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时事热点综合探究题典型考点 押题练
2025年中考道德与法治三轮复习备考
一、综合探究题
1．当今AI（人工智能）蓬勃发展，它正以前所未有的速度重塑着我们的生活。某学校打算围绕AI在学习与生活中的应用开展一次调研活动，以下是同学们搜集到的素材：
AI赋能 身穿花棉袄，扭着秧歌、转起手绢，蛇年春晚舞台的机器人给我们带来了意想不到的惊喜和震撼；驮运重物轻松上下山，在泰山当“挑山工”的机器狗引发了众多游客的围观和赞叹；在高空进行作业的无人机，自带智驾功能的汽车，可以感知周边环境的智能扫地机器人……人工智能正在逐步走进现实生活。
AI争鸣 央视3·15晚会曝光了多家外呼公司利用AI智能机器人拨打营销电话的乱象。据报道，这些公司利用大数据获客软件窃取用户信息，AI机器人通过真人录音合成语音，结合关键词触发话术库，模拟真人对话，让接听者难辨真伪，日均拨打数十万营销电话，严重干扰了人们的日常生活。
AI愿景 人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。当人工智能来“推门”，我们应把握历史机遇，勇立潮头、锐意进取，坚定不移地推动人工智能创新发展。
【法律链接】
《中华人民共和国个人信息保护法》第五条规定，处理个人信息应当遵循合法、正当、必要和诚信原则。《生成式人工智能服务管理暂行办法》要求，生成式人工智能服务提供者应当依法取得数据采集、使用的相关许可，遵守国家数据分类分级保护制度，不得侵犯个人隐私、商业秘密等合法权益。 《消费者权益保护法实施条例》第二十四条规定，未经消费者同意，经营者不得向消费者发送商业性信息或者拨打商业性电话。 《中华人民共和国刑法》第二百五十三条【侵犯公民个人信息罪】违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
(1)请为学校此次调研活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。
(2)请结合“AI赋能”与“AI争鸣”两个案例，运用所学，全面评析AI对日常生活产生的影响。
(3)实现“AI愿景”，假如让AI做你的私人助理，你期待它从哪些方面提升你的生活品质 （至少两方面）
2．【聚焦全国两会 谱写发展篇章】
2025年，“新质生产力”“低空经济”被写入政府工作报告。道德与法治课上，同学们针对2025年《政府工作报告》开展项目式学习，请你参与其中。
项目学习一
报告摘录1：因地制宜发展新质生产力，加快建设现代化产业体系。推动科技创新和产业创新融合发展，大力推进新型工业化，做大做强先进制造业，积极发展现代服务业，促进新动能积厚成势、传统动能焕新升级。培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。加快制造业数字化转型。大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。
报告摘录2：推动标志性改革举措加快落地，更好发挥经济体制改革牵引作用。 扩大高水平对外开放，积极稳外贸稳外资。 协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展全面绿色转型。 加大保障和改善民生力度，提升社会治理效能。
注：具身智能是人工智能与机器人学交叉的前沿领域，强调智能体通过身体与环境的动态交互实现自主学习和进化，其核心在于将感知、行动与认知深度融合。
(1)任选一则报告摘录，运用所学知识，谈谈你的理解。
项目学习二
调研主题 我国低空经济发展的现状 调研时间 2025年4月
调研人员 九年级（3）班调查组 调研方式 网上搜集资料、实地调研
情况汇总 ★2025年，低空经济加速“起飞”。据预测，中国低空经济产业规模将在2025年突破1.5万亿元，并有望在2035年形成万亿级产业集群。★随着低空经济的蓬勃发展，测绘、气象、环保、应急等相关行业对于飞行员、飞行器研发等人才的需求在持续增长。 ★当前低空安全面临城市复杂环境探测难、协同管理机制缺位等挑战。低空经济蓬勃发展的背后，安全风险不容忽视。
撰写结论 要求：针对调研情况，概括我国低空经济发展的现状。①______________________________________________________。
提出建议 请你根据“结论”，为我国低空经济发展提两点合理建议。②______________________________________________________。 ③______________________________________________________。
(2)请你补充完整调研报告内容。
3．【民主凝聚共识，法治护航发展】
改革开放以来，特别是党的十八大以来，党中央、国务院高度重视民营经济发展，出台了一系列促进民间投资和民营经济发展的政策措施。
2024年3月全国两会期间，多位全国人大代表、政协委员围绕民营经济促进法立法工作积极建言。
2024年7月，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》要求，“坚持致力于为非公有制经济发展营造良好环境和提供更多机会的方针政策”，明确提出“制定民营经济促进法”。
2024年10月10日，司法部、国家发展改革委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。
2024年12月，草案首次提请全国人大常委会审议。
2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。法律共9章78条，覆盖公平竞争、科技创新、权益保护等问题。
(1)结合材料，运用相关知识，说明我国是如何以民主凝聚共识，以法治护航民营经济发展的。
【明辨经济地位，厘清发展导向】
