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热点主题小说阅读理解典型考点 押题练
2025年中考语文三轮复习备考
一、现代文阅读
阅读下面文章，完成题目。
满票
贺俊立
①“张老倔”是煤矿采煤队的一名安全员。最近几天，他愁眉不展，拉着个脸，惹得妻子气不打一处来。其实，事情很简单，采煤队要投票选新安全员，他这个现任安全员很有可能会落选。
②“你整天倔了吧唧的，当了两年多安全员，看看你得罪了多少人？”妻子没好气地说。
③“张老倔”眼睛一瞪，不服气地说：“你懂个啥？干安全员哪能不得罪人？”
④妻子毫不示弱，提高嗓门儿喊了起来：“可你是谁也敢得罪。上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了。你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头。”
⑤妻子的一通冷嘲热讽，让“张老倔”心里更感觉堵得难受。他早饭也不吃了，开门就往外走。妻子连着喊了几声，他毫不理会。
⑥“张老倔”真名叫张有山，因为脾气倔，所以大家伙都管他叫“张老倔”。
⑦“张老倔”这人认死理、爱较真，所以当安全员期间，没少得罪人。
⑧有一次，矿长来采煤队检查工作，司机还没来得及把安全帽送过来，矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被“张老倔”看到了，说啥也要罚矿长200元钱。陪同矿长的煤矿安监部主任、采煤队队长都出面向“张老倔”说情，都不好使。“张老倔”说啥也要罚款，弄得安监部主任、采煤队队长十分生气。矿长倒是没有生气，笑呵呵地交了罚款。“张老倔”现场开了罚款单据。这一回，“张老倔”更出名了。
⑨“张老倔”在采煤队安全管理上本来没啥说的，但是，大家都觉得，有些事情也不用太较真，大差不差就行了。可是，“张老倔”不管这些。只要他认定违反规则的，该罚款的罚款、该警告的警告，一点不留情面，弄得采煤队的人对“张老倔”都有看法。
⑩“张老倔”没想到，按照上面的要求，安全员要投票推荐。这下他心里没底了。其实“张老倔”很热爱这份工作，舍不得离开这个岗位。
投票那天，“张老倔”早早地来到了办公室，手捧着安全员的臂章感慨万千。上班时间到了，大伙都去了会议室，准备投票选安全员。“张老倔”把臂章戴在胳膊上和往常一样朝门外走，走到门口他又停住了脚步，缓缓地把臂章摘下来，端端正正放回原处。
“张老倔”低垂着头走进会议室，感觉大家都在看他。他默默地找了个角落坐下来。
会议开始了，队长作了选举动员后，开始发放选票。
“张老倔”领到选票后，心脏“砰砰”跳动得厉害，手里那只抖动的碳素笔出卖了他的内心。该选谁呢？他心里琢磨着，自己得罪了这么多人，大家要是都不选他的话，弄个光头那可要丢死人了。自己选自己？“张老倔”又觉得不是那么回事儿。正当他犹豫不定时，有人开始催促他交选票了。“张老倔”心一横，在选票上写下了强劲有力的“张有山”三个字。
开始统计选票了，“张老倔”的心里紧张得不得了。听到监票员第一个念的就是“张有山”时，他想，这一定是自己投的那一票。可接下来他听到的还是“张有山”“张有山”……一连串的“张有山”把他弄蒙了，他简直不敢相信自己的耳朵。一阵忙活后，当监票人提高嗓门喊道“本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选”时，会议室里响起了一阵热烈的掌声。
掌声刚落，“张老倔”就被人从角落里拽到了主席台上。
队长故意问“张老倔”：“‘老倔’呀，今天咱们队39个人投票，你得了个满票。这是咋回事呀？”
“张老倔”摸了摸脑袋，不好意思地说：“我琢磨着弄个零票不好看，就给自己投了一票。”
会议室响起了一片笑声。队长朝着台下挥手说：“大家别笑了。我看张有山这一票投得好，咱们采煤队要想不出安全事故，就需要他这样的倔人。他越倔、越较真，咱们的安全生产才越有保障。大伙儿说，是不是这样啊？”
“是！”台下的人齐声回答。接着响起了更热烈的掌声。
“张老倔”的脸上充满了笑容，一股快乐、幸福感在他的内心涌动着。
（选自《中国煤炭报》，有删改）
1．请以张老倔为陈述对象，梳理他在选文中的主要经历。
①张老倔因 ，坚持罚款得罪领导；
②投票前他担心落选，最终在选票上写下自己的名字；
③ ；
④队长当众肯定他的坚持，众人用热烈的掌声表达支持。
2．小说的第⑧段在全文中有什么作用？
3．小说中“张老倔”妻子这个人物形象有什么作用？
4．请谈谈对题目“满票”的理解。
5．阅读下面文字，完成下列各题。
月亮挂在狐须上
敏奇才
①雨瓢泼似的下了三天两夜，空气湿冷，带着一丝霉气，让人透不过气来。
②赛里木踩着泥泞到院门外面望了无数回，就是不见小雌牛回来。这已经是第三天了。
③如果小雌牛滑倒在哪个泥坑或是在山崖下摔断了腿，那就真回不了家了。
④去年，也是这样一个雨天，小雌牛的母亲回来得迟了，老两口着实焦心了，赛里木穿上雨衣，顶着雨帘出门寻它。
⑤结果老伴没见赛里木把小雌牛的母亲找回来，倒是抱回来了一只瑟瑟发抖的野狐娃，心里就隐隐地涌起了一股子气。这不是玩耍呢吗？“老辈人常说，打死家禽不离人，养死野生不恋家，你抱回来一只臭烘烘的野狐娃，算啥样事呢？纯粹是脑子没亮晶。”
⑥赛里木不顾老伴的唠叨，在屋檐下给野狐娃钉了一个小木屋——一个软和舒适的窝。小木屋放在屋檐下，老伴有点儿嫌。赛里木讨好老伴：“我想这只野狐娃肯定是让老野狐抛弃了，或者是老野狐都死了，狐族里就剩它一只野狐娃了。”
⑦老伴不接他的话，心里却也不忍心把这只野狐娃送走——也是个生命，既然抱回来了，那就养着，权当赛里木给自己赎罪。
⑧以前，每天清晨，老伴挤了牛奶，先是给赛里木。可如今，老伴挤了牛奶，却不给赛里木喝了。
⑨赛里木端着牛奶，边走边嘟囔：“一只野狐娃能喝多少牛奶呢？”
⑩老伴笑着说：“多少也是牛奶。”
过了几天，老伴挤了牛奶，先给赛里木，然后再给野狐娃。
野狐娃喂养的时日久了，也就对赛里木和老伴依恋了。赛里木把野狐娃放出小木屋，它就围着赛里木转，像条小狗似的。“谁说野生养死不恋家？那是养的人没有费心费劲养而已。”赛里木大声说给老伴听。
老伴听了默不作声，暗暗思考这句老话的对错。
野狐娃慢慢长大，不但要吃奶，还要吃点儿肉食，这就让赛里木喂着有点儿吃劲了。牛奶够它吃，但要给它喂肉食，那可是要赛里木的老命呢。他和老伴省吃俭用，想攒点儿钱，以备将来动弹不了有个头疼脑热时花费。
老伴看着野狐娃贼溜溜的眼睛，笑着对赛里木说：“养了几个月，养大它了，它该走了。再不走，家里的鸡让它惊得长不大。”
“是该放归山林了。”赛里木说。
赛里木当了半辈子猎手，牺牲在他手里的野狐、野兔、野鸡啥的不计其数。那些年，赛里木一家人嘴上没受过穷，顿顿有野生肉吃。可是害命的事情做久了，会生发出一些莫名其妙的事情来。有天下午，赛里木坐在院子里抱着枪擦枪时，枪突然走火，击翻了在一旁玩耍的外甥。还好，枪子儿只是穿破了外甥小腿的肌肉，没有危及性命，但这一下把赛里木吓得差点儿丢了老命——当晚他浑身发汗，大抖大颤，胡说乱喊。他喊着说睡梦里有无数的野兽和野禽张牙舞爪地朝他扑来，撕他的身体，咬他的脖子，啄他的眼睛。此后很长时间，他夜夜点着灯盏，不敢闭眼睛睡觉。这时候，他知道，该歇手了。
他忏悔着。病好之后，他就狠了心，砸了枪托，让打猎的生涯成了历史。
人心，有时候太绝情，太狠毒。只有当一个人自己的生命走到尽头或是遇到人力无法解除的险境时，才会恢复人性的善来。赛里木想着以往的一幕幕，默默地忏悔了无数次。
那天清晨，赛里木给野狐娃喂了牛奶和几块鸡肉，然后用背篓把它背到了很远的一处山林，让它回归。可野狐娃站在离赛里木不远的地方，不肯离去。赛里木拿起石头扔它，吓它，赶它，直至把它赶进了一处毛梢林，赛里木才悄然下山，回家。
在回家的路上，赛里木听到了野狐娃像婴儿似的哭叫声，凄绝悲惨，一声声悲情的叫声传得很远很远。
赛里木回到家里，望着曾经圈养野狐娃的小木屋，心里空荡荡的，好像缺了点儿什么东西。
老伴也说，她心里空荡荡的，像丢了心肺似的。
赛里木再也坐不住了，踵着泥水，一步三滑，三步一倒，一条条山沟一处处山崖地到处寻找小雌牛。
雨雾拉得更重了，门洞外面的雨水像河一样淌着，淹过了老伴的鞋面。她就那样顶着塑料布，像木雕或泥塑似的站着，等着。
到傍晚时分，雨突然停了，乌云也渐渐飘散。
赛里木终于走到了那处巨大的天坑跟前，天坑里长着茂盛的青草，晴天牛羊循着小径走下去，再顺着路迹爬上来。下了大雨的时候，路迹上的红浆泥就滑得像镜子似的，牛羊下去根本爬不上来。
走到天坑边时，天色已经很暗了，上弦月已经挂在了天边。赛里木沿着天坑边的草坡往下边望去，发现小雌牛就站在天坑里，也抬头望着他，朝他哞叫了几声。赛里木激动得手舞足蹈，不小心脚下一滑，像坐了冰车似的，在一扬一簸中飞驰而下，滑进了天坑。到坑底时，他的头磕在了一块小石头上，眼前一花，啥也不知道了。小雌牛围着他哞叫了几声，转身吃草去了。
