼/不为也，非不能也/视为止/怵然为戒/且君尝为晋君赐矣
距：同“拒”，据守
内：同“纳”，接纳
料：猜测，料想。
固：当然
安：怎么
故：交情
游：交往 活：形容词使动用法，使...活命
幸：幸亏，幸而。 对比识记：妇女无所幸
当：对等，比得上
补充：
当：①对着，面对
对酒当歌/木兰当户织
②在 当其南北分者
③挡住，挡着
崖限当道者/螳臂当车
④占着，把守 一夫当关
⑤主持，掌管
小鬼当家/当国
⑥当作，充当 安步当车
文本疏通——第2段
沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”
孰与：和...相比，哪一个更……，表疑问语气，表比较 联系：吾孰与城北徐公美
于： 比
兄：名词作状语，像对待兄长一样
要：同“邀”，邀请 例：便要还家
为寿：向尊长敬酒，祈祝健康长寿
秋毫：秋天鸟兽新长的细毛，比喻微小的事物
籍：名词作动词，造册登记
所以（...者）：...的原因 回顾：所以传道受业解惑也
非常：指意外的变故
倍：同“背”，背弃，背叛
婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚
出入：偏义复词，偏“入”，进入，“出”为衬字。
偏义复词是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义，而另一个语素只是作为陪衬，只起到构词的作用。
例：陟罚臧否，不宜异同/无羽毛以御寒暑
文本疏通——第2段
项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
蚤：同“早”
诺：答应的声音
因：趁着（机会）
回顾：因其固然/因之以饥馑
善：好好地
谢：道歉
遇：对待 回顾：臣以神遇而不以目视
补充：
谢：①阿母谢媒人（推辞）②谢家来贵门(辞别)
③哙拜谢，起，立而饮之（感谢）
④多谢后世人，戒之慎勿忘（告诉）
⑤花谢花飞花满天(凋谢，衰亡)
文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？
出现转机
项伯夜访
思考：
运筹帷幄
张良献计
形势缓和
项伯美言
第二部分：宴会中（3—4段）
文本疏通——第3段
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河北，臣战（于）河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与(之)饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
从：动词使动，使...跟从，可意译为率领、带领
河北、河南：黄河以北、黄河以南
先秦时期，所有河流统称为水，之后才有“河”的叫法，用来专指黄河。随着中原势力的向南扩张，古人又以“江”指长江。
意：料想
戮力：合力 戮，同“勠”。
郤：同“隙”，隔阂，嫌怨
何以：即“以何”，凭什么
按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北（南面称王，北面称臣)；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。
鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。
思考：
“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”
项王
项伯
范增
刘邦
张良
项庄舞剑处
鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。
思考：
项王
项伯
范增
刘邦
张良
项庄舞剑处
按古代礼仪,宴席的四面坐位，以西方为上座，其次北，其次南，东为末座。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
文本疏通——第3段
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰： “诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
数：屡次 回顾：亟请于武公
目：名词作动词，以目示意，递眼色
示：给...看
三：多次
若：你
若属皆且为所虏：你们这些人都将被（刘邦）俘虏，被动句。若属：你们这些人；属：类。且：将要。为...所：表示被动，可译为被
回顾：被动句常见标志词
①孟德之困于周郎者乎/不拘于时
②为天下笑 ③百姓之不见保 ④若属皆且为所虏
毕：结束
请：请允许……
翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样
蔽：遮挡
文本疏通——第4段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与(之)一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
何如：怎么样
同命：同生死
内：动词，使...入内 回顾：毋内诸侯
仆：倒
迫：急迫，紧迫
瞋目：瞪大眼睛
目眦：眼眶
与：给
覆：翻转
