2025秋高考数学复习第三章第八讲解三角形应用举例课件(共35张PPT)

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2025秋高考数学复习第三章第八讲解三角形应用举例课件(共35张PPT)

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(共35张PPT)
第八讲 解三角形应用举例
能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量
和几何计算有关的实际问题.
术语名称 术语意义 图形表示
仰角与
俯角 在目标视线与水平视线所成的
角中,目标视线在水平视线上方
的叫做仰角,目标视线在水平视
线下方的叫做俯角
测量中的有关术语
术语名称 术语意义 图形表示
方位角 从某点的指北方向线起按顺时
针方向到目标方向线之间的夹
角叫做方位角.方位角θ的范围
是 0°≤θ<360°
术语名称 术语意义 图形表示
方向角 正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角,通常表达为北
(南)偏东(西)α 例:(1)北偏东α:
(2)南偏西α:
【名师点睛】易混淆方位角与方向角的概念
(1)方位角是指北方向线按顺时针旋转到目标方向线之间的水
平夹角,而方向角是正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角.
(2)“方位角”与“方向角”的范围:方位角大小的范围是
[0°,360°),方向角大小的范围是[0°,90°).
考点一 距离问题
解析:如图,在△ABD 中,∠DAB=75°,∠ADB=60°,
答案:B
【变式训练】
(2023年新疆和田期末考)如图,为了测量河对岸两点C,D间的距离,现在沿岸相距2 km的两点A,B处分别测得∠BAC=105°,∠BAD=60°,∠ABC=45°,∠ABD=60°,则C,D间的距离为(  )
答案:B
考点二 测量高度问题
[例2](2024 年河北邢台期中考)如图 1,已知 AA1 为某建筑物
的高,BB1,CC1 分别为该建筑物附近的参照物甲、乙的高,A1,
B1,C1 分别为该建筑物、甲、乙的底部且均在同一水平面上,A,
B,C 分别为该建筑物、甲、乙的顶点,经测量得 A1B1=80 米,
CC1=86 米,∠C1A1B1=48.60°,∠A1C1B1=30°,在点 C 测得
点 B的仰角为 33.69°,在点 B 测得点 A 的仰角为 51.34°,则该
建筑物的高AA1约为(  )(参考数据:tan 33.69°≈0.667,
tan 51.34°≈1.250,sin 48.60°≈0.750)
图 1
A.268 米
B.265 米
C.266 米
D.267 米
解析:如图 2,分别过 B,C 作 BF⊥AA1,CD⊥BB1,垂足
分别为 F,D,过 D 作 DE⊥AA1,垂足为 E.
图 2
答案:C
在Rt△BCD中,DC=B1C1=120,则BD=120×tan 33.69°≈
120×0.667=80.04,
在Rt△ABF中,BF=A1B1=80,则AF=80×tan 51.34°≈
80×1.250=100,
所以AA1=CC1+BD+AF≈86+80.04+100≈266(米).
【变式训练】
(2023 年广东东莞月考)和谐钟塔位于江西省赣州市章贡区赣
州大桥东岸引桥南侧,有四个直径达 12.8 米的钟面.小赵同学经过
和谐钟塔时,想利用正弦定理的知识测量该钟塔的高度.如图,他
在该钟塔塔底 B 点的正西处的 C点测得该钟塔塔
顶 A 点的仰角为 30°,然后沿着东偏南67°的方
向行进了 180.8 m 后到达 D 点(B,C,D 三点处
于同一水平面),且 B 点在 D 点北偏东 37°的方
向上,则该钟塔的高度为________m.(参考数据:
取 sin 53°≈0.8)
解析:如图,
∠BCD=67°,∠CDB=90°-67°+37°=60°,
则∠CBD=180°-60°-67°=53°.
答案:113
考点三 测量角度问题
[例3](2024年浙江温州期中考)如图,在坡度一定的山坡 A处
测得山顶上一建筑物 CD 的顶端 C 对于山坡的夹角为∠CAD =
15°,沿山坡向山顶前进100 m到达B处,在B处测得∠CBD=45°.
若CD=50 m,山坡AD与地平面AE的夹角为θ,则cos θ等于(  )
答案:D
【反思感悟】
(1)测量角度问题的关键是在弄清题意的基础上,画出表示实
际问题的图形,并在图形中标出有关的角和距离,再用正弦定理
或余弦定理解三角形,最后将解得的结果转化为实际问题的解.
(2)方向角是相对于某点而言的,因此在确定方向角时,必须
先弄清楚是哪一个点的方向角.
【变式训练】
A.南偏东 60°方向
C.北偏西 60°方向
B.南偏西 30°方向
D.北偏西 30°方向
解析:如图,
由题意,在△ABD 中,B=15°+30°=45°,
答案:D
⊙解三角形中的综合问题
【反思感悟】
(1)解三角形中的综合问题,除灵活运用正、余弦定理及三角
形的有关知识外,一般还要用到三角函数,三角恒等变换,平面
向量等知识,因此掌握正、余弦定理,三角函数的公式及性质是
解题关键.
(2)三角形问题中,涉及变量取值范围或最值问题要注意函数
思想的应用.
【高分训练】
(2024 年海南阶段练习)已知△ABC 的内角 A,B,C 的对边分
别为 a,b,c,且 bcos C+acos B-c=0.
(1)判断△ABC 的形状;
解:(1)由题知 bcos C+acos B-c=0,
由正弦定理得 sin Bcos C+sin Acos B-sin (A+B)=sin Bcos C
-cos Asin B=0,
因为 B∈(0,π),所以 sin B>0,所以 cos C=cos A,C=A,
则△ABC 为等腰三角形.

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