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【素养测评】2025年人教统编版语文七下 期末测试卷B卷
一、积累与运用(共5题；共10分)
1．（2分）下列关于《骆驼祥子》的内容说法不正确的一项是（　　）
A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，以主人公祥子的奋斗、挣扎和毁灭为线索，是祥子一生的记录。
B．小说中虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病耗光了所有的积蓄。
C．老舍作品大都取材于市民生活，他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。
D．祥子的脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
【答案】B
2．（2分）下面是名著《骆驼祥子》中的片段，其中的“他”是（　　）
其实呢，他并不怎么高明。他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了威廉·莫利司一点儿影响。
A．祥子 B．曹先生 C．老马 D．刘四爷
【答案】B
【解析】本题考查名著人物识记。
A. 祥子。祥子是小说主人公，职业为人力车夫，一生经历三起三落，目标是攒钱买车，与 “教书”“社会主义者” 等身份无关。其形象更贴近底层劳动者的挣扎，而非知识分子；
B. 正确。曹先生。身份匹配：曹先生是祥子的雇主，职业为教师，符合 “有时候教点书” 的描述。思想与性格：他自称 “社会主义者”，但思想较为温和，更倾向于改良主义；同时爱好传统美术，具有唯美主义倾向，与文中 “受威廉 莫利司（即威廉 莫里斯，英国唯美主义代表人物）影响” 一致。情节关联：曹先生待祥子宽厚，曾帮助祥子躲避虎妞的纠缠，其 “中等人物” 的定位也与文中描述相符；
C. 老马。老马是底层老车夫，靠拉车维生，曾与祥子在茶馆相遇，展现了人力车夫晚年的悲惨境遇。他无教书经历，也无 “社会主义者” 等身份标签，与题干信息无关；
D. 刘四爷。刘四爷是车厂老板，性格苛刻、自私，以剥削车夫为生，是祥子的对立面。他无知识分子背景，更不涉及 “社会主义” 或 “唯美主义” 思想。
故答案为：B
本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
3．（2分）以下是小龙同学做的有关《骆驼祥子》的阅读记录，其中有误的一项是（　　）
A．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B．老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。
C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买到车，三次失去车，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
【答案】D
4．（2分）下列关于名著中女性形象的说法，正确的一项是（　　）
A．《阿长与＜山海经＞》中的阿长，以无私的爱为“我”的童年岁月增添了一抹温暖的色彩，所以“我”一直都很喜欢她，特别是收到她送的绘图的《山海经》时，内心充满了感激。
B．英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简·爱以一颗不屈的心，跨越身份与社会的重重障碍，勇敢追寻自由与真爱的故事。
C．在《钢铁是怎样炼成的》中，达雅是保尔的初恋，她的纯真与热情为保尔的青年时代增添了一抹亮丽的色彩。
D．《骆驼祥子》中，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子屈服于命运，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。
【答案】D
5．（2分）《骆驼祥子》小说中说法错误的一项是（　　）
A．祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当壮兵，梦想第一次破灭。
B．祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。
C．他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。
D．祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落也与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。
【答案】B
二、默写(共1题；共8分)
6．（8分）诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小皖对古诗进行了收集，请你完成填空。
古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，“　 　， 　 　”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思“　 　，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思“　 　， 　 　”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思“　 　，　 　”。木兰身跨战马，奔赴战场，“　 　，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。
【答案】独坐幽篁里；弹琴复长啸；杨花榆荚无才思；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；万里赴戎机
【解析】第1、2空，理解性默写，提示语： 独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往 ，“坐”不要写成“座”；“幽篁”不要写成“优皇”；“琴”的下面是“今”不要写成“令”；“啸”不要写成“萧、箫”；
第3空，填上句，“杨花”不要写成“扬花”；“榆荚”不要写成“喻夹”；
第4、5空，理解性默写，提示语： 东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思 ，“故园”不要写成“故圆”；“漫漫”不要写成“慢慢”；“袖”的部首是“衤”不要写成“礻”；
第6、7空，理解性默写，提示语“折柳闻笛、无尽乡思”，“折柳”不要写成“拆（析、柝）柳”；“故园”不要写成“故圆”；
第8空，填上句，“赴”不要写成“赶”；“戎机”不要写成“戊（戌、戍、戒）机”。
故答案为：独坐幽篁里；弹琴复长啸；杨花榆荚无才思；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；万里赴戎机
本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
三、诗歌鉴赏(共2题；共6分)
古诗词鉴赏
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7．（3分）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。题目的意思是“停宿在北固山下”。
D．全诗通过对江南秀丽景色和自身处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
8．（3分）“海日生残夜，江春入旧年”一联历年来脍炙人口，其中“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
【答案】7．D
8．“生”和“入”采用了拟人的手法，将“日”“春”人格化，赋予它情感，无意说理，却在描写景物时令时揭示了新事物必将取代旧事物的哲理（大自然新旧交替的自然理趣）。表达了诗人对未来的希望和乐观向上的感情（给人以积极向上的力量）（意对即可）。
四、文言文阅读(共4题；共26分)
从古诗文中学习古人的智慧。
在中华民族的历史长河中，小文认为"岳飞"是“大家"。请结合以下材料，制作人物展板。
【甲】
游嵬石山寺①
（宋）岳飞
嵬石山前寺，林泉胜景幽。紫金诸佛相，白雪老僧头。
潭水寒生月，松风夜带秋。我来属②龙语，为雨济民忧。
【乙】
岳飞传
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之：贯③其财者不贵偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。
少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其家。父义之，曰："汝为时用，其国死义乎!"
