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北师大版三年级下册数学期末专题训练：选择题
1．下面算式中，（ ）的商最接近200。
A．593÷2 B．452÷8 C．596÷3
2．“六一”儿童节，张老师买了378块巧克力，打算每6块装成一盒，送给小朋友们，可装成多少盒？笑笑写的竖式中，箭头所指部分表示（ ）。
A．已经装完了36块巧克力 B．已经装完了360块巧克力 C．已经装好了360盒巧克力
3．两名老师带领15位同学参加市小学生篮球比赛，住宿时有2种房间可供选择（如图），下面（ ）安排最省钱。
双人间：180元/晚 三人间：200元/晚
A．5间三人间 B．5间三人间和1间双人间 C．6间三人间
4．妈妈给小明买了一本《山海经》。小明用3天时间看了45页。照这样的速度，他又看了一个星期（7天）把这本书看完了。这本《山海经》一共有（ ）页。
A．150 B．135 C．450
5．阅览室有4个书架，每个书架从上到下共3层。现有480本图书，平均每个书架每层放多少本？列式正确的是（ ）。
A．480÷4×3 B．480÷3×4 C．480÷4÷3
6．与512÷8÷2的结果相同的算式是（ ）。
A．512÷8×2 B．512÷（8×2） C．512×8÷2
7．欢欢3分钟打156个字，乐乐5分钟打260个字，两人打字速（ ）。
A．欢欢快 B．乐乐快 C．一样快
8．小方3分钟跳绳534个，小明2分钟跳了298下，（ ）的速度快。
A．小方 B．小明 C．无法确定
9．要使573÷□的商的最高位在十位上，□里填（ ）。
A．4 B．5 C．6
10．672连续减6，减（ ）次后等于0。
A．112 B．113 C．114
11．下列图形中，轴对称图形有（ ）个。
A．2 B．3 C．4
12．下面的交通标志中，有（ ）个是轴对称图形。
A．2 B．3 C．4
13．轮船向前行驶的现象是（ ）。
A．平移 B．旋转 C．既平移又旋转
14．如下图，将一张纸对折后剪去一部分，展开后是图（ ）。
A． B． C．
15．如图，将一张纸对折后剪去一个〇和一个△，展开后是下面的图（ ）。
A． B． C．
16．下面说法中，正确的是（ ）。
A．汽车在行驶的过程中车轮的运动是平移
B．荡秋千的运动是平移
C．钟表上分针的运动是旋转
17．左图是图形经过（ ）得到的。
A．平移 B．旋转 C．既平移又旋转
18．下列说法正确的是（ ）。
A．小数和整数的计数方法相同，都是满十进一
B．两位数乘两位数，积是四位数
C．2024年的2月有28天，全年有366天
19．刘老师带了600元钱去买奖品，估一估，买以下（ ）是够的。
A．每本《百科全书》19元，买31本
B．篮球买21个，每个33元
C．水彩笔买32盒，每盒22元
20．□是一个两位数乘两位数的算式，积最大是（ ）。
A．43 B．无法确定 C．1023
21．估一估，下列算式中，乘积最接近1500的是（ ）。
A． B． C．
22．电影院有19排座位，每排可以坐28人，学校组织600人去看电影，座位（ ）。
A．不够 B．刚好够 C．够且有剩余
23．下面算式中，（ ）的积最接近1000。
A．39×38 B．21×50 C．40×26
24．有12人同时乘电梯，他们的平均体重是80千克，这部电梯（ ）承载。
A．能 B．不能 C．无法确定
25．乐乐一家五一自驾游到某景区游玩，他们上午8时出发，中午12时到达，路上他们的平均速度是70千米/时，景区距离乐乐家大约（ ）千米。
A．140 B．280 C．560
26．从14、22、31和36中，选择两个数编两位数乘两位数的算式。刘红编的算式，积的个位上是8，她编的算式可能是（ ）。
A．14×22 B．14×31 C．14×36
27．下列说法正确的有（ ）个。
①被除数末尾有0，商的末尾一定有0。
②两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
③平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。
④960÷3÷2的结果和960÷（3×2）的结果相等。
A．4 B．3 C．2
28．下列说法正确的有（ ）个。
①被除数末尾有0，商的末尾一定有0。
②两位数乘两位数，积可能是五位数。
③840÷4÷2的结果等于840÷（4×2）的结果。
A．1 B．2 C．3
29．下面的题目中不能用估算方法解决的是（ ）。
A．动物园每张门票53元，买15张门票，1000元够吗？
B．一盒牛奶8元，妈妈带了100元，最多可以买几盒牛奶？还剩多少钱？
C．冬冬家离学校2千米，他平均每分走59米，30分能从家走到学校吗？
30．为开展少先队活动，小刚折了10串五角星，每串有18颗，他一共折了（ ）颗五角星。
A．180 B．121 C．198
