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期末综合素养培优卷（十） 部编版语文二年级下册
班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、基础积累与运用（30分）
1、查字典填空。（5分）
“母”字用部首查字法应查________部，共________画，第三笔是________。
“味”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
2、补充词语并分类。（8分）
① 碧（ 　）如（ 　）　② 揠（ 　）助（ 　）　③ 亡（ 　）补（ 　）
④ （ 　）（ 　）力尽　⑤ （ 　）（ 　）拂面　⑥ （ 　）（ 　）莺飞
⑦ （ 　）（ 　）图强　⑧ （ 　）（ 　）隔绝
寓言成语：________　春天景象：________　人物品质：________
3、选择合适的量词填空。（5分）
条　片　匹　颗　盏
一（ 　）大河　一（ 　）星星　一（ 　）骏马　一（ 　）蛋糕　一（ 　）灯笼
4、按要求写句子。（7分）
① 把“小草从土里钻出来”改写成拟人句。
________________________________________________________
② 用“如果……就……”造句。
________________________________________________________
③ 仿写句子：
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_________________________________________________
④ 修改病句：
“妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。”
________________________________________________________
⑤ 改为“被”字句：
“春风把柳树吹绿了。”
________________________________________________________
5、根据语境选择合适的名言。（5分）
① 当同学遇到困难时，你会用“______________________”鼓励他。
② 告诉我们要讲信用的名言是“______________________”。
A. 予人玫瑰，手有余香　B. 失信不立　C. 平时肯帮人，急时有人帮
二、识字与写字（15分）
1、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字并组词。（6分）
方（ 　）________　皮（ 　）________　青（ 　）________
方（ 　）________　皮（ 　）________　青（ 　）________
2、看拼音写词语，并按要求填空。（9分）
wēn nuǎn 　 　bō wén 　　jīng líng 　 　yóu xì 　 　yǔ zhòu
（　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　）
左右结构的字：________　半包围结构的字：________　上下结构的字：________
三、日积月累与口语交际（15分）
1、默写古诗《咏柳》。（5分）
________________________________________________________
________________________________________________________
2、根据课文内容填空。（8分）
① 《神州谣》中，“___________，珠峰耸”写出了祖国山河的壮丽。
② 《要是你在野外迷了路》中，北极星是天然的___________。
③ 《大象的耳朵》告诉我们，______________________________________。
④ 《小马过河》的故事让我们明白，______________________________________。
3、口语交际。（2分）
如果你看到同学在走廊里奔跑，你会怎么说？请用礼貌的语气劝阻。
________________________________________________________
四、阅读理解（20分）
阅读短文，完成练习。
《羊妈妈收菜》
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、短文共有________个自然段。（2分）
2、羊妈妈带小羊去了哪些地方？（3分）
________________________________________________________
3、根据短文内容连线。（6分）
萝卜　　　　　　叶子
白菜　　　　　　根
西红柿　　　　　果实
4、你还知道哪些蔬菜的食用部位？请写两种。（4分）
________________________________________________________
5、小羊听了羊妈妈的话，会有什么收获？（5分）
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五、快乐读书吧（10分）
1、本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读的儿童故事有《__________》《__________》等。
2、选择其中一个故事，写出你最喜欢的角色和原因。（6分）
________________________________________________________
六、写话表达（10分）
仔细观察下面的图画，图中有哪些人？他们在做什么？发挥想象，写一段通顺的话。
要求：① 题目自拟；② 语句通顺，标点正确；③ 不少于80字。
参考答案
一、基础积累与运用
1、【答案】母　5　丶　W　wèi
【解析】考查查字典方法，需掌握部首和音序查字法的规则。
2、【答案】① 碧空如洗　② 揠苗助长　③ 亡羊补牢　④ 筋疲力尽　⑤ 春风拂面　⑥ 草长莺飞　⑦ 奋发图强　⑧ 与世隔绝
寓言成语：②③　春天景象：①⑤⑥　人物品质：⑦
【解析】成语分类需结合词义，如“揠苗助长”属于寓言故事。
3、【答案】条　颗　匹　块　盏
【解析】量词搭配需符合语言习惯，如“一盏灯笼”。
4、【答案】
① 小草从土里探出头来。
② 示例：如果明天天气好，我们就去公园玩。
③ 示例：山坡上种着一大片绿油油的茶树。
④ 妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉和葡萄。（删除“黄瓜”）
⑤ 柳树被春风吹绿了。
【解析】拟人句需赋予事物人的动作，病句修改需注意分类错误。
5、【答案】① C　② B
【解析】名言选择需结合语境，“平时肯帮人”适用于鼓励帮助他人。
二、识字与写字
1、【答案】示例：芳（芳香）、放（放学）；波（波浪）、破（破坏）；清（清水）、晴（晴天）
【解析】加偏旁组新字需注意字形，如“青”加“氵”为“清”。
2、【答案】温暖、波纹、精灵、游戏、宇宙
左右结构：温、波、精、游　半包围结构：匹、周　上下结构：宇、宙
【解析】汉字结构分类需准确，如“周”为半包围结构。
三、日积月累与口语交际
1、【答案】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【解析】古诗默写需注意“妆、绦”等字的写法。
2、【答案】
① 黄河奔，长江涌
② 指南针
③ 每个人都有自己的特点，不要盲目模仿
④ 遇到问题要自己尝试，不能光听别人说
【解析】课文理解需结合主旨，如《大象的耳朵》强调个性。
3、【答案】示例：同学，走廊里奔跑容易摔倒，我们慢慢走好吗？
【解析】口语交际需使用礼貌用语，表达关心。
四、阅读理解
1、【答案】4
【解析】自然段以换行区分，共4个段落。
2、【答案】萝卜地、白菜地、西红柿地。
【解析】从文中“走到萝卜地里” “走到白菜地里” “走到西红柿地里”得出。
3、【答案】萝卜—根　白菜—叶子　西红柿—果实
【解析】根据羊妈妈的话连线。
4、【答案】示例：土豆吃茎，菠菜吃叶子。
【解析】需结合生活常识，如土豆的食用部位是块茎。
5、【答案】示例：小羊知道了不同蔬菜的食用部位不同，以后不会再吃错了。
【解析】需总结短文传递的知识，培养观察力。
五、快乐读书吧
1、【答案】示例：《七色花》《大头儿子小头爸爸》
【解析】根据教材“快乐读书吧”推荐书目填写。
2、【答案】示例：我喜欢《七色花》中的珍妮，因为她用七色花帮助了别人。
【解析】需结合故事内容，说明角色优点。
六、写话表达
【答案】略。
【解析】需围绕图画内容，按一定顺序描写，语句通顺，标点正确。

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