吴瑜素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。飞回：“主上宵旰④，岂大将安乐时？”却不受，瑜益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑤，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞回：“文臣不爱钱，武臣不死，天下太平。”
（选自《宋史·岳飞传》，有删减）
【注释】①嵬石山寺：又称龙居寺，在鄱阳县和北乡鬼石山前。②属：同"嘱"，嘱咐。③贯：借。④宵旰（gàn）：天不亮就起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。⑤营第：建造府第。
9．（8分）小语无法确定以下加点字词的意思，请你运用相关方法帮他解答。
文言词汇 参考方法 解释
飞辞曰 课内迁移法：蒙辞以军中多务 　 　
人辞之 语境推测法（联系上下文） 　 　
吴瑜辞服飞 查找字典法：①白色的生绢。②朴素，不加修饰的。③平素，一向。（《古代汉语常用字典》） 　 　（填选项）
瑜辞敬服 关联成语：精益求精、多多益善 　 　
10．（2分）请为下面的句子断句（断二处）。
飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名
11．（10分）小语在阅读材料时作了如下批注笔记，请帮小语完成阅读困惑。
阅读收获 阅读困惑
做批注，可窥虚词妙用 虚词常有关联文意、传达语气等作用。画波浪线的句子尾最能表达岳飞心情的虚词是：　 　 （A. 也 B. 乎 c. 耶D. 矣）。理由是：　 　
做批注，可比较相似 画横线的两句都出现了"济"字，【乙】中的“济"展现了岳父　 　的形象；【甲】中的“济"让我感受到岳飞　 　的情怀。真是良好家风传承的典范啊!
做批注，可关联课内外 成名将者需能文能武。读岳飞故事，我想起了《孙权劝学》中的吕蒙，他们身上都有成大事者的共性：　 　
12．（6分）请参考以下人物展板，为岳飞绘制展板文案。
展板范式
A B C
花木兰①她大行孝道，替父丛军：她勇往前，驰骑场；她冰雪聪明，同行数载，难辩雌雄；她儿女情长，有万种柔情。英雄魄，淡名利，铸就不朽传奇。她是杰出女性的典范，是“巾蝈不让须眉”的铁证！ 邓稼先您在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒，您用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方，您鞠躬尽瘁，死而后已，是中华民族不倒的脊梁！②向您敌敬，敬爱的邓先先生！您是我们永远的英雄！ 岳飞
语言运用 （1）请判断两处划线句所使用的抒情方式。A.直接抒情B.间接抒情①　 　②　 　
文案撰写 （2）请结合【甲】【乙】材料，运用适当的抒情方式为岳飞展板撰写文案　 　（50字左右）
【答案】9．推托；对…… 感到惊异；③；更加
10．飞生时 / 有大禽若鹄飞鸣室上 / 因以为名
11．B；“乎” 在此句中表感叹语气，强烈地表达出岳飞父亲对岳飞能为国家正义而献身的期许与赞叹；；善良仁厚、乐于助人；关心百姓、忧国忧民；虚心学习，积极进取
12．B；A；你心怀苍生，祈雨济民；你精忠报国，拒色辞第。一片赤胆照汗青，你是民族不朽的英雄！
【解析】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（4）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
【参考译文】
岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。他家世代务农。父亲岳和，能节衣缩食来接济饥饿的人。有耕种的人侵占了他家的土地，他便割让土地送给人家；向他借钱的人，他不要求人家偿还。岳飞出生时，有一只像天鹅一样的大鸟，在他家屋顶上飞鸣，因此给他取名为 “飞”。岳飞还没满月，黄河在内黄决堤，洪水突然冲来，母亲姚氏抱着岳飞坐在大瓮里，被波涛冲到岸边才得以幸免，人们都认为这很奇特。
岳飞年少时就具有气节，性格深沉宽厚，很少说话，家中贫困却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙武和吴起的兵法。他天生神力，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓，八石的弩。他向周同学习射箭，完全掌握了周同的箭术，能够左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都在自家设祭坛祭奠他。父亲认为他很仁义，说：“如果你将来能够被国家任用，应该会为国家正义而献身吧！”
吴玠一向佩服岳飞，希望与他结交友好，把有名的美女打扮好赠送给他。岳飞说：“皇上勤于政事，日夜忧虑，难道现在是大将享受安乐的时候吗？” 推辞不接受，吴玠更加敬重佩服他。岳飞年轻时喜欢豪饮，皇帝告诫他说：“你将来打到黄河以北地区时，才可以饮酒。” 岳飞从此就戒酒不喝了。皇帝当初要为岳飞建造府第，岳飞推辞说：“敌人还没有消灭，怎么能安家呢？” 有人问天下什么时候太平，岳飞回答说：“文臣不爱钱财，武臣不畏惧死亡，天下就太平了。”