31．积大于2800的算式是（ ）。
A． B． C．
32．如图，点子图分为①、②两个区域，竖式中的“24”表示的是（ ）区域。
A．① B．② C．①和②
33．80×50的积的末尾有（ ）个0，积是（ ）位数。
A．2；四 B．3；四 C．3；三
34．黄芪可以滋补身体，促进新陈代谢和血清的更新，还可以改善贫血等症状。某药店购进36罐黄芪，已经卖出了17罐，剩下的以每罐28元的价格售出，剩下的黄芪全部售出可以收入（ ）。
A．432元 B．476元 C．532元
35．刘老师买了19本书，每本书的价格在32~39元之间。这些书的总价钱（ ）。
A．不到600元 B．在600~800元之间 C．超过800元
36．一座限重9吨的桥可以通过一辆总质量为（ ）的车。
A．100000千克 B．8600千克 C．10吨
37．下面质量大约是1吨的是（ ）。
A．1000枚1元硬币 B．20瓶矿泉水 C．32名三年级小学生的体重
38．一辆载重量是4吨的卡车，装了79袋白面，每袋白面50千克，这辆卡车（ ）。
A．没有超载 B．超载了 C．可能超载了，也可能没有超载
39．一辆自行车的重约20（ ）。
A．吨 B．千克 C．克
40．7匹马一共驮了140千克货物，平均每只马驮（ ）货物。
A．20克 B．20千克 C．980千克
41．1千克棉花和2000克铁相比（ ）。
A．1千克棉花重 B．2000克铁重 C．一样重
42．在下面的物体中，最重的是（ ）。
A．2吨重的犀牛 B．9000克的水果 C．1000千克的棉花
43．一个4千克的哈密瓜和一个50克的鸡蛋共重（ ）。
A．54克 B．450克 C．4050克
44．妈妈购买了3千克50克的苹果，也就是（ ）克苹果。
A．350 B．3050 C．3500
45．一包鸡精90克，一瓶酱油500克，一包洗衣粉400克，三种东西共重（ ）。
A．1千克 B．1000千克 C．990克
46．把一张正方形纸撕成两部分，再重新拼成一个不规则的图形（如图），拼成的图形与原来的正方形相比，下列说法正确的是（ ）。
A．面积和周长都相等 B．面积相等，周长不相等 C．周长相等，面积不相等
47．比较下图中的两个图形，说法正确的是（ ）。
A．甲、乙的面积相等，周长也相等
B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长
C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大
48．下面图形中，“甲周长＝乙周长，甲面积＜乙面积”的是（ ）。
A． B． C．
49．在长为11厘米，宽为8厘米的长方形中，剪出一个最大的正方形后，剩下图形的面积是（ ）平方厘米。
A．3 B．24 C．64
50．相邻两个面积单位之间的进率是（ ）。
A．10 B．100 C．1000
51．青青的书房地面是一个长30分米的长方形，如果用第一种地砖铺，需要80块地砖，如果用第二种地砖铺，需要这种地砖（ ）。
A．100块 B．110块 C．120块
52．一个长方形的水池的台面需要铺设瓷砖。下图每个小长方形瓷砖的面积约是2dm2，用这样的小长方形瓷砖铺水池台面，水池台面的面积约是（ ）dm2。
A．24 B．48 C．96
53．一个长方形的面积是120平方米，已知宽是8米，那么长是（ ）米。
A．10 B．12 C．15
54．下列说法中，正确的是（ ）。
A．一座桥限重10t，一辆载了10t货物的卡车可以从这座桥上通过
B．奇思在一段笔直的跑道上跑了3个来回，共跑了600米，这段跑道长200米
C．从学校到书店，乐乐用了时，梅梅用了时，梅梅走得快
55．在中，最大的分数是（ ）。
A． B． C．
56．把一根绳子对折两次后，得到相同长的几段，其中每一段都是这根绳子全长的（ ）。
A． B． C．
57．两个同样大的苹果，小明吃了一个苹果的，小丽吃了一个苹果的，他们剩下的苹果（ ）。
A．小明多 B．小丽多 C．一样多
58．下列图中涂色部分占整个图的的是（ ）。
A． B． C．
59．一个西瓜，小明吃了它，小红吃了它，（ ）吃的多。
A．小红 B．小明 C．无法确定
60．如下图，有两根木棒，都被挡住了一部分，两根木棒露出的部分长度相同，这两根木棒相比，（ ）。
A．长 B．长 C．一样长
61．三年二班同学选“三好学生”，用画“正”字的方法统计数据时，一个“正”字代表（ ）个数。
A．5 B．2 C．1
62．下图是奇思所在三2班同学的身高统计情况，奇思是三2班最高的同学，他的身高是（ ）。
身高 130厘米以下 130－140厘米 140厘米以上
人数 5 32 4
A．130厘米以下 B．130－140厘米 C．140厘米以上
63．下面是希望小学三年级4个班植树情况统计表。
班级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班
