资源简介

(共25张PPT)
我是什么
第一课时
谜语导入，引出课题
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗。
太阳出来它不怕，
大风一吹它就走。
云
线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。
雨
谜语导入，引出课题
白色花无人栽，
无根无枝又无叶。
一夜北风遍地开，
此花源自天上来。
雪花
大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降。小孩捡起捧在手，慢慢变成水一汪。
冰雹
初读课文，自主识字
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
初读课文，自主识字
shài
jí
bàng
yáng
晒 极小 傍晚 越低 水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜
yuè
dī
xī
bēn
huài
yān
huǐ
wū
cāi
初读课文，自主识字
猜
傍
极
毁
晒
没
奔
淹
屋
溪
洋
滴
坏
越
再读课文，合作探究
我们的这位朋友是什么？
从什么地方可以看出来是水呢？
再读课文，合作探究
布置作业
1．认读生字。
2．把课文读给爸爸妈妈听。
我是什么
第二课时
复习导入
深入学习，全班交流
调皮的水珠能变成什么？是怎么变的？
变成云
变成汽
变成雨、冰雹或雪
深入学习，全班交流
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
深入学习，全班交流
小水珠是怎样从天上下来的？
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
深入学习，全班交流
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
深入学习，全班交流
好——坏
温和——暴躁
深入学习，全班交流
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
深入学习，全班交流
深入学习，全班交流
人类想了哪些办法让水光做好事，不做坏事？
总结拓展，感情升华
水是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界，现在，世界上的水资源不断减少，我们应该怎么做呢？
总结拓展，感情升华
指导书写
变
极
片
傍
海
洋
作
给
带
布置作业
1．摘抄文中的四字词语。
2．说话练习：
以“假如我是水”开头，结合课文中介绍的知识说一段话。
3．水是我们亲密的朋友，除了课文中的介绍，请你们课后再收集一些水与我们关系的资料。
板书设计
我是什么
汽 云 雨 雹 雪
水
谢谢观看！

展开更多......

收起↑