这份翻译忠实呈现原文内容。若你对某些字词翻译、语句理解还有疑问，或想了解更多文言文翻译技巧，随时和我说。
9．“飞辞曰”：运用课内迁移法，联系《孙权劝学》中 “蒙辞以军中多务” 的 “辞”，意为 “推托”，所以此处 “飞辞曰” 的 “辞” 也是 “推托” 之意。“人异之”：结合语境，岳飞出生时遇到奇异之事，洪水来临时母亲抱他坐瓮中得以幸免，大家对此感到惊异，因此 “异” 是 “对…… 感到惊异” 。“吴玠素服飞”：通过查找字典，“素” 在这里取 “平素，一向” 的意思，即吴玠一向佩服岳飞，选③。“瑜益敬服”：关联成语 “精益求精”“多多益善” 中 “益” 都有 “更加” 的意思，所以此处 “益” 是 “更加”。
故答案为：推托；对…… 感到惊异；③；更加
10．断句需根据句子的意思和语法结构。“飞生时” 表示时间，是一个整体；“有大禽若鹄” 描述出现的事物；“飞鸣室上” 说明禽鸟的行为和地点；“因以为名” 是结果。所以断句为 “飞生时 / 有大禽若鹄飞鸣室上 / 因以为名” 。
故答案为：飞生时 / 有大禽若鹄飞鸣室上 / 因以为名
11．虚词选择及理由：“汝为时用，其国死义乎！” 中 “乎” 表感叹语气，父亲认为岳飞若被时代任用，大概会为国家正义而死，此句用 “乎” 强烈地表达出父亲对岳飞的期许与赞叹，所以选 B。“济” 字体现的形象与情怀：【乙】中 “能节食以济饥者”，岳飞父亲节省粮食救济饥民，展现出他善良仁厚、乐于助人的形象；【甲】中 “为雨济民忧”，岳飞希望下雨来缓解百姓的忧虑，体现出他关心百姓、忧国忧民的情怀。岳飞与吕蒙的共性：岳飞和吕蒙都能听从建议，积极学习成长。吕蒙在孙权劝学后努力学习，才略大增；岳飞年少力学，不断提升自己，他们都有虚心学习、积极进取的品质。
故答案为：B；“乎” 在此句中表感叹语气，强烈地表达出岳飞父亲对岳飞能为国家正义而献身的期许与赞叹；善良仁厚、乐于助人；关心百姓、忧国忧民；虚心学习，积极进取
12．抒情方式判断：①句通过描述花木兰的事迹间接表达赞美，是间接抒情；②句直接抒发对邓稼先的敬意，是直接抒情。岳飞展板文案撰写：结合【甲】诗中岳飞忧民之情和【乙】文中岳飞的爱国、自律、心怀天下等品质，用抒情的语言撰写文案，如 “你心怀苍生，祈雨济民；你精忠报国，拒色辞第。一片赤胆照汗青，你是民族不朽的英雄！”
故答案为：B；A；你心怀苍生，祈雨济民；你精忠报国，拒色辞第。一片赤胆照汗青，你是民族不朽的英雄！
五、现代文阅读(共6题；共20分)
阅读下面的文段，回答问题。
我的父亲(小传)
①父亲出生于1978年，生在一个贫穷的农村家庭，汉族。7岁时，他就要学着帮父母分担家务。即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉鱼摸虾，因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫。谁能想象，这是一个7岁孩子的生活？
②可艰难困苦的环境和不幸的生活并未打倒他，反而更加激励着他不断追寻自己的梦想。他相信只要自己努力，不灰心，不放弃，总有一天会实现自己的梦想，生活就会有美好的明天！于是，他一直努力着……
③那时候过年，虽然没有如今这么丰盛的饭菜，没有干净舒适的新衣，但也十分热闹。大人们忙着准备食物，孩子们打打闹闹，捉迷藏，做游戏。唯独他，一个人躲在家中认真地看书。
④可是老天爷似乎并没有看到他的努力，也没有体谅他的艰辛，反而将更多的不幸抛给他。
⑤那是一个明媚的春天，万物复苏，台阶上也长出了碧绿的青苔。12岁的他去水塘打水，满满的一桶水压得他那黝黑而瘦弱的身躯不住地摇晃着，一不小心踩到青苔上，砰的一声摔倒在地，后脑重重地磕在坚硬的地面上，满桶的水也打翻在地，就像他的梦想一样瞬间倾覆了。
⑥摔倒之后，他一连几天都感到恶心，想吐，吃不下饭。但是因为家里经济条件的限制，他并没有就医。可是他和爷爷奶奶都明白，那应该就是脑震荡。
⑦这件事曾让他一度伤心不已，倍感沮丧，可是，他并不甘心，不想就此放弃！强大的自尊和顽强的意志驱使他重新站了起来。学习变得更加吃力——不知道是不是那次摔跤的后遗症，但是，他总是想尽一切办法去努力，努力为人生拼搏。父亲说：“虽然我不一定做得最好，但是我发誓一定要做到最认真、最刻苦！”
⑧老天爷终究还是看到了他的努力！
⑨20岁的他就读于南京师范大学；30岁的他考研成功；如今，他走上了学校的领导岗位，过上了幸福的小康生活。
⑩他，就是我41岁的父亲，我那倔强而执着的父亲！
13．（3分）为了刻画父亲倔强而执着的性格，文章选取了哪四件典型事例？请简要概括。
14．（3分）文章的第④段有何作用？
15．（4分）本文与《列夫·托尔斯泰》在刻画人物的手法上有何不同？请举例说明。
【答案】13．7岁捉鱼摸虾、过年读书、打水摔倒、发奋苦读。
14．承上启下；还和第⑧段形成呼应，使结构更严谨。在内容上，流露出对父亲的心疼。
