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苏科版（新课标）2024-20225学年八下期末物理模拟练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧．如图所示，人双手捧起的米质量约为．
A. B. C. D.
2.在选项中，弹簧处于伸长状态，能准确画出物体对弹簧的拉力的是( )
A. B.
C. D.
3.如图所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动．下列属于平衡力的是．
A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力
C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力
4.下列关于质量的说法，正确的是( )
A. 科普期刊从北京快递到成都，质量不变 B. 积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C. 冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小 D. 月饼从地球带到空间站，质量变小
5.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是．
A. 在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是电子
B. 原子的核式结构模型认为原子是由质子和中子构成的
C. 铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有斥力
D. “地心说”认为太阳是宇宙的中心
6.由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为和，体积分别为和。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则( )
A. 甲是实心的，金属材料的密度是 B. 甲是实心的，金属材料的密度是
C. 乙是实心的，金属材料的密度是 D. 乙是实心的，金属材料的密度是
7.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是．
A. 图甲：自行车刹车时用力捏车闸 B. 图乙：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
C. 图丙：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D. 图丁：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
8.如图所示，年北京冬奥会高山滑雪比赛中，运动员与旗门杆弹性杆发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯，碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于．
A. 同一个力 B. 一对平衡力
C. 一对相互作用力 D. 同一物体受到的不满足平衡条件的两个力
9.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是( )
A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
10.将重为的实心金属球轻轻放入盛满水的溢水杯中，若溢出的水，小球受到的浮力为( )
A. B. C. D.
11.如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一滑块，点是弹簧保持原长时滑块的位置．开始时用力推滑块压缩弹簧至位置保持，、两点较点对称，后放手释放滑块，滑块来回多次往复运动，下列说法正确的是( )
A. 滑块最终可能停在点
B. 向右运动过程中，点速度最大
C. 向右运动过程，滑块受摩擦力方向一定向左
D. 向右运动越过点后减至瞬间，滑块受摩擦力瞬时为
12.如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时塑料袋不接触杯底，发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙，在前面步骤的基础上，要求控制不变，下列关于器材选用的设计方案，正确的是( )
A. 将袋内水换成等体积的甲液体，袋外水不变
B. 将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变
C. 将袋外水换成甲液体，袋内水不变
D. 将袋外水换成乙液体，袋内水不变
二、填空题：本大题共11小题，共32分。
13.测量正方体金属块的密度，用刻度尺测量金属块的边长，如图甲所示．用托盘天平测量质量，把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的“”刻度线后，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向________调节平衡螺母，直到天平平衡．将金属块放在天平的左盘，添加砝码，移动游码，天平再次平衡，如图乙所示．则金属块的质量为________，密度为________．
14.如图甲是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，其内部有两个气囊，主气囊内充满氦气密度小于空气，副气囊内充有空气．当驻空的浮空艇要上浮时，排出副气囊内的部分空气，使浮空艇受到的重力________浮力，实现上浮．图乙是国产大飞机，飞机在空中飞行时，机翼上表面的空气流速大，压强________，机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得升力．
15.一只氧气罐，罐和氧气的总质量为，刚启用时罐内氧气密度为，使用一段时间后，罐和氧气的总质量变为，罐内氧气的密度变为；则空氧气罐的质量是 ，氧气罐的容积是 ．
16.如图甲所示，弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力与其下表面浸入液体中的深度之间的关系如图乙所示。则物块受到的重力为 ，物块刚好浸没在液体中时其下表面浸入的深度为 ，未知液体的密度为 。取
17.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 填“变大”、“变小”或“不变”；气泡受到水的浮力将 填“变大”、“变小”或“不变”。
18.小明在探究重力的方向时，将如图所示的装置放在水平桌面上，逐渐改变木板和桌面的夹角，会观察到悬线的方向______选填“改变”或“不变”，说明重力的方向总是______，得到这一结论用到了______原理。利用重力的特点，小明自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，将它底边放在桌面上，如图所示，则该吸管受到的摩擦力______选填“向左”、“向右”或“为零”。
19.跳水运动员离开跳台后，从接触水面到浸没在水里的过程中，他受到的浮力将 选填“变大”“变小”或“不变”，下同；他在全部浸入水中并向下运动的过程中，受到的浮力将 。
20.我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 选填“吸管”或“纸巾”失去电子．
21.如图所示，小明用两根食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力 选填“大于”“小于”或“等于”，下同右手指受到的压力，左手指受到的压强 右手指受到的压强。此实验可探究压力的作用效果与 的关系。
22.俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的密度 ；在寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其原因是水管中的水结冰后，密度 ，体积 ．
23.小明骑自行车上学途中，发现此时前方有一小狗，为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过______的方法增大摩擦；急刹车时，小明发现身体向前倾，是因为小明身体具有______。如图所示的洒水壶设计了两个把手，是因为力的______会影响力的作用效果。运动员射箭时，弦被拉弯是______对______的弹力的作用效果；运动员感觉手勒的很疼，这两个力的作用效果是______的选填“相同”或者“不同”。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
24.如图所示，请作出斜面上小球所受重力和它对斜面压力的示意图．
25.如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
26.如图所示，大木块叠放在小木块上，用手拉着小木块，使两木块一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请画出小木块的受力示意图。
