资源简介

(共34张PPT)
要
yào
下
xià
雨
yǔ
了
le
1
2
3
4
5
6
7
8
9
听老师读课文，边听边思考：课文里有哪些动物？请圈出来。
小白兔
小燕子
小鱼
蚂蚁
聚焦第1自然段
请一名同学读这一自然段，一名同学做小白兔的动作。
在小白兔做的动作中，有两个相反的动作，你们看出来了吗？在书上用“——”画出来。
弯
直
反义词
聚焦第1自然段
1.小青蛙_____在______捉害虫。
2.小蝴蝶_____在______飞舞。
聚焦第2自然段
找出小白兔说的话。
疑问的语气
聚焦第3自然段
齐读这一自然段，思考：小燕子在干什么？
燕子低飞捉虫
请一个人扮演小白兔，一个人扮演小燕子，读好它们之间的对话吧！
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
充满疑问
聚焦第3自然段
填空对话
小白兔_____：“____,____,你为什么_________呀□”
燕子________：
“因为_________,所以______________。”
聚焦第4～6自然段
思考：小白兔相信了吗？小白兔又遇见了谁？
4
shì yào xià yǔ le ma xiǎo bái tù wǎng
qián biān chí zi lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yóu dào
小鱼水面透气
因气压低或空气不流通而引起不舒畅的感觉。
识字交流会
新奇的多音字
空
kònɡ
kōnɡ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
有空
空白
天空
空气
要下雨了，空（ ）气很潮湿。
小鱼，小鱼，今天怎么有空（ ）出来呀？
kōnɡ
kònɡ
有时间
字理演变，理解意思
闷
mēn
闷气 闷热
会意字
mèn 愁闷、郁闷
mēn 闷热
请一个人扮演小白兔，一个人扮演小鱼，读好它们之间的对话吧！
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
半信半疑
填空对话
小白兔_____,问：“___,___,今天怎么__________呀 ”
小鱼边__边__：“因为_________,
所以__________。”
聚焦第7自然段
听完了小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？你是从哪里看出来的？
完全相信
聚焦第7自然段
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
讨论：小白兔是怎么把要下雨的消息告诉蚂蚁的呢？
蚂蚁，蚂蚁，快要下雨了，你快点回家吧，小心淋着雨。
蚂蚁搬家
造句仿写
我们正忙着搬东西呢！
联系生活说一说：谁忙着干什么呢？
我正忙着捉虫子呢！
_____正忙着_______。
_____正___________。
请一个人扮演小白兔，一个人扮演小蚂蚁，合作朗读对话。
蚂蚁边__边__：“是的，
因为_______,所以______。”
小白兔连忙说:“蚂蚁，蚂蚁， ，
吧□”
朗读第8、9自然段
小白兔又往家跑了，这次他是怎么跑的呢？
结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，戴上头饰表演朗读。
割草区
鱼池区
搬家区
蚂蚁搬家
小鱼透气
燕子低飞
表演动作：燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？
你为什么飞得这么低呀？
表演语气
我正忙着捉虫子呢！
是要下雨了吗？
呀
好奇
呢
感叹
吗
疑问
吗、呢、吧、呀 语气词
常用在句尾或句中停顿处表示各种语气。
结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，戴上头饰表演朗读。
割草区
鱼池区
搬家区
请一个人扮演小白兔，一个人扮演小燕子，读好它们之间的对话吧！
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
小白兔____:“
”
燕子边_边_：“
”
请一个人扮演小白兔，一个人扮演小鱼，读好它们之间的对话吧！
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
半信半疑
小白兔___，问：“
”
小鱼边__边__：“
”
请一个人扮演小白兔，一个人扮演小蚂蚁，合作朗读对话。
蚂蚁边__边__：“是要下雨了 ，我们_______搬东西呢□”
小白兔连忙说:“蚂蚁，蚂蚁， ，
吧□”
轰隆隆，__________。
哗，哗，哗，____________!
小白兔______往家跑。他一边__一边__：“妈妈，
妈妈，________!”
“真的”是说和前文中小动物们预测的一样。
Δ大雨真的下起来了。
Δ大雨下起来了。
比一比，读一读
真的
在广袤的自然界中，还有哪些动物朋友们会像这样告诉我们“雨季来临”的信息呢？
日积月累
自由朗读日积月累里的天空密码，借助拼音读准字音，读通句子。
气象谚语
请把你今天学到的故事和有关下雨的自然现象分享给家人吧！
课后作业

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