植树量/棵 7 5 9 8
三（3）班的植树量占三年级总数的（ ）。
A． B． C．
64．下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（ ）最有可能当上班长。
时间 笑笑 淘气 妙想 奇思
人数 正正 正正正正 正 正一
A．淘气 B．笑笑 C．奇思
65．通过统计来做出决定，有下列环节：①分析数据；②收集数据；③做出决定；④整理数据；⑤提出问题。以下环节排序正确的是（ ）。
A．⑤②①④③ B．②④①⑤③ C．⑤②④①③
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《北师大版三年级下册数学期末专题训练：选择题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A C B C A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A B B C B A A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A C A B A B A B A
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C B B C B B C A B B
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 B A C B C B C C B B
题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C B C C B B B C A B
题号 61 62 63 64 65
答案 A C A A C
1．C
【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。分别计算出四个算式的结果，再与200相减，求出最接近200的一项即可。
【详解】根据分析可知：
A．593÷2＝296……1，296－200＝96。
B．452÷8＝56……4，200－56＝144。
C．596÷3＝198……2，200－198＝2。
2＜96＜144
算式中，596÷3的商最接近200。
故答案为：C
2．B
【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。
【详解】用巧克力的总数除以每盒块数等于可以装几盒，列算式是378÷6。用被除数百位上的3除以6不够除，所以用37也就是37个十除以6。等于6个十，商写在十位上。表示可以装6个十盒。然后将商6与除数6相乘，得到36，写在37的下面，表示已经装掉36个十，即360块巧克力。所以箭头所指的部分表示已经装完了360块巧克力。
故答案为：B
3．B
【分析】根据题意，用180除以2，200除以3，分别求出人均费用，要省钱多安排人均费用低的；用15加上2，求出总人数，再用总人数除以人均费用低的房型的人数，求出房间数量；但需确保房间住满，如果有余数，就安排其它房型，以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
200÷3＝66（元）2（元）
180÷2＝90（元）
66＜90，尽量多的安排三人间。
15＋2＝17（人）
17÷3＝5（间）2（人）
2÷2＝1（间）
两名老师带领15位同学参加市小学生篮球比赛，住宿时有2种房间可供选择（如图），下面5间三人间和1间双人间安排最省钱。
故答案为：B
4．A
【分析】根据“小明用3天时间看了45页”，用页数÷天数求出每天看书的页数；再根据“他又看了一个星期（7天）把这本书看完了”，用每天看书的页数×7天，求出一个星期看的页数。最后用一个星期看的页数＋3天看的页数就是书的总页数。
【详解】45÷3×7
＝15×7
＝105（页）
105＋45＝150（页）
所以一共有150页。
故答案为：A
5．C
【分析】根据题意可知，图书总数量是480本，有4个书架，可以先用总数量÷书架个数，求出平均每个书架有多少本；再根据每个书架有3层，最后用每个书架书的数量÷层数，求出平均每个书架每层有多少本。用连除计算。
【详解】阅览室有4个书架，每个书架从上到下共3层。现有480本图书，平均每个书架每层放多少本？列式正确的是480÷4÷3。
故答案为：C
6．B
【分析】512÷8÷2按从左往右顺序计算，选项中第一项与第三项按从左往右顺序计算，选项二先算乘法，再算除法，看计算结果与原题是否相同。
【详解】512÷8÷2
＝64÷2
＝32
A．512÷8×2
＝64×2
＝128
B．512÷（8×2）
＝512÷16
＝32
C．512×8÷2
＝4096÷2
＝2048
512÷8÷2＝512÷（8×2）
