资源简介

【期末考点突破】专题02 词语应用（专项训练）2024-2025学年 统编版（2024）语文七年级下册
一、选择题
1．下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A．在一系列的诘问之下，他说出了事情的原委。
B．热心的志愿者帮助独居老人修葺漏雨的屋顶。
C．他经常在大庭广众出言不逊，肆意羞辱别人。
D．小明在与同学追逐中，颠沛流离、狼狈不堪。
2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A．执法部门依法取缔、关停了这些违法摊点。
B．他为人做事一贯是沉稳自矜，只要他出现就让人觉得靠谱。
C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
D．汉字听写大赛前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大心细。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A．他收到了党组织发来的密信，信中虽寥寥数语，却激起了他心头的万丈狂澜。
B．他俩才刚认识不久就很热络地攀谈起来，大有一种相见恨晚的感觉。
C．我站在高山之巅俯视美丽的风景，众多景色在眼前，浩浩荡荡。
D．用斑斓的小色块来表现画家眼中的世界，这是莫奈画作的突出特点。
4．下列各句中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．生活中不少烦琐事，没必要都纠结，该看重的看重，该放下的放下。
B．这颗心灵没有被世俗的浊流所玷污，洁净如洗。
C．当初，有人对新冠病毒的危害不以为然，致使感染人数增多，疫情加重。
D．处世为人，低调没有坏处，最忌锋芒毕露。
5．天下国家
①孟子云：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”先有国，后有家，家国情怀是对祖国至死不悟的深情大爱。
②忠是立国之本，孝是立家之本。孔子谆谆教导：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”爱小家，要以孝心对待父母长辈；爱大家，要以仁爱对待他人；爱国家，则要以忠诚报效祖国。
③身处惊涛澎湃、百舸争流的新时代，作为祖国后浪的我们更加应当心怀国家天下，助力祖国踏浪前行，勇立高山之巅。
同学们对以上序言提出自己的见解，其中说法有误的一项是（ ）
A．①段画横线的词语应改为“至死不渝”。
B．②段画波浪线的句子运用排比的修辞手法，展现了不同层面的爱与责任，排比句中的各项是并列关系，没有大小、轻重的区别。
C．③段中加点的词语“更加”词性是副词，起强调的作用，鼓励青少年增强“强国有我”的责任感、使命感。
D．序言具有激励和启迪人的作用，结尾句“勇立高山之巅”表达了对未来前行的信心和决心，朗读时要铿锵有力。
6．下列成语使用不正确的一项是（ ）
A．翻越老山界的红军战士实在太疲倦了，刚躺下就酣然入梦了。
B．他为人正派，走路昂首挺胸，目不窥园。
C．农村里有个这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
D．我的力量虽然是微不足道的，但是只要尽力了，不管什么结果，都不会后悔。
7．下列各句中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．面对敌人的围攻，志愿军战士们不惧牺牲，英勇奋斗，他们的精神必将永垂不朽，永载史册。
B．当时大家不解其中深意，都对鲁迅先生不休息的做法不以为然，后来读了他的《死》才明白其中缘由。
C．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。
D．他在科研上一直有锲而不舍的精神，从不轻易放弃，无论遇到何种困难，他一反既往都能够克服。
8．以下成语使用不恰当的一项是（ ）
A．很多在国防科研方面做出卓越贡献的科学家都鲜为人知，但他们值得永远被铭记。
B．在这群女孩子中间，那位长发的女孩确实显得鹤立鸡群，与众不同。
C．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。
D．央视《鉴宝》栏目里面展示出来的各种器皿，雕刻精致，设计优美，让人刮目相待。
9．下列句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）
A．振兴中学举行中考誓师大会，九年级全体师生齐聚操场，少年的誓言声声震耳，气冲斗牛。
B．海雾弥漫，海岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连海边的地标建筑灯塔都看不清了。
C．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。
D．现实中，我们为人处世不可太张扬，应避免事事锋芒毕露，否则会让自己四面树敌，寸步难行。
10．在下列句子的语境中，成语使用完全恰当的一项是（ ）
A．2025济宁马拉松浩浩荡荡的队伍里，一群特别的“环保小卫士”目不窥园地捡拾着赛道垃圾。
B．孙颖莎是一位鲜为人知的乒乓球“小将”，在2025年继续保持世界排名第一。
C．附中科技节展台上，孩子们锋芒毕露，引得评委连连惊叹。这些稚嫩却闪耀的创意，正是少年锋芒最动人的模样。
D．中学生正处在身体发育的关键期，但有些同学却对视力保护的重要性不以为然。
11．下列学习英雄故事的心得中，用词不恰当的一项是（ ）
A．一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的正向引导作用不言而喻。
B．为了取得新技术的突破，为了攻破一个个的难关，科技英雄们沥尽心血。
C．中国航天事业取得举世瞩目的成就，这背后是一代代航天人微不足道的努力。
D．世人面对强权与不公麻木不仁，冷眼旁观，鲁迅先生对这种现象深恶痛绝。
12．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．“蛟龙”号在马里亚纳海沟成功坐底，这个消息真是石破天惊，令人振奋。
B．科研人员呕心沥血，终于研制出了能够承受万米水压的载人潜水器。
C．深海世界光怪陆离，充满了各种奇异的生物和现象。
D．“蛟龙”号的成功，标志着我国深海探测技术已经登峰造极，无人能及。
13．以下句子中，成语运用不正确的一项是（ ）
A．“蛟龙号”载人潜水器在深海中如鱼得水，探寻着海底世界的每一个角落。
B．深海探测技术的发展日新月异，让人类对海底世界的认识焕然一新。
C．“蛟龙号”的成功下潜，让我国在全球深海探测领域声名鹊起。
D．深海中的生物形态各异，色彩斑斓，让人目不暇接。
14．选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项。（ ）
今年的春节档电影，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）硬核出圈。作为一部以中国传统文化为背景的动画电影，《哪吒2》________在剧情和角色设计上给人留下了深刻印象，更在情节中_________了大量文物彩蛋，为观众带来了一场视觉与文化的双重盛宴。这些古老的文物形象，穿越千年，与哪吒一起悄然_________在银幕上，让观众在观影过程中不断发现惊喜，感受到中国传统文化的_________，在光影流动中升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。
A．不仅 隐藏 展现 源远流长
B．虽然 埋藏 表现 源远流长
C．不仅 埋藏 展现 博大精深
D．虽然 隐藏 表现 博大精深
15．高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候 五个人，奥本海默是其中之一， 我和他很熟识。（ ）
A．只有 才 B．只有 所以
C．因为 所以 D．虽然 但是
16．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
一场_________的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地_________卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。_________，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。
A．壮烈 汹涌 但是 B．强烈 汹涌 于是
C．强烈 澎湃 但是 D．壮烈 澎湃 于是
17．下列关联词使用正确的一项是（ ）
冬天，没有被收割的芦苇身枯叶焦，在风雪中显得颓败， 给大地平添几分萧瑟之气， 我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。_____春风一吹，它们 以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。
A．虽然 但是 只要 就
B．即使 然而 只有 才
C．虽然 但是 只有 才
D．不仅 而且 只要 就
18．下列关联词使用正确的一项是（ ）
阿长妈妈、老王这些人物 平凡， 有弱点， 在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。
A．不仅 且 但 B．虽然 但 且
C．虽然 且 但 D．即使 且 但
19．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①青春的热情，与冬奥赛场的冰雪相逢，碰撞出梦想的火花。②在北京冬奥会上，我国代表团运动员平均年龄25.2岁，其中1/4是00后。③他们奋楫扬帆，在赛场上与世界最高水平运动员切磋技艺，展现阳光、自信、奋发的精神风貌，赢得了竞技对手的高度尊重，受到了场内外观众的热烈赞誉。④冬奥赛场，耀眼的不只是成绩，更有永不放弃的拼搏精神和超越自我的不懈追求。