“五六七八九”———我国民营经济的“代码”，即民营经济贡献50%以上的税收、60%以上的国内生产总值、70%以上的技术创新成果、80%以上的就业，占90%以上的企业数。
（注：民营经济包括私营企业、个体工商户和农民专业合作社等，属于非公有制经济）
(2)小明说，民营经济对我国经济发展的作用突出，已成为我国国民经济发展的主体，要优先发展民营经济。请结合所学知识，对这一观点进行辨析。
【突破瓶颈制约，谋划创新路径】
当前，我国正处在高质量发展的关键阶段，传统产业进入下行通道，部分传统工业产品产量已达到或接近峰值，部分民营企业面临传统产业产能过剩、技术创新能力不足、融资成本较高等问题，一些行业对民营企业设置了“隐形门槛”。此外，从国际来看，局部冲突和动荡频发，单边主义、保护主义加剧，个别国家构筑“小院高墙”，部分依赖单一国际市场的民营企业经营压力增大。例如，某传统制造业企业因设备智能化改造滞后，产品附加值低，在国内消费升级和国际供应链重构中面临市场份额萎缩；另有外贸企业园未及时拓展“一带一路”新兴市场，受个别国家贸易壁垒影响，出口成本大幅上升。
(3)结合材料，对我国民营经济的进一步发展提出合理化建议。
4．随着2025年全国两会的召开，“中国式现代化”再次成为国际舆论场的热词。小秦所在班级围绕“中国式现代化”分组开展系列探究活动。
活动— “悟”发展之因
2024年7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京召开。党的二十届三中全会强调，进一步全面深化改革要贯彻以下“六个坚持”原则。这对于进一步全面深化改革具有重大指导意义，必须长期坚持，认真贯彻落实。
◆坚持党的全面领导◆坚持以人民为中心 ◆坚持守正创新 ◆坚持以制度建设为主线 ◆坚持全面依法治国 ◆坚持系统观念
(1)结合所学知识，请你谈谈把“坚持党的全面领导”摆在首位的原因。
活动二 “探”发展之路
党的二十届三中全会明确提出健全人口发展支持和服务体系，促进人口高质量发展，强调要加强普惠育幼服务体系建设。小秦所在的道德与法治社团对我国推进托育服务工作现状进行了调查。请你帮助他们完成调查报告。
调查主题 我国推进托育服务工作现状 调查时间 2025年3月
调查人 小秦所在的道德与法治社团 调查方式 网络搜集
调查情况汇总 情况一国家将制定托育服务法列入十四届全国人大常委会立法规划，通过立法修法、重点督办建议、听取审议报告、专题调研等方式，持续给予精心指导和大力支持。截至2023年底，全国千人口托位数达到3.38个，共有托位477万个，包含社区嵌入式托育、用人单位办托等多种模式，可提供全日托、半日托、计时托、临时托等多种形式的服务。 情况二2023年，全国民办托育机构占全部托育机构的89.5%，平均托育服务收费价格（不包括餐费）为1978元/人/月，一线城市在5500元/人/月以上，与群众的支付能力和期待存在较大差距，许多有送托需求的家庭望而却步，普惠型托育服务辐射度亟待扩展。 情况三多地调查显示，超过三成的3岁以下婴幼儿家庭有送托需求，受行业发展阶段及服务价格等多种因素影响，目前全国实际入托率仅为7.86%，现有托位缺口较大。托育相关职业薪酬待遇水平普遍较低，职业归属感不强、吸引力不够，从业人员流失率高。
调查报告结论 ①。（要求：针对调查情况，总结我国推进托育服务工作现状。观点正确，逻辑清晰，分析全面。120字左右。）
针对现状提出的建议 ②____。
(2)运用所学知识，请完成上述报告中的①②部分。
活动三“献”发展之策
回首2024年，中国推进高质量共建“一带一路”走深走实，成功举办中非合作论坛北京峰会，在上合、金砖、亚太经合组织、二十国集团等双边多边场合，鲜明提出中国主张，为维护世界和平稳定注入更多正能量……一个个中国智慧、中国主张、中国方案，让可敬的中国在大变局中愈发凸显引领的力量，在大变革中激发全球回响。
(3)一个个中国智慧、中国主张、中国方案得到国际社会广泛认同说明了什么？
活动四“抒”发展之感
课堂上，同学们在老师引领下对以下两则资料进行了学习分享，明白了许多道理。
☆如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……———雷锋 ☆辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。————习近平
(4)请结合所学知识，谈谈你通过两则资料的学习明白了哪些道理。
5．2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。为增强同学们的国家安全意识，某校要开展“安全铸就未来责任在我心中”主题展览活动。请你参与其中，完成下列任务。
(1)在活动开始前，学校将校园体育馆布置成了如下展区，让学生直观感受国家安全的重要性。请你将下面表格补充完整。
展区 内容 理念
网络安全 设置模拟网络诈骗场景的互动游戏 普及网络安全知识，帮助同学们识别日常生活中一些常见的网络诈骗手段
文化安全 展示非物质文化遗产保护成果及文化入侵案例对比 ①
军事安全 ② 普及国防知识，让同学们认识到维护军事安全的重要性
…… …… ……
(2)为增强同学们的活动体验，学校在军事安全展区设置了“国防知识闯关”互动环节。请你参照第一关示例，帮助完善第二、三关题目的选项。
关卡 题目
第一关 示例：我国的全民国防教育日是每年的（B） A．8月1日 B．9月第三个星期六 C．10月1日
第二关 坚持总体国家安全观，要以什么安全为基础 （C） A．人民安全 B．政治安全 C．①____
第三关 当你在军事基地周边发现可疑拍照者，此时最恰当的处理方式是（A） A．②____ B．帮忙拍摄更好角度 C．发朋友圈提醒他人
…… ……
(3)学校还在展览出口处设置了留言墙，希望同学们写下准备如何践行维护国家安全的使命。请写下你的留言。
6．【红色研学锤炼品格】
某校九年级拟于2025年5月下旬开展为期四天的“我的韶山行”红色研学活动，请你一起参与研学活动方案的制订。
“我的韶山行”红色研学活动方案
活动目的 （1）
活动时间 2025年5月20日—5月23日
活动地点 湖南省韶山市
参与对象 九年级全体学生及带队老师