故答案为：B
7．C
【分析】用打字字数除以打字时间，分别求出两人平均每分钟打字字数，再比较大小解答。
【详解】156÷3＝52（个）
260÷5＝52（个）
两人打字速一样快。
故答案为：C
8．A
【分析】根据题意，用各自的跳绳的个数除以各自的时间就是各自每分钟跳绳的个数。再比较，谁的多，谁的速度就快。
【详解】534÷3＝178（个）
298÷2＝149（个）
178＞149
所以，小方的速度快。
故答案为：A
9．C
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；据此再结合选项进一步解答即可。
【详解】要使573÷□的商的最高位在十位上，则□＞5，方框里可以填6、7、8、9。
故答案为：C
10．A
【分析】根据题意可知，672连续减6到0，也就是求672里包含有几个6。可以用672÷6计算，商是几就是减几次。
【详解】672÷6＝112（次）
所以672连续减6，减112次后等于0。
故答案为：A
11．B
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。据此去判断它是不是轴对称图形。
【详解】不能找到一条直线，使其沿直线对折后直线两边部分能够重合，不是轴对称图形；
能找到一条直线，使其沿直线对折后直线两边部分能够重合，是轴对称图形；
则轴对称图形有3个。
故答案为：B
12．B
【分析】根据题意，如果一个图形沿一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。以此判断选择即可。
【详解】根据分析可知：
下面的交通标志中，有3个是轴对称图形。
故答案为：B
13．A
【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转；把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；据此可解此题。
【详解】由分析可知，轮船在向前行驶时，整个轮船沿着一定的方向做直线运动，属于平移现象。
故答案为：A
14．B
【分析】根据题意可知，展开后得到的图形应是以折线为对称轴的轴对称图形，且对折后剪去的部分在对折处，横向中间是两个正方形。据此判断即可。
【详解】
根据分析可知，将一张纸对折后剪去一部分，展开后是图；
故答案为：B
15．B
【分析】如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形；对于两个图形，把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称。这条直线叫这个图形的对称轴。剪去的○在左边，△在右边，并且○离对称轴远，△离对称轴近，所以展开后的图形也是○在左边，△在右边，并且○离对称轴远，△离对称轴近，据此即可解答。
【详解】
将一张纸对折后剪去一个〇和一个△，展开后是图。
故答案为：B
16．C
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移；在平面内，把一个图形围绕某一固定点或某一条线按某个方向转动一定的角度的过程，称为旋转。据此解答。
【详解】A．汽车在行驶的过程中，车轮绕着中心点运动，属于旋转现象。该选项说法错误。
B．荡秋千时，秋千绕着上面的点转动，属于旋转现象。该选项说法错误。
C．钟表上分针运动时，分针绕着中心点运动，属于旋转现象。该选项说法正确。
故答案为：C
17．B
【分析】平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后，图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【详解】
根据分析，左图是图形经过旋转得到的。
故答案为：B
18．A
【分析】本题需要分别对每个选项涉及的数学概念进行分析判断，包括整数和小数的计数方、两位数乘两位数积的位数以及平年闰年2月天数和全年天数的知识。整数的计数方法是满十进一，例如在十进制中，当个位满十时就向十位进一。小数同样遵循满十进一的计数方法；两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。平年的2月有28天，全年有365天；闰年的2月有29天，全年有366天。
【详解】A．小数和整数的计数方法相同，都是满十进一，A选项正确。
B．例如10×10＝100，积是三位数；而99×99＝9801，积是四位数。所以说两位数乘两位数积一定是四位数是错误的，B选项错误。
C．2024÷4＝506，所以2024年是闰年，2月有29天，全年有366天。C选项错误。
故答案为：A
19．A
【分析】总价＝单价×数量，将各个选项中的单价与数量看作相近的整十数再代入计算即可判断。
【详解】A．19×31
≈20×30