赛里木静静地躺在幽幽的月空下，梦见一弯月光擦拭着他的脸庞，又梦见几滴雨水落在了脸上，热乎乎的。他终于从梦境里醒了过来，头疼欲裂，看见了一只火红的火狐狸，正用舌头舔着他的脸庞。
一弯月光清亮地照着，一闪一闪地挂在火狐狸银色的长须上，调皮，可爱，闪烁不定。
（选自《百花园》，有删减）
(1)下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．小说中“寻牛”事件看似平淡，却推动了情节发展，引出了赛里木与野狐娃的故事。
B．文中赛里木将野狐娃放归山林时，野狐娃悲情的“哭叫声”衬托出赛里木的绝情。
C．小说的语言质朴平实，毫无雕琢痕迹，却描绘出生动的画面，传递细腻的情感。
D．小说通过讲述赛里木夫妇与野狐娃之间的故事，引发对人与自然如何共处的思考。
(2)请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。
①“谁说野生养死不恋家？那是养的人没有费心费劲养而已。”（从描写手法角度）
②她就那样顶着塑料布，像木雕或泥塑似的站着，等着。（从修辞手法角度）
(3)赛里木误伤外甥的情节能否删掉？请结合文章内容说说你的看法。
(4)本文的标题很有特色，请结合全文分析标题的好处。
阅读下文， 完成小题。
沉默的守望
①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。
②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。基碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。
③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖
④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。
⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。
⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竞飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。
⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困。
⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问老赵：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。
⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。
⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。但是眼前还有几百米积雪路段，连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。
为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，军车瞬时失控滑下了山崖。
老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。
最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。
老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路……
铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，啊，打滑了！”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身。美键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖……
到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。
我们似乎明白了什么。
回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。
（作者：梅世雄、郑茂琦。选自《解放军报》，有删改）
6．文中主要写了老赵参与的两次救援遇险，请按先后顺序，简明扼要地概括。
①当年，
②如今，
7．小说开头、结尾都写到挂在山尖的白云，有何用意？
8．前有伏笔，后有照应，是本文一大特色。请找出一处，结合内容说说是如何前后照应的。
9．小说为什么以《沉默的守望》为题？请说说你的理解。
阅读下面的文字，完成下面小题。
鹰岩
陈洪德
①富昌刚到村口，眼睛便瞄向了西北方向的那处山峰，山峦高耸、林木苍翠，他心说：“这风景可真不赖啊！”突然，他加快了脚步，直直闯进了村主任老于家：“我才出门两天，鹰岩上咋就剩一只鹰了？”
②“那只鹰，被二柱打伤了。”老于抽了口烟，“有几个外地客想买鹰玩，价钱出得挺高，二柱就……”
③“真是作孽！”富昌瞪圆了眼睛，怒道，“那只鹰咋样了？是公的还是母的？”
④老于说：“是母鹰，伤得挺重。二柱和鹰都被林业派出所带走了。”
⑤“二柱这是财迷了心窍，活该。只是……”富昌撂下半截话，转身走了。老子看着他远去的背影，摇摇头。
⑥回到家里，富昌闷坐了一阵儿，便又跑出门外，向鹰岩望去。一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风。他心里闷闷的，这季节里没了母鹰，鹰巢里的蛋就孵不出小鹰了。
⑦连着两天，富昌吃不好饭，睡不好觉。第三天早上，他又跑到老于家，想借摩托车头盔。
⑧老于问：“你又不会骑摩托，借它干啥？”
⑨富昌支支吾吾不想说，老于急了：“你不说我就不借！”
⑩富昌说：“我想上鹰岩。”
“啥？”老于惊讶地张大了嘴，“你都多大岁数了？可别逞能了！”
“还没到六十呢，不大。”富昌说，“咱年轻时做过鹰把式，底子厚实。”
老于说：“鹰岩又高又陡，除了你和金爷，还没人上去过。为几只鹰，不值当呀！”
“咋不值呢？”富昌说，“以前咱这里的鹰啊鸟啊多的是，现在呢？还剩几只？再磨蹭，这几只都保不住了！”
老于叹口气，不吭声。
富昌走后，老于想了又想，召集了六七个年轻人，赶到富昌家。
此时的富昌，身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的“解放鞋”，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔——倘若戴了，俨然就是外星人。
半个多小时后，老于和几个年轻人骑着三辆摩托车，把富昌送到了鹰岩脚下。
鹰岩是座二百多米高的独立山峰，山下部的八九十米坡度还算平缓，往上坡度则渐渐变大，顶峰的“鹰嘴”处已经接近了九十度。富昌很顺利地爬到了鹰岩中段，虽然通身是汗，感觉气力还很充足。鹰岩三面是绝壁，只有南坡可以攀爬。通往顶峰的这段陡峭光滑，只有几处石缝和突出的石棱可以利用。崖壁上大小石头突出，石头缝中，偶尔有一两丛刚泛绿的小草，风大力地吹刮着小草，仿佛要将这为数不多的绿色连根拔起。
富昌仔细检查了一下全身的穿戴，然后，操起钢筋做的炉钩子，钩进一个石缝，右脚蹬住石棱，用力向上攀去。用了二十多分钟，他终于攀到了“鹰嘴”处，也看到了不远处的鹰巢。
这时，一个飘动的阴影快速地罩住了他。
富昌没有丝毫犹豫，急忙蹬住一块较大的石头，把炉钩子深深钩进石缝。
阴影是那只公鹰。
富昌根据石壁上阴影的大小变化，躲过了鹰的第一击。趁着鹰重又飞起的空当，富昌又往上踏了两步，掏出鹰巢中的两只鹰蛋，放入铺有小米壳和锯末的木箱中。
鹰的第二击改变了战略。它盘旋在富昌头上一米高处，不时扑向富昌，抓得头盔咣咣直响，羊皮袄被抓破了好几道口子，内里的羊毛在空中乱飞。但富昌紧紧拉住木箱，鹰蛋纹丝未动。
富昌慢慢往下挪，炉钩子一次次准确地钩进石缝中。鹰的攻击更加猛烈，富昌无奈，只得操起炉钩子，向头上的鹰轻扫。鹰被击中头部，只得飞离富昌，在空中盘旋了几圈后，竟然从鹰岩上抓起了一块大石头。
这时，富昌已经下到了鹰岩中部，看到半坡上的老于等人正在拼命地向他摆手、跺脚，连忙抬头看了看，他心头一紧，见无处可躲，咬了咬牙，把木箱护到胸前，索性向下滑去……
几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏，富昌的脸上总会漾出笑意，心说：“这风景可真不赖啊！”
10．下列对这篇小说的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．小说采用顺叙的表达方式，依次讲述了富昌得知母鹰受伤、决定上鹰岩、攀爬鹰岩以及最终看到小鹰诞生的过程，情节连贯，层次清晰。