主要行程及活动内容 第一天 上午：集合出发，乘车前往韶山；下午：抵达韶山，入住研学基地或酒店，举行开营仪式； 晚上：观看红色主题电影或纪录片，了解毛泽东生平
第二天 上午：参观韶山毛泽东同志纪念馆；下午：前往毛泽东铜像广场，举行献花仪式； 晚上：小组讨论，分享学习心得
第三天 上午：参观韶山烈士陵园；下午：参观红色文化展览馆，听红色思政课《恰同学少年》； 晚上：举行红色主题文艺晚会（学生表演节目）
第四天 上午：召开总结分享会（学生代表发言），举行闭营仪式，颁发研学证书；下午：乘车返回学校
活动准备 ①物资准备：研学手册、队旗、急救药品、饮用水等；
②安全教育：提前进行安全培训，强调纪律和注意事项；
③交通安排：联系相关部门安排专列，确保交通安全；
④住宿安排：联系入住研学基地或指定接待酒店
注意事项 （2）
(1)阅读上述材料，请运用所学知识说明开展本次研学活动的目的。
(2)依据行程安排与活动内容，请从不同角度为本次研学活动撰写几条注意事项。（至少3点）
7．【宏图绘就高质量，两会聚焦新篇章】
2025年政府工作报告总结了过去一年的工作，并部署了新一年的任务。九年级某班对报告中重点提及的“因地制宜发展新质生产力，加快建设现代化产业体系”展开了探究学习。
[探究一]
2025年政府工作报告指出，一年来我国高质量发展扎实推进，新质生产力稳步发展。同学们在探究时，整理出了以下材料：
发展新质生产力的“为”与“不为” 为： ※发展新质生产力，就是要为高质量发展提供强劲动力； ※要坚持因地制宜，用新技术改造提升传统产业，促进产业高端化、智能化和绿色化； ※要加强标准引领和质量支撑，打造更多具有国际影响力的“中国品牌”。 不为： ※发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。
(1)结合材料，分析发展新质生产力的“为”与“不为”有何意义？
[探究二]
人工智能（AI）作为新质生产力的典型代表，在极短的时间里已经渗透到人们的日常生活中，如何面对人工智能（AI）的汹涌浪潮，是我们必须要面对的一个课题。
(2)结合漫画，请运用道德与法治的相关知识谈谈“人工智能（AI）”利与弊。
[探究三]
《中国制造2025》在2015发布以来，到2024已经实现了大部分，中国迎来了科技大爆发的时代。新质生产力更需要大量的“新劳动者”——能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新劳动者。
(3)作为青少年，我们如何正确应对“科技大爆发时代”，争当未来“新劳动者”？
8．【感悟·奋斗未来】
殷殷嘱托激扬理想风帆——习近平总书记着眼新时代党和国家发展的新期待,为广大青年指引人生航向、送去温暖关怀。
探究一：在今年五四青年节到来之际,习近平总书记向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。党的十八大以来,习近平总书记多次走进青少年中间,和他们交流谈心,聊理想、聊学习、谈事业、谈做人,真情关怀,语重心长。每次“五四”青年节来临之际,总书记都会对青年做出殷殷嘱托。
(1)请结合所学知识,谈谈总书记这样做的意义。
探究二：
★青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。 ——在纪念五四运动100周年大会上的讲话 ★青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗。这样的有志青年,成千上万这样的有志青年,正是党、国家、人民所需要的。 ——在与团中央领导班子座谈会上的讲话
(2)请用一句话概括总书记以上嘱托的主题,并谈谈你准备如何响应这一嘱托。
探究三：多年来,习近平总书记在新年贺词中始终传播和倡导以下观念。
★无数劳动者、建设者、创业者,都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖,光荣属于他们,也属于每一个挺膺担当的奋斗者。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。 ——2025年新年贺词 ★辛勤劳作的农民,理头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ ——2024年新年贺词 ★这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。 ——2019年新年贺词
(3)请结合以上材料和所学知识,谈谈你对总书记以上贺词所倡导观念的认识。（要求：思路清晰,表达清楚,不少于150字）
9．2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋篇布局之年。代表委员们凝聚发展共识，共话时代担当。阅读材料，回答下列问题。
材料一 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议正式表决通过关于修改《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。此次修订主要看点包括，强化“人民代表”政治要求，在总则部分首次写入“践行全过程人民民主”；当好国家机关、人民群众之间的桥梁纽带；让“良言”史好变“良策”。
(1)结合材料，运用所学知识，分析该法修订对法治建设的意义。
材料二 全国人大代表雷军建议加强“AI换脸拟声”违法侵权重灾区治理。提出加快单行法立法进程，在安全与发展并重的基础上提升立法位阶；强化行业自律共治，压实平台企业等各方的责任和义务等措施。
(2)有同学认为，通过立法，就能遏制“AI换脸拟声”现象。请你评析这一观点。
材料三 两会年年开，议题岁岁新。人民的期盼、关切或者忧虑，都会成为代表委员们的议题，家事与国事在这里紧密相连。但无论如何变化，两会的核心价值始终未变，“人民”二字贯穿于代表委员的议案、提案、热烈讨论之中。
(3)运用所学，谈谈对两会“变”与“不变”的理解。