＝600（元）
一个数估大，另一个数估小，结果可能偏大，也可能偏小，再直接计算一次19×31＝589（元），589＜600，够；
B．21×33
≈20×30
＝600（元）
两个数都估小了，结果偏小，那么实际需要的钱要比600多，不够；
C．22×32
≈20×30
＝600（元）
两个数都估小了，结果偏小，那么实际需要的钱要比600多，不够。
故答案为：A
20．C
【分析】要使□3×11的积最大，那么□里应填最大的一位数，也就是9，计算93×11的积。
【详解】93×11＝1023
所以，□是一个两位数乘两位数的算式，积最大是1023。
故答案为：C
21．B
【分析】两位数乘两位数估算，把它们都看成最接近的整十数估算即可，然后再看估算结果最接近1500的是哪个算式。
【详解】A．32×39≈30×40＝1200
B．49×31≈50×30＝1500
C．54×41≈50×40＝2000
乘积最接近1500的是49×31。
故答案为：B
22．A
【分析】用每排座位数乘排数，求出可坐人数，再与总人数比较大小。计算时可以将19估成20，28估成30，再进行计算。
【详解】19×28≈20×30＝600（人）
将两个乘数都估大了，实际可坐人数应小于600人。
学校组织600人去看电影，座位不够。
故答案为：A
23．C
【分析】根据两位数乘两位数的计算，分别计算出每个选项算式的结果后，与1000相减，差越小的则越接近1000，据此选择即可。
【详解】A．39×38＝1482，1482－1000＝482；
B．21×50＝1050，1050－1000＝50；
C．40×26＝1040，1040－1000＝40。
40＜50＜482
40×26的积最接近1000。
故答案为：C
24．A
【分析】由题意得，有12人同时乘电梯，他们的平均体重是80千克，可以先用12乘80算出12人的总体重。然后再与1000千克比较大小即可。
【详解】12×80＝960（千克）
960千克＜1000千克，所以这部电梯能承载。
故答案为：A
25．B
【分析】根据题意，用到达的时间减去出发的时间就是行驶的时间。再用行驶的时间乘他们的平均速度就是景区距离乐乐家大约多少千米。
【详解】12－8＝4（小时）
70×4＝280（千米）
所以，景区距离乐乐家大约280千米。
故答案为：B
26．A
【分析】判断两位数乘两位数的积的个位数字是否为8，只需要分别计算出每个选项中两个乘数的个位数字相乘的结果，由此即可解决。
【详解】A．个位相乘：4×2＝8，个位数字为8，符合题目要求；
B．个位相乘：4×1＝4，个位数字为4，不符合题目要求；
C．个位相乘：4×6＝24，个位数字为4，不符合题目要求。
故答案为：A
27．B
【分析】假如被除数是20，除数是5，20÷5＝4，此时商的末尾没有0，假如被除数是200，除数是5，200÷5＝40，此时商的末尾有0，所以被除数末尾有0，商的末尾有可能有0也有可能没0。两位乘两位数，比如20×20＝400，此时积是三位数，比如90×90＝8100，此时积是四位数；平移时物体沿直线运动，本身方向形状和大小不发生改变；利用除法的性质，一个数连续除以两个数，等于用这个数除以这两个数的积。
【详解】①被除数末尾有0，商的末尾一定有0。这句话错误，比如20÷5＝4，此时商没有0；
②两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。这句话正确。
③平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。这句话正确。
④960÷3÷2的结果和960÷（3×2）的结果相等。这句话正确。
所以②③④正确。
下列说法正确的有3个。
故答案为：B
28．A
【分析】根据三位数除以一位数的计算，被除数末尾有0，但是如果被除数百位上的数正好能被除数整除，而被除数中间的数小于除数，则即是被除数末尾有0，商末尾也不一定有0；
最大的两位数是99，用99×99即可求出积最大是几位数；
没有小括号时从左到右依次计算除法，有小括号先计算小括号里的，然后计算括号外的，据此计算求解。
【详解】①420÷4＝105，被除数末尾有0，商末尾没有0，原题说法错误。
②99×99＝9801，积最大是四位数，原题说法错误。
③840÷4÷2＝210÷2＝105，840÷（4×2）＝840÷8＝105，840÷4÷2的结果等于840÷（4×2）的结果，原题说法正确。
说法正确的有1个。
故答案为：A
29．B
【分析】（1）判断1000元够不够，需要比较花费的钱数与1000元的大小关系，可以估算出花费的钱数，不需要准确计算出花费的钱数。
（2）要求购买牛奶盒数以及还剩的钱数，需要准确计算，不能估算。
（3）判断能否30分从家走到学校，需要比较30分走的路程与家到学校的距离的大小关系，可以估算出30分走的路程，不需要准确计算出30分走的路程。