啖：吃 啖之以利：用利益引诱
以：连词，表修饰
披：分开
宾语前置，“客为何者”，客人是干什么的？
参乘：古时站在车右陪乘或担任警卫的人 补充：虚左以待
古代的礼节
坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。
跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。
跽：长跪，把身体挺得很直。
顿首：跪而头碰地后再抬起。
稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。
拜：跪而用手碰地，头不碰地。
再拜：拜了又拜为“再拜”。
文学常识补充
文本疏通——第4段
项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
安：怎么，哪里
举、胜：尽
细说：小人的谗言
窃：表示个人意见的谦辞。可译为“私下”。
足：值得
须臾：片刻，一会儿，形容时间短
如：去，到
故：特意
回顾：
君安与项伯有故/故木受绳则直
且：尚且
回顾：若属皆且为所虏
文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事？
思考：
樊哙闯帐
樊哙对答
赐卮酒肉
羽无以应
“此迫矣！臣请入，与之同命。”
“臣死且不避，卮酒安足辞！”
带剑拥盾入军门
侧其盾以撞
立而饮之
覆其盾于地……拔剑切而啖之
瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂
语句短促紧迫——形势紧张，心态急迫，性格忠勇
无所顾忌，无所畏惧
——英武
英勇无畏，临危不惧
文本研读（宴中）
语言
行动
外貌
樊哙：有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚
1.“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几方面刻画樊哙这个人物？是在什么情况下描绘的这个形象？
三四段是情节的高潮，可概括为宴会上的“三起三落”，请指出。
思考：
三起：
“范增数目项王”暗示动手（紧张）
项庄舞剑，意在刘邦（严峻）
樊哙闯帐怒问（紧张到极点）
三落：
项羽默然不应
项伯翼蔽沛公
项羽赐酒赐座
结果：三起三落，项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。
第三部分：宴会后（5—7段）
文本疏通——第5段
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”
顾：顾及
方：正（是）
俎：砧板
为：是
为：语气助词，用于句末，表反问
让：责备
大王来何操：宾语前置句式，即“大王来操何”，疑问句中，代词宾语前置
会：恰逢
表恰逢：会天大雨、后值倾覆、适与羽船会、属当戎行(恰巧遇上军队）
文本疏通——第5段
当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
去：距离 回顾：欲呼张良与俱去
道：动词，取道
间：秘密地
回顾：时时而间进/又何间焉/立有间/以无厚入有间
置：放弃，丢下
表放弃：小学而大遗 细大不捐
若舍郑以为东道主
度：估计
回顾：度，然后知长短/王请度之
文本疏通——第6.7段
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
胜：承受 回顾：刑人如恐不胜
再拜：拜两次
沛公安在：宾语前置句式，即“沛公在安”，疑问句中代词宾语前置。安：哪里
杯杓：酒器，借指饮酒
督过：责备，责罚
竖子：骂人的话，相当于“小子”
撞：敲击
晋文公联合秦穆公包围郑国，因为郑文公曾对晋文公无礼，而且还依附楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水之南。
思考探究：
文章5-7段写了哪几件事情？
沛公逃走
张良献礼
刘邦除奸
则受璧，置之坐上
项羽对刘邦的借故脱逃仍然麻木不觉。根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患.头脑简单，盲目自大，毫无远虑；
置之地，拔剑撞而破之
竖子不足与谋！
夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!
范增深知刘邦的借故脱逃就是放虎归山，后患无穷。为自己的建议未被采纳，精心策划一一破产而恼怒。
项羽
范增
面对张良的献礼，项羽和范增二人态度有何不同？为什么？
2、刘邦在“鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因？请简要概括。
①刘邦善于审势察情；项羽则不识时务，自矜功伐。
②刘邦任人唯贤；项羽则任人唯亲，不听善言。
③刘邦方面有统一的口径，内部团结；项羽不采纳下属的意见，意见不统一。
（一）探究人物性格：刘邦与项羽
所谓“性格决定成败”，鸿门宴上，项羽错失刺杀刘邦的良机，后面的战局也在一步步扭转。透过《鸿门宴》，你看到了项羽、刘邦怎样的形象？
深入探究
文本细节 性格特征
听完曹无伤的告密，项羽便立即决定进攻