A．文中加点词“热情”是名词，“碰撞”是动词，“热烈”是形容词，“最”是介词。
B．第②句画线部分有语病，应改为“我国代表团平均年龄25．2岁”。
C．第③句中“奋楫扬帆”“切磋技艺”“精神风貌”的短语类型各不相同。
D．第④句中“不只……更”是条件关系的关联词语。
20．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
爱国主义 是一种精神、一种 ，更是具体实际的自觉行动。广大青少年要坚持学习书本儿知识与投身社会实践相统一，在火热的实践锻炼中认识国情、了解社会，不断提升能力本领、综合素养，努力成为学识广博、 、身心健康、知行合一的新一代，自觉将个人的青春之力、奋斗之志转化为脚踏实地、不懈奋进的报国行动，在更广阔的天地中书写青春 。
A．既 情怀 内涵丰富 乐章
B．不仅 情结 积淀深厚 乐章
C．既 情结 文化丰厚 华章
D．不仅 情怀 底蕴深厚 华章
21．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
志存高远，脚踏实地，意味着 要树立远大志向， 要坚持从实际出发，以 的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘，一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以 的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。
A．不仅 还 锲而不舍 矢志不渝 B．既 又 矢志不渝 锲而不舍
C．不仅 还 矢志不渝 锲而不舍 D．既 又 锲而不舍 矢志不渝
22．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_____自然之美的精彩呈现，______内心修为的______展示。平心静气，方能专注于探究本质，解析机理，从而抽丝剥茧，让问题______。
A．不是 而是 幽雅 顺理成章
B．不单是 更是 幽雅 迎刃而解
C．不单是 更是 优雅 迎刃而解
D．不是 而是 优雅 顺理成章
23．阅读回答问题。
学校电视台收到了同学们的来稿，计划为同学们寻找到的身边有着不平凡之处的普通人举办一场颁奖典礼。这些普通人中，有辛勤劳作的农民，有埋头苦干的工人，有敢闯敢拼的创业者，有保家卫国的子弟兵……他们既是以平凡的人生书写不平凡的普通人，又是追求美好生活的追梦人，他们和你我一样，是美好生活的创造者、守护者。他们，其实就是新时代十四亿多中国人的奋斗群像，就是我们每一个人。
阅读上面的文段，选出说法不正确的一项（ ）
A．这段语段运用了排比的修辞手法。
B．“他们和你我一样”的“和”字，在这个句子中是连词。
C．“他们既是以平凡的人生书写不平凡的普通人，又是追求美好生活的追梦人”句中的关联词语“既是……又是”表示递进关系。
D．“他们，其实就是新时代十四亿多中国人的奋斗群像，就是我们每一个人。”此句没有语病。
24．阅读语段，下列说法正确的一项是（ ）
1953年12月，在叶圣陶先生领导下，由魏建功先生主持编写的“小字典”（ ）《新华字典》正式出版。《新华字典》是新中国第一部完全以白话文释义、举例的字典，第一部采用和推广《汉语拼音方案》，为普及义务教育、推广普通话、促进汉语规范化服务的字典，______是迄今最有影响、最有权威的小型汉语字典。
A．语段括号内缺少标点符号，应填入冒号。
B．“华”的第四笔是“乚”。
C．“中”用部首查字法查字典时应先查部首“口”。
D．语段横线处缺少关联词，应填“而”。
25．依次填入下面横线上的关联词语最恰当的一项是（ ）
我总是被这种声音所缠绕，__________我走到哪里，__________我睡得很沉，__________在睡梦中突然惊醒的时候，我__________会突然想到是我应该回去的时候了。
A．不管 还是 或者 总 B．不管 即使 或者 都 C．虽然 或者 还是 都
26．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
疫情与每个人_________。在疫情爆发期间，真正实现了全民动员。_________你没有能力做志愿者，没有财产捐赠，_________可在家中隔离时转发一条微信，让爱心就在你我之间_________。
A．相濡以沫 因为 所以 传递 B．相濡以沫 即使 也 传承
C．息息相关 即使 也 传递 D．息息相关 因为 所以 传承
27．依次填入下列语段横线处的词语最恰当的一项是（　　）
燃情赛场，青春飞扬；亚运之城，志愿同行。亚运会，一场全国 的盛事，每位志愿者 都鲜为人知， 如同一丛丛火苗，在这 的氛围中，燃起了服务亚运的星星之火。
A．司空见惯 虽然 但 热烈
B．家喻户晓 不仅 还 热情
C．司空见惯 不仅 还 热情
D．家喻户晓 虽然 但 热烈
28．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片______的淡紫色。
（2）一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼____________！
（3）它______一株枯槐爬得很高。
（4）我只是伫立______，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
A．辉煌 热闹 依傍 凝望
B．辉煌 喧闹 依偎 凝视
C．光辉 热闹 依傍 凝望
D．光辉 喧闹 依偎 凝视
29．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
博物馆______着历史，凝结着记忆，是摸得到的文明根脉，是保护和传承人类文明的重要殿堂。近年来，我国博物馆在政策支持和社会需求______下，规模不断增长，功能日益拓展，服务体系日益健全，______出综合化、特色化、现代化发展趋势，社会作用显著增强。
A．装载 带动 出现 B．承载 带动 呈现
C．承载 带领 出现 D．装载 带领 呈现
30．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
一块烧红的铁，被铁匠死死地摁在砧上，来回______，叮哐！叮哐！每一锤都是那么气势磅礴。铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁已在______中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩，额头上汗水滚落，内心______，永不退缩，______着一种传承千年的工匠精神。
A．敲打 阵痛 坚定 演变
B．锻打 剧痛 坚定 演绎
C．敲打 剧痛 镇定 演绎
D．锻打 阵痛 镇定 演变
31．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在信息技术蓬勃发展的今天，汉字面临着新的 。各种键盘消解了我们的书写 ，层出不穷的智能终端让我们提笔忘字。网络词典让我们在享受便捷的同时，失落了追根溯源的乐趣；网络俚语带来简明晓畅的同时，削弱了汉字的美好。 母语，我们责无旁贷。
A．挑衅 技术 呵护 B．挑衅 技能 拥护
C．挑战 技术 拥护 D．挑战 技能 呵护
32．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
我们在______汉字的形、义时，常常能感受到其中的家国情怀。几千年来，汉字一直处在不断变化之中，代代相传，______。从古至今，汉字是家国书写、文化记录的重要工具，也成了中华民族______。的文化基石。我们学汉字、写汉字、爱汉字，本身就是家国情怀的表现。汉字给人带来了丰润的文化______和强大的精神力量。
A．品味 绵绵不绝 厚重 滋润 B．品味 生生不息 深厚 滋养
C．品析 生生不息 厚重 滋养 D．品析 绵绵不绝 深厚 滋润
33．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
从“天下兴亡，匹夫有责”的担当，到“位卑未敢忘忧国”的眷恋，爱国情怀始终流淌在中华民族的血脉之中。古往今来，无数仁人志士为国家的富强与安宁，甘愿_____。他们或是在战火纷飞中_____，或是在科研领域默默_____，或是在平凡岗位上无私奉献。正是这份深沉炽热的爱国情，汇聚成强大的精神力量，让中华民族_____，不断迈向新的辉煌。
A．捐躯 坚守 耕耘 生生不息
B．献身 恪守 付出 继往开来
C．舍身 秉持 贡献 薪火相传
D．殉身 坚持 奉献 一脉相承
34．选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
语言运用对于文字________的塑造是核心的、本质的，作家有责任也有义务精准________语言的魅力。如今，网络文学创作虽________蓬勃发展的态势，但这不是说文学作品已经________。
A．风格 把握 呈现 登峰造极 B．格调 把握 出现 登峰造极
C．风格 捕捉 出现 炉火纯青 D．格调 捕捉 呈现 炉火纯青
35．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
中国的都城和作为区域行政中心的城市；往往是在建立之初就经过了较为详尽的 ，并在长期历史发展过程中， 了这种经过规划的城市形态。北京中轴线的历史发展具有极强的连续性，各个遗产构成要素之间 。北京中轴线是“以中为尊”文化传统的生动实践，反映了通过城市建设， 社会秩序、规范社会生活的美好愿望。
A．计划 持续 亲密无间 营造 B．规划 延续 亲密无间 营建
C．计划 持续 密不可分 营建 D．规划 延续 密不可分 营造
36．下列加点字词性相同的一项是（ ）
