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舍与得素材积累和议论文写作讲解
主题讲解+素材积累+写作讲解（标题、分论点、开头、主体段结构、范文、点评）
在岁月长河中，我们都是行舟的旅人，行囊里装满了对生活的渴望与追求。然而，船的承载有限，若想驶向更远的彼岸，便不得不学会取舍。舍与得，恰似天平的两端，看似对立，实则共生，演绎着人生最深刻的智慧。
舍，是斩断枷锁的勇气，是为了更大的得而做出的抉择；得，是舍弃后的馈赠，是生命对智慧抉择的嘉奖。
舍，是春蚕吐丝时褪去的皮囊，舍去短暂的安逸，却编织出华美的绸缎；得，是飞蛾扑火时燃烧的身躯，舍去平凡的岁月，却定格成永恒的光影。
舍与得，如日月交替，似山水相依，在取舍的权衡间，勾勒出生命最动人的轮廓。
舍与得，是人生的必修课，是一场贯穿生命始终的修行。它教会我们在喧嚣的世界中保持清醒，在物欲横流中坚守本心。懂得舍，方能卸下重担，轻装上阵；敢于舍，才能打开新局，拥抱机遇。
素材积累：
名人名言：
“将欲取之，必先予之。”——《孙子》
适用场景：适用于论述在获取某种事物之前需要先付出或给予的情况，强调舍是得的前提条件。
引用价值：简洁有力地阐述了舍与得之间的因果关系，为论证提供了具有权威性的理论依据，能增强文章的说服力。
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”—— 孟子
适用场景：可用于讨论在面临两难选择时，应如何遵循内心的价值标准，舍弃次要的，选取更重要的事物，尤其适用于涉及道德、伦理、人生抉择等方面的论述。
引用价值：以生动形象的比喻和经典的论述，深刻地表达了在重大抉择面前舍与得的原则，具有很强的感染力和说服力，是论证舍生取义等观点的经典论据。
“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。”—— 曹雪芹《红楼梦》
适用场景：适用于论证为了实现某种目标或坚持某种正义，不惜牺牲自身利益甚至生命，展现出大无畏的勇气和决心的情况。
引用价值：此句名言体现了一种敢于舍弃安稳、敢于挑战权威的精神，能为文章增添气势和力量，使论证更具感染力。
“夫唯不争，故天下莫能与之争。”—— 老子
适用场景：适用于论述在为人处世中，不刻意去争夺名利，反而能获得更多认可和成就的观点，强调一种豁达、超脱的人生态度。
引用价值：蕴含着道家的智慧，从另一个角度诠释了舍与得的关系，即通过舍弃争名逐利的心态，来获得内心的宁静和长远的发展，为文章增添了深厚的文化底蕴。
“舍得，舍得，有舍才有得。”—— 佛经云
适用场景：适用于各种需要阐述舍与得之间必然联系的场景，强调舍是得的必要前提，是一种普遍的人生哲理。
引用价值：简洁明了地表达了舍与得的辩证关系，具有一定的宗教文化色彩，能为文章增加一份深邃和厚重感。
“吃亏是福。”—— 郑板桥
适用场景：可用于论述在生活中不要过于计较得失，有时看似吃亏的行为，实际上可能会带来更大的福气和回报，适用于倡导宽容、豁达的处世态度的文章。
引用价值：以通俗易懂的语言表达了一种独特的舍与得的观念，体现了中国人传统的处世智慧，容易引起读者的共鸣。
“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。”—— 谭嗣同
适用场景：适用于在讨论为了国家、民族的利益，甘愿舍弃个人生命或利益的奉献精神时引用，可用于论证舍小我为大我的观点。