10．【保护文化，守护家园】
某班开展了“保护文化遗产，守护精神家园”的主题班会，请你参与其中。
【观看视频】同学们首先观看了视频《世界遗产中国＋3！》：日前，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”和世界自然遗产提名项目“巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群”“中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）”列入《世界遗产名录》……
【小组讨论】在小组讨论环节，小江同学说：“有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。”
(1)请你对小江同学的观点进行判断并加以说明。
【行动倡议】在班会课的最后环节，同学们发出了《保护文化遗产倡议书》，部分倡议内容如下：
倡议书内容 理由
保护文化遗产，说到做到，言出必行
积极参与保护文化遗产的志愿者活动
行使权利，举报相关部门不作为行为
(2)请你运用所学知识，分析将上述内容写入倡议书的理由。
参考答案
1．(1)主题：AI与生活的双向影响——探索人工智能的应用与挑战
目的：了解AI在生活中的具体应用，分析其利弊，增强合理利用科技的意识。
(2)积极影响：①提升生活便捷性，如智能设备解放人力；②推动文化创新，如春晚机器人表演。
消极影响：①侵犯个人隐私，如AI机器人滥用用户信息；②干扰正常生活，如高频营销电话。（积极、消极各4分，共8分）
(3)示例：①学习辅助：智能答疑、时间管理；②健康管理：定制健身计划、健康监测。
【分析】考点考查：合理利用网络、网络的作用
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）小问1
本问考查活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。
小问2
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用网络积极作用的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：某校开展AI在学习与生活中应用调研活动的目的→联系了解AI在生活中的具体应用，分析其利弊，增强合理利用科技的意识。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用网络作用的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：AI赋能中机器人、机器狗、无人机、自带智能功能的汽车、智能扫地机器人等步入现实生活→联系提升生活便捷性，如智能设备解放人力；②推动文化创新，如春晚机器人表演。
关键词②：AI争鸣中利用AI智能机器人拨打营销电话、窃取用户信息，模拟真人对话等乱象→联系侵犯个人隐私，如AI机器人滥用用户信息；干扰正常生活，如高频营销电话。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查AI对个人生活品质提升的帮助，属于开放性试题，言之有理即可。
2．(1)选择新闻一：创新是引领发展的第一动力；时代发展呼唤创新；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命；转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，培育新的经济增长点；建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
选择新闻二：改革开放是强国富民之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是当代中国最鲜明的特色；坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展理念，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
(2)①我国低空经济发展迅猛，产业规模增长显著；低空产业面临严峻的人才短缺问题；低空法治建设、管理机制滞后，致使企业运营面临诸多挑战。②国家要加大低空经济领域人才培养力度；③立法部门要加快立法调研，制定完善低空经济领域法律法规，为企业运营提供法律指引和保障。
【分析】考点考查：党和政府的发展思想、创新的重要性、建设科技创新强国的要求、高质量发展、走绿色发展道路。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念、政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用党和政府的发展思想、创新的重要性、建设科技创新强国的要求、高质量发展的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：因地制宜发展新质生产力，加快建设现代化产业体系→可链接创新是引领发展的第一动力；时代发展呼唤创新。
关键词②：推动科技创新和产业创新融合发展，大力推进新型工业化，做大做强先进制造业→可链接转变发展方式，优化经济结构。
关键词③：培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业→可链接深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
关键词④：大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备→可链接转换增长动力，建设现代化经济体系，培育新的经济增长点。
关键词⑤：推动标志性改革举措加快落地，更好发挥经济体制改革牵引作用→可链接改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