B．小说在描写富昌时，运用了多种手法。如神态描写、语言描写，动作描写等，从不同角度刻画了富昌饱满的形象，人物性格鲜明。
C．小说第 段是自然环境描写，重点表现了鹰岩的陡峭、攀登的艰难，从侧面描写了富昌拯救小鹰的决心，有力地突出了富昌的形象。
D．小说写老于召集年轻人送富昌到鹰岩脚下的情节，说明老于被富昌的坚持打动，也想和年轻人一起冒险，体现了他们对保护鹰的积极态度。
11．读完文章，你与同学一起品味语言。
小鲁：我读到第⑥段“一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风”时，觉得这句话与“风如拔山怒”在修辞手法上有相似的地方，请你赏析一下吧。
你：（1）
小齐：第 段中“鹰的第二击改变了战略。它盘旋在富昌头上一米高处，不时扑向富昌，抓得头盔咣咣直响，羊皮袄被抓破了好几道口子，内里的羊毛在空中乱飞”一句中，“扑”“抓”“破”等动词用得很好，请你说说好在哪里。
你：（2）
12．小说第 段是对富昌的外貌描写，请结合全文，简要分析本段的作用。
13．你们小组想以“鹰岩”为题拍摄短视频，参加“保护自然”作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。
场景一：富昌身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的“解放鞋”，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔，准备攀爬鹰岩的样子。
场景二：几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰，它们在空中自由地追逐、嬉戏的画面。
阅读下面的文字，完成下面小题。
抉择
林语堂
①战争开始之时，木兰正和全家在牯岭避暑。阿通大学毕业后在上海附近政府电信局的无线电台做事，他请了六个礼拜的假，随家到牯岭。
②中国将来的命运如何，或沦为日本的保护国，陷于万劫不复之地，或抗战建国，使中国成为一个自由、团结、独立的国家，就要在这栋房子里决定了。
③七月十七号，政府终于达成最重要的决定，向全国广播抗战到底的国策。
④阿通说：“我愿去前线。”木兰喊道：“什么？”她的脸突然沉下来。“妈，怎么？您不恨日本吗？”木兰看着丈夫荪亚，默不作声，荪亚也一言不发。
⑤阿通又问：“您不赞成？现在国家需要人人奋斗的。”木兰走开了，依然没说话。又经过一个钟头，她也一句话没说。她失去了心情的平静，不得不和丈夫商量这件事。
⑥一个钟头之后，她和荪亚把阿通叫去，有话和他说。她问：“你已经决定去打仗了吗？”阿通回答说：“我若不去，受教育又何用？妈，我不明白您的意思。”“你不能理解……我只是问你是不是已经决定。”阿通说：“是，我已经决定。”
⑦木兰心里在挣扎交战，她眼中流出泪来。她说：“阿通，我就只有你这么一个儿子……”说着哭起来。父亲说：“阿通，你听着。你妈和我已经商量过。国家若需要你，你必须要去。我们并不是阻拦你，你也要为家里想一想。”阿通两手很紧张地攥住椅子的两臂，他说：“爸爸，妈妈，我知道你们难过……可是我不得不去！”
⑧父亲问：“你为什么不能照旧在电台做事？虽然不是上前线，也同样是报效国家。”阿通慢慢说：“好吧，若是对国家重要，我可以继续做。”这似乎是一个折中办法。
⑨第二天，荪亚和木兰带着阿通回杭州，过了几天阿通便回了上海。此时战事已全面发展，范围势将越来越广。杭州已遭轰炸数次。许多杭州人往上海外国租界逃，以求安全。
⑩到九月一号，情势十分危急，木兰说她也要到上海去。他们出发的头一天晚上，接到阿通的信：
父母大人尊前，敬禀者，儿已从军。念及国若不存，家有何用？若为人子者皆念父母儿女之私情，中国将如何与日本作战？祈勿悬念。不驱倭寇于东海，誓不归来。
儿 阿通
木兰看完信愣住了。儿子已经从军——去何处从军？在何部队？为何不先告知父母？想到这些，木兰越发急于往上海一行，也许阿通正在上海某处作战，亦未可知。
他们到了上海，但日子并不太平。轰炸机天天在头上飞，空中机关枪的扫射常常打在街上和屋顶上。爆炸之声，昼夜可闻。最坏的是，逃难的男女、孩子由闸北涌来，在大街上踟蹰犹豫而无所归。
全家都笼罩在恐怖的气氛之中。木兰也和丈夫商量回杭州。他们回来的第二天，接到阿通的又一封信，后来阿通几乎天天写信，木兰为这些信活着。前途如何，茫然不可知。她现在已经觉得自己是个无儿之母。望子归来似乎永远是母亲生活之中的一部分。
她觉得自己的人生到了秋天，儿子的人生则正在春天。她清清楚楚感觉到生活的意义，也感觉到青春的力量正在阿通身上勃然兴起。在她回顾过去的将近五十年的生活，她觉得中国也是如此。老的叶子一片一片地掉了，新的蓓蕾已然长起来，精力足，希望大。这些想法使木兰耐性渐大，更能达观知命，虽然来日岁月渐少，她却勇气再现。荪亚发现她的面容已经改变，虽然有点儿伤感，有点儿衰老，但却显得慈爱多了，她已经不再对死亡恐惧，也不再担心自己的遭遇，不再担心自己的利害。
十二月二十四日，日军到了！
二十九日早晨，木兰全家人撇了家，加入千万人的难民群，往内地逃难。隔日，忽闻远方如雷轰鸣，初似海啸奔涌，渐近方知是震天的人声。过了一会儿，大家看清楚是军队的卡车，上面载的是中国兵，他们高举着手向难民欢呼。士兵戴着钢盔在车上站着，威风凛凛，他们向老百姓招手。民众热烈欢迎，士兵开始唱军歌，其中不断重复的句子是：
上战场
为家为国去打仗
山河不重光
誓不回家乡
木兰的眼泪开始往下掉。这时她四周每个人都参加入了震耳欲聋的欢呼。歌声渐渐在远处变小，道旁群众的欢呼声渐渐淹没了远处的歌声。靠近木兰的难民站着往后看，很多人还在欢呼，有些人在流泪。
木兰心中涌起一阵强烈的情绪，是一种快乐感，一种光荣感，她想那是必然无疑的。她的激动前所未有。这种激动，只有个人融进伟大的运动中才会感觉到。使她这样激动的，不仅是那些士兵，还有那移动中的人群，连她自己都在内的广大人群。她感觉到自己的国家，以前从来没有感觉得这么清楚、真实；她感觉到一个民族，由于一个共同爱国热情而结合，由于逃离共同的敌人而跋涉万里；她更感觉到一个民族，其耐心，其力量，其深厚的耐心，其雄伟的力量，就如同万里长城一样，也像万里长城之经历千年万载而不朽。
木兰所见的外在的光景改变了，她的内心也改变了。她失去了空间和方向，甚至失去了自己的个体感，觉得自己是伟大的一般老百姓中的一分子了。因为真正的中国老百姓是扎根在中国的土壤里，在他们深爱的中国土壤里。她也迈步加入了群众，站在群众里她的位子上。
（选自《京华烟云》，有改动）
14．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．第⑦段写木兰“眼中流出泪来”，木兰听到儿子已经决定去打仗，知道自己无法改变儿子的决定，流下了难过的泪。
B．第 段写“木兰的眼泪开始往下掉”，木兰听到军歌，想到儿子投身战场生死未卜，流下惦念、担心、无奈的泪。
C．第 段木兰“觉得自己的人生到了秋天”，一因时值秋天触景生情；二因自己年近半百，就像四季轮回到了秋季。
D．第 段木兰觉得“儿子的人生则正在春天”，是因为阿通在国家危难之时毅然参战，让她看到成长、力量和希望。
15．请简要分析第⑩段中儿子的信在全文中的作用。
16．从选文看，小说题目“抉择”有哪几方面的含义？请概括写出。
17．学校文学社欲将小说刊登在校报上，并打算配一幅画有木兰形象的插图。下面两个场景中的木兰，你认为画哪一个更合适？请选择并写出理由。
场景一：阿通说：“我愿去前线。”木兰喊道：“什么？”她的脸突然沉下来。“妈，怎么？您不恨日本吗？”木兰看着丈夫荪亚，默不作声，荪亚也一言不发。
场景二：木兰所见的外在的光景改变了，她的内心也改变了……她也迈步加入了群众，站在群众里她的位子上。
最后一个渔佬儿
李杭育
①这两年，因对岸公社味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼，小柴村的渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个。
②太阳落山的当儿，福奎拎着刚钓上来的一条鲥鱼走上了堤坡。他的船棚搭在堤岸下一条小水沟上，是茅草苫的。他穷得恐怕死后只配缩在草窝里升天。
③堤坡上，福奎碰上了村里的阿七。阿七要嫁给对江的官法了。
④“我走了，味精厂缺一个打杂的。我跟队长说了，他答应让你顶我的缺，只要你自己再找大贵求个情。到厂里做，生活轻松，又有固定收入，比在这连根毛儿都不见的江里打鱼牢靠多了。福奎！人老了，总得有个靠头。”
⑤大贵是社管会委员，也是福奎的表外甥。
⑥福奎不言语，他加快步子回家。桥两旁，木桩上拴着好多渔船，多半的船都常年不用了，有的已经霉烂，有的散了架，有的船帮上长满了青苔和寄生螺，仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。