15．本文通过叙述7岁捉鱼摸虾、过年读书、打水摔倒、发奋苦读等事件来表现父亲的倔强而执着的品格；《列夫·托尔斯泰》通过描写托尔斯泰平庸的外貌与不平庸的眼睛，来突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界。
【解析】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑵本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
⑶ 本题考查描写方法。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等。结合文章内容，从文本中找到描写段落，然后分析其描写方法，并摘抄原句即可。
13．本题考查对文章内容的概括。结合第①段”7岁时，他就要学着帮父母分担家务。即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉鱼摸虾，因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫”可概括为：7岁捉鱼摸虾；
结合第③段”那时候过年，虽然没有如今这么丰盛的饭菜，没有干净舒适的新衣，但也十分热闹。大人们忙着准备食物，孩子们打打闹闹，捉迷藏，做游戏。唯独他，一个人躲在家中认真地看书"可概括为：过年读书；
结合第⑤段“12岁的他去水塘打水，满满的一桶水压得他那黝黑而瘦弱的身躯不住地摇晃着，一不小心踩到青苔上，‘砰”的一声摔倒在地，后脑重重地磕在坚硬的地面上，满桶的水也打翻在地，就像他的梦想一样瞬间倾覆了”可概括为：打水摔倒；
结合⑦段”学习变得更加吃力不知道是不是那次摔跤的后遗症，但是，他总是想尽一切办法去努力，努力为人生拼搏”可概括为：发愤苦读。
故答案为： 7岁捉鱼摸虾、过年读书、打水摔倒、发奋苦读。
14．本题考查句段作用。“可是老天爷似乎并没有看到他的努力，也没有体谅他的艰辛”承接上文第③段的努力“唯独他，一个人躲在家中认真地看书”，第①段的艰辛”7岁时，他就要学着帮父母分担家务”；又启开下文，第⑤段的不幸"后脑重重地磕在坚硬的地面上”，第⑥段”那应该就是脑震荡”，第⑦段”学习变得更加吃力-不知道是不是那次摔跤的后遗症"，为下文父亲遭遇不幸埋下伏笔，强调了父亲生活的艰难和不幸；同时还和第⑧段”老天爷终究还是看到了他的努力”形成呼应，使结构更严谨。在内容上，流露出作者对父亲的遭遇和不幸的心疼。
故答案为： 承上启下；还和第⑧段形成呼应，使结构更严谨。在内容上，流露出对父亲的心疼。
15．本题考查人物刻画的方法。《父亲小传》主要通过叙述父亲的生活经历和事件来展现他的性格和品质。例如记述了父亲小时候的艰苦生活的两件事，7岁时，他就要学着帮父母分担家务”和打水摔倒；努力奋斗的两件事，过年时“一个人躲在家中认真地看书”，摔倒后更加发奋苦读；通过叙述父亲童年生活的艰辛，以及父亲的在艰辛生活中努力奋斗的事例，来展现父亲执着、倔强、努力等人物性格特
《列夫·托尔斯泰》则着重运用了外貌和肖像描写来表现人物特征。如课文前半部分外貌描写“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛”皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙”一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子”等，生动形象地描绘出托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特征，他和普通人一样，混在人群里分辨不出来；后半部分主要写了粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦，从而突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界，字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。
故答案为： 本文通过叙述7岁捉鱼摸虾、过年读书、打水摔倒、发奋苦读等事件来表现父亲的倔强而执着的品格；《列夫·托尔斯泰》通过描写托尔斯泰平庸的外貌与不平庸的眼睛，来突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界。
阅读
【材料一】
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
（节选自《邓稼先》）
【材料二】
邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。
1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项异常重要的任务。
……
1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。
作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载史册。