引用价值：谭嗣同的这句话体现了他为了变法图强、挽救国家危亡而不惜牺牲自己的崇高精神，具有强烈的爱国主义情怀和感染力，能使文章的论证更具深度和高度。
“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”——《后汉书 列女传》
适用场景：适用于论述在面对利益诱惑时，要坚守道德底线和人格尊严，不接受不正当的利益，强调舍利益而取尊严、取正义的观点。
引用价值：通过具体的事例（志士、廉者的行为）来阐述舍与得的原则，具有很强的说服力和教育意义，能为文章的论证提供有力的支撑。
“舍得放下过去，得到未来的自由。”——《青春斗》
适用场景：适用于讨论关于成长、人生转折等主题，强调要勇于放下过去的包袱、错误或遗憾，才能轻装上阵，迎接未来的美好和自由。
引用价值：虽然出自现代影视作品，但这句话简洁地表达了一种积极向上的人生态度和舍与得的关系，具有一定的时代感和现实意义，能引起年轻读者的共鸣。
“舍一朝风月，得万古长空。”—— 禅宗有言
适用场景：适用于论述在人生中要学会舍弃眼前的短暂利益或繁华，以追求更长远、更宏大的目标或精神境界，具有很强的哲学意味。
引用价值：体现了禅宗的智慧和对人生境界的深刻理解，为文章增添了一份空灵和深邃的气质，使论证更具思想深度。
事例论据：
陶渊明弃官归隐：陶渊明厌倦了官场的虚伪和黑暗，“不为五斗米折腰”，舍弃了官场的富贵荣华，选择归隐田园。他过着 “采菊东篱下，悠然见南山” 的生活，虽然物质上变得清苦，但却获得了内心的宁静与自由，也留下了许多脍炙人口的田园诗作，在文学史上占据了重要地位。
文成公主远嫁吐蕃：文成公主舍弃了长安的繁华富贵、亲朋好友团聚的生活，毅然踏上远嫁吐蕃的道路。她带去了先进的文化和技术，促进了汉藏两族的友好交流与融合，换来了边疆的和平与稳定，赢得了后世的赞誉和敬仰。
钱学森放弃国外优厚待遇回国：钱学森在美国拥有优越的科研条件和丰厚的物质待遇，但他为了国家的航天事业，毅然舍弃了这些，冲破重重阻力回到中国。他带领科研团队攻克了一系列技术难题，为中国的导弹和航天事业奠定了坚实基础，被誉为 “中国航天之父”。
达摩克利斯之剑的故事：在古希腊传说中，迪奥尼修斯国王请他的大臣达摩克利斯赴宴，命其坐在用一根马鬃悬挂的一把寒光闪闪的利剑下。达摩克利斯为了享受国王般的奢华生活，接受了这个位置，但同时也时刻面临着生命危险。这个故事告诉人们，得到权力和享受的同时，也伴随着相应的风险和责任，需要有所舍弃和承担。
居里夫人放弃专利：居里夫人发现了镭元素，她完全可以凭借这项发现获得巨额财富，但她却放弃了申请专利，将镭的提炼方法公之于众。她舍弃了财富，却赢得了全世界的尊重和赞誉，也为科学事业的发展做出了巨大贡献，让更多科学家能够在此基础上进行研究。
比尔 盖茨辍学创业：比尔 盖茨在哈佛大学读书时，敏锐地意识到计算机行业的巨大潜力，他果断舍弃了在哈佛大学继续深造的机会，选择辍学创业。他与伙伴共同创立了微软公司，开发出了广泛应用的操作系统和办公软件，推动了计算机行业的发展，自己也成为了世界顶级富翁，实现了人生的巨大价值。
写作讲解（标题+分论点+开头+主体段）：
标题：
单句式标题
《舍与得的智慧之花》：以 “智慧之花” 喻指舍与得中蕴含的深刻哲理，富有诗意与生命力。
《在取舍间绽放人生》：将人生成长与舍、得抉择结合，暗含生命在权衡中升华的哲理。
《舍与得：岁月的沉香》：把舍与得比作经岁月沉淀的沉香，突出其历久弥新的价值 。
双句式标题 - 正对式