A．每字为一印 若止印三二本
B．火烧令坚 用讫再火令药镕
C．则以纸帖之 每韵为一帖
D．木格贮之 以手拂之
37．下列选项表述错误的一项是（ ）
A．“他终于以宝贵的生命，实证了他的言和行”中的“终于”是副词。
B．“青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血。”这个句子运用排比的修辞手法。
C．“她带着些惊惶的神情说”中的“惊惶”是形容词。
D．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
38．加点词语词性分析正确的一项是（ ）
A．他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（“终于”不是副词）
B．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢。（这句话用了排比的修辞）
C．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。（“而”是连词）
D．把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（“更”和“把”都是介词）
39．下列文学常识与文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
B．“突然离开”“猛然惊醒”“忽然想起”中加点的词语都是副词；“弟弟没有书，弟弟跟姐姐借书”中“跟”是介词，“妈妈跟妹妹都回老家了”中的“跟”是连词。
C．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自郭茂倩编的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
D．《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中的长妈妈、衍太太、范爱农都是我们熟悉的人物。
40．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
A．“她打开了驻村日记，眼泪吧嗒吧嗒掉了下来”中的“吧嗒吧嗒”是拟声词。
B．“梦幻一般轻轻地笼罩着我”中的“着”为叹词，表示香气正持续地弥漫在周围。
C．“但花朵从来都稀落”中的“但”为连词，用来表示转折关系。
D．“这里再也看不见藤萝花了”中的“再”为副词，流露出作者对紫藤萝花架被拆的惋惜与不舍。
41．下列说法正确的一项是（ ）
A．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”（这句话中标点使用有误，应将“传出来”后的逗号改为冒号）
B．在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（语句运用了设问的修辞）
C．“很艰难”“广阔的草原”都是偏正短语，“细雨蒙蒙”是主谓短语。
D．小勤和同学约好一起去看流星雨，8点钟小勤不期而至，准时到达了约定地点。（这句话中加点词语使用正确）
42．下列对于加点词语的词性和作用的判断，有误的一项是（ ）
A．我陪他去参观展览，他对于中纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。（句中的“对于”属于介词，引出“他”感兴趣的内容。）
B．那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。（句中“已经”是连词，表明闻一多先生的着力方向发生了变化。）
C．她说：“广西的苛捐杂税特别重，广西军阀特别欺侮老百姓。”（句中的“特别”是副词，强调广西军阀压迫群众的程度之重。）
D．不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。（句中的“或者”是连词，列举在不同情况下“我”都会想回到故乡。）
43．我们的少年时代，像是春天的百花，颜色多么鲜艳，姿形如此繁华，无风自飞舞，怡然笑春风，那是美好的。青年时期，飞扬浪漫，狂放恣肆，就有如夏日的凉风，一路的奔chí，欢畅的笑声，那也是美好的。告别了春日和丽日，chà那间就到了中年的月色，月色微凉，只留下一片晶莹与清透，那还是一种美好。恍惚间，生命下起雪来，寒冷彻骨的老年到了，雪的白掩盖了生命中一切灰暗与玄黑，一切明白了，生命依然美好。
小涛同学朗读了上面的语段，下列说法有误的一项是（ ）
A．文中两个拼音对应的汉字分别为“驰”“刹”。
B．文中画横线的两个字，“的”是助词，“与”是连词。
C．文中画波浪线的短语“飞扬浪漫”和“寒冷彻骨”，短语结构不同。
D．文中加点词“狂放恣肆”是贬义词，它批评了青年时期的人们所表现出的轻狂和骄横。
44．下列短语关系判断正确的一项是（ ）
①木质桌椅②天气晴朗③生长迅速④铲除杂草
A．①偏正短语 ②主谓短语 ③补充短语 ④动宾短语
B．①补充短语 ②偏正短语 ③动宾短语 ④补充短语
C．①偏正短语 ②主谓短语 ③动宾短语 ④补充短语
D．①补充短语 ②偏正短语 ③补充短语 ④动宾短语
45．下列说法正确的一项是（ ）
A．忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，刹时把天遮得严严的。（这句话运用了比喻的修辞手法）
B．端午节，秀江河龙舟赛开始了，只听“砰”的一声枪响，龙舟如箭般划过，像一条条巨龙在水面穿梭，河水被激起层层浪花，留下串串波澜，那场景真是骇人听闻。（句中“骇人听闻”一词使用恰当）
C．榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。（这句话标点符号使用不正确）
D．“古老庄园”、“住宅后面”、“一口气”及“寒冷的冰”这四个短语都是偏正短语。
二、字词书写
46．补全成语。
（1）忍俊不 （2）语无 次 （3）天 海角
（4）家 户晓 （5） 人不倦 （6）大 广众
47．将下列词语补全完整。
颠( )流离 悲天( )人 ( )不单行
( )尽心血 不可捉( ) 海市( )楼
48．找出下列词语中的错别字并改正。
①癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前
②贮藏 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆
③遗孀 烦恼 忧心仲仲 念念有词
④拖拽 帐蓬 精疲力竭 疲惫不堪
49．阅读下面文字，根据语境完成后面题目。
生活的道路不可能一帆风顺，往往会遇到陡qiào_________的高山，坎坷的泥泞。也许，我们会在这条路上负重前行，一路颠pèi_________流离，疲惫不堪。但只要我们面对___□___运不低头，学会自己修复身上的疮疤，自己拯教自己，就会迎来灿烂的阳光。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
陡qiào 的高山 颠pèi 流离
（2）填入文中“□”处最恰当的一项是( )
A．厄 B．恶
（3）加点字“疮”读音正确的一项是( )
A．cāng B．chuāng
50．阅读下面文字，完成任务。
课本里的经典美文，带给我们太多的感悟和体验。读《黄河颂》，我们赞美黄河一□万丈浩浩荡荡的磅礴气势；读《老山界》，我们敬仰红军战士露宿峭壁，也能hān_____然入梦的革命大无畏精神；读《谁是最可爱的人》，我们歌颂志愿军战士英勇无畏、坚rèn_____刚毅、淳朴谦逊的品格；读《土地的督言》，我们感受关东原野上挚痛的爱国情怀。
（1）加点字“挚”在文中读音正确的一项是( )
A．zhì B．chì
（2）根据拼音写出相应的汉字。
hān 然入梦 坚rèn 刚毅
（3）填入文中“□”处正确的一项是( )
A．泄 B．泻
51．阅读下面文字，回答后面的问题。
站在这棵年轻的合欢树下，仰望那蓊郁的树枝上开满的粉红的花朵，它们随风招展，像一个个浅浅的微笑，“啪嗒”一声，落下一朵合欢，我轻轻地捡起来仔细（duān xiang），恍惚间，浮生若梦，这一朵小花便（dàng yàng）了我的流年。
（1）给这段文字中加着重号的词语注音。
①年轻( ) ②蓊郁( )
（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。
①（duān xiang） ②（dàng yàng）
三、基础知识综合
阅读下面的文字，完成下面小题
【前言】
如果你时常对生活感到无力，那就去山水间，寻找治愈的力量吧。携一二zhì① 友，瞭望群山的连绵不绝，抚摸峰峦的坚硬如铁，倾听涛声的zhèn② 耳欲聋，感受溪泉的水软波柔，汲取无尽的能量。山水，对中国人而言，已远超自然景观的范畴，它蕴含了生生不息的力量，能够承载（A.zǎi B.zài）超越日常世界的精神追求。江山多娇，我们要用心体味，方能游得深广、见得guī③ 奇。
52．补写前言。
（1）根据拼音写汉字。
（2）为加点字选择正确的读音。
【诗歌风光】
困于悲观时，读一读诗中的山水吧。
跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（1） ，关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（2） ， ”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（3） ，一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”的豪迈气概。
53．请将诗句补充完整。
【诗歌源流】
同学们，如果说中国诗歌是一条河，那么河南就处于这条河的源头，这股来源于《诗经》的活水“不舍昼夜”地汇聚、流淌。中原力量持续上千年拓展着主河道，在楚 ① （词 辞）波光闪闪中奔流，在汉赋浪花朵朵中激荡，最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪，在宋词大河奔流中走向阵阵高潮。“潮平两岸阔”，最终汇聚成汪洋澎湃的文化大河。今天让我们一起穿越诗歌长河，一起奔赴诗和远方。