四、实验探究题：本大题共4小题，共20分。
27.在“测量液体密度”的实验中，将天平放在水平工作台上，小红同学进行了如下操作．
把天平放在水平桌面上，将天平底座调至水平，然后调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，如图甲所示，其做法错误之处是________________纠正上述错误后，应向________填“左”或“右”端调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
改正错误后，小红将容器内部分液体倒入量筒并测出体积，然后称量出容器和剩余液体的质量，继续向量筒中倒液体，多次重复上述实验操作．如图乙所示为某次测得容器和剩余液体的质量，质量为________；如图丙所示是根据多次测得的数据绘制的图像，根据图像计算可得，液体密度为________．
爱思考的小红想起她去昆明旅游时，带回一个“美人鱼”工艺品，她想知道这个工艺品是什么材料制成的，需要测出它的密度，于是在家中利用电子秤和自制的溢水杯进行了如图丁所示的实验，步骤如下：
往溢水杯中装满水，用电子秤测出溢水杯和水的总质量；
将工艺品浸没于溢水杯中，排出部分水之后，将溢水杯的外壁擦干，置于电子秤上，测出总质量；
从溢水杯中取出工艺品后，测出溢水杯和剩余水的质量为，最终小红推导出了工艺品密度的表达式________水的密度用表示，用这种方法测量会导致测得密度与真实值相比________．
28.某同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想．
猜想：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想：滑动摩擦力的大小与对接触面的压力有关；
猜想：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
为了验证猜想，该同学利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲的次操作玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木块，第次弹簧测力计的示数为，第次弹簧测力计的示数为，第次和第次弹簧测力计的示数均为．
比较第次和第次操作，可验证猜想 是否正确；比较第次和第次操作，可验证猜想 是否正确均选填“”“”或“”
该同学查阅资料发现，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，则木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为 ．
小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示．
实验过程中， 选填“需要”或“不需要”匀速拉动木板；
小明认为拉力传感器的示数反映的是木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确，并说明理由： ．
29.小李学习了大气压强后，利用注射器容积为、铁架台、小桶、细绳、天平等器材估测了大气压的值．请你根据实验步骤帮助他完成相关分析．
【实验步骤】
按如图所示装置组装器材．
将注射器活塞推至顶端，上端不封口．往小桶内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑，取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为；
重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤中的装水小桶水未倒出重新挂在注射器下端，缓慢向小桶内加水，直至活塞又恰好开始下滑，再取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为；
取下注射器，并用刻度尺测量其侧壁上有刻度部分的长度为．
【实验分析】
本实验中应以 填“注射器”“活塞”或“小桶”为研究对象来分析其所受的大气压力；
步骤的目的是排除活塞重力以及 对实验的影响；
根据上述实验测量得到的数据，可计算出大气压强为 取
30.为了探究运动和力的关系，某学习小组进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止滑下，小车静止时所处位置如图甲所示。
实验时，让同一辆小车在同一斜面的同一高度下滑，其目的是 ；下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的 不同；
如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像，其中属于在木板上的运动图线是 ；
丙图中的小球从顶端运动到点时，若此时小球受到的外力全部消失，通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是 ；
A.
实验结果能表明 选填字母。
A.运动需要力来维持 力可以改变物体的运动状态
五、计算题：本大题共2小题，共18分。
31.科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界．小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系．他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示．向容器内加水，记录传感器示数和水的深度，并画出如图丙所示的图像．取，求：
圆柱体的质量；
圆柱体的密度；
取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对杯底的压强．
32.如图所示为我国国产运输机“运”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为，飞机安装有个轮子用于安全着陆，每个轮子与地面的接触面积约为。假设飞机及运送人员和物资总质量在飞行中和着陆后保持不变，求：取
飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？
飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为多大？
降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的倍，求飞机此时受到的动力为多大？
第1页，共8页苏科版（新课标）2024-20225学年八下期末物理模拟练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧．如图所示，人双手捧起的米质量约为．
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】一个鸡蛋质量约为，人双手捧起的米质量约为个鸡蛋重，即，故A、、不符合题意，符合题意．故选B．
2.在选项中，弹簧处于伸长状态，能准确画出物体对弹簧的拉力的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】略
3.如图所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动．下列属于平衡力的是．
A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力
C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力
【答案】D
【解析】人推箱子的力与箱子对地面的摩擦力没有作用在同一个物体上、方向也没有相反，因此这两个力不是平衡力，故A错误；人推箱子的力与箱子推人的力没有作用在同一个物体上，这两个力是一对相互作用力，故B错误；箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力，二者分别作用在相互作用的两个物体上，故C错误；箱子在竖直方向上静止，因此在竖直方向上箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，故D正确．
4.下列关于质量的说法，正确的是( )
A. 科普期刊从北京快递到成都，质量不变 B. 积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C. 冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小 D. 月饼从地球带到空间站，质量变小
【答案】A
【解析】略
5.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是．
A. 在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是电子
B. 原子的核式结构模型认为原子是由质子和中子构成的
C. 铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有斥力
D. “地心说”认为太阳是宇宙的中心
【答案】A