【详解】A．判断1000元够，可以采用估算方法；
B．判断最多可以买几盒牛奶以及还剩多少钱，需要准确计算，不可以估算；
C．判断30分能否从家走到学校，可以采用估算方法；
故答案为：B
30．A
【分析】用每串中五角星的颗数乘串数，求出五角星总颗数。
【详解】18×10＝180（颗）
他一共折了180颗五角星。
故答案为：A
31．C
【分析】估算两位数乘两位数，把两位数看成最接近的整十数，然后进行计算即可。分别估算出选项中算式的结果，再与2800进行比较，即可解答。
【详解】A．30×58≈30×60＝1800，1800＜2800，选项不符合题意；
B．39×68≈40×70＝2800，由于39＜40，68＜70，所以39×68＜40×70，即39×68＜2800，选项不符合题意；
C．72×41≈70×40＝2800，由于72＞70，41＞40，所以27×41＞70×40，即72×41＞2800，选项符合题意。
故答案为：C
32．B
【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上的数去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。
竖式第一步：12×4＝48，对应点子图中的区域①，表示12行，每行4个点；竖式第二步：12×20＝240，对应点子图中的区域②，表示12行，每行20个点；据此解答即可。
【详解】据分析可得：
12×20＝240
竖式中的“24”实际上是240，表示12×20的结果，对应点子图中的②区域。
故答案为：B
33．B
【分析】根据两位数乘整十数的计算，计算出80×50的结果后，判断积的末尾有几个0，积是几位数即可。
【详解】80×50＝4000
积的末尾有3个0，积是四位数。
故答案为：B
34．C
【分析】用总的黄芪数量减去卖出的，据此可求出剩下的黄芪数量，将所得的数量乘每罐售出的价钱，即可求出剩下的黄芪全部售出可以收入多少钱。
【详解】（36－17）×28
＝19×28
＝532（元）
由此可知，剩下的黄芪全部售出可以收入532元。
故答案为：C
35．B
【分析】分别把本数和单价看作和它最接近的整十数，总价＝每本书的价格×本数，然后计算出总价的范围在600~800元之间。
【详解】19本看作20本，32元看作30元，39元看作40元
20×30＝600（元）
20×40＝800（元），这些书的总价在600~800元之间。
故答案为：B
36．B
【分析】先根据因为1吨＝1000千克，把9吨和10吨换算成千克再比较各选项与桥的限制质量。9吨＝9×1000＝9000千克，10吨＝10×1000＝10000千克。
【详解】A．100000千克＞9000千克＝9吨，所以不能通过。
B．8600千克＜9000千克＝9吨，可以通过。
C．10000千克＞9000千克＝9吨，所以不能通过。
可以通过的车的总质量为7600千克。
故答案为：B
37．C
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据生活常识和经验知道每种物品的重量，再乘数量算出每项的总重量，看哪项最接近1吨判断。
【详解】A．1元硬币大约6克，1000×6＝6000（克）＝6千克，与1000千克相差很远，不符合；
B．1瓶矿泉水大约500克，500×20＝10000（克）＝10千克，与1000千克相差很远，不符合；
C．1名三年级小学生体重大约30千克，32×30＝960（千克），接近1000千克，符合；
故答案为：C
38．A
【分析】根据题意，用装的袋数×每袋白面的千克数＝白面的重量，再根据1吨＝1000千克。把4吨转换成相应的千克数再与白面的重量进行比较。如果4吨大，则没有超载。
【详解】79×50＝3950（千克）
4吨＝4000千克
4000千克＞3950千克
所以，这辆卡车没有超载。
故答案为：A
39．B
【分析】1千克大约20个普通鸡蛋的质量，再结合数据“20”，所以计量自行车的重用“千克”作单位比较合适。
【详解】由分析可知：一辆自行车的重约20千克。
故答案为：B
40．B
【分析】根据题意用驮的货物总重量除以马的只数，即可求出平均每只马驮多少货物，据此选择即可。
【详解】140÷7＝20（千克）
平均每只马驮20千克货物。
故答案为：B
41．B
【分析】根据质量单位千克与克之间的换算进率：1千克＝1000克，可以将2000克换算成以千克做单位，即：2000克＝2000÷1000＝2千克，然后再比较大小即可。
【详解】根据分析可得：
2000克＝2000÷1000＝2千克
1千克＜2千克
所以2000克铁重
故答案为：B
【点睛】本题考查质量单位千克、克的换算，牢记换算进率：1千克＝1000克，同时知道小单位化大单位用除法是解题的关键。
42．A