关键词⑥：协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展全面绿色转型→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路。
关键词⑦：加大保障和改善民生力度，提升社会治理效能→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展、建设科技创新强国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国低空经济产业规模将在2025年突破1.5万亿元，并有望在2035年形成万亿级产业集群→可链接低空经济发展迅猛，产业规模增长显著。
关键词②：测绘、气象、环保、应急等相关行业对于飞行员、飞行器研发等人才的需求在持续增长→可链接低空产业面临严峻的人才短缺问题。
关键词③：当前低空安全面临城市复杂环境探测难、协同管理机制缺位等挑战。低空经济蓬勃发展的背后，安全风险不容忽视→可链接低空法治建设、管理机制滞后，致使企业运营面临诸多挑战。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展、建设科技创新强国的有关知识，建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：低空产业面临严峻的人才短缺问题→可链接国家要加大低空经济领域人才培养力度。
关键词②：低空法治建设、管理机制滞后，致使企业运营面临诸多挑战→可链接立法部门要加快立法调研，制定完善低空经济领域法律法规。
第三步：整合信息，组织答案。
3．(1)角度一：坚持党的领导，为民营经济发展提供根本政治保证。中国共产党通过制定政策（党的二十届三中全会提出立法要求）、领导立法（推动《民营经济促进法》出台），确保法治建设方向正确，为民营经济保驾护航。
角度二：发挥社会主义民主优势，凝聚发展共识。人大代表和政协委员在全国两会上建言献策，司法部公开草案征求社会意见（2024年10月公开征求意见），通过民主程序广泛听取民意，保障人民当家作主。
角度三：完善法律体系，以法治保障公平发展。国家科学立法（《民营经济促进法》涵盖公平竞争、权益保护等内容），用法律明确民营企业平等地位，营造法治化营商环境，促进民营经济高质量发展。
(2)角度一：民营经济的重要作用。可结合材料加以说明。
角度二：公有制经济的主体地位不可替代。可以从我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度以及国有经济起主导作用的角度说明原因。
角度三：要坚持“两个毫不动摇”原则———毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(3)角度一：政府要加大对民营经济的政策扶持力度，优化营商环境，帮助民营企业解决融资难、市场准入等问题：加强对民营企业的引导，鼓励其转型升级，发展新兴产业。
角度二：企业自身：增强自主创新能力，提高产品质量和附加值，打造自主品牌；积极拓展国内外市场，降低国际市场风险的影响：加强企业管理，提高企业运营效率。
【分析】考点考查：党的领导、社会主义民主、依法治国、基本经济制度、企业创新的重要性等
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用党的领导、社会主义民主和依法治国等有关知识，从措施类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中明确提出“制定民营经济促进法”→联系坚持党的领导，为民营经济发展提供根本政治保证。中国共产党通过制定政策（党的二十届三中全会提出立法要求）、领导立法（推动《民营经济促进法》出台），确保法治建设方向正确，为民营经济保驾护航。
关键词②：2024年3月全国两会期间，多位全国人大代表、政协委员围绕民营经济促进法立法工作积极建→联系发挥社会主义民主优势，凝聚发展共识。人大代表和政协委员在全国两会上建言献策，司法部公开草案征求社会意见（2024年10月公开征求意见），通过民主程序广泛听取民意，保障人民当家作主。
关键词③：十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《民营经济促进法》及其内容→联系完善法律体系，以法治保障公平发展。国家科学立法（《民营经济促进法》涵盖公平竞争、权益保护等内容），用法律明确民营企业平等地位，营造法治化营商环境，促进民营经济高质量发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：小明说，民营经济对我国经济发展的作用突出，已成为我国国民经济发展的主体，要优先发展民营经济。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
论据①：民营经济的重要性。
论据②：公有制经济是我国经济的主体。
论据③：我国对公有制经济和非公有制经济的政策。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用基本经济制度的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：传统产业进入下行通道，部分传统工业产品产量已达到或接近峰值，部分民营企业面临传统产业产能过剩、技术创新能力不足、融资成本较高等问题，一些行业对民营企业设置了“隐形门槛”→联系政府要加大对民营经济的政策扶持力度，优化营商环境，帮助民营企业解决融资难、市场准入等问题：加强对民营企业的引导，鼓励其转型升级，发展新兴产业。
关键词②：某传统制造业企业因设备智能化改造滞后，产品附加值低，在国内消费升级和国际供应链重构中面临市场份额萎缩→联系增强自主创新能力，提高产品质量和附加值，打造自主品牌；积极拓展国内外市场，降低国际市场风险的影响：加强企业管理，提高企业运营效率。
第三步：整合信息，组织答案。