54．“最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪”中的“排空巨浪”属于 短语。（ ）
A．并列短语 B．偏正短语 C．主谓短语 D．动宾短语
以下文字是小语同学在班级“我的语文生活”主题班会活动中所说的开场白，请你仔细阅读并完成小题。
同学们，生活的范围能有多么广阔，语文的世界也就会有多么广阔。生活的世界就是语文的世界，生活的范围就是语文的范围。生活的每一个细节，都会有语文的不期而至；语文的每一个角落，也会有生活的浩浩荡荡。不论你在哪儿、在干什么事，语文永远都会陪伴在你的左右。语文的天地，丰ráo（ ）而斑斓，给我们以精神的食粮和灵魂的哺（ ）育。语文就像一位诲人不倦的导师，向我们说着耐人寻味的哲理；语文也像一条澎湃的大河，把我们带向海阔天空的世界。有一副对联说得好：__________，__________。所以语文学习不能局限于课堂和课本，我们必须走出校园，走向社会，走进无垠的生活。让我们认真观察生活中的语文现象，从中收获语文学习的魅力。
55．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）ráo( ) （2）哺( )
56．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
（1）斑斓： （2）无垠：
57．画波浪线的句子有语病，请指出病因，并提出修改意见。
58．这次的主题班会于3月26日下午3点在本班教室举行，为了让班会更加精彩，同学们准备邀请语文老师杨老师担任嘉宾。请你代表班委会前去邀请杨老师，见面时你该怎么说？
阅读下面的文段，完成下面小题。
哈密是新疆的东大门，它见证了无数或悲壮或凄切的故事，见证了中原与西域交往、交流、交融的历史。坐着汽车行驶在哈密的土地上，和两千年前跟着骆驼走过这里似乎没有区别，戈璧、绿洲、村庄……从我的眼前依次退去。悠悠的驼铃，将军的怒目。朔风中猎猎的军旗，都随着一阵烟尘飘散远去，似乎只剩下惊叹了。我惊叹时光轮回，人类生生不已；我惊叹世事苍桑，文明延续；我惊叹哈密的土地渐次丰绕，绿洲上的人们载歌载舞。哈密让人感受到了（ ）的历史底蕴。
59．请用正楷字将文中画线的句子工整地写在田字格里。
60．下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A．似（sì）乎 B．朔（sù）风 C．飘散 （sàn） D．载（zài）歌载舞
61．下列词语中字形正确的一项是（ ）
A．戈璧 B．苍桑 C．丰绕 D．底蕴
62．填入文中括号的成语恰当的一项是（ ）
A．亘古不变 B．旷日持久 C．源远流长 D．昙花一现
63．阅读下面的文字，按要求作答。
中央电视台蛇年春晚是春节申遗成功后的首届春晚，以“巳巳如意，生生不息”为主题，整场晚会传统文化与现代韵味（ ），艺术感与科技感（ ），让全球观众在喜庆红火的年味中，感受中华文化的隽永① （mèi）力。
晚会开场秀《迎福》，以传统文化短视频创作者李子柒融合蝴蝶元素，携手植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣、英山缠花等十三项非遗技艺，展现“水润万物，五韵纷呈”之美，助力非遗与传统文化插上新的羽翼，被更多人看见。《秧BOT》运用AI驱动全身运动控制技术以及360°全景深度感知技术，幽默呈现赛博机器人与人共舞，出彩又出圈，让“杭州六小龙”之一的宇树科技成为话题头条。总台春晚8K超高清直播，通过覆盖超100城1500块大屏的“百城千屏”传播矩阵，亮相全国核心商圈、市民广场、交通枢纽地标大屏，让“文化年夜饭”（ ）节庆宣传、（ ）城市形象、创新消费场景、拉动产业创新，成为城市文化建设的一道亮丽风景。
中国春节申遗成功，表达了人类命运共同体的华彩乐章。总台春晚，作为一道妇② （rú）皆知的“文化年夜饭”大餐，在传统与创新的交融中，掀起了文化传承的波③ （lán）。
(1)根据拼音，依次写出正确的汉字。
① ② ③
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．兼具 融合 引导 提高 B．具备 融合 引领 提高
C．具备 配合 引导 提升 D．兼具 融合 引领 提升
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切。邓稼先扎根戈壁，鲜为人知，鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多怒斥特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；鲁迅伴着深宵灯火，展读书信，关爱青年，呕心沥血；光未然在家国存亡的关头，站在高山之巅，锋芒毕露，向黄河母亲唱出豪迈颂歌；“最可爱的人”奔赴朝鲜战场，义无反顾，浴血奋战……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。
64．文段中加点词语书写及加点字读音，不正确的一项是（ ）
A．鞠躬尽瘁 B．深宵灯火 C．气冲斗牛（dǒu） D．殷红（yīn）
65．文段中画横线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．鲜为人知 B．慷慨淋漓 C．呕心沥血 D．锋芒毕露
66．下列关于家国情怀的表述，没有语病的一项是（ ）
A．能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年家国情怀的重要途径。
B．在中华文化数千年发展历程中，家国情怀一直深深刻印在中华民族的骨子里。
C．中华民族之所以能够历经磨难而不衰，正是因为有根植于血脉深处的家国情怀的原因。
D．通过家庭美德建设、良好家风传承、爱国情感教育，会让家国情怀得到更好的涵育。
67．阅读下面的语段，回答问题。
2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。熬游太空之时，他曾通过轮阔判断祖国的山川湖海，俯瞰首都北京，炽热的不仅是发动机发出的火焰，还有他的航天之梦与爱国之心。无论经历什么，尽管惊心动迫、千均重负，他都屏息凝神，因为他相信中国的科学技术一定能保障自己生命无虞。
(1)请给加点字注音。
俯瞰( )炽热( )屏息凝神( )无虞( )
(2)文中画横线部分的文字书写有误，请在下面横线上写出正确的文字。
熬游 轮阔
惊心动迫 千均重负
(3)请写出画波浪线短语的结构类型。
进入太空 山川湖海
68．小语很崇拜航天英雄杨利伟，他写了一段致敬杨利伟的文字，有些问题拿不准，请你帮他判断完善。
你是我国第一个进入太空的宇航员，你乘“神五”áo游苍穹，俯瞰祖国大地，君子壮举家喻户晓。在“shén mì莫测，惊心动魄”的太空之旅中，你遭遇前所未知的挑战仍然保持高度的冷静和严jǐn，战胜了共振的不适，用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终顺利返航。你让我感受到科学家那一腔为国的忠心和担当，你的形象熠熠生辉，值得我们míng jì。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
俯瞰( ) 熠( )熠生辉
(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
áo( )游 shén mì( ) 严jǐn( ) míng jì( )
(3)语段中的“魄”，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首查字法检索，应先查 部，再查 画。“惊心动魄”是 （短语类型），在语段中的意思是 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《【期末考点突破】专题02 词语应用（专项训练）2024-2025学年 统编版（2024）语文七年级下册》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C C B B D D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B C B A A C C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C C B B C D A B B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D B A A D D B C B B
题号 41 42 43 44 45
答案 C B D A D
1．D
【详解】本题考查词语的理解和运用。
A.诘问：追问、责问。符合语境，使用正确；
B.修葺：修理建筑物。“修葺屋顶”搭配得当，使用正确；
C.大庭广众：聚集很多人的公开场合。符合语境，使用正确；
D.颠沛流离：因生活困窘而到处奔波流浪。形容生活艰难，四处流浪。此处形容小明与同学的追逐，不合语境，使用不正确；
故选D。
2．A
【详解】本题考查成语运用。
A.取缔：明令禁止或取消。句中用来形容执法部分命令取消相关摊点，符合语境；
B.自矜：自夸，自尊自大。句中用来描写她做事沉稳靠谱，不符合语境；
C.行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。句中用来形容瘦西湖的景色，是望文生义，不符合语境；
D.喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了，含贬义。句中用来形容老师的嘱咐，感彩不对；
故选A。
3．C
【详解】考查词语运用。