⑦外边忽然响起手扶拖拉机的突突声，来者是大贵，进门便像个大喇叭似的哇啦起来：“好哇，二舅，听阿七说你今日钓上一条鲥鱼。这江还能钓到鱼？借你的光，来尝尝。”
⑧福奎走进灶间，呆呆地盯着那条搁在大盘子里的鲥鱼。他不是小气鬼，换作任何一个村里乡亲来跟他分享今日口福，他都乐意，而偏偏对大贵，他一百个不情愿。他忘不了这个表外甥曾经敲过他的竹杠，敲得好狠啊！不过渔家从没有轰客人出门的道理。福奎揭开锅盖，为难地瞅着那条上面撒着些葱叶的鲥鱼。
⑨一只黑猫跳上锅台，战战兢兢地凑近鱼碗。“啥！你也想尝鲜？”他抓起老猫，想从窗口把它扔出去；可转念一想，反倒把鱼扔给了它。今日能帮他打发走大贵的，看来只有这畜生了。这倒也爽快！
⑩他走进隔壁屋里。大贵问道：“鱼蒸上了吧，二舅？”
“叫猫叼去了。”
“啥？”大贵像个爆仗似的蹦了起来，忽地冲进灶间，差点踩着老猫。
无论如何，鱼是吃不成了。大贵没精打采地跟福奎闲扯了几句，败兴地走了。福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥，快活得哼起小曲儿来。
晚上九点多钟，他晃过神来。今晚还得去江里收一趟滚钓。匆匆吃下凉饭，提着马灯出了家门。从家往江边去，要经过阿七的小屋。她老远便认出了他的身影，“大贵他没去你家？”她问。“嘻嘻……去是去了，没尝着！”阿七疑惑地盯着福奎这副孩子气的兴奋的面孔，听他有声有色地说完刚才怎么捉弄大贵的详情细节。
“你真糊涂！”她正要开口大骂，忽又心里一软，可怜起他来。她今天是存心安排大贵去福奎那儿“尝鲜”的，为的是让福奎借此机会跟大贵提提去味精厂顶她缺的事。
“福奎，”她还抱着一线希望问道，“你跟大贵提过顶缺的事情吧？”
“提个啥！我可不想到工厂去受罪。”福奎没把她的好心当回事儿，“照着钟点上班下班，螺蛳壳里做道场，哪比得上打鱼自由自在？那憋气生活我做得来么？”
他说的是实话。葛川江上打鱼，老大的天地，自由自在，他从十四五岁起就干这门营生了。叫一个老头改变他几十年的生活方式，他一定很不情愿。对这生活，他习惯了，习惯得仿佛他天生就是个渔佬儿，在娘肚子里就学会撒网、放钓了。
不过，从前可没有对岸那如条火龙般的一溜街灯。福奎对这些街灯很感兴趣。尽管当初铺路的时候，炸药把江岸的山崖崩得惊天动地，把江里的鱼都吓跑了，但他得认了，如今对岸这富丽堂皇的气派，委实叫人着迷。
福奎来到江边，点起马灯，把小船划出了船棚。一群小鸡毛鱼团团围着小船，跟随着他的灯光，一同往江心游去，仿佛虾兵蟹将簇拥着龙王。他要是照准它们撒一网的话，他如今的日子不会弄得这么寒酸。城里人嘴馋，鱼苗苗也照样买了吃。可是他绝对不肯撒网捕小鱼。他想得很美：既然他是这条江上的最后一个渔佬儿，那么，江里的鱼就全都是他的，他要等这些鱼长大了再捕。到那时候，从前的运道就会再来，从前的日子还会……
他划到了江心，整串滚钓上一无所有。福奎也懒洋洋地躺下身来，乱蓬蓬的脑袋枕着船尾的坐板，一双光着的大脚插进船头的板空里。他想，要是死的时候也能这么安安稳稳地躺着，那就好了。他情愿死在船上，死在岸上，他会很丢脸的，他会被埋到地底下去，埋他的人会用铁锹把坟堆上的土拍得很结实，叫他透不上气来。而死在江里，他没啥可抱屈的了。
那群小鱼依然尾随着他的小船，好像还越聚越多了。
福奎搬过那只髡子，一把把地往江里撒着蚯蚓……
从前，“喂鱼”这个词是渔佬儿的耻辱。不过，从前的好多规矩眼下都不管用了。
（有删改）
18．梳理情节冲突，请将表格填写完整。
冲突内容 冲突关系
味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼。VS渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个。 ③
大贵大喇叭似的对福奎敲竹杠。VS① 人与人的冲突
② VS对岸富丽堂皇的气派委实叫人着迷。 ④
19．结合语境，赏析第 段划波浪线句的表达效果。
福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥，快活得哼起小曲儿来。（请从人物描写、修辞等角度任选其一赏析句子）
20．小说家常常借“道具”创造小说艺术美。马灯是旧时乡间夜间户外照明的主要工具。请你结合文章内容谈谈马灯在小说中的作用。
21．请结合文章和链接材料，谈谈你如何看待福奎的选择。
链接材料：
我知道我正在写一片富有生气的土地，以及这片土地上产生的独特的文化。这种文化作为我们民族文化的一个组成部分，它源远流长，古往今来，不可能忽然消失，也不可能一成不变。它是历史的。我也只能历史地去写它，写它的历史和它的现实。对它的历史报以现代意识的观照。
参考答案
1． 矿长未戴安全帽进入作业区 计票时他意外发现自己获得满票（39票全票） 2．插叙，补充交代矿长没戴安全帽进入作业区域，“张老倔”不顾众人说情给矿长开罚单的情节，使文章内容更丰富，也为下文写“张老倔”对投票选新安全员心里没底做铺垫，赞美了“张老倔”认死理、爱较真，公正严明的形象，突出了文章的主旨，做爱岗敬业的人会得到人们的称赞。 3．“张老倔”妻子目光短浅，不理解“张老倔”，对“张老倔”冷嘲热讽；但是“张老倔”对自己的做法不为所动，侧面衬托了“张老倔”不怕得罪人、有担当、肯负责、爱岗敬业的品质；“张老倔”妻子的不认同和文章结尾煤矿采煤队的人对“张老倔”的一致认同形成对比；突出文章主旨：只要有担当，肯负责，爱岗敬业，就能得到人们的肯定和赞誉。 4．一语双关。“满票”既指“张老倔”在安全员投票中，全票当选；也指“张老倔”平时爱岗敬业、负责任、有担当，受到了人们的一致认可；表达了对“张老倔”的赞美与敬佩；并呼吁人们向“张老倔”学习。（合理即可，任答两点）
【导语】这篇小说通过煤矿安全员“张老倔”的典型形象，展现了基层工作者坚持原则的困境与价值。作者运用欲扬先抑的手法，先铺垫主人公因严格执法而得罪众人，最终通过“满票”反转，揭示群众对其工作的认可。文中妻子形象强化了冲突，矿长罚款事件则凸显了主人公的倔强性格。结尾的掌声升华主题，表达了对恪尽职守者的敬意。
1．本题考查内容理解概括。
一空，结合第⑧段“矿长来采煤队检查工作，司机还没来得及把安全帽送过来，矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被‘张老倔’看到了，说啥也要罚矿长200元钱”可知，张老倔发现矿长未戴安全帽进入作业区，即便有人说情也坚持罚款，因此得罪了领导。由此可知，第①空应填“矿长未戴安全帽进入作业区”。
二空，结合第 段“当监票人提高嗓门喊道‘本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选’时，会议室里响起了一阵热烈的掌声”可知，统计选票时，张老倔听到自己获得了39张全票，感到十分意外。由此可知，第③空应填“计票时他意外发现自己获得满票（39票全票）”。
2．本题考查句段作用。
结合第⑧段“矿长来采煤队检查工作，司机还没来得及把安全帽送过来，矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被‘张老倔’看到了，说啥也要罚矿长200元钱。陪同矿长的煤矿安监部主任、采煤队队长都出面向‘张老倔’说情，都不好使……‘张老倔’现场开了罚款单据”可知，这段内容并非按投票事件的时间顺序展开，而是插入了“张老倔”此前因矿长未戴安全帽作业而坚持罚款的往事，属于插叙手法。
从情节上看，这段插叙补充交代了“张老倔”为何会“得罪所有人”——他连矿长都敢处罚，且不因身份地位而网开一面，解释了前文妻子抱怨他“上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了”的原因，使文章内容更丰富具体；同时，这一“得罪领导”的典型事件，也为下文第⑩段“张老倔”对投票选新安全员“心里没底”做了铺垫——他因严格执法得罪人，自然担心投票结果。
从人物塑造上看，“说啥也要罚款”“现场开了罚款单据”等描写，凸显了“张老倔”认死理、爱较真、公正严明的性格特点，让读者更直观地理解他作为安全员“坚守原则”的形象。
从主题上看，这段插叙通过具体事件展现“张老倔”对安全规则的敬畏，与后文他全票当选形成呼应，暗示“公正严明”的职业态度最终会获得认可，赞美了爱岗敬业、坚守原则的精神，突出了“做爱岗敬业的人会得到人们称赞”的主旨。
3．本题考查次要人物及作用。
结合第②段“你整天倔了吧唧的，当了两年多安全员，看看你得罪了多少人？”和第④段“可你是谁也敢得罪。上到矿长、下到工人，都让你得罪遍了。你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头”可知，妻子认为张老倔坚持原则、严格执法是“倔”“不会做人”，不仅不理解他的工作，还以“得罪人”为由冷嘲热讽，甚至断言他“不可能连任”，体现出她更关注人际关系和表面得失，目光相对短浅。