谋士范增献计，项羽先纳计后食言；宴会上范增举玦示意，项羽默然不应。
经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧，便放弃进攻，对武士樊哙的态度更是如此。
对项伯盲目听信，对范增的话置若罔闻。
项
羽
胸无城府，缺乏远见
刚愎自用，优柔寡断
沽名钓誉，妇人之仁
寡谋轻信，自大轻敌
率直粗犷,胸无谋略
闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名；
闻樊哙“责语”而“未有以应”。
深入探究
文本细节 性格特征
拉拢项伯，先责己是智，骂鲰生、责告密者则是诈。
第二天去鸿门谢罪在项羽面前自称“臣”、安然“北向坐”，居下座无怨言。
以张良为佐并听从其建议。
宴会上得知是曹无伤告密后，他不动声色，可回军营后“立诛杀曹无伤”。
刘
邦
机智狡诈，圆滑机警
能屈能伸，冷静从容
知人善任，善纳忠言
遇事冷静，当机立断
为什么古往今来许多人崇拜项羽，却瞧不起刘邦呢？
项羽： 重情重义，光明磊落；
刘邦： 问张良与项伯的关系，小人之心，猜忌多疑；本意逃跑却问手下如何，掩饰怯懦，为人狡诈；对张良的称呼从“君”到“公”，为人虚伪。
项羽是失败的英雄，刘邦是成功的小人！
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽产生了对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗赢得的胜利。
项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是力能抗鼎拔山，还是乌江别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。
结 语
知识点大归结
通假字
成五采
距关，毋内诸侯
要项伯
愿伯具言臣之不敢倍德也
不可不蚤自来谢项王
令将军与臣有郤
因击沛公于坐 / 置之坐上
通“彩”，彩色
通“拒”，把守 / 通“纳”，接纳
通“邀”，邀请
通“背”，背叛
通“早”
通“隙”，隔阂、嫌怨
通“座”，座位
古今异义
沛公居山东时
约为婚姻
备他盗之出入与非常也
将军战河北，臣战河南
未有封侯之赏，而听细说
古：崤山以东
今：山东省
古：儿女亲家
今：由结婚而形成的夫妻关系
古：进来，偏义复词
今：进出
古：黄河以北，黄河以南
今：河北省，河南省
古：小人离间之言
今：仔细说来
古：意外的变故
今：副词，很、非常
今人有大功而击之
沛公已去
所以遣将守关者
沛公奉卮酒为寿
我为鱼肉
古：现在别人，指刘邦
今：现在的人
古：离开
今：从自己一方到另一方
古：之所以……是因为……
今：表因果关系的连词
古：敬酒
今：岁数大
古：鱼和肉
今：鱼的肉
词类活用
沛公军霸上
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
不可不语
籍吏民
吾得兄事之
范增数目项王
刑人如恐不胜
名→动，驻军
名→动，说
名→动，告诉
名→动，造户籍册或登记
名→动，侍奉
名→动，示意，使眼色
名→动，惩罚
道芷阳间行
沛公欲王关中
若入前为寿
项伯乃夜驰之
于是项伯复夜去
吾得兄事之
日夜望将军至
常以身翼蔽沛公
名→动，取道
名→动，称王
名→动，走上前
名→状，在夜晚
名→状，连夜
名→状，像对待兄长那样
名→状，每日每夜
名→状，像鸟张开翅膀那样
头发上指
四人持剑盾步走
道芷阳间行
项伯杀人，臣活之
交戟之卫士欲止不内
拔剑撞而破之
樊哙侧其盾以撞
先破秦入咸阳者王之
沛公旦日从百余骑来见项王
名→状，向上
名→状，徒步
名→状，从小路
动→使动，使……活下来
动→使动，使……停步 / 使……进入
动→使动，使……破
动→使动，使……侧过来
动→使动，使……为王
动→使动，使……跟从
素善留侯张良
秋毫不敢有所近
此其志不在小
沛公今事有急
君安与项伯有故
此亡秦之续耳
形→动，与……交好
形→动，靠近
形→名，小的方面
形→名，危急的事
形→名，旧交情
动→名，后继者
特殊句式
此天子气也。
今人有大功而击之，不义也。
楚左尹项伯者，项羽季父也。
亚父者，范增也。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
沛公之参乘樊哙者也。
吾令人望其气，皆为龙虎。
人方为刀俎，我为鱼肉。
此亡秦之续耳。
“……也”表判断
“……者，……也”表判断
“为”表判断
无标记判断句
若属皆且为所虏。
吾属今为之虏矣。
珍宝尽有之。
今日之事何如？
大王来何操？
沛公安在？
客何为者？
籍何以至此？
白璧一双
玉斗一双
宾语前置
定语后置
无标记被动句
“为所”“为……”表被动
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
具告以事
长于臣
因击沛公于坐
得复见将军于此
财物无所取，妇女无所幸
孰与君少长
何辞为
军中无以为乐
介词结构后置（状语后置）
固定结构，……没有被……，……没有被……
固定结构，……比……哪一个……
固定结构，为什么……呢
固定结构，……没有……的

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