【解析】分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，电子的尺度最小，A正确；原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，B错误；铅块相互挤压后会粘在一起，说明分子间有引力，C错误；“地心说”认为地球是宇宙的中心，D错误．
6.由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为和，体积分别为和。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则( )
A. 甲是实心的，金属材料的密度是 B. 甲是实心的，金属材料的密度是
C. 乙是实心的，金属材料的密度是 D. 乙是实心的，金属材料的密度是
【答案】B
【解析】解：两个金属正方体的密度分别为：
，，
因为，
所以，甲金属正方体是实心的、乙金属正方体是空心的，该金属的密度是，故B正确、ACD错误。
故选：。
已知两金属球的质量和体积，利用密度公式求它们的密度，因为是同种材料制成的，所以密度小的小球是空心的。
本题考查的是密度计算公式的应用，其中能够根据密度大小判断物体内部构造是解决此题的难点。
7.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是．
A. 图甲：自行车刹车时用力捏车闸
B. 图乙：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
C. 图丙：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D. 图丁：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
【答案】C
【解析】自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；体操运动员上器械前在手上涂防滑粉，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；在冰壶运动中，刷冰使冰熔化，在冰壶和冰之间产生水，使冰壶与冰面分离，减小摩擦，故C符合题意；矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹，在压力一定时增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D不符合题意．
8.如图所示，年北京冬奥会高山滑雪比赛中，运动员与旗门杆弹性杆发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯，碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于．
A. 同一个力 B. 一对平衡力
C. 一对相互作用力 D. 同一物体受到的不满足平衡条件的两个力
【答案】C
【解析】碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力同时作用在运动员和杆上，符合相互作用力的条件，因此属于一对相互作用力．故选C．
9.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是( )
A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
【答案】B
【解析】解：手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小物体，故羽毛即可将金箔吸住，故B正确，ACD错误。
故选B。
手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛与纸垫摩擦，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小物体，故羽毛即可将金箔吸住，据此可得出结论。
本题主要考查摩擦起电的原因和带电体的性质，正确理解摩擦起电的原因是解题的关系，难度不大。
10.将重为的实心金属球轻轻放入盛满水的溢水杯中，若溢出的水，小球受到的浮力为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】略
11.如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一滑块，点是弹簧保持原长时滑块的位置．开始时用力推滑块压缩弹簧至位置保持，、两点较点对称，后放手释放滑块，滑块来回多次往复运动，下列说法正确的是( )
A. 滑块最终可能停在点
B. 向右运动过程中，点速度最大
C. 向右运动过程，滑块受摩擦力方向一定向左
D. 向右运动越过点后减至瞬间，滑块受摩擦力瞬时为
【答案】C
【解析】A.滑块在点时，会向右运动，说明弹力大于摩擦力，若滑块运动到点，由于等于，弹簧形变量相同，滑动摩擦力大小不变，故在点受力不平衡，不能停在点，故 A错误；滑块从运动到的过程中，因弹簧处于压缩状态而对滑块有水平向右的弹力；开始时，弹力大于摩擦力，滑块做加速运动；当弹力等于摩擦力时，滑块的速度最大；继续运动到的过程中，弹力小于摩擦力，滑块做减速运动；滑块从向运动的过程中，因弹簧处于伸长状态而对滑块有水平向左的弹力，摩擦力也向左，则滑块的速度不断减小，所以速度最大的位置在之间，故 B错误；向右运动过程，滑块相对地面一直向右运动，故滑动摩擦力的方向向左，故C正确；滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关，与速度无关，故向右运动越过点后减至过程，滑块受向左的弹力和向左的摩擦力，做减速运动，摩擦力大小不变，减至瞬间，滑块受力不平衡，滑块有向左的运动趋势，受到的摩擦力不为零，故D错误．故选C．
12.如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时塑料袋不接触杯底，发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙，在前面步骤的基础上，要求控制不变，下列关于器材选用的设计方案，正确的是( )
A. 将袋内水换成等体积的甲液体，袋外水不变
B. 将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变
C. 将袋外水换成甲液体，袋内水不变
D. 将袋外水换成乙液体，袋内水不变
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查控制变量法的应用。
探究浮力大小与液体密度的关系，应该改变液体的密度，控制物体排开液体的体积不变，比较浮力大小。
【解答】
探究浮力大小与液体密度的关系，这个液体是指袋外的液体，应该更换袋外的液体；故AB错误；
探究浮力大小与液体密度的关系，应该控制排开液体的体积不变，甲液体的密度大于水的密度，水在甲中会漂浮，不能控制两次实验中排开液体的体积相同；则袋外的液体应换成乙液体，故D正确，ABC错误。
二、填空题：本大题共11小题，共32分。
13.测量正方体金属块的密度，用刻度尺测量金属块的边长，如图甲所示．用托盘天平测量质量，把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的“”刻度线后，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向________调节平衡螺母，直到天平平衡．将金属块放在天平的左盘，添加砝码，移动游码，天平再次平衡，如图乙所示．则金属块的质量为________，密度为________．
【答案】左
【解析】把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的“”刻度线后，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向左调节，使天平平衡；由题图乙可知，金属块的质量；由题图甲可知，金属块的棱长，金属块的体积，则金属块的密度．
14.如图甲是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，其内部有两个气囊，主气囊内充满氦气密度小于空气，副气囊内充有空气．当驻空的浮空艇要上浮时，排出副气囊内的部分空气，使浮空艇受到的重力________浮力，实现上浮．图乙是国产大飞机，飞机在空中飞行时，机翼上表面的空气流速大，压强________，机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得升力．
【答案】小于 小
【解析】解：当驻空的浮空艇要上浮时，排出副气囊内的部分空气，飞艇所受浮力不变，重力减小，使浮空艇受到的重力小于浮力，实现上浮；
飞机机翼表面呈明显的弧度结构，可使飞机在运动过程中机翼上表面的空气流速大，压强小，而下方空气流速小，压强大，从而形成向上的升力；
故答案为：小于；小。
浮空艇上升时所受浮力大于重力；
根据流体压强与流速的关系可判断机翼上表面的压强大小。
本题考查物体的浮沉条件，难度不大。
15.一只氧气罐，罐和氧气的总质量为，刚启用时罐内氧气密度为，使用一段时间后，罐和氧气的总质量变为，罐内氧气的密度变为；则空氧气罐的质量是 ，氧气罐的容积是 ．
【答案】