从人物塑造上看，妻子的不理解与张老倔“眼睛一瞪，不服气地说‘你懂个啥？干安全员哪能不得罪人？’”的反驳形成对比，面对妻子的质疑，张老倔不为所动，坚持认为安全员“就得较真”，侧面衬托出他不怕得罪人、坚守原则、有担当的职业态度，凸显其爱岗敬业的品质。
从情节结构上看，妻子对张老倔的“否定”（第④段“你要是能再当上安全员，我给你磕八个响头”）与后文投票时全队“肯定”（第 段“39票全票当选”、第 段众人齐声认可）形成鲜明对比。这种前后对比不仅增强了情节的戏剧性，更通过“不认同”与“认同”的反差，突出了文章主旨——即便暂时不被理解，只要坚守责任与热爱，最终会获得认可。由此可知，妻子这一人物通过语言和态度，既侧面烘托了张老倔的核心形象，又以对比手法推动了主旨的表达，是小说中不可或缺的配角。
4．本题考查标题理解。
结合第 段“本次共收到选票39张，有效选票39张，张有山同志以39票全票当选”可知，“满票”的表层含义是指在安全员选举中，张老倔获得了39张有效选票中的全部票数，实实在在地全票当选。
结合第⑧段“矿长没戴安全帽进入作业区域，张老倔坚持罚款”、第⑨段“只要认定违反规则，就不留情面处罚”等内容可知，张老倔在日常工作中始终坚守安全原则，哪怕得罪领导和同事也毫不妥协，这种爱岗敬业、敢于担当的态度早已赢得了大家的内心认可。因此，“满票”的深层含义是他用行动积累的职业操守和责任感，得到了全队人员从心底的一致认同。
从主题表达来看，标题“满票”既概括了选举结果这一核心事件（表层），又隐含了对张老倔职业精神的肯定（深层），通过一语双关的手法，既串联了全文情节，又将“票数上的满票”升华为“人心上的满票”，表达了对张老倔坚守原则、认真负责的赞美与敬佩，同时也通过他的经历呼吁读者学习这种“认死理、敢较真”的职业态度，强化了“爱岗敬业者终将被认可”的主旨。
5．(1)B
(2)①运用语言描写，体现赛里木与野狐娃的深厚感情及他的自豪，侧面反映野狐娃的依恋。②运用比喻，生动描绘老伴焦急等待的状态，突出她的牵挂之情。
(3)不能删掉。内容上揭示赛里木转变原因，丰富人物形象；结构上解释了收养野狐娃的原因，推动情节发展。
(4)激发读者的阅读兴趣，使读者想要探究标题背后的故事；营造出一种宁静、神秘又美好的氛围，暗示了文章中人与动物之间和谐美好的情感关系；寓意着人与动物之间建立起的美好情感，深化了文章主旨，表达了作者对人与自然和谐共处的美好期望。
【导语】这篇小说通过赛里木夫妇收养野狐娃的温情故事，展现了人性从猎杀到救赎的转变。开篇的寻牛事件引出野狐娃的收养，细腻刻画了人与动物的情感纽带。赛里木的忏悔和野狐的依恋形成强烈对比，暗示万物有灵。结尾月光挂狐须的意象，既魔幻又温暖，象征人与自然和谐共生的可能。质朴的语言中蕴含着对生命尊严的思考。
【详解】（1）本题考查理解与分析文章内容。
B.“野狐娃悲情的‘哭叫声’衬托出赛里木的绝情”的理解分析不正确。结合第 段“那天清晨，赛里木给野狐娃喂了牛奶和几块鸡肉，然后用背篓把它背到了很远的一处山林，让它回归。可野狐娃站在离赛里木不远的地方，不肯离去。赛里木拿起石头扔它，吓它，赶它，直至把它赶进了一处毛梢林，赛里木才悄然下山，回家”，第 段“在回家的路上，赛里木听到了野狐娃像婴儿似的哭叫声，凄绝悲惨，一声声悲情的叫声传得很远很远”可知，野狐娃悲情的“哭叫声”体现的是它对赛里木的不舍，并非衬托赛里木的绝情，赛里木放归野狐娃是出于对它未来生存的考虑。
故选B。
（2）本题考查赏析语句。
结合第 段“野狐娃喂养的时日久了，也就对赛里木和老伴依恋了。赛里木把野狐娃放出小木屋，它就围着赛里木转，像条小狗似的。‘谁说野生养死不恋家？那是养的人没有费心费劲养而已’”分析，①句“‘谁说野生养死不恋家？那是养的人没有费心费劲养而已’”是赛里木对老伴说的话，这是运用语言描写，通过赛里木的话语，直接表明他对“野生养死不恋家”这一说法的否定，体现出他在用心饲养野狐娃的过程中，与野狐娃建立了深厚感情，也表现出他对自己饲养成果的自豪，同时侧面反映出野狐娃对赛里木的依恋；
结合②句“她就那样顶着塑料布，像木雕或泥塑似的站着，等着”分析，该句运用比喻的修辞手法，将赛里木的老伴比作“木雕或泥塑”，生动形象地描绘出老伴在雨中等待赛里木和小雌牛时一动不动、焦急担忧的状态，突出她对家人和小雌牛的牵挂之情。
（3）本题考查理解分析句段作用。
结合第 段“有天下午，赛里木坐在院子里抱着枪擦枪时，枪突然走火，击翻了在一旁玩耍的外甥。还好，枪子儿只是穿破了外甥小腿的肌肉，没有危及性命，但这一下把赛里木吓得差点儿丢了老命——当晚他浑身发汗，大抖大颤，胡说乱喊。他喊着说睡梦里有无数的野兽和野禽张牙舞爪地朝他扑来，撕他的身体，咬他的脖子，啄他的眼睛。此后很长时间，他夜夜点着灯盏，不敢闭眼睛睡觉。这时候，他知道，该歇手了”，第 段“他忏悔着。病好之后，他就狠了心，砸了枪托，让打猎的生涯成了历史”可知，从内容上看，赛里木误伤外甥的情节，揭示了他转变的原因，解释了他为何“狠了心，砸了枪托，让打猎的生涯成了历史”，展现了他从伤害动物到保护动物的思想转变过程，丰富了人物形象，使人物形象更加立体；
结合第⑤段“结果老伴没见赛里木把小雌牛的母亲找回来，倒是抱回来了一只瑟瑟发抖的野狐娃，心里就隐隐地涌起了一股子气”，第⑧段“以前，每天清晨，老伴挤了牛奶，先是给赛里木。可如今，老伴挤了牛奶，却不给赛里木喝了”，第 段“那天清晨，赛里木给野狐娃喂了牛奶和几块鸡肉，然后用背篓把它背到了很远的一处山林，让它回归”从结构上看，这一情节解释了上文赛里木收养野狐娃并悉心照料它的原因，也推动了下文赛里木将野狐娃放归山林的情节的发展，使故事的发展更加合理自然。故不能删掉。
（4）本题考查分析文章标题作用。
结合第 段“赛里木静静地躺在幽幽的月空下，梦见一弯月光擦拭着他的脸庞，又梦见几滴雨水落在了脸上，热乎乎的。他终于从梦境里醒了过来，头疼欲裂，看见了一只火红的火狐狸，正用舌头舔着他的脸庞”，第 段“一弯月光清亮地照着，一闪一闪地挂在火狐狸银色的长须上，调皮，可爱，闪烁不定”和标题“月亮挂在狐须上”分析，标题“月亮挂在狐须上”这一标题充满奇幻色彩，与常见的表述不同，能够吸引读者，引发读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣，使读者想要探究标题背后的故事；
富有画面感：标题“月亮挂在狐须上”描绘出一幅独特而优美的画面，“月亮”“狐须”等意象营造出一种宁静、神秘又美好的氛围，暗示了文章中人与动物之间和谐美好的情感关系；
结合最后两段可知，“月亮”通常象征着美好、纯洁，“挂在狐须上”寓意着人与野狐之间建立起的美好情感，深化了文章主旨，表达了作者对人与自然和谐共处的美好期望。
6． 连队接到救援陷在雪里老乡车辆的请求，老赵（连长）带领4名战士前往救援 ，他们铲雪、推车，使老乡车辆脱困。下山途中，军车因积雪崩塌和路面结冰失控滑下 山崖，4名战士牺牲，老赵（连长）重伤。 “我们”与老赵乘车去县里途中，遇到一辆陷在雪沟的越野车，老赵虽腿脚不便仍冲锋在前参与救援。之后车辆在翻越山口弯道时失控，关键时刻老赵扑过去把住方向盘，让车子在悬崖边停下 。 7．“挂在山尖的白云”交代了边防驻地的环境险恶，渲染了宁静祥和的气氛，衬托出边防战士们在艰苦的环境下默默奉献的精神；“白云”象征了战士们纯洁美好、勇于牺牲的高贵品格；文章开头、结尾均提到“挂在山尖的白云”，首尾呼应，照应标题，使文章结构严谨；凸显小说诗性，雅致隽永，令人回味无穷。 8．碑文中“无悔的目光”和落款的“无悔敬书”为下文情节“无意间瞥见了他的病历本，原来老赵叫赵无悔”埋下伏笔，前后形成照应，完成了对“老赵”这个英雄人物形象的塑造；突出了小说主题；使情节发展合理，不至于产生突兀之感；避免了平铺直叙，使小说情节曲折多姿，文脉灵动。 9．①既指老赵对4名辆牲战士的默默守望与怀念，又指4名牺牲战士、老赵等对边疆的守望：②军民同心，守望相助；③凸显了小说赞美老赵等战士默默无私奉献精神的主题：④表达了对边防战士默默守望边疆的崇敬（或“敬仰”）之情；⑤耐人寻味，设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
【导语】这篇《沉默的守望》以边防战士和退伍军人老赵为主角，通过两次雪山救援的叙事，展现了军人崇高的奉献精神。文章以土黄色山峦与白云的意象贯穿始终，形成强烈的视觉对比，象征着平凡中的伟大。老赵这一人物塑造尤为成功，其军旅痕迹与沉默坚毅的性格互为表里，结尾揭示其连长身份的设计巧妙，使人物形象更加立体。
6．本题考查文章内容的梳理和概括。