【分析】要比较不同物体的质量，根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克，将它们统一到同一个单位进行比较。
【详解】A．2吨中有2个1吨，也就是2个1000千克，即2吨，所以2吨＝2000千克，犀牛的质量为2000千克；
B．9000克中有9个1000克，也就是9个1千克，即9千克，所以9000克＝9千克，水果的质量为9千克；
C．棉花的质量为1000千克；
9千克＜1000千克＜2000千克，所以2吨重的犀牛最重。
故答案为：A
43．C
【分析】，先统一单位，然后把哈密瓜和鸡蛋的重量相加即可。
【详解】，（克），所以一个4千克的哈密瓜和一个50克的鸡蛋共重4050克。
故答案为：C
44．B
【分析】根据1千克＝1000克，先在3千克的末尾加上3个0换算成克为单位，再加上50克即可求出是多少克苹果，据此选择即可。
【详解】3千克50克＝3000克＋50克＝3050克
也就是3050克苹果。
故答案为：B
45．C
【分析】三种物品的质量已知，把这3个数相加，即可求出总质量。
【详解】90＋500＋400
＝590＋400
＝990（克）
三种东西共重990克。
故答案为：C
46．B
【分析】周长：图形外围一周的长度就是图形的周长；面积：物体表面的大小或者封闭图形的大小就是它们的面积。据此即可判断。
【详解】观察图形可知：右图图形的周长＝两条曲线长＋两个正方形的边长，左图图形的周长＝4×正方形的边长，因为右图中两条曲线长大于两个正方形的边长，即右图图形的周长大于左图图形的周长；两个图形的大小没变，所以面积不变。因此拼成的图形与原来的正方形相比面积相等，周长不相等。
故答案为：B
47．C
【分析】根据题意，封闭图形一周的长度，是它的周长。物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。根据图示可知，中间折线的两端分别是正方形两边的中点，据此比较两个图形的周长的异同；甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，据此分析解答。
【详解】根据分析可知：
因为甲的周长＝正方形两条边的长＋公共折线部分的长，乙的周长＝正方形两条边的长＋公共折线部分的长，所以甲的周长等于乙的周长。
因为甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。
即甲、乙的周长相等，但乙的面积大。
故答案为：C
48．C
【分析】物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。封闭图形一周的长度叫周长。据此比较两个图形的周长和面积。
【详解】
A．甲图形周长是正方形周长和2条红色线段长度和，如图：。乙图形周长是正方形周长和2条红色线段长度和，如图：甲周长＝乙周长。甲图形面积比正方形大一点，乙图形面积比正方形小一点，甲面积＞乙面积。
B．甲图形周长等于正方形周长，如图：乙图形周长等于正方形周长，如图：甲周长＝乙周长。如图：甲图形向乙图形凸起的部分和乙图形向甲图形凸起的部分一样大，甲面积＝乙面积。
C．甲图形周长是正方形周长和2条红色线段长度和，如图：乙图形周长是正方形周长和2条红色线段长度和，如图：甲周长＝乙周长。甲图形面积比正方形小一点，乙图形面积比正方形大一点，甲面积＜乙面积。
“甲周长＝乙周长，甲面积＜乙面积”的图形是。
故答案为：C
49．B
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的长方形的长为原来长方形的宽，剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】8×（11－8）
＝8×3
＝24（平方厘米）
剩下图形的面积是24平方厘米。
故答案为：B
50．B
【分析】面积单位是长度单位×长度单位。例如，1米＝10分米，因此1平方米＝10分米×10分米＝100平方分米。相邻面积单位（如平方厘米与平方分米、平方分米与平方米等）的进率是100。
【详解】由分析可知相邻两个面积单位之间的进率是100。
故答案为：B
51．C
【分析】第一种地砖是正方形，面积＝边长×边长，第二种地砖是长方形，面积＝长×宽；书房地面的面积＝第一种每块地砖的面积×80，直接代入数据计算，即可求得书房地面的面积；第二种地砖需要的块数＝书房地面的面积÷第二种地砖的面积；据此代入数据解答即可。
【详解】第一种地砖的面积是：3×3＝9（平方分米）
9×80＝720（平方分米）
第二种地砖的面积是：3×2＝6（平方分米）
720÷6＝120（块）
如果用第二种地砖铺，需要这种地砖120块。
故答案为：C
52．B
【分析】一行需要6个瓷砖，一列需要4个瓷砖，用4乘6即可求出铺这个台面需要瓷砖的个数，再用这个数乘2即可解答。
【详解】4×6＝24（个）
24×2＝48（）