【解析】设氧气罐的质量为，其容积为，刚启用时罐内氧气的质量为，使用一段时间后，罐内氧气的质量为因罐内氧气的体积一定，由可得，代入数据得，解得氧气罐的质量，则刚启用时罐内氧气的质量为，氧气罐的容积为．
16.如图甲所示，弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力与其下表面浸入液体中的深度之间的关系如图乙所示。则物块受到的重力为 ，物块刚好浸没在液体中时其下表面浸入的深度为 ，未知液体的密度为 。取
【答案】

【解析】略
17.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 填“变大”、“变小”或“不变”；气泡受到水的浮力将 填“变大”、“变小”或“不变”。
【答案】变小
变大

【解析】略
18.小明在探究重力的方向时，将如图所示的装置放在水平桌面上，逐渐改变木板和桌面的夹角，会观察到悬线的方向______选填“改变”或“不变”，说明重力的方向总是______，得到这一结论用到了______原理。利用重力的特点，小明自制的水平仪，它由装有水和气泡且两端封闭的透明吸管固定在薄木板上组成的，将它底边放在桌面上，如图所示，则该吸管受到的摩擦力______选填“向左”、“向右”或“为零”。
【答案】不变 竖直向下 二力平衡 为零
【解析】解：逐渐改变木板与桌面的夹角，小球静止时，受力平衡，根据二力平衡条件知，此时悬线对小球的拉力和球的重力平衡，必然方向相反且在同一直线上，犹豫拉力竖直，则重力的方向是竖直向下的，所以会观察到悬线保持竖直方向不变；
水平仪静止受力平衡，水平方向不受摩擦力，如果有摩擦力无法平衡。
故答案为：不变；竖直向下；二力平衡；为零。
根据重力的方向总是竖直向下的，根据二力平衡分析重力方向，根据水平仪静止受力平衡分析。
本题是对重力的考查，掌握重力的方向，是对基础知识的考查。
19.跳水运动员离开跳台后，从接触水面到浸没在水里的过程中，他受到的浮力将 选填“变大”“变小”或“不变”，下同；他在全部浸入水中并向下运动的过程中，受到的浮力将 。
【答案】变大
不变