根据时间“当年”可锁定答题区域是⑨- 段，结合 段“行驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖”，第 段“可惜，4名年轻的战士还是牺牲了”，第 段“连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了”可知，军车出事的原因是积雪崩塌，导致车辆失控滑下山崖。后续段落表明结果是4名战士牺牲，连长重伤，综合概括为“战士们帮助老乡车辆脱困后，返程途中军车因积雪崩塌失控滑下山崖，4名战士牺牲，连长重伤”。
根据时间“如今”可锁定答题区域是1-⑧段。结合⑥段“从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口……”，⑦段“果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山”可知，当下的情境是去县里途中遇到风雪，接着在第⑦段明确出现了陷进雪沟的越野车，然后描述了边防连战士和老赵一起采取救援行动，经过努力使车辆脱困，据此概括出“边防连战士和老赵帮助陷进雪沟的越野车脱困”。
7．本文考查环境描写的作用。
作答时，可结合作品的人物、结构、主旨、情感、艺术手法及表达效果等角度具体分析。
结合①②段中“唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖”“我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意”可知，白云作为自然界的纯净象征，其洁白无瑕的颜色与战士们系在烈士墓碑上的哈达颜色相似。哈达在藏族文化中象征着纯洁、神圣和崇高的敬意，战士们通过这一方式表达对牺牲战友的深切怀念和最高敬意。因此，文中反复提及的白云，无形中成为了这种崇高敬意的具象化表达，让读者能够感受到边防战士对烈士的深切缅怀。
“挂在山尖的白云”是环境描写，“山尖”说明边防驻地位于雪山之下，环境艰险，为下文写军队和百姓遇险做了铺垫，虽环境险恶，但“白云”这一景物给人以宁静祥和之感，使人联想到人民的幸福生活是由于边防军人牺牲了自己的安逸生活甚至生命换来的，表现了他们无私奉献的精神；“白云”这一物象具有象征意义，使人联想到纯洁美好、勇于牺牲的战士们的人格，突出了戍边战士守望家国的情怀。
此外，从结构上分析，三处描写分别是第①段的“这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖”，第③段的“坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖”和第 段的“回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖”，位于文章的开头的结尾，首尾呼应，又照应了标题“沉默的守望”，结构严谨；三处描写富有诗意，增添了文章文学色彩，意味深长。
8．本题考查写作手法。
伏笔与照应：伏笔的隐蔽性与照应的自然性共同强化了人物形象的立体感，使结尾的真相揭露更具冲击力，体现作者构思的缜密。
示例：伏笔：茶馆老赵的军人气质。第④段“老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直”描写老赵“摘掉帽徽的军帽”“旧军裤”“脊背挺得笔直”，暗示他曾是军人，为后文揭示其连长身份埋下伏笔。
照应：第 段“我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了”通过对话揭示“那连长姓赵，受伤后就退伍了”，与前文细节形成呼应，使老赵的形象完整统一，增强情节合理性；避免了平铺直叙，使小说情节曲折多姿，文脉灵动。
9．本题考查标题的作用。
“沉默的守望”高度概括了边防战士以及老赵的精神品质，揭示了文章主题。文中的边防战士们在艰苦的环境中，默默坚守岗位，为守护家国奉献甚至牺牲，如第⑨- 段写当年连长带领4名战士救援陷雪的老乡车辆，最终4名战士牺牲，他们的行为是无声却坚定的“守望”。第③-⑧段写老赵退伍后，依旧留在这片土地，开茶馆，在遇到车辆被困等情况时，毫不犹豫地帮忙救援，他虽然没有言语上的豪言壮语，但用实际行动“沉默”地守护着这片土地和这里的人们。标题体现了他们无私奉献、默默坚守的精神，表达了对他们的赞美与敬意。“沉默”一词蕴含着一种深沉、内敛的情感，传达出边防战士和老赵对家国、对人民那种不张扬却无比深厚、坚定的爱。他们不图名利，在艰苦寂寞中坚守，这种情感通过标题传递给读者，引发读者的感动与崇敬之情。
“沉默的守望”设置悬念，为谁守望？为什么守望？守望为什么是沉默的？吸引读者，激发读者阅读兴趣。结尾“回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖”中“白云”象征着纯洁与永恒，与沉默的大山形成动静相宜的意境，意味深长。
10．D 11． “一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风”运用了夸张的修辞手法，通过“好似刮来了刺骨的风”夸大了鹰展开双翼时的气势，突出了鹰的强大和威严，给人以强烈的震撼；“风如拔山怒”同样运用夸张，极言风的力量巨大，二者都通过夸张增强了表达效果，生动地展现了事物的特点。 “扑”这个动词生动形象地写出了公鹰为了保护自己的巢穴和鹰蛋，迅猛且极具攻击性地向富昌发起进攻的姿态，体现出公鹰的勇敢和护巢的急切心情；“抓”字具体地描绘出公鹰用爪子猛烈攻击富昌的动作，让读者能够真切感受到公鹰攻击的力度和凶狠；“破”字则直观地表现出公鹰攻击的结果，羊皮袄都被抓破，进一步突出了公鹰攻击的威力之大，也从侧面烘托出富昌保护鹰蛋过程的艰难和危险，以及他坚定保护鹰蛋的决心。这些动词的运用，使描写更加生动鲜活，增强了文章的画面感和感染力，让读者仿佛身临其境，更能体会到当时紧张激烈的氛围。 12．①这段外貌描写生动地勾勒出富昌独特甚至有些怪异的装扮形象，“厚重的羊皮袄”“崭新的‘解放鞋’”“炉钩子”“摩托车头盔”等细节，体现出他为了上鹰岩取鹰蛋做了充分且奇特的准备。②展现出他的认真和执着，突出了他坚定要保护鹰蛋的决心，使富昌这一人物形象更加鲜活、立体。③暗示了他即将进行的上鹰岩行动的特殊性和危险性，为下文他攀爬鹰岩以及与公鹰对抗的情节做了铺垫，让读者对他接下来的经历充满期待，推动了情节的发展。 13．选择场景一的理由：这个场景详细刻画了富昌准备攀爬鹰岩的样子，他的穿戴装备都体现出他为保护鹰蛋所做的精心准备，以及他即将面对危险的坚定决心。在“保护自然”的主题下，能突出富昌为保护自然生物所付出的努力和勇敢的行动，让观众感受到保护自然需要像富昌这样的人勇敢地去行动，引起观众的情感共鸣。
选择场景二的理由：这个场景展现了几个月后鹰岩上空四只鹰自由追逐、嬉戏的画面，象征着富昌的努力有了成果，自然生态得到了恢复。在“保护自然”的主题下，直观地呈现了保护自然所带来的美好结果，即生命的延续和自然的和谐，给观众以希望和鼓舞，强调了保护自然的重要意义和价值。
【导语】这篇小说通过富昌冒险救鹰蛋的故事，展现了人与自然和谐共生的主题。作者以细腻的笔触刻画了富昌的执着与勇敢，通过鹰岩的险峻环境和公鹰的攻击，烘托出主人公保护野生动物的坚定决心。小说结构紧凑，情节跌宕，结尾四只鹰自由翱翔的画面与开头呼应，形成圆满闭环。语言生动，动作描写极具画面感，羊皮袄、炉钩子等细节真实质朴。全文传递出强烈的生态保护意识，发人深省。
10．本题考查内容的理解。
D.根据第 段“富昌走后，老于想了又想，召集了六七个年轻人，赶到富昌家”以及第 段“鹰岩又高又陡，除了你和金爷，还没人上去过。为几只鹰，不值当呀！”可知，老于一开始并不支持富昌上鹰岩，后来召集年轻人送富昌，是被富昌保护鹰的执着精神所打动，他希望帮助富昌，而不是想和年轻人一起冒险。本项“也想和年轻人一起冒险”有误；
故选D。
11．本题考查句子赏析。
（1）“一只鹰正在鹰岩上空盘旋，展开的双翼下好似刮来了刺骨的风”，在现实中，一只鹰展开双翼不会真的刮来刺骨的风，这里夸大了鹰双翼带来的影响，所以运用了夸张的修辞手法。其作用在于突出鹰展开双翼时给人的震撼感，展现鹰的强大与威严。“风如拔山怒”也是如此，风不可能真的有拔山的力量，通过夸张形容风势极大。两者都借助夸张，把事物的特点进行放大，让读者更强烈地感受到所描绘事物的特质，增强了表达效果。
（2）“扑”这个动作，结合语境是公鹰在保护巢穴和鹰蛋时做出的，“扑”体现出公鹰进攻的速度之快、冲劲之猛，能让人直观感受到它护巢时急切的心情。“抓”字具体展现了公鹰攻击富昌时使用爪子的动作，让读者清晰地想象到公鹰攻击的动作细节，感受到攻击的力度。“破”字直接呈现了攻击的结果，羊皮袄被抓破，说明公鹰攻击力度很大。从侧面看，公鹰如此猛烈地攻击，也衬托出富昌保护鹰蛋面临的危险，而富昌在这样的攻击下还紧紧保护鹰蛋，体现出他保护鹰蛋的坚定决心。这些动词把公鹰攻击和富昌保护鹰蛋的场景描写得栩栩如生，增强了画面感，让读者如同亲眼看到当时紧张激烈的场景，更能体会到其中的紧张氛围。
