资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
北师大版五年级下册数学期末专题训练：计算题
1．直接写出得数。

3.2×75%＝
2．直接写出得数。


3．直接写出得数（计算结果要求最简）。


4．直接写出得数。


5．直接写出得数。
＝ ＝ ＝ ＝ ＝
8÷0.25＝ 12.54－0.4＝ 2.5×8＝ ＝ 1－0.01＝
6．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

7．计算下列各题。

8．选择合适的方法计算。

9．计算下面各题，能简算的要简算。

10．用自己喜欢的方法计算下面各题。
12－－ －＋－ －（－）
11．递等式计算。

12．计算下面各题怎样简便就怎样算。

13．用你喜欢的方法计算。
＋（－） 10－－ ×45× －＋－
14．脱式计算（能简算的要简算）。


15．递等式计算（能简算的要简算）。

16．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

17．脱式计算。（能简算的要简算）

18．解方程。

19．解方程。

20．解方程。

21．解方程。

22．解方程。
y－＝ x＝ 6.8x－2.1x＝9.4
23．解方程。

24．解方程。

25．解方程。

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
第6页，共7页
第7页，共7页
《北师大版五年级下册数学期末专题训练：计算题》参考答案
1．；；；；
；；2.4；6.28
2．15；；2；
40；；；
3．1；；；；
4.85；21；；1000；
4．；；；；
；；0；
5．6；；；0；
32；12.14；20；；0.99
6．；8；
【分析】（1）根据“带着符号搬家”的方法，把原式改写为，再根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c），把式子改为简算；
（2）先把除法改写成乘法，再运用乘法交换律简算；
（3）根据减法的性质a－（b－c）＝a＋c－b，原式改写为简算。
【详解】
＝
＝
＝1－
＝

＝
＝
＝1×8
＝8
＝
＝1－
＝
7．；；
【分析】分数四则混合运算和整数四则混合运算顺序相同，有加减和乘除，先算乘除后算加减，有括号先算括号里面的，按照从左往右的顺序依次计算。异分母分数相加减，要先通分成同分母分数，按照同分母分数加减法进行计算。
【详解】
8．；；；4
【分析】（1）利用加法交换律进行简便计算；
（2）先算加法，再算减法，从左往右依次计算；
（3）先去括号，括号前是减号，括号内符号要变号，再从左往右依次计算即可；
（4）利用减法的性质进行简便计算即可。
【详解】
9．；；
【分析】应用加法结合律先计算分母是13的两个同分母分数的和，再与第一个分数相加求和；
12、3、8的最小公倍数是24，一次性通分后再从左往右依次计算；
应用减法的性质，用第一个分数减去后两个分数的和。
【详解】
10．11；0；
【分析】（1）根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（2）先交换“－”和“＋”的位置，再根据加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算；
（3）先算括号里面的减法，再算括号外面的减法。
【详解】（1）12－－
＝12－（＋）
＝12－1
＝11
（2）－＋－
＝＋－－
＝（＋）－（＋）
＝1－1
＝0
（3）－（－）
＝－（－）
＝－
＝－
＝
11．；；
【分析】＋（－），去掉括号，原式化为：＋－，再根据加法交换律，原式化为：－＋，再进行计算；
－－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行计算；
－＋，根据减法性质，原式化为：－（－），再进行计算。
【详解】＋（－）
＝＋－
＝－＋
＝0＋
＝
－－
＝－（＋）
＝－1
＝
－＋
＝－（－）
＝－
＝－
＝
12．；
【分析】＋－＋，根据加法交换律，原式化为：＋＋－，再根据加法结合律，原式化为：（＋）＋（－），再进行计算；
－（＋），先计算括号里的加法，再计算括号外的减法。
【详解】＋－＋
＝＋＋－
＝（＋）＋（－）
＝1＋
＝
－（＋）
＝－（＋）
＝－
＝－
＝
13．；9；；0
【分析】按照先算括号里面的，再算括号外面的顺序计算解答；
运用减法性质解答；
从左到右按顺序计算；
（4）运用加法交换律和结合律解答。
【详解】（1）＋（－）
＝＋（－）
＝＋
＝＋
＝
（2）10－－
＝10－（＋）
＝10－1
＝9
（3）×45×
＝24×
＝
（4）－＋－
＝（＋）－（＋）
＝1－1
＝0
14．1；1；1；8.5
【分析】（1）按照加法交换律计算；
（2）按照减法的性质计算；
（3）按照加法交换律和结合律计算；
（4）按照加法交换律和结合律以及减法的性质计算。
【详解】（1）
＝＋＋
＝1＋
＝1
（2）
＝2－（＋）
＝2－1
＝1
（3）
＝（＋）＋（－）
＝1＋
＝1
（4）
＝（3.2＋6.3）－（＋）
＝9.5－1
＝8.5
15．2；2；
【分析】（1）运用加法交换律和加法结合律简算；
（2）根据减法的性质简算；
（3）先通分，再从左往右依次计算。
【详解】
＝
16．；；2
【分析】第一个：根据加法交换律即可简便运算；
第二个：根据运算顺序，先算括号里的，再算括号外的即可；
第三个：根据减法的性质即可简便运算。
【详解】
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝3－1
＝2
17．4；；3
【分析】（1）根据减法的性质简算；
（2）把分数通分成分母是16的分数，再从左往右依次计算；
（3）运用加法交换律和加法结合律简算。
【详解】
＝
＝5－1
＝4