【解析】略
20.我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 选填“吸管”或“纸巾”失去电子．
【答案】电
纸巾

【解析】略
21.如图所示，小明用两根食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力 选填“大于”“小于”或“等于”，下同右手指受到的压力，左手指受到的压强 右手指受到的压强。此实验可探究压力的作用效果与 的关系。
【答案】等于
小于
受力面积

【解析】略
22.俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁棒的密度 ；在寒冷的冬天，裸露在室外的自来水管容易爆裂，其原因是水管中的水结冰后，密度 ，体积 ．
【答案】不变
减小
增大

【解析】略
23.小明骑自行车上学途中，发现此时前方有一小狗，为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过______的方法增大摩擦；急刹车时，小明发现身体向前倾，是因为小明身体具有______。如图所示的洒水壶设计了两个把手，是因为力的______会影响力的作用效果。运动员射箭时，弦被拉弯是______对______的弹力的作用效果；运动员感觉手勒的很疼，这两个力的作用效果是______的选填“相同”或者“不同”。
【答案】增大压力 惯性 作用点 手 弦 不同
【解析】解：捏紧车闸，在接触面粗糙程度一定时，通过压力的方法增大摩擦；
急刹车时，小明发现身体向前倾，是因为小明身体具有惯性，仍然要保持原来的运动状态；
洒水壶设计了两个把手，是因为力的作用点会影响力的作用效果；
弦被拉弯是手对弦的弹力的作用效果；
运动员感觉手勒的很疼，是因为手给弦一个作用力的同时，弦会给手一个反作用力，这两个力的作用效果是不同的。
故答案为：增大压力；惯性；作用点；手；弦；不同。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；
力的三要素：大小、方向、作用点；
弹力是由施力物体的弹性形变产生的；
物体间力的作用是相互的。
本题考查了增大摩擦的方法、惯性、力的三要素、弹力、相互作用的力，综合性较强。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
24.如图所示，请作出斜面上小球所受重力和它对斜面压力的示意图．
【答案】如图所示