4．(1)坚持党的全面领导的原因
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，能确保中国式现代化沿着正确方向推进，凝聚全国各族人民的智慧和力量，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。
(2)①我国托育服务工作现状
我国托育服务体系逐步完善，托位数增长至477万个，服务模式多样，但存在普惠型托育资源不足、收费偏高（一线城市月均超5500元）、入托率仅7.86%、托位缺口大、从业人员待遇低且流失率高等问题，与群众需求仍有差距。
②建议：政府加大财政投入，扩大普惠托育覆盖面；建立从业人员职业保障机制，提高待遇；加强行业监管，规范收费标准，引导社会力量参与托育服务。
(3)中国智慧与方案获认同的原因
①中国综合国力提升，国际影响力增强，为解决全球问题提供可行路径。
②中国主张契合和平、发展、合作、共赢的时代潮流，倡导构建人类命运共同体，符合各国共同利益。
③中国在多边合作中展现责任担当，为国际社会提供公平合理的公共产品，赢得广泛信任与支持。
(4)学习感悟
①平凡岗位能创造不平凡价值，每个人都是现代化建设的主角，需立足本职、奉献社会。
②中国式现代化离不开全体人民的奋斗，我们应弘扬劳动精神，将个人成长与国家发展结合，在服务社会中实现人生意义。
【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义最本质的特征、实现共同富裕、教育的重要性、中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧、青少年要成为中华民族的栋梁
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、中国特色社会主义最本质的特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：把“坚持党的全面领导”摆在首位→链接坚持中国共产党的领导；中国特色社会主义最本质的特征。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、教育的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国千人口托位数达到3.38个，共有托位477万个，包含社区嵌入式托育、用人单位办托等多种模式，可提供全日托、半日托、计时托、临时托等多种形式的服务→链接我国托育服务体系逐步完善，托位数增长至477万个，服务模式多样。
关键词②：全国民办托育机构占全部托育机构的89.5%，平均托育服务收费价格与群众的支付能力和期待存在较大差距，普惠型托育服务辐射度亟待扩展→链接普惠型托育资源不足、收费偏高（一线城市月均超5500元）、入托率仅7.86%、托位缺口大、从业人员待遇低且流失率高等问题，与群众需求仍有差距。
关键词③：托育相关职业薪酬待遇水平普遍较低，职业归属感不强、吸引力不够，从业人员流失率高→链接从业人员待遇低且流失率高等问题，与群众需求仍有差距。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、教育的重要性的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国民办托育机构占全部托育机构的89.5%，平均托育服务收费价格与群众的支付能力和期待存在较大差距，普惠型托育服务辐射度亟待扩展→链接政府加大财政投入，扩大普惠托育覆盖面；加强行业监管，规范收费标准，引导社会力量参与托育服务。
关键词②：托育相关职业薪酬待遇水平普遍较低，职业归属感不强、吸引力不够，从业人员流失率高→链接建立从业人员职业保障机制，提高待遇。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中国积极主动承担国际责任、中国担当向世界展现中国智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一个个中国智慧、中国主张、中国方案，让可敬的中国在大变局中愈发凸显引领的力量，在大变革中激发全球回响→链接中国综合国力提升，国际影响力增强，为解决全球问题提供可行路径；中国倡导构建人类命运共同体，符合各国共同利益；中国展现责任担当，赢得广泛信任与支持。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用青少年要成为中华民族的栋梁等的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上→链接平凡岗位能创造不平凡价值，每个人都是现代化建设的主角，需立足本职、奉献社会。
关键词②：农民、工人、创业者、子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→链接中国式现代化离不开全体人民的奋斗，我们应弘扬劳动精神，将个人成长与国家发展结合，在服务社会中实现人生意义。
第三步：整合信息，组织答案。
5．(1)①增强文化自信，警惕文化入侵，维护文化安全与多样性。②示例：展示国防武器模型、播放军事演习纪录片。
(2)①经济安全②及时向有关部门报告
(3)示例：增强国家安全意识，学习相关法律法规；从身边小事做起，如保守国家秘密、抵制文化入侵；积极宣传国家安全知识，发现危害国家安全的行为及时举报，用实际行动守护国家安全。
【分析】考点考查：总体国家安全观、文化自信、自觉履行维护国家安全的义务。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用总体国家安全观、文化自信、自觉履行维护国家安全的义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：展示非物质文化遗产保护成果及文化入侵案例对比→可链接增强文化自信，警惕文化入侵，维护文化安全与多样性。