12．本题考查人物描写的作用。
根据第 段“此时的富昌，身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的‘解放鞋’，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔”可知，“厚重的羊皮袄”“崭新的‘解放鞋’”表明富昌为攀爬鹰岩在穿着上做了精心准备，考虑到山上可能的寒冷和攀爬的需要；“背着小木箱”显然是为了放置鹰蛋，“炉钩子”“摩托车头盔”则是用于攀爬和防护，这些奇特的装备体现出他为上鹰岩取鹰蛋做了充分且与众不同的准备。
第 段“身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的‘解放鞋’，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔”，富昌如此细致地准备这些装备，不放过任何一个细节，体现出他对待保护鹰蛋这件事的认真态度，也反映出他为了达成目的不遗余力的执着，从而突出了他坚定保护鹰蛋的决心，使富昌这一形象更加饱满、鲜活。
从第 段“身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的‘解放鞋’，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔”中可以看出，富昌的这身装扮不同于平常，这种奇特的装扮暗示了他接下来要做的事情不寻常。结合前文提到鹰岩又高又陡，可知他的行动具有特殊性和危险性。这就为后文第 段他攀爬鹰岩的艰难过程以及第 段与公鹰对抗的情节做了铺垫，让读者好奇他带着这些装备会在鹰岩上经历什么，推动了情节的发展。
13．本题考查语言表达。
选择场景一：联系第 段“此时的富昌，身穿厚重的羊皮袄，脚蹬崭新的‘解放鞋’，背着一个小木箱，左手腕套着炉钩子，右手拎着摩托车头盔”可知，富昌这身奇特又充满针对性的装扮，展现出他为保护鹰蛋、攀爬鹰岩所做的精心准备。从“羊皮袄”“炉钩子”等装备能看出他深知此行艰难与危险，却毅然决然行动，这种无畏与坚持，凸显出他保护自然生物的坚定决心，直接体现“保护自然”主题；再联系第 段“鹰岩是座二百多米高的独立山峰……顶峰的‘鹰嘴’处已经接近了九十度”，富昌的准备与鹰岩的险峻形成呼应，此场景作为故事开端，为后文他艰难攀爬、与公鹰对抗等情节做铺垫，让观众能直观感受到保护自然行动的不易，从而更深刻地理解主题。
选择场景二：联系第 段“几个月后，鹰岩上空出现了四只鹰——两只大鹰和两只小鹰。看着它们在空中自由地追逐、嬉戏”可知，四只鹰自由翱翔、欢快嬉戏的画面，是富昌保护行动成功的成果体现。曾经因人类伤害面临危机的鹰群，如今得以延续繁衍，展现出自然生态在人类保护下恢复生机的美好状态，直接且鲜明地呼应“保护自然”主题；同时，相较于富昌攀爬的过程，鹰群自由的画面更具感染力与冲击力，能让观众直观感受到保护自然所带来的和谐美好，在情感上引发共鸣，实现主题的升华，给观众留下深刻印象。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。
示例一：选场景一。富昌身着厚重羊皮袄，脚蹬新鞋，身背木箱，手持炉钩子，拎着摩托车头盔，这身奇特又充满目的性的装扮，直观展现出他为攀爬鹰岩、拯救鹰蛋所做的周全准备。从装备细节可看出他明知此行充满危险，却依然坚定前行，凸显其保护鹰群、守护自然的强烈责任感与无畏勇气，能让观众深刻感受到人类守护自然的决心与行动力，同时为下文攀爬鹰岩、与公鹰对抗等情节埋下伏笔，使故事更具吸引力。
示例二：选场景二。画面中两只大鹰与两只小鹰在鹰岩上空自由追逐、嬉戏，展现出一派生机勃勃的自然景象。这不仅是富昌保护行动成功的有力证明，更是自然生态在人类守护下重焕生机的美好写照。与前文母鹰被打伤、鹰群面临危机的情节形成鲜明对比，生动诠释了“保护自然”的深刻意义，传递出保护自然能够让生命延续、生态和谐的美好理念，极具感染力，能引发观众对保护自然的深刻思考与情感共鸣。
14．D 15．①内容上，表现人物的爱国精神，突出作品主题。②结构上，呼应前文儿子提出参军，铺垫后文木兰的心理变化、思想及行动转变，推动情节发展。 16．①政府在民族存亡关头作出抗战到底的决策。②以阿通为代表的有志青年在家与国之间毅然选择抗战救亡。③木兰在经历内心种种矛盾与挣扎后，选择支持儿子参战并成为抗日群众中的一员。④国家生死存亡时刻，广大民众选择行动起来，奋勇抗争。 17．答案示例：场景二更合适。理由：①从人物形象看，这一场景能够表现木兰顾全大局、深明大义、坚毅勇敢的形象。②从画面构图看，场景中木兰“站在群众里她的位子上”是特写镜头，背景为爱国民众，画面更富有层次感，更能带给读者冲击。③从主题表现看，这一场景能够表现民族危机关头，广大中华儿女挺身而出、英勇无畏的精神。
【导语】本文通过描述一位母亲木兰在儿子阿通决定从军后的内心挣扎和情感变化，展现了在国难当头时个人情感与国家大义之间的冲突。木兰最初因为作为母亲的本能，不想让儿子上战场承担生命危险。然而，随着对国家命运的深入思考，她最终支持儿子的选择，体现了母亲心灵深处的伟大和无私。小说通过细腻的情感描绘，讴歌了个人在大时代背景下的爱国主义情怀，展示了全民团结一致对抗外侮的精神力量。
14．本题考查理解分析能力。
A.“……知道自己无法改变儿子的决定，流下了难过的泪”理解错误。从第⑦段“阿通，我就只有你这么一个儿子……”“阿通，你听着。你妈和我已经商量过。国家若需要你，你必须要去。我们并不是阻拦你，你也要为家里想一想。”可知，木兰流泪不仅是因无法改变决定，更因内心矛盾，爱国大义与母子亲情交织，让她无法作出最终的抉择。并非单纯“难过”。
B.“……木兰听到军歌，想到儿子投身战场生死未卜，流下惦念、担心、无奈的泪”表述错误。从第 段“民众热烈欢迎，士兵开始唱军歌，其中不断重复的句子是……”可知，第 段流泪是听到士兵的歌唱愿意为国赴死的话，因感动于军民团结的抗争精神，于是流泪。而非仅惦念儿子。
C.“……一因时值秋天触景生情……”理解错误，从第 段“她觉得自己的人生到了秋天，儿子的人生则正在春天”可知，这里“秋天”“春天”均不是指季节发。“秋天”是比喻人生阶段（年近半百），而“春天”则比喻人生最为美好的青年时期。
故选D。
15．本题考查文段的作用。
从“念及国若不存，家有何用？若为人子者皆念父母儿女之私情，中国将如何与日本作战”可知，通过信件展现阿通舍家卫国的决心，强化其热血青年形象。以“国若不存，家有何用”点明个人命运与民族存亡的关联，表现人物的爱国精神，呼应“抉择”的核心主题，突出作品主题。
从“父母大人尊前，敬禀者，儿已从军……祈勿悬念。不驱倭寇于东海，誓不归来”，联系第④段“我愿去前线”这一内容可知，结构上，呼应前文儿子提出参军，为后文难民潮、军民同心的场景埋下伏笔，暗示全民抗战的必然性。铺垫后文木兰的心理变化、思想及行动转变；同时，阿通不告而别从军，打破家庭表面的妥协，激化矛盾，推动木兰赴上海寻子。
16．本题考查文题的含义。
标题的含义按照由浅入深的思路分析，从字面义到文中义再到主旨义。
“抉择”的意思是选择，从不同的主体来看，结合第④段“阿通说：‘我愿去前线。’木兰喊道：‘什么？’她的脸突然沉下来。‘妈，怎么？您不恨日本吗？’”可知首先是政府选择抗战，阿通选择参战。所以，“抉择”既是指政府在民族存亡关头作出抗战到底的决策，也是指以阿通为代表的有志青年在家与国之间毅然选择抗战救亡。
结合第 段“她感觉到一个民族，由于一个共同爱国热情而结合，由于逃离共同的敌人而跋涉万里；她更感觉到一个民族，其耐心，其力量，其深厚的耐心，其雄伟的力量，就如同万里长城一样，也像万里长城之经历千年万载而不朽”可知，文中义还指木兰在经历内心种种矛盾之后选择支持自己的孩子参战的郑重选择，以及木兰从“小家”到“大家”的思想升华，融入民族抗争的集体意志的精神抉择。
17．本题考查理解运用能力。
场景二展现木兰从“母亲”到“国民”的身份转变，体现个体融入民族大义的升华，紧扣“抉择”的深层含义。这一场景能够表现民族危机关头，广大中华儿女挺身而出、英勇无畏的精神，主题更为契合；
场景二中，此时的木兰不再局限于家庭矛盾，而是以坚定、勇敢的姿态成为抗战群众的一员，更具时代代表性。场景二能够表现木兰顾全大局、深明大义、坚毅勇敢的形象，让木兰的形象得到升华；
场景二的画面中，木兰“站在群众里她的位子上”是特写镜头，背景为爱国民众，画面更富有层次感，更能带给读者冲击。木兰与军民同行的场景，能直观传达团结抗敌的宏大主题，感染力强于场景一的家庭冲突。能让人获得情感共鸣。
因此，场景二更合适。综上所述，概括作答即可。