【解析】从物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图．
25.如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
【答案】
【解析】解析：小球向上加速运动时，受竖直向下的重力与竖直向上的弹簧的弹力作用；
由于小球向上做加速运动，小球受力不平衡，小球所受的弹力大于重力；
从小球的重心沿重力与弹力的方向作出重力与弹力的示意图，如图所示；
对小球受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出小球的受力示意图。
本题考查了作力的示意图，是一道基础题，对物体正确受力分析是正确解题的前提与关键，要掌握作力的示意图方法；
对小球受力分析时，应注意，小球加速运动，受力不平衡，小球受的弹力大于小球的重力，作示意图时，应体现出两力的大小关系。
26.如图所示，大木块叠放在小木块上，用手拉着小木块，使两木块一起向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，请画出小木块的受力示意图。
【答案】
【解析】解：对小木块进行受力分析，物体向右匀速运动，由于不计空气阻力，水平方向受向右的拉力和向左的摩擦力，二力相等，线段等长，竖直方向受大木块垂直向下的压力、竖直向下重力和地面向上的支持力，作用点在小木块的重心，如图所示：
画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。
在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力。
四、实验探究题：本大题共4小题，共20分。
27.在“测量液体密度”的实验中，将天平放在水平工作台上，小红同学进行了如下操作．
把天平放在水平桌面上，将天平底座调至水平，然后调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，如图甲所示，其做法错误之处是________________纠正上述错误后，应向________填“左”或“右”端调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
改正错误后，小红将容器内部分液体倒入量筒并测出体积，然后称量出容器和剩余液体的质量，继续向量筒中倒液体，多次重复上述实验操作．如图乙所示为某次测得容器和剩余液体的质量，质量为________；如图丙所示是根据多次测得的数据绘制的图像，根据图像计算可得，液体密度为________．
爱思考的小红想起她去昆明旅游时，带回一个“美人鱼”工艺品，她想知道这个工艺品是什么材料制成的，需要测出它的密度，于是在家中利用电子秤和自制的溢水杯进行了如图丁所示的实验，步骤如下：
往溢水杯中装满水，用电子秤测出溢水杯和水的总质量；
将工艺品浸没于溢水杯中，排出部分水之后，将溢水杯的外壁擦干，置于电子秤上，测出总质量；
从溢水杯中取出工艺品后，测出溢水杯和剩余水的质量为，最终小红推导出了工艺品密度的表达式________水的密度用表示，用这种方法测量会导致测得密度与真实值相比________．
【答案】调节平衡螺母时没有将游码归零；右；；；
；偏小
【解析】【分析】
本题考查了托盘天平的使用注意事项、读数方法以及密度的测量方法，分析图像、得出相关信息是关键。利用溢出水的体积间接得到工艺品的体积，采用的是转换法，工艺品完全浸没是准确得到体积的关键。
托盘天平在实验前，要调节天平横梁水平平衡，具体方法：将天平放在水平台上，游码拨零，调节平衡螺母左偏右调、右偏左调使天平横梁水平平衡。
先确定称量标尺的分度值，再读出游码显示的质量以游码左边缘所对刻度为准，容器和剩余液体的质量等于砝码质量与游码显示质量之和；由图丙可知，当量筒内液体体积为时，容器和剩余液体的质量为；当量筒内液体体积为时，容器和剩余液体的质量为。由此可得，倒出质量为的液体的体积为，利用密度公式求液体的密度。
要得到工艺品的密度，需要知道其质量和体积，然后利用公式 进行计算。
、已知工艺品浸没在水中时溢水杯、水和工艺品的总质量和取出工艺品后溢水杯和水的质量，两者之差是工艺品的质量；
、已知溢水杯和水的质量和取出工艺品后溢水杯、水的总质量，可以得到排出水的质量；已知工艺品排出水的质量和水的密度，可以得到排出水的体积，工艺品的体积等于此体积；
、已知工艺品的质量和体积，利用公式 计算其密度；从溢水杯中取出工艺品时，由于工艺品上沾有水，使所测工艺品的体积偏大，根据密度的公式分析测量值偏大还是偏小。
【解答】
天平使用前，将游码移至称量标尺左端的“”刻度线上，再调节平衡螺母使天平横梁水平平衡。所以图甲所示，小红操作中不规范之处是调节平衡螺母前没有将游码归零；当游码归零后，左边应该更重，指针会偏向左，因此螺母应向右调；
由图乙可知，称量标尺的分度值为，容器和剩余液体的质量为；
由图丙可知，当量筒内液体体积为时，容器和剩余液体的质量为；当量筒内液体体积为时，容器和剩余液体的质量为。
由此可得，倒出质量的液体的体积为，
液体密度：；
从溢水杯中取出工艺品后，置于电子秤上，测出溢水杯和剩余水的质量；
工艺品的质量为；
工艺品排开水的质量为，由可得，排开水的体积为：，
所以工艺品的体积为；
所以工艺品的密度为：。从溢水杯中取出工艺品时，由于工艺品上沾有水，使所测工艺品的体积偏大，根据密度的公式可知，用这种方法测量会导致测得密度与真实值相比偏小。
28.某同学在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出了如下猜想．
猜想：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想：滑动摩擦力的大小与对接触面的压力有关；
猜想：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
为了验证猜想，该同学利用弹簧测力计、两个完全相同的木块、木板、玻璃板、细线等器材进行了如图甲的次操作玻璃板和木板固定，每次操作均用弹簧测力计沿水平方向以相同的速度匀速向右拉动木块，第次弹簧测力计的示数为，第次弹簧测力计的示数为，第次和第次弹簧测力计的示数均为．
比较第次和第次操作，可验证猜想 是否正确；比较第次和第次操作，可验证猜想 是否正确均选填“”“”或“”
该同学查阅资料发现，物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数，则木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为 ．
小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示．
实验过程中， 选填“需要”或“不需要”匀速拉动木板；
小明认为拉力传感器的示数反映的是木板与桌面间的滑动摩擦力大小，你认为是否正确，并说明理由： ．
【答案】
不需要
不正确，拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小