（节选自《邓稼先——中国原子弹氢弹之父》）
16．（3分）下列关于《邓稼先》的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．全文以一百多年的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
B．选文引述“五四”时期的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，并呼应《邓稼先》全文第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景中。
C．全文对邓稼先的生平事迹和巨大贡献做了详细介绍，还穿插古文、诗歌、电报等内容，形式是散的，但主题是集中的。
D．全文分段较多，长句与短句交替使用，简洁精炼、铿锵有力。同时，语言平实，情感真挚。
17．（3分）请从本学期所学的课文中，选择像邓稼先这样为祖国做出突出贡献的人，仿照下面的例子填写表格。
文章题目 人物 特点
《邓稼先》 邓稼先 鞠躬尽瘁、忠厚平实
18．（4分）两则材料在记叙邓稼先事迹中都穿插了环境描写，请分别找出相关的语句并分析作用。
【答案】16．C
17．《说和做》闻一多：勇敢无畏、实干谦虚；《回忆鲁迅先生》鲁迅：工作严谨、心系国家；《老山界》红军：不怕困难、乐观主义；《谁是最可爱的人》志愿军：坚韧刚强、淳朴谦逊
18．材料一：①开头引用《吊古战场文》，②描写了自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰苦，③烘托出邓稼先鞠躬尽瘁、无私奉献的特点，④同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。
材料二：①倒数第二段“那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾”等句子是环境描写，②描写了引爆原子弹的惊人场面，③烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的巨大贡献，④表现出原子弹引爆的激动人心。
【解析】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2） 本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（3）本题考查环境描写的作用。环境描写的作用主要有：点明时间，季节，表现地域风光和文化。交代背景；渲染气氛，奠定感情基调，为下文情节做铺垫，推动情节的发展，烘托人物怎样的心情，揭示人物怎样的性格，塑造人物形象，暗示人物怎样的命运。
16．ABD.正确；
C..有误，根据材料一和材料二，对邓稼先“的生平事迹和巨大贡献做了简单介绍，着重介绍了邓稼先伟大的献身精神。
故答案为：C
17．钱学森被誉为“中国航天之父”，为新中国的火箭、导弹和航天事业的发展做出了奠基性的贡献；闻一多则是一位杰出的爱国诗人和学者，他在抗日战争期间积极参与抗日救亡运动，并以自己的诗文鼓舞人民斗志。对于钱学森，我们可以填写“矢志不渝、勇于探索”作为他的特点。钱学森在面对美国的重重阻挠时，始终坚定回国的信念，并为新中国的航天事业做出了开创性的贡献，展现了他的矢志不渝和勇于探索的精神。对于闻一多，我们可以填写“大无畏的革命精神、言辞犀利”作为他的特点。闻一多在抗日战争期间积极参与抗日救亡运动，并在演讲中言辞犀利，鼓舞人民斗志，展现了他的大无畏的革命精神和言辞犀利的特质。故答案为： 《说和做》闻一多：勇敢无畏、实干谦虚；《回忆鲁迅先生》鲁迅：工作严谨、心系国家；《老山界》红军：不怕困难、乐观主义；《谁是最可爱的人》志愿军：坚韧刚强、淳朴谦逊
18．根据“浩浩乎!平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。乌飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”可知，开头引用《吊古战场文 》，描写了自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰苦，烘托出邓稼先鞠躬尽瘁“、无私奉献的特点，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。根据“在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上”可知，描写了引爆原子弹的惊人场面，烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的巨大贡献，表现出原子弹引爆的激动人心。
