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第五章 我们周围的物质
5.4 认识物质的一些物理属性
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
课时讲解
1
课时流程
2
物质的磁性
物质的导电性
物质的导热性
从身边的问题出发：
小小指南针能给迷路的人指明方向；导线的外皮是塑料做的、芯是金属铜做的；炒勺和汤锅都带有塑料或橡胶柄。 同学们，你们思考过这些事情背后的奥秘吗？
知识拓展
磁极是磁体上磁性最强的部分，磁极部分吸引铁屑最多，如图1 所示。
知识点
物质的磁性
1
1. 磁性、磁体与磁极
物体具有吸引______________等物质的性质，叫做_______。具有磁性的物体叫做磁体。一个磁体有两个磁极，分别叫做南极（S 极）和北极（N 极）。
铁、钴、镍
磁性
磁极的确定
将条形磁体悬吊起来，使其在水平范围内能够自由转动，最终静止时总是一端指南，一端指北，则指南的一端称为(磁)南极，用S表示；指北的一端称为(磁)北极，用N表示。
2. 地球是个大磁体。我国古代的四大发明之一——指南针，就是利用磁体具有指示南北的性质制成的。
3. 磁性材料
具有磁性的物质被称为磁性材料。磁性材料能存储记录各种信息，被广泛应用在生活和科研中。比如磁盘、磁卡、磁带、录音机的磁头等。
4. 导体通电后也能获得磁性。比如磁悬浮列车、电磁继电器、电铃等。
分析解释
指南针为什么能指示南北方向呢？
答：地球是个大磁体，地磁的南极在地理的北极附近，它吸引磁体的北极；地磁的北极在地理的南极附近，它吸引磁体的南极，所以指南针具有指示南北的性质。物质磁性的其他应用：磁疗、电磁炮、电磁导弹、正负电子对撞机等。
例 1
[ 中考·泰安] 如图4 是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
“柢”指的是司南长柄，下列说
法中正确的是( )
A
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用；②司南长柄指的是地磁场的北极；③地磁场的南极在地球地理的南极附近；④司南长柄一端是磁石的北极。
A. 只有①②正确 B. 只有①④正确
C. 只有②③正确 D. 只有③④正确
思路导引
地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，静止时其勺柄指向南方，是磁石的南极；地磁场的南极在地理的北极附近，故① ②正确，③ ④错误。
1. 在当今社会，科学技术迅速发展，磁性材料独特的作用被应用于各个领域。下列设备中没有用到磁性材料的是( )
B
1.利用磁体的基本性质解决问题
1.磁体吸引铁、钴、镍等物质；
2.磁极之间有相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸；
3.地球是个大磁体。地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，所以磁针具有指南北的性质。
知识点
物质的导电性
2
观察比较
(1)将金属丝、铅笔芯（石墨）、盐水接在金属夹A、B 间，闭合开关，可以看到灯泡发光。
(2)将橡皮（橡胶）、塑料尺、玻璃片、陶瓷片等接在A、B 间，闭合开关，看到灯泡不发光。
总结得出
(1)导体：物理学中，把_________的物体叫做导体。常见的导体有金属、大地、人体、盐水等。
(2)绝缘体：物理学中，把_____________的物体叫做绝缘体。常见的绝缘体有玻璃、塑料、橡胶、干木材、纯水等。
注意：导体和绝缘体是以“是否容易导电”来区分的，而不是以“是否能够导电”来区分的。
容易导电
不容易导电
生活中的一般饮用水是可以导电的，但是纯水是绝缘体。
(3)导电性的应用：导体和绝缘体都是重要的电工材料，液体的导电性常被用于电镀、电解、制药等方面。
思想方法
观察比较法：通过观察现象，进行分析比较，把物质分类，从而了解物质物理属性的方法。
如果小灯泡发光，就可证明该物质容易导电；如果小灯泡不发光，就证明了该物质不容易导电。从而认识了导体和绝缘体的导电性。
延伸拓展
导体和绝缘体没有绝对的界限。当条件发生变化时，绝缘体也可以变成导体，比如常温玻璃是绝缘体，高温红炽状态下的玻璃变成了导体；干燥的木棒是绝缘体，潮湿的木棒是导体。
例2
对于铁钉、玻璃、铅笔芯、水银(液态金属)、橡胶棒和陶瓷片这些物品，小刚将它们分成如下表所示的两类，他是根据物体的哪种物理属性来分类的( )
D
第一类 第二类
铁钉、铅笔芯、水银 玻璃、橡胶棒、陶瓷片
A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 导电性
2.用“信息特征法”进行判断分析
信息特征法是根据题目提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，快速求解。
2.[ 中考·南京] 全碳气凝胶是浙江大学的科学家发明的一种新材料，其构造类似于海绵，具有很好的导电性，是世界上最轻的材料之一。由此可知，全碳气凝胶是( )
A. 密度小的绝缘体 B. 密度大的导体
C. 密度大的绝缘体 D. 密度小的导体
D
3.材料性质与用途的关系
知识点
物质的导热性
3
按图3 所示把木筷和不锈钢汤匙一起浸入热水中，过数秒后，两只手分别触摸木筷和汤匙，冷热感觉不一样：汤匙很热，木筷不热。
1. 热的 良导体 物理学中，把容易导热的物体叫做热的良导体，比如各种金属。
2. 热的不良导体 物理学中，把不容易导热的物体叫做热的不良导体。比如木材、橡胶、空气等。
3. 应用 汤锅、炒勺的锅体用铁或合金做成，利用了其良好的导热性；锅的手柄、炒勺的手柄用塑料制成，是利用了它不易导热的性质。
知识小融合
有的物质既是导体，又是热的良导体，比如电熨斗的金属丝。有的物质既是绝缘体，又是热的不良导体，像塑料、橡胶，比如电熨斗的柄是由塑料制成的。
例 3
寒冬， 自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂。在自
来水管外捆扎发泡塑料， 可以有效解决该问题， 这是因为发泡塑料的 ( )
A. 硬度较小 B. 密度大 C. 隔热性好 D. 导电性好
差距点拨
发泡塑料有细微的独立气泡结构，有效降低空气对流导致的能量交换，是热的不良导体，传导热的能力很差，能起到保温的作用。
C
思路导引：寒冬，气温很低，露天自来水管内的水凝固成冰，体积变大，很容易把水管胀破，也就是常说的“冻破”；捆扎上发泡塑料后，塑料的隔热性能好，有效防止了“寒气的入侵”，起到了保护的作用。
3. 大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“凉被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，“凉被”能排热是因为石墨烯( )
A. 导热性好 B. 熔点高 C. 隔热性好 D. 弹性好
A
认识物质的一些物理属性
1.磁性的应用实例：磁带、计算机等
2.导电性
3.导热性
导 体
绝缘体
半导体
热的良导体
热的不良导体
认识物质的一些物理属性
1. 物质导电性的强弱取决于导体中所含自由电荷的多少，导体所含自由电荷越多，导电性越强。常见的导体有金属、酸碱盐的水溶液、石墨、人体、大地等，绝缘体有橡胶、普通塑料、陶瓷、油、纯水、干燥的空气等。
2. 常见热的良导体有：金属。常见热的不良导体有：木材、橡胶、空气等。一般物体都有热胀冷缩的性质，但不同物质热胀冷缩的程度不同。

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