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参考答案
完形填空：1-5 DBABD 6-10 ABCAA
阅读理解： 六选五：
11. D 12. B 13. C 14. C 15. A 26. E 27.C 28. F 29. A 30. D
16. A 17. D 18. C 19. B 20. D 信息匹配：
21. B 22. A 23. B 24. D 25. C
31. B 32.F 33. E 34. A 35. C
语法填空：
36. on 介词固定搭配
37. him 代词
38. The 冠词
39. photos 名词单复数
40. which/ that 定语从句
41. have become 动词，时态
42. because/since 连词（不建议填写 as，①不符合书面英语的写作习惯②前后有强烈直
接的因果关系）
43. happier 形容词
44. actively 形容词变副词
45. Waiting 动名词做主语（不建议填写 To wait，不定式作主语多表示具体目的或一次
性动作，而句中“watch these lovely friends”已隐含目的，无需重复强调。）
拼写错误不给分，大小写错误（38 和 45）扣 0.5 分
书面表达：
1. 开头段：上下文衔接 1 分（如提出三个栏目建议引出下文）
2. 中间段：栏目内容（将具体内容或给栏目取名均给分） 3 分;
理由 3 分;
逻辑衔接 1 分；
请老师们特别关注是否贴合中学生关注热点、栏目是否价值引领正确。
3. 结尾段：得体性 2 分（如表达对校报的期待，或表达对老师阅读的感谢，或
期待老师的反馈（注意这里反馈 reply 不现实，应该是 feedback））
4. 语法、文章逻辑 4 分
5. 书写 1 分
评分原则:
1. 采用整体印象评分法(书写尤其重要)。
2.注重内容表达。
3.注重语言正确性、连贯性和得体性。
4.鼓励考生充分发挥。
5.同类错误不重复扣分。
档次和要求:
第一档: 15-13 分，语言正确无误，表达得体，行文流畅，要点齐全。
第二档:12-10 分，内容比较完整,表达较流畅，意思较连贯，但有少量错误。
第三档: 9-7 分，意思表达尚清楚,但有一些错误。
第四档: 6-4 分，部分意思表达尚清楚，但有较多错误。
第五档: 3-0 分，能写出与文章相关的词，但不能表达完整的意思。
参考范文：
Dear Mr. Thompson,
I’m Li Hua from the Student Union. Based on our recent survey, I’m writing to
propose three popular column themes.
First and foremost, a technology-themed column would attract many students.
With AI becoming part of daily life, articles about how robots assist in education
could inspire students to explore this field further. Besides, another important column
should focus on mental health because teenagers often face stress from exams and
social pressures. Including tips for relaxation could create a supportive environment.
Lastly, sharing global cultures through interviews with exchange students would
broaden our horizons. Understanding traditions from other countries not only enriches
our knowledge but also encourages respect for diversity.
All in all, these columns balance education and entertainment. I believe they’ll
make the English newspaper both interesting and educational. Thank you for
considering my ideas.
Yours sincerely,
Li Hua

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