资源简介

(共24张PPT)
语文部编版 七年级下册
第六单元·课外古诗词诵读
约 客
赵师秀
新课导入
同学们，在一个梅雨绵绵的夏夜，屋内烛火摇曳，一位诗人正静静地等待着友人来访。他时而望向窗外，时而轻敲棋子，周围蛙声阵阵，可友人却迟迟未到。大家有没有过等人时焦急又充满期待的心情呢？今天，让我们一同走进赵师秀的《约客》，感受诗人在这场等待中的复杂心境，看看他是如何用简洁的诗句描绘这一生活场景的 。
学习目标
1.在理解诗歌内容的前提下，能有感情的朗诵、背诵诗歌。
2.通过分析诗歌的意象，体会诗人的情感。
3.感受诗人闲适、恬淡的人生态度。
作者简介
任务一：基础闯关·识记字词和文常
【 1170年—1219年 】
南宋诗人。字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉(今浙江温州)人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖诗派”一代诗风。
他常畅游山水之间，向住恬静淡泊的生活，甚至还想与陶渊明一样“归寻故园”。写了四十多首反映他闲适生活的诗歌。
有《清苑斋集》传世。
写作背景
《约客》古诗写于梅雨之夜，作者准备和约好的客人对弈，来度过漫长的雨夜时光。可是那晚大半夜时间过去了，客人还没有如约而到，徘徊之时，写下了这首写景抒情诗。
整体感知
任务二：学习诵读·理解诗意
朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
约 客
赵师秀
黄梅/时节/家家雨，
青草/池塘/处处蛙。
有约/不来/过夜半，
闲敲/棋子/落灯花。
wā
yuē
整体感知
任务二：学习诵读·理解诗意
再读诗歌，结合注释了解诗歌大意。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。
到处是蛙鸣声。
诗意：梅雨时节，家家户户都被笼罩在烟雨中，长满青草的池塘边上，到处都是蛙鸣。
家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨
整体感知
任务二：学习诵读·理解诗意
再读诗歌，结合注释了解诗歌大意。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
即邀约友人。
使……掉落。
灯芯燃烧后结成的花状物。
诗意：时过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地拿着棋子敲击桌面，震落了灯花。
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
1.这首诗写的是什么季节？写了哪些景物？景物描写渲染了什么气氛？
从“黄梅时节”可知季节是春末夏初或夏季。
写的景物有：雨、青草、池塘、蛙。
景物描写渲染了静谧的气氛。
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
2.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这两句诗歌都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
这句诗描绘了一幅江南梅雨季节的乡村夜景图。“家家”修饰雨，表现了江南夏初多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙、悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然，写出夜晚的池塘蛙声四起的热闹又寂静的氛围。隐约写出诗人等待客人的孤寂心情。
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
使用了以声衬静的手法，写池塘蛙声阵阵，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
3.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这两句诗歌使用了什么手法，表达了作者什么心境？
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
4.赏析“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这两句诗，同时思考这两句诗表达了诗人的什么情感？你从哪里看出来？
此联写诗人与友人相约，却久候不至，直至夜半。他百无聊赖，下意识地用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。这两句通过动作描写，生动地写出了诗人雨夜候客来访，委婉地抒发了因客人迟迟不来的焦急、寂寞、孤独无聊、怅惘与失落的心情。也蕴含着对友人爽约的淡淡的埋怨。
焦躁而期望：
无聊与苦闷：
“有约不来过夜半”（点明题目）
期待之久，希望之殷；
“闲敲棋子落灯花”（细节描写）
孤独落寞失望的情怀。
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
5.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。
“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
6.诵读体会，诗歌是通过什么方法来增强情感的表达效果的？
寓情于景：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
从视觉和听觉的角度，描绘了一幅江南夏雨图，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，暗示了客人不能如期赴约的客观原因，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
细节描写：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
细致地描写了“敲棋子”“落灯花”的细节，形象地表现了深夜待客不至，枯坐敲棋，寂静无聊的情状，含蓄有致地表现了诗人落寞失望的情怀。
合作探究
任务三：感知内容·理解情感
6.诵读体会，诗歌是通过什么方法来增强情感的表达效果的？
对比手法：“家家雨”、“处处蛙”、“闲敲棋子落灯花”。
户外“家家雨”、“处处蛙”的喧闹，户内一灯如豆、枯坐敲棋的寂静无聊，构成鲜明对照，通过这种对照，更深地表现了诗人落寞失望的情怀。
以声衬静：青草池塘处处蛙
“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
诗歌主旨
这首诗写了诗人在一个阴雨绵绵的夏夜独自待客的情景，表达了诗人内心孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂感情，把微妙复杂的情感写得含蓄有味。
课堂检测
1.理解性默写。
（1）赵师秀在《约客》中“闲敲棋子”等待，客却“有约不来”，原因很可能就是“____________________，____________________”。
（2）《约客》中写主人约客不至的失落、无奈心境的句子是：________________________，____________________。
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花
课堂检测
2．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。
B．第二句“处处”修饰池塘，描写了生气盎然的农村景象，隐约写出了诗人待客的悠然心情。
C．第三句点题，以夜半说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写雨夜候客的情景，含蓄而有韵味。
【解析】B.有误，“处处”修饰蛙声，诗人运用以动衬静的写法，蛙声愈是此起彼伏，愈是震耳欲聋，就越突出了夏夜的寂静。
B
课堂检测
3.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是( )
A.前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
B.第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
C.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人此时喜悦的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
解析：C项有误，“闲敲棋子”这一细节动作的描绘，写出了诗人与人约会却久候不至的背景下，雨夜候客的情景，也写出了约客未至的一种怅惘乃至稍有失落的心情，而非“喜悦的心情”。
C
板书设计
景物描写
叙事抒情
写景寄情
雨，草、
池塘、蛙
描绘出
江南夏雨图
夜半、有约、
敲子、灯花
百无聊赖、
烦躁不安
恬然自适
淡淡孤寂
谢谢聆听
谢谢观赏
谢谢
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