A.万丈狂澜：形容极高的，巨大的波澜。正确；
B.相见恨晚：只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投。正确；
C.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。不能形容在山顶所见风景，用错对象；
D.斑斓：色彩灿烂绚丽的样子。正确；
故选C。
4．C
【详解】本题考查词语运用。
A．烦琐：繁杂琐碎。使用正确；
B．浊流：水流变得混浊；比喻腐朽黑暗的潮流。使用正确；
C．不以为然：不认为是对的，表示不同意。在此形容有的人不重视、不在意新冠病毒的危害，使用有误；应使用“不以为意”；
D．锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来；多指人好表现自己。使用正确；
故选C。
5．B
【详解】本题考查基础知识。
B.②段画波浪线句子“爱小家……爱大家……爱国家……”运用排比手法，从“小家”到“大家”再到“国家”，从内容看，“小家”是个人最亲近、范围最小的生活单元；“大家”是指所处的社会群体，范围比小家大；“国家”涵盖了众多小家和大家，范围最为广阔。从情感和责任角度，从对小家的亲情之孝，到对社会众人的仁爱，再到对国家的忠诚报效，情感和责任的广度、深度、庄重程度层层递进。所以这组排比句是递进关系，存在大小、轻重区别。该项说法错误；
故选B。
6．B
【详解】本题考查成语运用。
A.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。在此形容红军战士因太疲倦，即使条件恶劣，也很快进入了梦乡，使用正确；
B.目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。不能形容走路时眼睛不往其他地方看，望文生义，使用有误；
C.大庭广众：人数众多的公开场合。在此形容在人数众多的公开场合，使用正确；
D.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。在此形容自身的力量小，使用正确；
故选B。
7．D
【详解】本题考查成语运用。
A.永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。此处形容志愿军战士们伟大的精神，运用正确；
B.不以为然：指不认为是这么回事，不认为是对的，表示不同意（多含轻视）。此处指大家都认为“鲁迅先生不加以休息”是不对的，运用正确；
C.扑朔迷离：指事物错综复杂，难以识别。此处形容这件事让人难以明白真相，运用正确；
D.一反既往：跟以前完全相反，指情况、态度等跟过去完全不一样。此处形容他在科研上的锲而不舍，应该为“一如既往”，运用错误；
故选D。
8．D
【详解】本题考查成语运用。
A.鲜为人知：形容很少有人知道。符合国防科研方面科学家默默奉献不被大众熟知的特点，使用正确；
B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中用来形容长发女孩在人群中与众不同，使用正确；
C.微不足道：指非常渺小，不值得一提。句中用来形容小草看似弱小的特点，使用恰当；
D.刮目相待：指用新的眼光来看待，通常用于形容人在某方面有了显著的进步或变化，从而让人改变对他的看法。根据句中“央视《鉴宝》栏目里面展示出来的各种器皿，雕刻精致，设计优美”可知，这里是说器皿本身的精美让人惊叹，而不是说这些器皿有了什么变化而让人用新的眼光看待，该词用在此处不符合语境，可改为“赏心悦目”等词；
故选D。
9．B
【详解】本题考查成语运用。
A.“气冲斗牛”形容气势极盛，直冲星空。此处形容少年誓言的豪迈气势，使用正确；
B.“扑朔迷离”原指难辨兔的雌雄，后比喻事情错综复杂，难以辨别清楚。此处用来形容海雾弥漫、视线模糊的景象，属于误用。正确的成语应为“朦胧不清”或“若隐若现”；
C.“迥乎不同”形容差别很大，完全不同。此处强调不同瞬间捕捉到的信息差异，使用正确；
D.“锋芒毕露”形容锐气和才华全都显露出来，多指人骄傲自负。此处劝诫为人处世不可过于张扬，使用正确；
故选B。
10．C
【详解】本题考查成语辨析。
A.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读，用在此处形容“环保小卫士”捡拾垃圾不恰当，可改为“专心致志”；
B.鲜为人知：意思是很少有人知道，与事实不符，可改为“家喻户晓”；
C.锋芒毕露：形容锐气和才华全都显露出来，这里用来形容孩子们在科技节上展示创意，才华显露，使用恰当；
D.不以为然：意思是不认为是对的，表示不同意或否定，这里应该是有些同学对视力保护的重要性不在意，可改为“不以为意”；
故选C。
11．C
【详解】本题考查词语运用。
A.不言而喻:意思是不用说就可以明白，形容道理很浅显。此处用来形容“感动中国人物”评选活动对社会的正向引导作用很明显，使用恰当；
B.沥尽心血：比喻付出了全部精力。科技英雄们为取得技术突破，攻破难关，付出巨大努力，使用恰当；
C.微不足道：指非常渺小，不值得一提。而中国航天事业取得举世瞩目的成就，背后是一代代航天人巨大的努力，他们的付出是至关重要、不可忽视的，不能用“微不足道”来形容，使用不恰当；
D.深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。鲁迅先生对世人面对强权与不公时麻木不仁、冷眼旁观的现象非常厌恶，使用恰当；
故选C。
12．B
【详解】本题考查成语运用。
A. 石破天惊：形容事情或消息非常惊人，像天崩地裂一样震撼。通常用于形容艺术创作、言论或事件极具震撼力。“蛟龙”号成功坐底虽然是重大成就，但“石破天惊”更强调“出人意料”或“极具创造性”，此处略显夸张，且与语境不完全契合；
B. 呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。多用于形容长期艰苦的创作或科研工作。科研人员研制载人潜水器需要长期投入和极高专注力，符合“呕心沥血”的语义；
C. 光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。与“充满了各种奇异的生物和现象”语义重复；
D. 登峰造极：形容水平达到最高点，难以超越。强调技艺或成就的极致性。虽然“蛟龙”号成就显著，但说“登峰造极”过于绝对，且科技发展是持续进步的，不宜断言“登峰造极”；
故选B。
13．B
【详解】本题考查成语运用。
A.如鱼得水：比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。形象地表现出“蛟龙号”在深海这个特定环境中行动自如、适应良好的状态，使用正确；
B.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。句中形容人们对海底世界的认识，用错对象；
C.声名鹊起：形容知名度迅速提高。句中形容“蛟龙号”的知名度快速提升，使用正确；
D.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。句中形容海底生物种类繁多、丰富多彩，让人眼睛看不过来，使用正确；
故选B。
14．C
【详解】本题考查词语运用。
第一空，“《哪吒2》在剧情和角色设计上给人留下了深刻印象”与“更在情节中_________ 了大量文物彩蛋”是递进关系，“然而”表示转折，应选用“不仅”，与“更”对应；
第二空，隐藏：藏起来不让发现。埋藏：藏在土中；隐藏。“文物”一般都是出土后发现的，这里指在情节中隐藏着，但能被观众看到并理解，因此用“埋藏”恰当；
第三空，展现：显现出；展示。表现：施展出来；显露出来。本处指文物形象展示在屏幕上，因此用“展现”；
第四空，源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。博大精深：形容思想和学识广博高深。本处形容中国传统文化广博高深，因此用“博大精深”；
故选C。
15．B
【详解】本题考查关联词运用。
A.“只有……才……”表示条件关系，强调只有满足前面的条件，才会出现后面的结果。而在这个句子中，“物理教授最多的时候只有五个人”和“我和他很熟识”之间并非条件关系；
B.“只有”体现出高等学术研究所物理教授数量少这一情况，而因为研究所规模小、人数少，“我”和奥本海默才会有更多接触的机会，进而“很熟识”，前后存在因果联系，符合句子逻辑；
C.“因为……所以……”表示因果关系，但“因为”后面通常接原因，“物理教授最多的时候五个人”并不是一个能直接作为“我和他很熟识”的原因表述，用“因为”不够准确；
D.“虽然……但是……”为表示转折关系的关联词，此句前后内容并没有转折的意味；
故选B。
16．A
【详解】本题考查词语辨析。
第一空：“壮烈”意思是勇敢而有气节，常用来形容英勇无畏、具有悲壮色彩的行为或场面，如“壮烈牺牲”“壮烈的战斗”等。“强烈”着重指力量大、程度高、鲜明，多形容情感、光线、对比等，比如“强烈的感情”“强烈的光线”。结合语境，此处是形容一场搏斗，强调搏斗的英勇悲壮，所以“壮烈”更合适，此空应填“壮烈”；
第二空：“汹涌”形容水势翻腾上涌，也可比喻来势迅猛，如“汹涌的浪潮”“汹涌的敌军”等。“澎湃”原指波浪相互撞击，常用来形容声势浩大，多与内心的情感、思潮等搭配，像“心潮澎湃”，也可形容水流，但相对“汹涌”，“澎湃”更侧重于那种激烈、动荡的状态。结合语境，这里是说敌人用飞机、坦克发起集团冲锋，像潮水一样向阵地卷来，突出敌人来势的迅猛，“汹涌”更能体现这种特点，此空应填“汹涌”；
第三空：“但是”是表示转折关系的连词，前面陈述一种情况，后面转折引出与之相反或相对的情况。“于是”是表示顺承关系的连词，说明后一事是由前一事引起的。结合语境，前面描述敌人来势汹汹，把阵地打得很惨，后面说勇士们在这样艰难的情况下依然奋勇杀敌，前后是转折关系，所以此空应填“但是”；
故选A。
17．A
【详解】本题考查选填关联词语。