【解析】比较第、次操作，接触面的粗糙程度相同，接触面积相同，压力不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力大小不同，说明滑动摩擦力的大小与对接触面的压力有关，可验证猜想是否正确；比较第、次操作，接触面的粗糙程度相同，压力相同，接触面积不同，两次操作中弹簧测力计的示数相同，即滑动摩擦力大小相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关，可验证猜想是否正确由第、次操作可知，木块与玻璃板间的动摩擦因数为，木块与木板间的动摩擦因数为，则木块与玻璃板间的动摩擦因数跟木块与木板间的动摩擦因数之比为向右拉动木板时，木块对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故不需要匀速拉动木板拉力传感器通过细线连在木块上，拉动木板相当于木块在木板上滑动，故拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小，故小明的想法不正确．
29.小李学习了大气压强后，利用注射器容积为、铁架台、小桶、细绳、天平等器材估测了大气压的值．请你根据实验步骤帮助他完成相关分析．
【实验步骤】
按如图所示装置组装器材．
将注射器活塞推至顶端，上端不封口．往小桶内缓慢加水，直至活塞恰好开始下滑，取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为；
重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤中的装水小桶水未倒出重新挂在注射器下端，缓慢向小桶内加水，直至活塞又恰好开始下滑，再取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为；
取下注射器，并用刻度尺测量其侧壁上有刻度部分的长度为．
【实验分析】
本实验中应以 填“注射器”“活塞”或“小桶”为研究对象来分析其所受的大气压力；
步骤的目的是排除活塞重力以及 对实验的影响；
根据上述实验测量得到的数据，可计算出大气压强为 取
【答案】活塞
活塞与注射器之间的摩擦力