《舍去浮华喧嚣，得见本心明月》：用 “浮华喧嚣” 与 “本心明月” 描绘两种境界，直接点明舍与得的意义。
《舍却眼前迷雾，得获万里晴空》：以 “迷雾”“晴空” 比喻困境与坦途，传递正确取舍带来光明前景的主旨。
《舍尽世俗纷扰，得满精神星河》：强调舍弃外界干扰，收获丰盈精神世界，展现积极人生追求。
双句式标题 - 反对式
《舍一时之安逸，得一世之芳华》：用 “一时安逸” 与 “一世芳华” 形成时间与价值的对比，凸显取舍的长远意义。
《弃功利于尘埃，拾纯粹入胸怀》：通过 “功利” 与 “纯粹” 的对立，展现价值观层面的舍与得。
《舍虚妄繁华梦，得真实岁月情》：以 “虚妄” 与 “真实” 的反差，揭示物质与情感间的取舍智慧。
双句式标题 - 串对式
《舍若春芽破土，得似繁花满枝》：将 “舍” 与 “得” 类比植物生长过程，展现因果关联与成长之美 。
《舍如破茧挣扎苦，得若展翅翱翔欢》：串联破茧的艰辛与飞翔的畅快，诠释舍与得的必然联系。
《舍却冰封寒彻骨，得迎暖阳万物苏》：以冬春交替的自然意象，串联起舍与得的循环与新生。
开头示例：
抒情式开头
人生的长卷徐徐展开，我们如同执笔的画师，在取舍的调色盘前徘徊。岁月的风裹挟着功名利禄的诱惑呼啸而过，尘世的喧嚣不断冲击着心灵的堤岸。而舍与得，恰似山间那潺潺的溪流，舍弃了高处的激荡，却换来了九曲回环的灵动；又如深秋飘零的落叶，舍去枝头的繁华，却滋养出泥土下新的生机。在这不断的舍与得之间，我们方能勾勒出生命最动人的画卷，寻得内心的安宁与丰盈。
引用式开头
“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。” 这句民间俗语看似豪迈不羁，实则暗藏舍与得的深邃智慧。纵观历史，商鞅为推行变法，舍弃个人安危，触犯旧贵族利益，却换来了秦国的崛起；文天祥舍弃高官厚禄的劝降，坚守气节，留下 “留取丹心照汗青” 的千古绝唱。在人生的十字路口，舍与得如同高悬的明灯，指引我们在选择中铸就非凡人生，诠释生命的价值。
设问式开头
为何陶渊明甘愿放弃五斗米俸禄，隐居南山却收获千古美誉？为何钱学森舍弃美国优渥待遇，冲破重重阻碍归国，最终成为 “航天之父”？是什么力量驱使他们做出看似 “吃亏” 的选择，却又让他们获得了超越物质的成就？答案就藏在 “舍与得” 的智慧之中。这看似简单的两个字，究竟蕴含着怎样的奥秘，能让无数人为之深思，并改变人生的轨迹？
对比式开头
有人紧攥手中的沙砾，越是用力，流失得越快，最终两手空空；有人松开掌心，任沙随风飘散，却意外收获了掌心的清风与天空的广阔。人生亦是如此，执着于虚妄的拥有，往往会被欲望的枷锁束缚，失去生命的自由；而学会适时舍弃，以豁达之心面对得失，方能卸下重负，拥抱更丰盈的人生。舍与得之间，便是命运截然不同的走向。
分论点示例：
以《舍去浮华喧嚣，得见本心明月》为核心
总论点：学会舍去浮华喧嚣，方能拨开迷雾，窥见本心的澄澈与明亮。
分论点 1（正面）：舍功利追逐，得心灵宁静
分论点 2（正面）：弃世俗纷扰，获精神丰盈
分论点 3（反面论证）：陷物欲泥潭，失生命本真
围绕《舍一时之安逸，得一世之芳华》展开
总论点：主动舍弃一时的安逸享受，才能为人生赢得长久的精彩绽放。
分论点 1（正面）：舍安逸舒适，得成长蜕变
分论点 2（正面）：弃慵懒懈怠，获事业辉煌
分论点 3（反面论证）：溺温柔之乡，毁前程未来
紧扣《舍若春芽破土，得似繁花满枝》立意
总论点：懂得舍弃如同春芽破土般的艰难抉择，终将收获繁花满枝的丰硕成果。