关键词②：普及国防知识，让同学们认识到维护军事安全的重要性→可链接展示国防武器模型、播放军事演习纪录片等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：本题考查坚持总体国家安全观的基础，可结合教材知识作答。
小问2：本题考查履行维护国家全的意识，可结合教材知识作答。
（3）本题考查如何践行维护国家安全的使命，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
6．(1)①了解毛泽东的生平事迹，学习革命精神；
②感受红色文化，增强爱国主义情感；
③培养团队协作能力和社会实践能力。
(2)示例：①注意安全：听从老师、工作人员的安排和指挥。不得擅自离队或单独行动；注意自身安全，遵守秩序，不拥挤、不打闹。
②文明参观：保持良好的文明素养，不大声喧哗、不乱扔垃圾，爱护景区的一草一木和文物古迹；在参观纪念馆等场所时，保持肃穆，不触摸展品和文物。
③积极参与：认真参与各项研学活动，如开营仪式、思政课、主题文艺晚会等，积极思考、主动提问，与老师和同学互动交流，分享自己的感悟和体会。
【分析】考点考查：养成亲社会行为的必要性和途径、自觉遵守规则、做文明有礼的人、弘扬民族精神的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用养成亲社会行为的必要性、弘扬民族精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：参观韶山毛泽东同志纪念馆→了解毛泽东的生平事迹，学习革命精神。
关键词②：参观红色文化展览馆，听红色思政课《恰同学少年》→感受红色文化，增强爱国主义情感。
关键词③：举行红色主题文艺晚会→培养团队协作能力和社会实践能力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查活动注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
7．(1)①有利于推动我国推动我国经济转向高质量发展；②有利于转变经济发展方式，培育经济发展新动能；③有利于打造中国品牌，提高我国在国际上的影响力，增强人民的自信心；④有利于激发全社会的创新热情，加快建设世界科技创新强国。
(2)利：①人工智能让我们的生活变得更加丰富多彩，方便迅捷；②人工智能推动社会进步，推动传统行业升级；③人工智能为文化传播和科技创新搭建新的平台，提升了文化传播速度；
弊：①容易侵犯个人的隐私权和信息安全；②容易滋生违法犯罪案件，影响社会稳定
(3)树立远大理想，努力学习科学文化知识；提升创新意识，培养创新精神和能力；紧跟时代步伐，保持进取精神，争做新时代奋斗者；培养批判思维，理性看待科学技术；善用科学技术，助力学习成长
【分析】考点考查：经济发展的新阶段、新挑战、建设创新型国家的要求、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、创新让生活更美好、弘扬创新精神、青少年要成为中华民族的栋梁。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用经济发展的新阶段、新挑战、建设创新型国家的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：发展新质生产力的“为”与“不为”→可链接提高我国在国际上的影响力；高质量发展；增强人民的自信心；激发全社会的创新热情。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、创新让生活更美好的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：漫画一《助手》→可链接网络推动社会进步、创新让生活更美好。
关键词②：漫画二《住手》→可链接网络的负面影响。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬创新精神、青少年要成为中华民族的栋梁的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：能够充分利用现代技术、适应现代高端先进设备、具有知识快速迭代能力的新劳动者→可链接弘扬创新精神、青少年要成为中华民族的栋梁。
第三步：整合信息，组织答案。
8．(1)有利于激发广大青年的历史使命感,明确自己肩负的历史责任;有利于引导青年树立正确价值观,扣好人生的第一粒扣子;有利于带动全社会关心青年、支持青年,重视青年工作;等等。
(2)例答：理想对青年成长非常重要。我们要树立远大理想,明确自身发展方向和奋斗目标;我们要坚定理想信念,坚持不懈,不言放弃;等等。
(3)例答：社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。每个人所处的岗位不同,从事的职业不同,但都在为国家和社会发展作贡献,没有高低贵贱之分。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的幸福生活。每一个劳动者都是国家的建设者,都是社会发展不可或缺的重要组成部分,都值得我们学习和尊敬。他们用自己的不懈努力,让自己的生命更加精彩,更有价值,生命在平凡中闪耀出伟大。当今时代是放飞梦想的时代,是奋斗的时代,每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想。
【分析】考点考查：少年强则国强、尊重每一位劳动者、实现人生价值