故答案为： 材料一：①开头引用《吊古战场文》，②描写了自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰苦，③烘托出邓稼先鞠躬尽瘁、无私奉献的特点，④同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。材料二：①倒数第二段“那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾”等句子是环境描写，②描写了引爆原子弹的惊人场面，③烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的巨大贡献，④表现出原子弹引爆的激动人心。
六、写作题(共1题；共50分)
19．（50分）【写法练笔】茨威格笔下的托尔斯泰的眼睛给人留下了深刻的印象。请你也用“画眼睛”的方法描写一个你熟悉的人，语言要生动形象。(150字左右)
【答案】示例：爷爷七十多岁了，虽然时间的年轮深深地印刻在他的额头上，但他那双眼睛依然那么明亮有神，像一池柔静、清澈的湖水。每当看到他那自信而慈爱的眼睛，我做什么事都会倍感从容。吃饭时，爷爷总会对我说：“你先吃，我刚烧完菜，坐会儿。”接着他就坐在餐桌旁的沙发上，用那双慈爱的眼睛暖暖地看着我，似乎想要用所有的爱和幸福包围住他的孙子。
【解析】首先，需要明确题目要求，即使用“画眼睛”的方法来描写一个熟悉的人，并且语言要生动形象。这意味着在描写时，应该着重描绘人物的眼睛，并通过眼睛来展现人物的特点或情感。其次，选择一个熟悉的人作为描写对象，这样更容易抓住人物的特征和情感。在描写过程中，可以运用比喻、拟人等修辞手法来增强语言的生动性和形象性。最后，注意控制字数在150字左右，不要过多或过少。
故答案为：示例：爷爷七十多岁了，虽然时间的年轮深深地印刻在他的额头上，但他那双眼睛依然那么明亮有神，像一池柔静、清澈的湖水。每当看到他那自信而慈爱的眼睛，我做什么事都会倍感从容。吃饭时，爷爷总会对我说：“你先吃，我刚烧完菜，坐会儿。”接着他就坐在餐桌旁的沙发上，用那双慈爱的眼睛暖暖地看着我，似乎想要用所有的爱和幸福包围住他的孙子。
片段作文就是在练习写一篇完整的记叙文之前，就人、事、物的某个断面或局部进行的单项写作训练。片段作文的写作要做到几点要求：①要把内容写具体；②叙事要做到条理清楚；③围绕中心展开段落。
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【素养测评】2025年人教统编版语文七下 期末测试卷B卷
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(共5题；共10分)
1．（2分）下列关于《骆驼祥子》的内容说法不正确的一项是（　　）
A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，以主人公祥子的奋斗、挣扎和毁灭为线索，是祥子一生的记录。
B．小说中虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病耗光了所有的积蓄。
C．老舍作品大都取材于市民生活，他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。
D．祥子的脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
2．（2分）下面是名著《骆驼祥子》中的片段，其中的“他”是（　　）
其实呢，他并不怎么高明。他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了威廉·莫利司一点儿影响。
A．祥子 B．曹先生 C．老马 D．刘四爷
3．（2分）以下是小龙同学做的有关《骆驼祥子》的阅读记录，其中有误的一项是（　　）
A．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B．老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。
C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事，他三次买到车，三次失去车，最后变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
4．（2分）下列关于名著中女性形象的说法，正确的一项是（　　）
A．《阿长与＜山海经＞》中的阿长，以无私的爱为“我”的童年岁月增添了一抹温暖的色彩，所以“我”一直都很喜欢她，特别是收到她送的绘图的《山海经》时，内心充满了感激。
B．英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简·爱以一颗不屈的心，跨越身份与社会的重重障碍，勇敢追寻自由与真爱的故事。
C．在《钢铁是怎样炼成的》中，达雅是保尔的初恋，她的纯真与热情为保尔的青年时代增添了一抹亮丽的色彩。
D．《骆驼祥子》中，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子屈服于命运，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。
5．（2分）《骆驼祥子》小说中说法错误的一项是（　　）
