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准考证号：」
姓名：
(在此卷上答题无效)
三元区2024一2025学年第二学期质量检测（二）
九年级语文
(满分：150分；考试时间：120分钟)
友情提示：
1.本试卷8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
的
一、积累与运用(23分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句.(8分)
(1)《<论语>十二章》中“
”,以形象的譬喻表明对富贵的超然态度。
(2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“
”,以奇特的想象
寄情明月，表达对被贬友人的关切之情。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中以“
”两句，道出虽物质匮乏却
因精神充实而无愧于人的求学态度。
(4)古诗中常有于自然景物的描写中生发生活的理趣，如“
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的联系紧①(m)而深刻。以“修
身、齐家、治国、平天下”的传统理念观之，其与社会主义核心价值观在个人、社会、
p
的
国家三个维度的要求(
)。修身，着重于个人品德的磨砺与升华，与“爱国、敬
业、诚信、友善”的个人层面价值追求(
);齐家，强调家庭和谐与社会贵任
的②(chng)担，与“自由、平等、公正、法治”的社会层面价值取向(
);至
!
于治国、平天下，则体现了对国家和民族未来的深切关注，与“富强、民主、文明、和
揪
谐”的国家层面价值目标高度③(q)合。由此可见，中华优秀传统文化为社会
主义核心价值观的培育与实践提供了丰富的文化滋养，其扎根于中华民族深深的
器
精神，焕发出独特的光彩。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.不谋而合交相辉映休戚相关B.不谋而合相映成趣息息相关
C.不约而同交相辉映息息相关D不约而同相映成趣休戚相关
九年级语文试题第1页（共8页）
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(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.其被深深扎根于中华民族的精神
B.让其扎根于中华民族深深的精神
C.使其深深扎根于中华民族的精神沃土
D.把其扎根于中华民族深深的精神沃土
3.整本书阅读交流。(6分)
高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”对于青年成长而言，
名著有其独特的价值。请从你读过的教材名著中任选一部，结合具体内容，阐述它
如何成为你的生命伴侣或导师。（选其中一方面谈即可）。
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的古诗，完成4-5题。(7分)
再游玄都观①
【唐】刘禹锡
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。
种桃道人归何处，前度刘郎今又来。
【注】①刘禹锡因赋玄都观诗以“桃花”讽喻权贵而被贬。十四年后，重回长安任职，打压他
的权相已死多年，观中桃花一树无存，诗人重提旧事，再咏玄都。
4.诗歌一、二句描写了哪些景物？写出了玄都观怎样的特点？(3分)
5.有人调侃刘禹锡是“大唐嘴最硬的诗人”，请结合诗歌三、四句说说你的理解。
(4分)
(二)阅读下面的文言文，完成6-9题.(16分)
李浩，字德远。绍兴十二年，擢进士第。时秦嬉①挟宰相子以魁多士，同年皆见
之，或拉浩行，毅然不往。立朝慨然以时事为己任忠愤激烈言切时弊。
…明年，除司农少卿 。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。
浩白发其奸，下有司穷竞。户部欲就支稽见数③，大理 附会之，浩争曰："非但惠奸，
且亏军食。"上是其言。会大理奏结他狱，上顾辅臣曰："棘寺官得刚正如李浩者为
之。"已而卿缺，又曰：“无以易浩。”遂除大理卿。
(选自《宋史·李浩传》有删改)
[注释]①秦嬉：宰相秦桧之子②司农少卿：官职名，主管农业。③就支稽见数：凑一个数目
蒙混过去。④大理：官署名，掌管刑狱，又名大理寺、棘寺。
九年级语文试题第2页（共8页）
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