分论点 1（正面）：舍旧习束缚，得新生活力
分论点 2（正面）：弃狭隘执念，获广阔天地
分论点 3（反面论证）：守陈旧固步，失发展机遇
主体段结构讲解示例：
舍去浮华喧嚣，得见本心明月
舍功利追逐，得心灵宁静
当世人皆为功名利禄奔忙，甘愿沦为欲望的囚徒时，真正的智者却懂得舍弃对功利的追逐，在物欲横流的世界里寻得一方心灵的净土。梭罗曾言：“多余的财富只能购买多余之物，人的灵魂必需的东西，是不需要花钱买的。” 深以为然，唯有放下对功利的执着，方能让心灵摆脱枷锁，重归宁静。
陶渊明 “不为五斗米折腰”，舍弃了官场的功名利禄，回归田园。他在 “晨兴理荒秽，带月荷锄归” 的劳作中，在 “采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适里，找到了内心的宁静与诗意，其田园诗作也因此流芳千古。同样，居里夫人发现镭元素后，放弃申请专利，舍弃了巨大的财富利益，她将全部精力投入科学研究，在宁静的科研环境中不断探索，最终两获诺贝尔奖，成为科学界的传奇。
或许有人会说，追逐功利能带来物质的富足；或许有人认为，放弃功利是一种懦弱的逃避。但是，当我们被功利的绳索紧紧捆绑，在追逐中迷失自我时，心灵早已千疮百孔。功利如同迷雾，遮蔽我们的双眼；唯有舍弃它，才能像拂去尘埃的明镜，让心灵重新焕发出宁静的光芒。当我们学会放下功利，便能如静水流深，在岁月的长河中从容前行，感受生命最本真的美好。
范文：
舍去浮华喧嚣，得见本心明月
开头
泰戈尔曾深情地写道：“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。” 这世间熙熙攘攘，众人皆为名利奔忙，却鲜少有人懂得，唯有舍去浮华喧嚣，方能拨开云雾，得见本心明月。
形象化阐释段
人生如一场漫长的跋涉，行走在布满荆棘与繁花的道路上。浮华喧嚣恰似沿途迷人却危险的迷雾，让我们迷失方向；而本心则是高悬天际的明月，宁静而明亮。只有勇敢地舍弃那些迷惑双眼的虚妄，才能让心灵重归澄明，让月光照亮前行的路。
主体段一
舍功利追逐，得心灵宁静
当欲望的洪流裹挟着人们不断向前，唯有挣脱功利的枷锁，才能寻得内心的宁静。汪国真说：“如果远方呼喊我，我就走向远方；如果大山召唤我，我就走向大山。” 真正的勇者，从不被功利束缚脚步。陶渊明 “不为五斗米折腰”，毅然舍弃官场的功名利禄，回归田园。“采菊东篱下，悠然见南山”，他在质朴的田园生活中，寻得了心灵的栖居之所，其诗作也因这份纯粹宁静而流传千古。居里夫人发现镭元素后，放弃申请专利，舍弃了巨大的财富利益，将全部精力投入科学研究。在宁静的实验室里，她与真理对话，两获诺贝尔奖的辉煌成就，正是她摆脱功利、坚守本心的最美见证。或许有人沉溺于功利带来的短暂欢愉，或许有人认为追逐功利是生存的必需。但是，功利如沉重的镣铐，锁住的是自由的灵魂。唯有舍去对功利的追逐，心灵才能如挣脱樊笼的飞鸟，在宁静的天空中自在翱翔，于岁月的长河中，收获生命的本真与美好。
主体段二
弃虚名纷扰，获精神丰盈
虚名如同绚丽却虚幻的肥皂泡，看似光彩夺目，实则一触即破。唯有舍弃虚名的纷扰，才能让精神世界充盈饱满。苏轼一生仕途坎坷，多次被贬谪，却始终能在困境中豁达自处。他摒弃了官场虚名的束缚，在 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生” 的洒脱中，在与友人泛舟赤壁、饮酒赋诗的惬意里，丰富着自己的精神世界，留下无数脍炙人口的佳作。德国哲学家叔本华，一生淡泊名利，远离学术圈的虚名争斗，专注于哲学思考。他在孤独的探索中，构建起独特的哲学体系，其思想如璀璨星辰，照亮了无数人探索心灵的道路。或许有人为虚名四处钻营，享受着众人追捧的虚荣；或许有人认为虚名是成功的象征。但是，虚名不过是过眼云烟，唯有舍弃对它的执着，精神才能如干涸的土地迎来甘霖，在不断的沉淀与积累中，绽放出智慧的花朵，收获灵魂的富足与安宁。
