资源简介

(共15张PPT)
总复习
统计与概率
北师版一年级上册
我上学啦……………………2
第一单元 生活中的数………12
第二单元 5以内数加与减…29
综合实践 介绍我的教室……40
第三单元 整理与分类………43
第四单元 10以内数加与减……48
数学好玩 一起做游戏…………70
第五单元 有趣的立体图形……72
综合实践 记录我的一天………78
总复习 …………………………81
什么是分类
分类的标准带来的结果
把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。
在同一标准下，分类的结果是一致性；在不同标准下，分类的结果具有多样性。
分类
下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。
分法一：按脚的只数分
两只脚的：①②③
四只脚的：④
分法二：按动物的类别分
鸟类：①②③
哺乳类：④
回顾与交流
下面每组动物可以怎样分类？想一想，说一说。
分法一：按有没有脚分
有脚的：⑥⑦
没有脚的：⑤⑧
分法二：按生活的区域分
生活在海洋的：⑤⑦⑧
生活在陆地的：⑥
想一想这些动物生活在哪里？
生活在陆地
生活在水里
既可以生活在陆地，也可以生活在水里
都有两只脚
都有四只脚
给物体分类时，先确定分类的标准，再判断每个物体具有哪类特征，最后将同类物体放在一起。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。
拓展提升
1. 分一分，填一填。（填序号）
交通工具：__________
动物：__________
蔬菜：__________
①③⑤
②⑥
④⑦⑧
2. 下面的图片可以怎样分类？
按外框形状分
2. 下面的图片可以怎样分类？
按里面的图案分
按图案颜色分 蓝色 红色 黄色
2. 下面的图片可以怎样分类？
巩固与应用
1. 分一分，说一说。
天上飞的有哪些？
地上跑的有哪些？
水里游的有哪些？
[选自教材P85 第1题]
长方体：
圆柱：
球：
2. 可以怎样分？分一分，说一说。
[选自教材P85 第2题]
完成练习册本课时的习题。
课后作业

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