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用少年强则国强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每次“五四”青年节来临之际，总书记都会对青年做出殷殷嘱托→激发广大青年的历史使命感；引导青年树立正确价值观，扣好人生的第一粒扣子；带动全社会关心青年、支持青年等；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用少年强则国强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定→ 理想对青年成长非常重要；树立远大理想；坚定理想信念，坚持不懈；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用尊重每一位劳动者、实现人生价值的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉→社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。
关键词②：每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→生命在平凡中闪耀出伟大；
关键词③：我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了→每一个劳动者都值得我们学习和尊敬；
第三步：整合信息，组织答案。
9．(1)①该法修订有利于完善法律体系，为法治建设提供法律依据；②有利于强化人大代表的责任意识，更好地密切联系群众，反映人民呼声，使法律更好地体现人民意志，推动科学立法、民主立法。
(2)该观点片面。立法能为遏制“AI换脸拟声”现象提供法律依据，发挥规范作用，但还需严格执法、公正司法、全民守法以及行业自律共治等方面共同努力。
(3)“变”指议题随时代和人民需求变化，“不变”指始终坚持以人民为中心，保障人民当家作主的核心价值不变。
【分析】考点考查：人大代表的职责、建设法治中国、厉行法治的要求、坚持以人民为中心的发展思想
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用人大代表、法治的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定→可链接有利于完善法律体系，为法治建设提供法律依据；
关键词②：强化“人民代表”的政治要求，坚持党的领导、坚持党和国家的指导思想→可链接有利于强化人大代表的责任意识，更好地密切联系群众，反映人民呼声，使法律更好地体现人民意志，推动科学立法、民主立法；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：通过立法，就能遏制“AI换脸拟声”现象。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：立法能为遏制“AI换脸拟声”现象提供法律依据，发挥规范作用。
论据②：还需严格执法、公正司法、全民守法以及行业自律共治等方面共同努力。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：两会年年开，议题岁岁新、两会的核心价值始终未变→可联系“变”指议题随时代和人民需求变化，“不变”指始终坚持以人民为中心，保障人民当家作主的核心价值不变作答。
第三步：整合信息，组织答案。
10．(1)小江的观点是错误的。①文化遗产是中华文化的重要组成部分，对文化遗产进行保护有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强中国人民对中华民族文化的认同感，丰富人民群众的精神文化生活。②保护文化遗产，要做到保护与创新并重，既要注重文化遗产的经济效益，更要注重其蕴含的文化价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
(2)①诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。②我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。③公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
【分析】考点考查：弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、诚信的重要性、践行诚信、服务社会奉献社会、监督权等
能力考查：提炼观点和辨别分析能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念
【详解】（1）第一步：读题。提炼辩题。
观点：“有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
论据①：文化遗产是中华文化的重要组成部分，对文化遗产进行保护有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强中国人民对中华民族文化的认同感，丰富人民群众的精神文化生活。
论据②：保护文化遗产，要做到保护与创新并重，既要注重文化遗产的经济效益，更要注重其蕴含的文化价值，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用诚信、服务社会奉献社会、监督权等有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：保护文化遗产，说到做到，言出必行→联系诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。
关键词②：积极参与保护文化遗产的志愿者活动→联系我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
关键词③：行使权利，举报相关部门不作为行为→联系公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
第三步：整合信息，组织答案。
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