主体段三
抛浮躁聒噪，守生命本真
在快节奏的现代社会，浮躁聒噪如潮水般席卷而来，淹没了许多人的本心。唯有抛开这股喧嚣，才能守住生命最纯粹的模样。木心先生在乌镇的深巷中，远离尘世的喧嚣，潜心创作。他以一支笔，在岁月的静谧中勾勒出诗意的世界，其作品《文学回忆录》《从前慢》等，字里行间都流淌着生命的本真与美好。日本寿司之神小野二郎，一生专注于寿司制作，在小小的寿司店里，抛却外界的浮躁与诱惑，用几十年如一日的坚持，将寿司技艺做到极致。他的专注与坚守，正是对生命本真的最好诠释。或许有人在浮躁中追求快速成功，渴望一夜成名；或许有人被聒噪的环境裹挟，迷失了方向。但是，浮躁聒噪如同杂乱的噪音，扰乱了生命的韵律。唯有舍弃这一切，让心灵回归宁静，才能如清澈的溪流，在岁月的山石间缓缓流淌，坚守生命最初的本真，奏响属于自己的美妙乐章。
支撑段
放眼古今中外，那些真正活出生命精彩的人，无一不是舍去了浮华喧嚣的羁绊。他们或舍弃功利，或放下虚名，或抛开浮躁，在舍与得的智慧中，找到了内心的方向，实现了生命的价值。而那些被浮华喧嚣所困的人，即便拥有了一时的光鲜，最终也难免在岁月的冲刷下，露出内心的空洞与苍白。
结尾
生命的旅程中，我们都是行者。不必在浮华喧嚣中迷失，不必在功名利禄里沉沦。学会舍弃，是一种勇气，更是一种智慧。当我们轻轻拂去心灵上的尘埃，舍去那些虚妄的追逐，便能在某个静谧的夜晚，抬头望见那轮皎洁的明月，它照亮的，不仅是前行的道路，更是我们澄澈、丰盈的本心。
点评：
这篇议论文紧扣 “舍去浮华喧嚣，得见本心明月” 的主题，结构清晰，论证丰富，语言优美，是一篇优秀的高中议论文范文。以下从优点与可优化方向两方面进行点评：
显著优点
结构严谨，逻辑清晰：文章采用 “总分总” 结构，开头引用泰戈尔名言点明主旨，中间通过形象化阐释段、三个主体段和支撑段层层递进，结尾收束全文，形成完整的论证闭环。三个主体段从 “舍功利追逐”“弃虚名纷扰”“抛浮躁聒噪” 三个角度展开，既相互独立又紧密关联，共同服务于中心论点。
论证多元，论据充实：综合运用引用论证、举例论证、比喻论证等多种手法。引用汪国真、苏轼词句增添文采；列举陶渊明、居里夫人、木心等古今中外的典型事例，涵盖文学、科学、艺术等领域，论据丰富且具有代表性，有力支撑论点。比喻论证生动形象，如将 “功利” 比作 “镣铐”，“虚名” 比作 “肥皂泡”，增强文章感染力。
语言优美，情感真挚：文章语言富有诗意与感染力，如形象化阐释段将人生比作跋涉，将浮华喧嚣比作迷雾，将本心比作明月，画面感十足；主体段与结尾的语言饱含情感，引发读者共鸣。
优化建议
部分引用稍显常规：开头引用泰戈尔的名言与论点的关联稍显间接，可尝试更契合 “舍与得” 主题的名言；主体段中汪国真的诗句对论点的支撑不够直接，可更换为更贴切的名言。
反面论证可更深入：文中在归纳分析部分虽用 “或许…… 但是……” 句式提及反面观点，但对反面现象的剖析稍显简略，可适当增加反面案例或深入分析，使论证更具思辨性。

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