A．祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当壮兵，梦想第一次破灭。
B．祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。
C．他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。
D．祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落也与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。
二、默写(共1题；共8分)
6．（8分）诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小皖对古诗进行了收集，请你完成填空。
古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，“　 　， 　 　”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思“　 　，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思“　 　， 　 　”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思“　 　，　 　”。木兰身跨战马，奔赴战场，“　 　，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。
三、诗歌鉴赏(共2题；共6分)
古诗词鉴赏
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7．（3分）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。题目的意思是“停宿在北固山下”。
D．全诗通过对江南秀丽景色和自身处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
8．（3分）“海日生残夜，江春入旧年”一联历年来脍炙人口，其中“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。
四、文言文阅读(共4题；共26分)
从古诗文中学习古人的智慧。
在中华民族的历史长河中，小文认为"岳飞"是“大家"。请结合以下材料，制作人物展板。
【甲】
游嵬石山寺①
（宋）岳飞
嵬石山前寺，林泉胜景幽。紫金诸佛相，白雪老僧头。
潭水寒生月，松风夜带秋。我来属②龙语，为雨济民忧。
【乙】
岳飞传
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之：贯③其财者不贵偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。
少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其家。父义之，曰："汝为时用，其国死义乎!"
吴瑜素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。飞回：“主上宵旰④，岂大将安乐时？”却不受，瑜益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑤，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞回：“文臣不爱钱，武臣不死，天下太平。”
（选自《宋史·岳飞传》，有删减）
【注释】①嵬石山寺：又称龙居寺，在鄱阳县和北乡鬼石山前。②属：同"嘱"，嘱咐。③贯：借。④宵旰（gàn）：天不亮就起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。⑤营第：建造府第。
9．（8分）小语无法确定以下加点字词的意思，请你运用相关方法帮他解答。
文言词汇 参考方法 解释
飞辞曰 课内迁移法：蒙辞以军中多务 　 　
人辞之 语境推测法（联系上下文） 　 　
吴瑜辞服飞 查找字典法：①白色的生绢。②朴素，不加修饰的。③平素，一向。（《古代汉语常用字典》） 　 　（填选项）
瑜辞敬服 关联成语：精益求精、多多益善 　 　
10．（2分）请为下面的句子断句（断二处）。
飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名
11．（10分）小语在阅读材料时作了如下批注笔记，请帮小语完成阅读困惑。
阅读收获 阅读困惑
做批注，可窥虚词妙用 虚词常有关联文意、传达语气等作用。画波浪线的句子尾最能表达岳飞心情的虚词是：　 　 （A. 也 B. 乎 c. 耶D. 矣）。理由是：　 　
做批注，可比较相似 画横线的两句都出现了"济"字，【乙】中的“济"展现了岳父　 　的形象；【甲】中的“济"让我感受到岳飞　 　的情怀。真是良好家风传承的典范啊!