【解析】本实验中应以活塞为研究对象来分析其所受的大气压力．
在步骤中，将注射器活塞推至顶端，上端未封口．接着往小桶内缓慢加水直至活塞恰好开始下滑时，取下小桶用天平测量出小桶和水的总质量，可求出小桶和水的总重力；以活塞为研究对象，根据力的平衡条件可知小桶和水的总重力即活塞受到向下的拉力等于活塞受到的摩擦力和重力的合力，所以步骤的目的是排除活塞重力、活塞与注射器之间的摩擦力对实验的影响．
根据力的平衡条件，排除活塞重力、活塞与注射器之间的摩擦力对实验的影响后，活塞受到的大气压力；注射器的容积为，注射器上的有刻度线部分的长度为，故活塞的横截面积，将其代入公式得．
30.为了探究运动和力的关系，某学习小组进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止滑下，小车静止时所处位置如图甲所示。
实验时，让同一辆小车在同一斜面的同一高度下滑，其目的是 ；下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的 不同；
如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像，其中属于在木板上的运动图线是 ；
丙图中的小球从顶端运动到点时，若此时小球受到的外力全部消失，通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是 ；
A.
实验结果能表明 选填字母。
A.运动需要力来维持 力可以改变物体的运动状态
【答案】使小车到达斜面水平面时具有相同的初速度；阻力；；；
【解析】解：实验时，让同一辆小车在同一斜面的同一高度下滑，其目的是使小车到达斜面水平面时具有相同的初速度，为了控制变量；下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的阻力不同；
如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像，其中属于在木板上的运动图线是，小车在木板上受到的摩擦力最小，速度减小得最慢；
丙图中的小球从顶端运动到点时，若此时小球受到的外力全部消失，根据牛顿第一运动定律，通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是，故选C；
实验结果能表明运动不需要力来维持，故选B。
故答案为：使小车到达斜面水平面时具有相同的初速度；阻力；；；。
为了控制小车到达斜面底部的初速度相同，让同一辆小车在同一斜面的同一高度下滑。下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的阻力不同；
阻力越小，小车运动距离越长，速度减小得越慢；
根据牛顿第一运动定律回答；
运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
五、计算题：本大题共2小题，共18分。
31.科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界．小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底压力与水深度的关系．他找来底面积为的圆柱体，放于水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示．向容器内加水，记录传感器示数和水的深度，并画出如图丙所示的图像．取，求：
圆柱体的质量；
圆柱体的密度；
取走拉力传感器，圆柱体浸没于水中时对杯底的压强．
【答案】
解析
如题图甲所示，示数为，则，质量．
由题图乙可知后拉力不变，说明圆柱体所受浮力不变，可知圆柱体已浸没在水中，故圆柱体的高度，体积，圆柱体密度为．
浸没时的浮力，对底面的压力，压强．

【解析】略
32.如图所示为我国国产运输机“运”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为，飞机安装有个轮子用于安全着陆，每个轮子与地面的接触面积约为。假设飞机及运送人员和物资总质量在飞行中和着陆后保持不变，求：取
飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？
飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为多大？
降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的倍，求飞机此时受到的动力为多大？
【答案】飞机及运送的人员和物资所受重力的大小
因为飞机做匀速直线运动，处于平衡状态，所以飞行过程中所受升力
因为飞机在跑道上匀速行驶，动力和阻力大小相等，则动力为

答：飞机及运送的人员和物资所受总重力为。
飞机在空中水平匀速直线飞行过程中所受升力为。。
降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的倍，飞机此时受到的动力为。

【解析】根据得出飞机及运送的人员和物资所受重力的大小；
因为飞机做匀速直线运动，处于平衡状态，所受升力和重力大小相等；
因为飞机做匀速直线运动，处于平衡状态，所受牵引力和阻力大小相等。
第2页，共19页2024-20225学年期末模拟练习卷
【答案】
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10. 11. 12.
13. 左
14. 小于 小
15.
16.

17. 变小
变大

18. 不变 竖直向下 二力平衡 为零
19. 变大
不变
20. 电
纸巾

21. 等于
小于
受力面积

22. 不变
减小
增大
23. 增大压力 惯性 作用点 手 弦 不同
24. 如图所示

25.
26.
27. 调节平衡螺母时没有将游码归零；右；；；
；偏小
28.
不需要
不正确，拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小

29. 活塞
活塞与注射器之间的摩擦力

30. 使小车到达斜面水平面时具有相同的初速度；阻力；；；
31.
第2页，共2页
木F
G
2
FY
GY

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