先明确所给关联词语的关系。“虽然……但是……”表示转折关系，前半部分描述一种情况，后半部分描述与之相反的情况；“即使……然而……”表示让步关系，前半部分假设一种情况，后半部分描述与之相反的情况；“只要……就……”表示条件关系，前半部分提出条件，后半部分描述结果；“只有……才……”表示条件关系，强调只有满足某个条件，才会有某个结果；“不仅……而且……”表示递进关系，强调前后两部分都是事实，且后者比前者更进一步。
阅读文段可知，前文写“芦苇身枯叶焦”“显得颓败”，带给大地的是“萧瑟之气”，与后文“芦苇还活着”形成了转折关系，所以应该选用表转折关系的关联词语“虽然……但是……”；“春风一吹”和“以翠绿的新叶为人类报告春天的消息”是条件关系，只要春风一吹，芦苇就会以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。这里“春风一吹”不是唯一条件，所以应该选用“只要……就……”；
故选A。
18．C
【详解】本题考查关联词使用。
结合语境可知“平凡”“有弱点”是阿长与老王这些小人物身上的缺点，“平凡”与“有弱点”是递进关系，故中间用“且”；“闪现优秀品格的光辉”是他们的优点，与前面是转折关系，故用“虽然……但”连接。
故选C。
19．C
【详解】本题考查基础知识综合。
A.“最”是副词，表示在程度上达到极点，不是介词；
B.第②句画线部分没有语病；
D.“不只……更”是递进关系的关联词语，不是条件关系；
故选C。
20．D
【详解】本题考查关联词语和词义辨析。
结合“更是”可知，用表示递进关系的“不仅”；
情怀：含有某种感情的心境。情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。这里写“爱国主义”，用“情怀”。
内涵丰富：内在的涵养种类多或数量大。积淀深厚：积累沉淀坚固结实。文化丰厚：指的是文化的广度和深度。底蕴深厚：用来形容某个事物或个体具有丰富、 深厚的基础、 内涵或积累。 这里写广大青少年具有丰富、 深厚的基础、 内涵或积累，用“底蕴深厚”。
乐章：古代指配乐的诗词。后亦泛指能入乐的诗词。华章：华美的诗文（多用于称颂）。这里称颂广大青少年的青春，用“华章”。
故选D。
21．A
【详解】本题考查词语辨析。
不仅……还……：表示递进关系，强调在承认前面情况的基础上，进一步引出更重要或更突出的内容。
既……又……：表示并列关系，用于连接两个同时存在、同等重要的情况或特点。
锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。侧重于在行动上持续不断地努力，不放弃。
矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。侧重于内心的志向和信念坚定，始终如一。
第一、二空，结合语境，“树立远大志向”和“坚持从实际出发”之间是递进关系，强调后者的重要性，所以用“不仅……还……”更合适；
第三空，结合语境，“走稳走实人生的每一步”更强调行动上的坚持不放弃，用“锲而不舍”；
第四空，结合语境，“牢记最初的梦想，守住内心的志向”更侧重于内心志向的坚定不变，用“矢志不渝”。
故选A。
22．C
【详解】本题考查词语的使用。
第一、二空：“自然之美的精彩呈现”和“内心修为的优雅展示”这是“静”之美的特点，从表及里，构成递进关系，故应该选“不单是……更是……”；
第三空：幽雅：幽静雅致。多形容自然景物特点；优雅：优美雅致、优美高雅。多指人的动作举止、兴趣爱好。句中形容的是人的气质特点，故应该选“优雅”；
第四空：顺理成章： 形容写文章或做事，顺着条理就能做好；也比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。迎刃而解：意思是劈竹子，头上几节一破开，下面的就随着刀口裂开了。比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易解决。句中意思是问题获得解决，故“迎刃而解”恰当；
故选C。
23．C
【详解】本题考查语法知识。
C.这个句子中的关联词语“既是……又是”表示并列关系；
故选C。
24．B
【详解】
本题考查基础知识。
A.括号后面的《新华字典》是对前面“小字典”的解释说明，应该用破折号；
C.“中”的部首应该是“丨”；
D.横线前后内容是并列关系，应该填入表并列的关联词“也”；
故选B。
25．B
【详解】本题考查关联词语运用。
选用关联词语时，应注意句子之间内在的逻辑性关系。本句是多重复句，第一空和第四空，应填表示条件关系的关联词，用“不管……都……连接；第二空，“我睡得很沉”之前应填表示假设关系的关联词，用“即使”连接；第三空，“我睡得很沉”和“在睡梦中突然惊醒的时候”是并列关系，用“或者”连接。故选B。
26．C
【详解】本题考查词语辨析和运用。
第一空，相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。息息相关：形容关系非常密切。此处描述疫情与每个人的紧密关系。因此，“息息相关”更符合语境；
第二空、第三空，“因为……所以……”表示因果关系。“即使……也……”表示假设关系。此处表示一种假设情况，即即使在能力或资源有限的情况下。因此，“即使……也……”更符合语境；
第四空，传递：由一方交给另一方；辗转递送。传承：泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。此处描述通过转发微信来递送爱心的行为。因此，“传递”更符合语境；
故选C。
27．D
【详解】本题考查成语与关联词的正确运用。
第一空：“司空见惯”指某事常见，不足为奇；“家喻户晓”指家家户户都知道。形容人所共知。此处表现的是亚运会的知晓程度，应填写“家喻户晓”。
第二、三空，根据前后句意，可知两句间为转折关系，表示志愿者虽然平凡，所起的作用却巨大，“不仅”“还”表递进关系，“虽然”“但”表转折关系，应填写“虽然”“但”。
第四空：“热烈”指具有强烈感情、激情或热情的；“热情”指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度，一般和人搭配。从搭配习惯来看，与“氛围”相搭配的，应是“热烈”。
故选D。
28．A
【详解】本题考查词义辨析。
第一空，辉煌：光辉灿烂，通常用来形容气势盛大、耀眼。光辉：闪耀夺目的光；光明灿烂；更多指光芒、光彩。这里描述的是藤萝开得盛，颜色浓密，应用“辉煌”更合适，因为强调繁盛的状态。
第二空，热闹：（景象）繁盛活跃，一般指场面活跃、人多。喧闹：声音大而热闹。则带有声音大、吵闹的意思。在此描述花朵的繁盛和活泼，应选“热闹”。
第三空，依傍：依赖、依靠别人，形容一个人或物体依赖于另一个人或物体，依靠它们生存或发展。依偎：紧挨着；亲热地靠在一起。这里藤萝是靠着枯槐生长，应该用“依傍”。
第四空，凝望：目光集中，专注地注视某人或某物，表达出强烈的思考、观察或感慨之情。凝视：聚精会神地看。在此描述“我”带着强烈的情感注视着紫藤萝，应选“凝望”；
故选A。
29．B
【详解】本题考查词语辨析。
一空，装载：用运输工具装（人或物）。承载：托着物体承受它的重量。此处强调博物馆是历史的载体，用“承载”更恰当；
二空，带动：通过动力使有关部分相应地动起来。带领：在前带头使后面的人跟随着；领导或指挥（一群人进行集体活动）。此处表示政策支持和社会需求引导博物馆规模不断增长，用“带动”恰当；
三空，出现：显露出来。呈现：显出；露出。此处强调发展趋势显现出来，用“呈现”恰当；
故选B。
30．B
【详解】本题考查词义辨析。
第一空。
锻打：指金属在红热状态下通过气锤或压力机等设备进行锻压产生的物件的工艺过程。
敲打：击打物体，发出声音。
这里特指铁匠用锤击使金属成形，“锻打”作为铁匠工艺的专业术语更恰当；
第二空。
剧痛：剧烈疼痛。
阵痛：间歇性的剧烈疼痛。
这里指铁在剧烈疼痛中得以升华，强调疼痛的程度，应使用“剧痛”；
第三空。
坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。
镇定：不慌乱；沉着。
本句形容铁匠内心的稳定坚强，应使用“坚定”；
第四空。
演绎：由一般原理推演出特殊情况下的结论；铺陈、发挥；展现、表现。
演变：变化发展。
这里指铁匠表现出一种传承千年的工匠精神，应使用“演绎”；
故选B。
31．D
【详解】本题考查词语运用。
第一空，挑衅：指借端生事，企图引起冲突或战争。挑战：指激使敌方出战，也指鼓动对方与自己竞赛，还可表示需要应付、处理的局面或难题。在“在信息技术蓬勃发展的今天，汉字面临着新的____”这个语境中，这里说的是汉字在信息技术发展的大环境下遇到了新的需要去面对和处理的情况，并非是有人故意挑起事端，所以“挑战”更符合语境；
第二空，技术：人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。 技能：掌握和运用专门技术的能力。“各种键盘消解了我们的书写____”，这里强调的是键盘的出现使得我们在书写方面的能力受到了影响，而不是说书写的方法或手段受到了影响，所以“技能”更合适；
第三空，呵护：指对某人、某物很在意，要去爱护她、保护她。 拥护：指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“____母语，我们责无旁贷”，这里表达的是我们要对母语用心去保护、珍视，用“呵护”更能体现出这种对母语的深厚情感和责任，而“拥护”与语境不太契合；
故选D。
32．B
【详解】本题考查词义辨析。
第一空，品味：指仔细体会、玩味，常用于感受、欣赏。品析：指分析、辨析，更偏向于理性的分析。在此指的是在汉字里能体会感受到家国情怀，更偏向于体会和感受，因此“品味”更合适。
第二空，绵绵不绝：形容连续不断，多用于声音、细雨等。 生生不息：指不断地生长、繁衍，强调生命力和延续性。在此“汉字代代相传”强调其生命力和延续性，“生生不息”更贴切。