18． 福奎“不言语”“不情愿”,让猫儿叼走了鱼； 福奎“习惯了打鱼生活”“不愿改变”； 人与自然的冲突； 自我内心的冲突 19．运用动作描写和神态描写，“望着”“哼起小曲儿”生动地表现出福奎成功捉弄大贵后的畅快之感，突出了福奎对大贵的厌恶。
或者：“蹦蹦跳跳”一词运用拟人，将大贵的手扶拖拉机拟人化，既描绘出拖拉机行驶的状态，又从侧面衬托出福奎成功捉弄大贵后的畅快之感，突出了福奎对大贵的厌恶 20．①马灯是福奎夜间打鱼的照明工具，它是福奎传统打鱼生活的象征，代表着他对传统生活方式的坚守；②马灯的光亮吸引着小鱼，这一情节推动了故事的发展，引出福奎对小鱼的态度以及他对未来的幻想；③马灯在黑暗中发出的光亮，营造出一种孤独、静谧的氛围，烘托出福奎在江中的孤独身影以及他内心的执着与宁静；④马灯作为线索贯穿小说始终，增强了小说的连贯性和整体性，使小说的结构更加紧凑。 21．第一层次：只关注小说表象，思维单一肤浅。
示例1：福奎不愿意去味精厂工作，就想继续打鱼，因为他喜欢在江上的日子。
第二层次：思维不全面，但思考较深入。
示例2：福奎坚守打鱼生活，因为这让他感到自由，不愿受工厂约束；同时他还保留着老渔民不捕小鱼的规矩，体现对传统的坚持。
第三层次：关联小说的社会意义，角度多样，思考深入。
示例3：从个人层面看，福奎对自由打鱼生活的坚守，是对本真生活方式的执着追求；从文化层面看，他是葛川江渔文化的活化石，在工业文明冲击下延续着古老的渔文化传统；从现实层面看，他拒绝物质诱惑、甘于清贫的选择，引发人们对传统与现代、物质与精神价值取向的深刻思考，展现出不随波逐流的精神品格。
【导语】这篇小说以葛川江最后一个渔夫福奎为主角，通过他与现代工业文明的冲突，展现传统渔猎文化的式微。作者以细腻的笔触刻画了福奎对自由的坚守与对现代生活的抗拒，渔船、马灯等意象生动呈现了渔民的生存状态。结尾处喂鱼的场景，既是对传统的颠覆，也暗含对未来的期许，体现了历史变迁中文化传承的复杂性与人性选择的尊严。
18．本题考查内容概括。
第一空：根据第⑧段中“偏偏对大贵，他一百个不情愿。他忘不了这个表外甥曾经敲过他的竹杠，敲得好狠啊”可知，直接点明福奎的“不情愿”，根据第⑨段中“ 一只黑猫跳上锅台，战战兢兢地凑近鱼碗。’啥！你也想尝鲜？’他抓起老猫，想从窗口把它扔出去；可转念一想，反倒把鱼扔给了它。今日能帮他打发走大贵的，看来只有这畜生了。这倒也爽快”可知，把鱼扔给了（黑猫），这个行为则是他无声的反抗，根据第 段中“快活得哼起小曲儿来”可知，显示他对打发走大贵的畅快。据此可概括为：福奎“不言语”“不情愿”，让猫儿叼走了鱼。
第二空：根据第 段中“葛川江上打鱼……他从十四五岁起就干这门营生了”“叫一个老头改变他几十年的生活方式，他一定很不情愿”可知，强调了他对传统渔猎生活的依赖与认同。根据第 段中“尽管当初铺路的时候……但他得认了，如今对岸这富丽堂皇的气派，委实叫人着迷”可知，表明现代工业文明对他产生了潜意识的吸引，与他坚守的传统生活形成内心矛盾。据此可概括为：福奎“习惯了打鱼生活”“不愿改变”。
第三空：根据第①段中“这两年，因对岸公社味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼”可知，明确指出由于人类工业活动（味精厂排放废水 ）对自然环境（葛川江）造成污染，导致渔业资源受到破坏，江里难以打到鱼。根据“小柴村的渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个”可知，其他渔佬儿因江里无鱼可捕选择转业，而福奎却依然坚守，这体现了福奎与被污染的自然环境之间的一种对抗，凸显了人与自然的冲突。据此可概括为：人与自然的冲突。
第四空：根据第 段中“既然他是这条江上的最后一个渔佬儿，那么，江里的鱼就全都是他的，他要等这些鱼长大了再捕。到那时候，从前的运道就会再来”可知，体现他对传统渔业秩序的幻想与坚守。根据第 段中“整串滚钓上一无所有”，第 段中“搬过那只髡子，一把把地往江里撒着蚯蚓”可知，暗示他的理想在现实中已无根基，传统生存方式正逐渐崩塌。据此可概括为：自我内心的冲突。
19．本题考查词句理解与赏析。
根据第 段中“福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥，快活得哼起小曲儿来”可知，“望着”这一动作，直接呈现了福奎的行为状态。他看着大贵的手扶拖拉机离开，这个动作看似平常，实则蕴含深意。它表明福奎在关注大贵的动向，当看到大贵败兴而归时，他的内心是有所反应的。
“哼起小曲儿”属于神态描写的一种外化表现。福奎通过哼小曲儿这种方式，将自己内心的情绪展露出来。这一描写生动地表现出福奎成功捉弄大贵后的畅快之感。因为大贵之前敲过福奎的竹杠，福奎对他心怀不满，这次成功让大贵吃不到鱼，使得福奎积压在心中对大贵的厌恶情绪得以释放，所以才会有这样轻松畅快的表现。
“蹦蹦跳跳”一词运用了拟人修辞，将大贵的手扶拖拉机当作人来写。在现实中，手扶拖拉机本身不具备“蹦蹦跳跳”这种具有生命活力的动作特征。在这里，作者赋予它这样的特点，既形象地描绘出拖拉机行驶时的状态，给人一种活泼、灵动的画面感；又从侧面衬托出福奎成功捉弄大贵后的畅快之感。因为在福奎的眼中，此时大贵离开的场景让他心情愉悦，所以他眼中的拖拉机仿佛也带着欢快的意味。这种描写进一步突出了福奎对大贵的厌恶，正是因为厌恶大贵，福奎才会因大贵的败兴而感到如此畅快。
20．本题考查句段作用及行文线索。
根据第 段中“匆匆吃下凉饭，提着马灯出了家门”，第 段中“福奎来到江边，点起马灯，把小船划出了船棚”可知，马灯是福奎夜间进行传统打鱼活动时必不可少的工具。在整个村子的渔佬儿因味精厂废水污染、江里无鱼可捕大多转业的背景下，福奎仍借助马灯继续着打鱼营生。马灯在这里就像一个标识，代表着福奎对延续多年的传统打鱼生活方式的执着坚守，即便周围环境改变，他也不愿放弃。
根据第 段中“福奎来到江边，点起马灯，把小船划出了船棚。一群小鸡毛鱼团团围着小船，跟随着他的灯光，一同往江心游去”可知，福奎点亮马灯后，其光亮吸引来了小鱼。这一情况的出现，引发了福奎后续的一系列反应，根据他想到“他要是照准它们撒一网的话……他绝对不肯撒网捕小鱼。他想得很美：既然他是这条江上的最后一个渔佬儿……”可知，即他对是否捕捞这些小鱼的思考，以及对未来江里鱼群恢复、运道再来的幻想，使得情节得以进一步展开，推动了故事的发展。
在小说中，夜晚的江面环境是黑暗的，而福奎的马灯发出光亮。根据第 段中“他划到了江心，整串滚钓上一无所有。福奎也懒洋洋地躺下身来……”可知，，在马灯照亮的有限范围里，福奎独自在江上，马灯营造出一种孤独、静谧的氛围。这种氛围映衬着福奎孤独的身影，同时也烘托出他内心的执着，尽管现实是江里打不到鱼，但他依然坚持在江上；也体现出他内心的宁静，不被外界的变化所干扰，坚守着自己对打鱼生活的那份坚持。
从第 段福奎提着马灯出门，到第 段在江边点起马灯划船，再到后续在江上与马灯相伴的种种情节，马灯多次出现。它贯穿于福奎夜间打鱼的整个过程，将相关情节紧密连接起来，成为一条隐形的线索。使得小说的叙述更加连贯，读者能够顺着马灯这条线索，清晰地了解福奎在夜间的活动以及故事的发展，增强了小说的整体性，让小说结构更加紧凑。
21．本题考查内容概括，主旨把握。
个人层面：根据第 段中“照着钟点上班下班，螺蛳壳里做道场，哪比得上打鱼自由自在？那憋气生活我做得来么”和第 段中“他从十四五岁起就干这门营生了。叫一个老头改变他几十年的生活方式，他一定很不情愿。对这生活，他习惯了”可知，福奎对自由打鱼生活的坚守，是源于他对这种本真、自在生活方式的执着追求，这是他个人内心的真实渴望，不愿为了物质条件的改善而改变自己长期习惯的生活。
文化层面：福奎作为葛川江上最后一个渔佬儿，他的存在本身就承载着葛川江渔文化。根据第①段“这两年，因对岸公社味精厂废水排放，葛川江里打不到鱼，小柴村的渔佬儿全都转业了，只剩下福奎一个”可知，其他渔佬儿都转业，只有他坚守，他延续着传统的打鱼方式，像“喂鱼”这种曾经被视为耻辱的行为，他如今的做法也反映出传统渔文化在当下的变迁，他就如同葛川江渔文化的活化石，在工业文明冲击下努力延续着古老的渔文化传统。
现实层面：在大家都因江里无鱼而转业，根据第④段中“我跟队长说了，他答应让你顶我的缺，只要你自己再找大贵求个情。到厂里做，生活轻松，又有固定收入，比在这连根毛儿都不见的江里打鱼牢靠多了”可知，阿七为他介绍工厂工作。根据第⑤段“大贵是社管会委员，也是福奎的表外甥”可知，大贵也有一定社会地位，福奎拒绝了去味精厂工作这种可能改善物质生活的机会，甘于在江上清贫地坚守。这引发人们对传统与现代、物质与精神价值取向的思考，体现出他不随波逐流，坚守自我的精神品格，在现代社会物质诱惑众多的背景下，他的选择有着深刻的现实意义。
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