部编版语文二年级下册期末综合素养培优卷(十) (含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

部编版语文二年级下册期末综合素养培优卷(十) (含答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末综合素养培优卷(十) 部编版语文二年级下册
班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、基础积累与运用(30分)
1、查字典填空。(5分)
“母”字用部首查字法应查________部,共________画,第三笔是________。
“味”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________。
2、补充词语并分类。(8分)
① 碧(  )如(  ) ② 揠(  )助(  ) ③ 亡(  )补(  )
④ (  )(  )力尽 ⑤ (  )(  )拂面 ⑥ (  )(  )莺飞
⑦ (  )(  )图强 ⑧ (  )(  )隔绝
寓言成语:________ 春天景象:________ 人物品质:________
3、选择合适的量词填空。(5分)
条 片 匹 颗 盏
一(  )大河 一(  )星星 一(  )骏马 一(  )蛋糕 一(  )灯笼
4、按要求写句子。(7分)
① 把“小草从土里钻出来”改写成拟人句。
________________________________________________________
② 用“如果……就……”造句。
________________________________________________________
③ 仿写句子:
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_________________________________________________
④ 修改病句:
“妈妈买了许多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。”
________________________________________________________
⑤ 改为“被”字句:
“春风把柳树吹绿了。”
________________________________________________________
5、根据语境选择合适的名言。(5分)
① 当同学遇到困难时,你会用“______________________”鼓励他。
② 告诉我们要讲信用的名言是“______________________”。
A. 予人玫瑰,手有余香 B. 失信不立 C. 平时肯帮人,急时有人帮
二、识字与写字(15分)
1、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字并组词。(6分)
方(  )________ 皮(  )________ 青(  )________
方(  )________ 皮(  )________ 青(  )________
2、看拼音写词语,并按要求填空。(9分)
wēn nuǎn    bō wén   jīng líng    yóu xì    yǔ zhòu
(    ) (    ) (    ) (    ) (    )
左右结构的字:________ 半包围结构的字:________ 上下结构的字:________
三、日积月累与口语交际(15分)
1、默写古诗《咏柳》。(5分)
________________________________________________________
________________________________________________________
2、根据课文内容填空。(8分)
① 《神州谣》中,“___________,珠峰耸”写出了祖国山河的壮丽。
② 《要是你在野外迷了路》中,北极星是天然的___________。
③ 《大象的耳朵》告诉我们,______________________________________。
④ 《小马过河》的故事让我们明白,______________________________________。
3、口语交际。(2分)
如果你看到同学在走廊里奔跑,你会怎么说?请用礼貌的语气劝阻。
________________________________________________________
四、阅读理解(20分)
阅读短文,完成练习。
《羊妈妈收菜》
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
1、短文共有________个自然段。(2分)
2、羊妈妈带小羊去了哪些地方?(3分)
________________________________________________________
3、根据短文内容连线。(6分)
萝卜      叶子
白菜      根
西红柿     果实
4、你还知道哪些蔬菜的食用部位?请写两种。(4分)
________________________________________________________
5、小羊听了羊妈妈的话,会有什么收获?(5分)
________________________________________________________
五、快乐读书吧(10分)
1、本学期“快乐读书吧”推荐我们阅读的儿童故事有《__________》《__________》等。
2、选择其中一个故事,写出你最喜欢的角色和原因。(6分)
________________________________________________________
六、写话表达(10分)
仔细观察下面的图画,图中有哪些人?他们在做什么?发挥想象,写一段通顺的话。
要求:① 题目自拟;② 语句通顺,标点正确;③ 不少于80字。
参考答案
一、基础积累与运用
1、【答案】母 5 丶 W wèi
【解析】考查查字典方法,需掌握部首和音序查字法的规则。
2、【答案】① 碧空如洗 ② 揠苗助长 ③ 亡羊补牢 ④ 筋疲力尽 ⑤ 春风拂面 ⑥ 草长莺飞 ⑦ 奋发图强 ⑧ 与世隔绝
寓言成语:②③ 春天景象:①⑤⑥ 人物品质:⑦
【解析】成语分类需结合词义,如“揠苗助长”属于寓言故事。
3、【答案】条 颗 匹 块 盏
【解析】量词搭配需符合语言习惯,如“一盏灯笼”。
4、【答案】
① 小草从土里探出头来。
② 示例:如果明天天气好,我们就去公园玩。
③ 示例:山坡上种着一大片绿油油的茶树。
④ 妈妈买了许多水果,有苹果、香蕉和葡萄。(删除“黄瓜”)
⑤ 柳树被春风吹绿了。
【解析】拟人句需赋予事物人的动作,病句修改需注意分类错误。
5、【答案】① C ② B
【解析】名言选择需结合语境,“平时肯帮人”适用于鼓励帮助他人。
二、识字与写字
1、【答案】示例:芳(芳香)、放(放学);波(波浪)、破(破坏);清(清水)、晴(晴天)
【解析】加偏旁组新字需注意字形,如“青”加“氵”为“清”。
2、【答案】温暖、波纹、精灵、游戏、宇宙
左右结构:温、波、精、游 半包围结构:匹、周 上下结构:宇、宙
【解析】汉字结构分类需准确,如“周”为半包围结构。
三、日积月累与口语交际
1、【答案】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【解析】古诗默写需注意“妆、绦”等字的写法。
2、【答案】
① 黄河奔,长江涌
② 指南针
③ 每个人都有自己的特点,不要盲目模仿
④ 遇到问题要自己尝试,不能光听别人说
【解析】课文理解需结合主旨,如《大象的耳朵》强调个性。
3、【答案】示例:同学,走廊里奔跑容易摔倒,我们慢慢走好吗?
【解析】口语交际需使用礼貌用语,表达关心。
四、阅读理解
1、【答案】4
【解析】自然段以换行区分,共4个段落。
2、【答案】萝卜地、白菜地、西红柿地。
【解析】从文中“走到萝卜地里” “走到白菜地里” “走到西红柿地里”得出。
3、【答案】萝卜—根 白菜—叶子 西红柿—果实
【解析】根据羊妈妈的话连线。
4、【答案】示例:土豆吃茎,菠菜吃叶子。
【解析】需结合生活常识,如土豆的食用部位是块茎。
5、【答案】示例:小羊知道了不同蔬菜的食用部位不同,以后不会再吃错了。
【解析】需总结短文传递的知识,培养观察力。
五、快乐读书吧
1、【答案】示例:《七色花》《大头儿子小头爸爸》
【解析】根据教材“快乐读书吧”推荐书目填写。
2、【答案】示例:我喜欢《七色花》中的珍妮,因为她用七色花帮助了别人。
【解析】需结合故事内容,说明角色优点。
六、写话表达
【答案】略。
【解析】需围绕图画内容,按一定顺序描写,语句通顺,标点正确。

展开更多......

收起↑

资源预览