第三空，厚重：形容分量重、程度深，多用于历史、文化。 深厚：形容程度深、基础牢固，多用于感情、文化。“文化基石”强调基础牢固，“深厚”更合适。
第四空，滋润：指湿润、滋养，多用于具体或抽象的生长环境。 滋养：指供给养分，多用于文化、精神层面。“文化滋养”是固定搭配，强调文化对精神的培育作用。
故选B。
33．A
【详解】本题考查词语的运用。
第一空，“捐躯”指为国家、为正义而舍弃生命；“献身”指把自己的全部精力或生命献给祖国、人民或事业；“舍身”指为了正义事业，不顾自己的生命；“殉身”指为达到某种目的而牺牲生命。这几个词都有舍弃生命的意思，但“捐躯”更强调为国家、正义而死，与前文“爱国情怀”“国家的富强与安宁”等表述呼应更紧密，所以第一空“捐躯”更合适。
第二空，“坚守”指坚决守卫、不离开，常与阵地、岗位等搭配，这里形容仁人志士在战火纷飞中坚守自己的岗位或阵地，保卫国家，符合语境。“恪守”指严格遵守，一般与规则、道德等搭配；“秉持”指持有、具有，常与理念、态度等搭配；“坚持”指坚决保持、维护或进行，侧重于不改变、不放弃。相比之下，“坚守”更能体现战火纷飞中的坚定守护，所以第二空选“坚守”。
第三空，“耕耘”原指耕地和除草，常用来比喻辛勤地从事某项工作，在科研领域，用“耕耘”来形容科研工作者默默付出、努力钻研的状态很形象。“ 付出”指交出（款项、代价等），强调为了达到某种目的而投入精力、时间、金钱等资源。“贡献”指把自身拥有奉献给别人，或者以自身行动推动社会进步和发展等，强调对国家、社会或集体等做出有益的事，通常有一定的成果或价值体现。“奉献”恭敬地交付、呈献，更侧重于不计回报地付出，强调一种无私的精神和高尚的品质。“付出”“贡献”“奉献”虽然也能表达为科研领域做努力，但“耕耘”更具画面感和形象性，更能体现科研工作的辛苦和长期投入，所以第三空“耕耘”更恰当。
第四空，“生生不息”指不断地生长、繁殖，这里形容中华民族在爱国精神的激励下，生命力旺盛，不断发展壮大，符合语境。“继往开来”指继承前人的事业，开辟未来的道路；“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传；“一脉相承”指从同一血统、派别世代相承流传下来，这三个词都没有“生生不息”那种强调民族生命力延续和发展的意思，所以第四空“生生不息”最合适。
故选A。
34．A
【详解】本题考查词义的辨析。
（1）“风格”侧重于指作品的整体特色和艺术表现方式，强调独特性和个性化；“格调”更注重作品所体现的思想境界和审美品味。这里说的是文字的特色塑造，用“风格”更合适；
（2）“把握”有掌握、控制的意思，“把握语言的魅力”强调对语言魅力的理解和运用能力；“捕捉”更侧重于瞬间的察觉和抓住，语言的魅力需要深入理解和运用，用“把握”更能体现作家对语言的驾驭能力；
（3）“呈现”指展现、显现，强调某种状态或景象的展现；“出现”则更侧重于从无到有的产生。“蓬勃发展的态势”用“呈现”更能体现出这种发展状态的展现；
（4）“登峰造极”意思是登上顶峰，到达最高处，比喻学问、技艺等达到极高的水平；“炉火纯青”形容技艺或学问、修养达到纯熟完美的境界。“登峰造极”更强调达到极致的高度，“炉火纯青”更侧重技艺的纯熟。这里说文学作品的发展，用“登峰造极”更能体现出达到最高水平；
故选A。
35．D
【详解】本题考查词语的准确运用。
第一空：“计划”侧重一般的预先安排，“规划”更具系统性、长远性，城市建设初期的详尽安排用 “规划”更妥；
第二空：“持续”强调不间断，“延续”侧重传承，长期历史发展中对城市形态的传承用“延续”更准；
第三空：“亲密无间”侧重关系亲密，“密不可分”强调联系紧密，遗产构成要素间联系紧密，用“密不可分”；
第四空：“营造”有创造、构建之意，“营建”侧重建造，“社会秩序”搭配“营造”更合适。
故选D。
36．D
【详解】本题考查词性。
A.名词，字模/动词，印刷；
B.名词做状语，用火/动词，用火烤；
C.动词，贴上，标记/名词，标签；
D.代词，指代字模/代词，指代字模；
故选D。
37．B
【详解】本题考查文学常识和语法知识。
B.该句使用了比喻的修辞手法，将青春比作“歌”和“火”，但并未形成排比。排比需要三个或以上结构相似的句子或短语并列，因此此处表述错误；
故选B。
38．C
【详解】本题考查词性。
A.“他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”，“终于”是副词，表示经过种种变化或等待之后出现的情况，起到修饰动词“实证”的作用，说明时间上的最终结果，所以该句中对“终于”词性的分析错误；
B. “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢”，没有运用排比。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来，所以该句修辞判断错误；
D.“把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”，“更”是副词，用来修饰形容词“紧”，表示程度上的加深；“把”是介词，与后面的名词“毯子”“身子”构成介宾短语，所以该句中对“更”的词性分析错误；
故选C。
39．B
【详解】本题考查文学文化常识、词性。
B.“突然”是形容词，不是副词；
故选B。
40．B
【详解】本题考查词性。
B.“梦幻一般轻轻地笼罩着我”中的“着”为助词，本项的“叹词”说法不当；
故选B。
41．C
【详解】本题考查基础应用。
A.引用句子时，提示语在中间，冒号改为逗号，所以题干中句子逗号使用无误；
B.设问是“自问自答”，而“生命算什么？”是疑问句，“仅仅能用脆弱来描述它吗？”是用疑问语气表达否定观点，是反问句，而非设问，题干表述错误；
D.“不期而至”指“事先没有约定而意外到来”，与句中“约好一起去看流星雨”“准时到达”的语境矛盾（约定后准时赴约并非“意外”）。此处应使用“如期而至”（按约定时间到达）。题干表述错误；
故选C。
42．B
【详解】本题考查语言知识运用。
B.“已经”是副词，修饰动词“不作”，而非连词；
故选B。
43．D
【详解】本题考查语法知识。
D．“狂放恣肆”在文中并非贬义词，结合上下文“青年时期，飞扬浪漫，狂放恣肆，就有如夏日的凉风，一路的奔驰，欢畅的笑声”可知，这里是用“狂放恣肆”来形容青年时期的人充满活力、自由奔放的状态，是对青年时期美好特质的一种描述，而不是批评轻狂和骄横。所以该项说法有误。故选D。
44．A
【详解】本题考查短语的结构。
①木质桌椅：这是一个偏正短语，其中“木质”是修饰语，用来修饰“桌椅”；
②天气晴朗：这是一个主谓短语，其中“天气”是主语，“晴朗”是谓语；
③生长迅速：这是一个补充短语，其中“生长”是中心语，“迅速”是补语，用来补充说明“生长”的状态；
④铲除杂草：这是一个动宾短语，其中“铲除”是动词，“杂草”是宾语；
故选A。
45．D
【详解】本题考查基础知识。
A.不是比喻句，只是用“像”形容浓云来时的状态；
B.“骇人听闻”通常用来形容某件事情非常可怕或令人震惊，常用于负面事件。而端午节龙舟赛是一个积极、热闹的场景，用“骇人听闻”显然不合适；
C.“榜样的力量是无穷的”句意完整，用句号；“一个好人，带动一群人”与“一群好人，温暖一座城”是并列关系，中间用分号。所以标点符号使用正确；
故选D。
46． 禁 伦 涯 喻 诲 庭
【详解】（1）忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。
（2）语无伦次：形容话讲得很乱，没有条理。
（3）天涯海角：形容极偏远的地方。
（4）家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知。
（5）诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
（6）大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
47． 沛 悯 祸 沥 摸 蜃
【详解】①颠沛流离：读音是diān pèi liú lí，由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
②悲天悯人：读音是bēi tiān mǐn rén，对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
③祸不单行：读音是huò bù dān xíng，指不幸的事接连发生。注意“祸”与“锅”的区别。
④沥尽心血：读音是lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。
⑤不可捉摸：读音是bù kě zhuō mō，指对人或事物无法猜测和估量。
⑥海市蜃楼：读音是hǎi shì shèn lóu，比喻虚幻不存在的东西。
48． 消—销 跚跚—姗姗 仲仲—忡忡 蓬—篷
【详解】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
①消——销；
②跚跚——姗姗；
③仲仲——忡忡；
④蓬——篷；
49． 峭 沛 A B
【详解】（1）陡峭qiào：（山势等）坡度很大，直上直下。颠沛pèi流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
（2）厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。恶运：坏运气，呕吐。根据前文，这里应该是指困苦的遭遇。故选A。
（3）疮疤chuāng bā：疮好了以后留下的疤。故选B。
50． A 酣 韧 B
【详解】（1）本题考查注音。挚，读zhì，作形容词时，常指“亲密、诚恳”，如挚友；作动词时，有攫取之意；作名词时，可指古钱币 、古国名、姓氏等；
故选A。
（2）本题考查根据拼音写汉字，注意“酣、韧”的正确书写。
酣然入梦：意思是甜美，没有烦恼而愉快地入睡。还有就是在入睡后嘴角露出笑颜，形容睡梦中解脱般的享受。