用这样的小长方形瓷砖铺水池台面，水池台面的面积约是48。
故答案为：B
53．C
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知长方形的长＝面积÷宽，用长方形的面积120平方米除以宽8米，便求到长；据此解答。
【详解】120÷8＝15（米）
所以，长方形的长是15米。
故答案为：C
54．C
【分析】一辆载了10吨货物的卡车重量要大于10吨；
一个来回是2个跑道的长度，3个来回是3×2个跑道的长度，用600÷（3×2）计算出跑道的长；
距离相同，用时越短走的越快，同分子分数比大小，分母大的分数小；据此判断后选择。
【详解】A．一座桥限重10t，一辆载了10t货物的卡车不可以从这座桥上通过。原说法错误；
B．600÷（3×2）
＝600÷6
＝100（米）
奇思在一段笔直的跑道上跑了3个来回，共跑了600米，这段跑道长100米。原说法错误；
C．＞
学校到书店，乐乐用了时，梅梅用了时，梅梅走得快。说法正确。
故答案为：C
55．B
【分析】根据题意，要比较这些分数的大小，可以使用简单的分数比较规则：同分子分数比大小，分母大的分数小；同分母分数比大小，分子大的分数大；以此答题即可。
【详解】根据分析可知：
同分子分数比大小，分母大的分数小，故；同分母分数比大小，分子大的分数大，故，因此。
在中，最大的分数是。
故答案为：B
56．B
【分析】把一根绳子对折一次，得到相同的2段。把一根绳子对折两次，得到相同的4段。把一个整体平均分成4份，其中1份占它的。据此解答。
【详解】把一根绳子对折两次后，得到相同长的几段，其中每一段都是这根绳子全长的。
故答案为：B
57．B
【分析】两人吃的苹果同样大，比较两人吃苹果的大小，谁吃的苹果少，谁剩下的苹果多。同分子分数比较大小，分母小的分数大。据此比较和的大小即可。
【详解】2＜3，则＞
小丽吃的少，则小丽剩下的苹果多。
故答案为：B
58．C
【分析】根据分数的认识可知，将整体平均分成4份，取其中的1份，则其中的1份占整体的。
【详解】A．将圆平均分成5份，涂色部分是2份，涂色部分占整体的；
B．图形被平均分成5份，涂色部分是1份，涂色部分占整体的；
C．图形被平均分成4份，涂色部分是1份，涂色部分占整体的。
故答案为：C
59．A
【分析】分数比大小：分子相同时，分母小的分数大；分母相同时，分子大的分数大。
【详解】＜
一个西瓜，小明吃了它，小红吃了它，小红吃的多。
故答案为：A
60．B
【分析】根据题意，两根木棒露出的部分长度相同，A木棒露出整体的，B木棒露出整体的，A木棒平均分成2份，B木棒平均分成3份，两根木棒露出的部分长度相同，说明被挡住的部分，B木棒比A木棒多1份，B木棒比A木棒长，据此解答即可。
【详解】由分析可得，有两根木棒，都被挡住了一部分，两根木棒露出的部分长度相同，这两根木棒相比，长。
故答案为：B
61．A
【分析】观察发现一个“正”字有5画，1画表示1个数；据此解答。
【详解】根据分析：用画“正”字的方法统计数据时，一个“正”字代表5个数。
故答案为：A
62．C
【分析】由表格可知，三2班同学身高在130厘米以下的有5人，身高在130－140厘米之间的有32人，身高在140厘米以上的有4人。而奇思是三2班最高的同学，他的身高肯定是140厘米以上。
【详解】由分析得，奇思的身高肯定是140厘米以上。
故答案为：C
63．A
【分析】由统计表可以知道三（3）班的植树量，也可以根据统计表中的数据求出三年级植树总数，求三（3）班的植树量占三年级植树总数的多少，则三（3）班的植树量作分子，三年级植树总数作分母，据此作答。
【详解】三年级植树总数：
7＋5＋9＋8
＝12＋9＋8
＝21＋8
＝29（棵）
三（3）班的植树量占三年级总数的：
故答案为：A
64．A
【解析】根据题意可知淘气获得票数最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四。
【详解】下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，淘气最有可能当上班长。故答案为：A。
【点睛】此题考查学生对统计图统计表的理解，统计表中有时用正字表示数量，有时用数字。
65．C
【分析】根据数据的收集方法：①明确调查的问题，也就是提出问题；②确定调查的对象；③选择调查的方法；④展开调查；⑤调查结果；⑥得出结论；根据数据的正确收集方法，进行解答。
【详解】根据分析可知，通过统计来做出决定，有下列环节，提出问题；收集数据；整理数据；分析数据；做出决定。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键熟记数据收集的步骤。
答案第20页，共20页
答案第17页，共21页

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