＝
＝
＝
＝
＝2＋1
＝3
18．；；
【分析】（1）根据等式的性质1，方程两边同时加上4.8，再根据等式的性质2，方程两边同时除以4.8，即可求解。
（2）先将原式化简为，再根据等式的性质2，方程两边同时除以2.8，即可求解。
（3）根据等式的性质2，方程两边同时乘，再方程两边同时除以，即可求解。
【详解】
解：
解：
解：
19．x＝16；y＝7；m＝12
【分析】先把方程左边化简为x，两边再同时乘；
先把方程左边化简为y，两边再同时乘；
方程两边同时加上7，两边再同时乘。
【详解】
解：x＝24
×x＝24×
x＝16
解：y＝19
×y＝19×
y＝7
解：m－7＝
m－7＋7＝＋7
m＝
×m＝×
m＝12
20．；；
【分析】（1）先化简（），再根据等式的基本性质，方程两边同时除以求解；
（2）根据等式的基本性质，方程两边先同时除以8，再同时除以求解；
（3）根据等式的基本性质，方程两边同时乘求解。
【详解】（1）
解：
（2）
解：
（3）
解：
21．；；
【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时除以0.5即可；
（2）先把原方程化简为，再根据等式的性质，在方程两边同时除以3即可；
（3）根据等式的性质，先在方程两边同时乘，再同时除以即可。
【详解】
解：
解：
解：
22．y＝；x＝；x＝2
【分析】y－＝，根据等式的性质1，方程两边同时加上即可；
x＝，根据等式的性质2，方程两边同时除以即可；
6.8x－2.1x＝9.4，先化简方程左边含有x的算式，即求出6.8－2.1的差，再根据等式的性质2，方程两边同时除以6.8－2.1的差即可。
【详解】y－＝
解：y＝＋
y＝＋
y＝
x＝
解：x＝÷
x＝×
x＝
6.8x－2.1x＝9.4
解：4.7x＝9.4
x＝9.4÷4.7
x＝2
23．；；
【分析】（1）根据等式的性质，先在方程两边同时加上2.4，再同时除以8即可；
（2）根据等式的性质，在方程两边同时乘即可；
（3）先把原方程化简为，再根据等式的性质，在方程两边同时除以即可。
【详解】
解：
解：
解：
24．；；
【分析】根据等式的性质解方程。
（1）先把方程化简成，然后方程两边同时除以，求出方程的解；
（2）方程两边先同时加上，再同时除以，求出方程的解；
（3）方程两边同时乘，求出方程的解。
【详解】（1）
解：
（2）
解：
（3）
解：
25．；；
【分析】（1）把原方程化简为，再根据等式的性质，在方程两边同时除以3.8即可；
（2）根据等式的性质，在方程两边同时乘即可；
（3）先把原方程化简为，再根据等式的性质，在方程两边同时除以即可。
【详解】
解：
解：
解：
答案第2页，共23页
答案第23页，共23页

展开更多......

收起↑