坚韧刚毅：坚韧指在遭遇身体及精神困难、压力时，坚持而不放弃的忍受力，刚毅：刚强坚毅。
（3）本题考查成语的识记。一泻万丈：意思是形容江河奔流直下，现比喻文笔奔放畅达，也泛指直线下降，势头很猛；
故选B。
51． nián qīng wěng yù 端详 荡漾
【详解】本题考查对字词拼音的识记。
①年轻，意思是年纪不大，拼音为nián qīng，注意音调。
②蓊郁，意思是形容草木茂盛或浓密，注音为wěng yù，注意eng不要写成en。
③从“捡起来仔细……”可知，补充词语应当属于“看”的动作，故答案为“端详”，意思是仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
④从“这一朵小花便……了我的流年”可知，所填词语应当表达出小花对我岁月流年的影响，故答案为“荡漾”，意思是飘荡，起伏不定。
52．（1）①挚②震③瑰（2）B 53．①万里赴戎机②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③会当凌绝顶 54．B
【解析】52．本题考查字音字形。
（1）挚友：zhì yǒu，交情深厚的朋友。
震耳欲聋：zhèn ěr yù lóng，耳朵都快震聋了，形容声音很大。
瑰奇：guī qí，意思是瑰丽奇异。
（2）承载：chéng zài，指承受支撑物体。故选B。
53．本题考查名句名篇的默写。注意易错字：戎、疑、凌。
54．本题考查短语类型。
“排空巨浪”中，“巨浪”是中心词，“排空”修饰“巨浪”，说明了“巨浪”的巨大，属于偏正短语。
故选B。
55． 饶 bǔ 56． 斑斓：绚丽灿烂，多姿多彩。 无垠：广阔无边，没有边际。 57．病因：搭配不当，修改意见：把“收获”改为“发现” 58．示例：杨老师，您好！我是七年某班的XXX，我们班将于3月26日下午3点在本班教室举行“我的语文生活”主题班会，想邀请您出席嘉宾，请问您有时间参加吗？
【解析】55．本题考查字音字形。
①丰饶（fēng ráo）：形容物产丰富，富足有余。通常用来描述土地肥沃、收成好，或者资源丰富的地区。
②哺育（bǔ yù）：原意是指供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为方式。后来也用来比喻培育、培养，如“哺育婴儿”“哺育年轻一代”“哺育着祖国的花朵”等。
56．本题考查词义辨析。
①斑斓：指色彩错杂灿烂的样子，多形容颜色美丽、色彩缤纷，也形容生活多姿多彩。句中指的是语文世界丰富多彩。
②无垠：意指没有边际，常用来形容非常广阔或广阔无边的空间、事物等。句中指的是生活的空间广阔无边。
57．本题考查病句辨析。
词语搭配不当，“收获”与“魅力”不搭配，可以把“收获”改为“发现”“感受”等。
58．本题考查邀请涵。
见面先礼貌称呼对方“杨老师”，并致以问候“您好”，体现基本的礼貌素养。然后表明自己身份是“[班级名称]班委会代表”，让老师清楚你的来意背景。接着告知老师班级活动开展情况，介绍活动名称“我的语文生活”主题班会，以及活动的具体时间“3月26日下午3点”和地点“本班教室”，使老师对活动信息有全面了解。最后明确提出邀请老师出席嘉宾，最后用委婉询问的方式“不知道您是否方便”，尊重老师的个人安排，体现礼貌得体。
示例：杨老师您好！我是七年某班的班委会代表。我们班将于3月26日下午3点在本班教室举行“我的语文生活”主题班会，想邀请您出席嘉宾，不知道您是否方便？
59．悠悠的驼铃，将军的怒目 60．B 61．D 62．C
【解析】59．本题考查汉字书写。需要书写的字是“悠悠的驼铃，将军的怒目”。
注意：①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字、简体字等不规范字体。
60．本题考查汉字的正确读音。
B.朔（sù）风——shuò；
故选B。
61．本题考查汉字的正确写法。
A.戈璧——戈壁；
B.苍桑——沧桑；
C.丰绕——丰饶；
故选D
62．本题考查成语的正确理解使用。
A.亘古不变：指自古以来不曾改变。
B.旷日持久：指多费时日，拖得很久。
C.源远流长：指源头很远，流程很长，也形容历史悠久。
D.昙花一现：指昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。
文段突出哈密历史悠久、文明延续不断，“源远流长”最能体现其深厚的历史底蕴。
故选C。
63．(1) 魅 孺 澜
(2)D
(3)中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。
【详解】（1）本题考查字形。
①魅力：mèi lì，指的是能吸引人的力量、特质或吸引力。
②妇孺皆知：fù rú jiē zhī ，意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
③波澜：bō lán，波涛，多用于比喻。
（2）本题考查词义辨析。
“兼具”表示同时具备；“具备”仅表示“具有”。
第一空：表示同时具备两种特点（传统与现代），故用“兼具”。
“融合”物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体；“配合”各方面分工合作来完成共同的任务。
第二空：强调两种元素的交融（艺术与科技结合），故用“融合”。
“引领”强调带头作用；“引导”多指具体行为的指引。
第三空：形容春晚作为文化品牌引导宣传，具有带头作用，故用“引领”。
“提升”指提高层次；“提高”仅表示数值或程度的增加。
第四空：形容城市形象的优化，符合“创新消费场景、拉动产业创新”的目标，故用“提升”。
故选D。
（3）本题考查病句辨析修改。
搭配不当。“表达”与“华彩乐章”不搭配（“表达”多接思想、情感等抽象内容；“乐章”需搭配“奏响”“谱写”等动词）。
故改为：中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。
64．D 65．D 66．B
【解析】64．本题考查字音、字形。
D.殷红（yīn）——yān。
故选D。
65．本题考查成语辨析。
A.鲜为人知：意思是很少有人知道，邓稼先扎根戈壁，不为人知，使用正确；
B.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，用来形容闻一多怒斥特务的状态，使用正确；
C.呕心沥血：比喻用尽心思，用来形容鲁迅关爱青年用尽心思，使用正确；
D.锋芒毕露：意思是锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己，含贬义。光未然在家国存亡的关头，站在高山之巅，向黄河母亲唱出豪迈颂歌，主要体现的是他的爱国情怀和创作激情，用“锋芒毕露”来形容不恰当，可改为“激情澎湃”等词；
故选D。
66．本题考查病句辨析。
A.两面对一面，可删去“能否”；
C.句式杂糅，可删去“的原因”；
D.成分残缺，可删去“通过”；
故选B。
67．(1) kàn chì bǐng yú
(2) 遨 廓 魄 钧
(3) 动宾短语 并列短语
【详解】（1）本题考查字音。
俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。
炽热：chìrè，非常热。
屏息凝神：bǐng xī níng shén，意思是聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。
无虞：wú yú，没有忧患，太平无事。
（2）本题考查字形。
熬游——遨游：意思是远游、漫游。
轮阔——轮廓：构成物体或图形外缘的线条；事情的大概情况。
惊心动迫——惊心动魄：形容使人感到十分惊险、紧张。
千均重负——千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。
（3）本题考查短语类型。
进入太空：动宾短语，动词“进入”+宾语“太空”，动词支配宾语。
山川湖海：并列短语，名词“山”“川”“湖”“海”并列组合，无主次之分。
68．(1) kàn yì
(2) 遨 神秘 谨 铭记
(3) 白（或鬼） 九（或五） 并列短语 形容使人感受很深，震动很大
【详解】（1）本题考查字音。
俯瞰：fǔ kàn，指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。
熠熠生辉：yì yì shēng huī，形容光彩闪耀。
（2）本题考查字形。
遨游：áo yóu，意思是远游、漫游；
神秘：shén mì，难以捉摸，高深莫测；
严谨：yán jǐn，形容态度严肃谨慎；细致、周全、完善，追求完美；
铭记：míng jì，牢牢记住。
（3）本题考查查字典、短语类型以及词语意思。
第①②空，在《现代汉语词典》（第7版）中，“魄”字存在两种常见的部首归类情况。从结构上看，“魄”左边是“白”部，右边部分为“鬼”，按照部首查字法查找时，“白”和“鬼”都可视为其部首。按“白”部查时，右边的“鬼”是九画，按“鬼”部查时，左边的“白”是五画。所以第①②空可填“白”和“九”，或“鬼”和“五”。
第③空，并列短语是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词等组合而成，词与词之间是并列关系，没有主次之分。“惊心动魄”中，“惊心”和“动魄”意思相近，都表达了强烈的精神刺激感受，二者在结构和语义上处于平等并列的地位，共同构成一个短语来描述一种状态，所以属于并列短语。
第④空，惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。在语段中，形容太空之旅非常惊险、刺激，令人感到极度紧张和震撼。它强调了杨利伟在面对未知挑战和危险时（如共振不适、舷窗裂纹等），所经历的惊险过程和内心的巨大冲击。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