做批注，可关联课内外 成名将者需能文能武。读岳飞故事，我想起了《孙权劝学》中的吕蒙，他们身上都有成大事者的共性：　 　
12．（6分）请参考以下人物展板，为岳飞绘制展板文案。
展板范式
A B C
花木兰①她大行孝道，替父丛军：她勇往前，驰骑场；她冰雪聪明，同行数载，难辩雌雄；她儿女情长，有万种柔情。英雄魄，淡名利，铸就不朽传奇。她是杰出女性的典范，是“巾蝈不让须眉”的铁证！ 邓稼先您在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒，您用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方，您鞠躬尽瘁，死而后已，是中华民族不倒的脊梁！②向您敌敬，敬爱的邓先先生！您是我们永远的英雄！ 岳飞
语言运用 （1）请判断两处划线句所使用的抒情方式。A.直接抒情B.间接抒情①　 　②　 　
文案撰写 （2）请结合【甲】【乙】材料，运用适当的抒情方式为岳飞展板撰写文案　 　（50字左右）
五、现代文阅读(共6题；共20分)
阅读下面的文段，回答问题。
我的父亲(小传)
①父亲出生于1978年，生在一个贫穷的农村家庭，汉族。7岁时，他就要学着帮父母分担家务。即使是在寒冷的冬天也要光着身子下河捉鱼摸虾，因寒冷而直哆嗦，更常被虾夹得哇哇大叫。谁能想象，这是一个7岁孩子的生活？
②可艰难困苦的环境和不幸的生活并未打倒他，反而更加激励着他不断追寻自己的梦想。他相信只要自己努力，不灰心，不放弃，总有一天会实现自己的梦想，生活就会有美好的明天！于是，他一直努力着……
③那时候过年，虽然没有如今这么丰盛的饭菜，没有干净舒适的新衣，但也十分热闹。大人们忙着准备食物，孩子们打打闹闹，捉迷藏，做游戏。唯独他，一个人躲在家中认真地看书。
④可是老天爷似乎并没有看到他的努力，也没有体谅他的艰辛，反而将更多的不幸抛给他。
⑤那是一个明媚的春天，万物复苏，台阶上也长出了碧绿的青苔。12岁的他去水塘打水，满满的一桶水压得他那黝黑而瘦弱的身躯不住地摇晃着，一不小心踩到青苔上，砰的一声摔倒在地，后脑重重地磕在坚硬的地面上，满桶的水也打翻在地，就像他的梦想一样瞬间倾覆了。
⑥摔倒之后，他一连几天都感到恶心，想吐，吃不下饭。但是因为家里经济条件的限制，他并没有就医。可是他和爷爷奶奶都明白，那应该就是脑震荡。
⑦这件事曾让他一度伤心不已，倍感沮丧，可是，他并不甘心，不想就此放弃！强大的自尊和顽强的意志驱使他重新站了起来。学习变得更加吃力——不知道是不是那次摔跤的后遗症，但是，他总是想尽一切办法去努力，努力为人生拼搏。父亲说：“虽然我不一定做得最好，但是我发誓一定要做到最认真、最刻苦！”
⑧老天爷终究还是看到了他的努力！
⑨20岁的他就读于南京师范大学；30岁的他考研成功；如今，他走上了学校的领导岗位，过上了幸福的小康生活。
⑩他，就是我41岁的父亲，我那倔强而执着的父亲！
13．（3分）为了刻画父亲倔强而执着的性格，文章选取了哪四件典型事例？请简要概括。
14．（3分）文章的第④段有何作用？
15．（4分）本文与《列夫·托尔斯泰》在刻画人物的手法上有何不同？请举例说明。
阅读
【材料一】
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
（节选自《邓稼先》）
【材料二】
邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。
1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项异常重要的任务。
……
1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。
作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载史册。
（节选自《邓稼先——中国原子弹氢弹之父》）
16．（3分）下列关于《邓稼先》的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．全文以一百多年的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
B．选文引述“五四”时期的一首歌曲，作为邓稼先一生的写照，并呼应《邓稼先》全文第一部分，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景中。
C．全文对邓稼先的生平事迹和巨大贡献做了详细介绍，还穿插古文、诗歌、电报等内容，形式是散的，但主题是集中的。
D．全文分段较多，长句与短句交替使用，简洁精炼、铿锵有力。同时，语言平实，情感真挚。
17．（3分）请从本学期所学的课文中，选择像邓稼先这样为祖国做出突出贡献的人，仿照下面的例子填写表格。
文章题目 人物 特点
《邓稼先》 邓稼先 鞠躬尽瘁、忠厚平实
18．（4分）两则材料在记叙邓稼先事迹中都穿插了环境描写，请分别找出相关的语句并分析作用。
六、写作题(共1题；共50分)
19．（50分）【写法练笔】茨威格笔下的托尔斯泰的眼睛给人留下了深刻的印象。请你也用“画眼睛”的方法描写一个你熟悉的人，语言要生动形象。(150字左右)
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2025年人教统编版语文七下 期末测试卷B卷 答题卡
试卷类型：B
姓名：______________班级：______________
准考证号
选择题（请用2B铅笔填涂）
1 2 3 4 5 7 16
[A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D] [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
6.答：
8.答：
9.答：
10.答：
11.答：
12.答：
13.答：
14.答：
15.答：
17.答：
18.答：
19.答：
条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
缺考标记
考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。
注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
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