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(共68张PPT)
春江花月夜
张若虚
学习目标
语言建构与运用：理解“明月”“落花”“流水”等意象的内涵。
思维发展与提升：体味诗歌的意境美，提高鉴赏古代诗歌的能力。
审美鉴赏与创造：分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、情感美、哲理美的融合。
文化传承与理解：与“明月”对话，体会诗人的情感。
走进诗人
张若虚（约660－约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，以“文词俊秀”而名显长安，开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
其诗作语言清丽，富有跌宕起伏的音乐美感，诗境优美深邃。《全唐诗》中张若虚的诗作仅存两首，一首是五言排律《代答闺梦还》，写闺情，诗风近齐梁：另一首就是千载传诵的抒情杰作《春江花月夜》。
曾任兖yǎn州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生只留下两首诗的张若虚（另一首是《代答闺梦还》）就是因为《春江花月夜》而“孤篇横绝，竟为大家”。 日本汉学家还居然说中国古代只有两首好诗，一首是白居易的《长恨歌》，一首就是张若虚的《春江花月夜》。
作者简介
作品简介
《春江花月夜》一诗：
“孤篇盖全唐”
“盛唐第一诗”
“春风第一花”
“孤篇横绝，竟为大家”
闻一多先生赞誉：《宫体诗的自赎》
“在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。”
“诗中的诗，顶峰上的顶峰”
把大唐引进诗歌朝代的，正是张若虚与他的《春江花月夜》。
写作背景
作者创作此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边，他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，不禁在景色中沉醉，于是他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗，从月升写到月落，以“春、江、花、月、夜”为背景，抒发孤舟游子的相思之情和明月楼中思妇的相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。
问题导学
1.文章标题中点出了哪些意象？
2.文章标题中重点强调的是哪一个意象？并根据这个划分诗歌层次。
3.作者是如何通过意象来展现诗歌的画意美？
时间：
季节：
地点：
景物：
夜晚
春天
江边
江水、花、月、夜
春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？
【古今评说】
全诗概览
诗题解读
春 江 花 月 夜
“春”出现4次
“江”出现12次
“花”出现2次
“月”出现15次
“夜”出现2次
月
【整体感知】
1、自读
2、欣赏录音朗读
正音：
滟滟 皆似霰 纤尘
扁舟 捣衣砧 碣石
yàn
xiàn
xiān
piān
dǎo zhēn
jié
芳甸 西斜
diàn
xiá
听读正音
思考：文章标题中重点强调的是哪一个意象？并根据这个划分诗歌层次。
朗读
4
初读文本
提示：以月升月落的时间顺序为线索
春江潮水连海平, 海上明月共潮生。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。
月生
月斜
月照
月落
月是诗之魂
呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美意境。展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
月
春江花月夜
【古今评说】
全诗概览
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
春江花月夜
【古今评说】
全诗概览
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
初读文本
《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段，思想变化可谓“思接千载，视通万里”。
随着月的变化，从描写内容上可分几层？各层写了什么？
春江花月夜
春 江 花 月 夜
（1——8句）
（9——16）
（17——36）
《春江花月夜》全诗从月出写起到月落结束，可分为三大层次。
【古今评说】
全诗概览
春江花月夜景
与月对话
宇宙永恒
思妇怀远
游子思归
月下之景
月下之思
月下之情
理
景
情
第一部分：
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
【古今评说】
诗词解析
春江花月图
——画面美
处处见月，无月也有月
【古今评说】
诗词解析
月下之景
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
【译文】：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。
江潮连海，月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。
“共”，强调了春江和明月的天然联系。
“生”，运用拟人手法，赋予了明月与潮水以活泼的生命，极富动态美。
月下之景
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。
【译文】：月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。
滟滟：形容波光荡漾。
“滟滟随波”将月光与与波光描写的细致入微,化静景为动景显得十分形象生动.
明月与离合相联系，使离人更渴望亲人团聚。运用反问的修辞，更突显了离人的相思之苦。
月下之景
江流宛转绕芳甸，
月照花林皆似霰。
【译文】：江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
霰:白色不透明的小冰粒。
运用比喻的手法，说明了月光的明亮皎洁。同时又巧妙地点题"春江花月夜”。由江写到花，又从花回到月。利用其它景物衬托出月光的皎洁，将大千世界染成了银辉色。
绕:生动形象描绘出江水弯弯曲曲绕过原野的样貌。
月下之景
空里流霜不觉飞，
汀上白沙看不见。
【译文】：月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
流霜:飞霜， 比喻从空中洒落的月光。汀:水边平滩(洲:水中的陆地)
运用比喻，侧面烘托的手法，说明月色如霜，月色皎洁，所以空中的霜飞不能察觉，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。
月下之景
思考3：前8句写了月光的哪些特点？
月色清凉
月色朦胧
月有芳香
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
月下之景
思考1：前8句写了月下的哪些画面？
江潮连海、月共潮生、水绕芳甸、月照花林、流霜不飞、白沙不见。
思考2：前8句营造了什么样的意境？表达了什么样的情感？
意境：空阔纯净，恬静幽美
情感：赞叹大自然的奇丽景色，表现对美好生活的怀念和向往。
春江潮水连海平，
海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，
何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
总结
这一层，主要描绘月下春江、江上明月的景象，突出了“月之色”，景物的特点是：1.壮阔、空灵、朦胧。2.众“星”捧“月”。“春、江、花、夜”都是“月”的陪衬。
第二部分：
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，
江月年年只相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
【古今评说】
诗词解析
中间四句蕴含了什么哲理？
月下之理
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
【译文】：江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？
纤尘:微细的灰尘。月轮:指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。
承上启下，由写景转向思考人生，总写月光皎洁，天空明净。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人。
初见欣喜
一叹人生短暂
月下之理
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
思考：怎么理解“初见月”“初照人”
当第一个人注视太空中的明月，开始去领略其中的美时，人类就出现了。因为，人类是会欣赏美、保存美的动物。在人注视着明月的同时，明月不是被动的处于被欣赏的地位，而是也在深情的注视着人。在这样的相互观照之中，孤独得以慰藉，忧愁得以诉说。在这世上匆匆活一朝的不同时空的人们，也通过仰望同轮明月，在短暂和变化中感受永恒。
月下之理
人生代代无穷已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
【译文】：人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。
愁：1.自然宇宙的永恒和人生短暂易逝
2.月的圆满和人的孤独无依
人类对宇宙永恒、生命短暂的思考，从古到今未停歇。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。　　　 ——苏轼《赤壁赋》
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
——曹操《短歌行》
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》
人生易老天难老，岁岁重阳。——毛泽东《采桑子·重阳》
情景引入
月下之理
江天一色无纤尘，
皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？
江月何年初照人？
人生代代无穷已，
江月年年望相似。
不知江月待何人，
但见长江送流水。
思考：诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？
诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，作为整体的人类的存在是绵延长久的”，因此“代代无穷已”的人生和“年年望相似”的明月得以共存。虽有对人生短暂的感慨，但并不颓废和绝望，缘于对人生的追求与热爱。
全诗的基调是“哀而不伤”。
承上启下写江月待人，实际上是写月下的人在等待。
闻一多也说这首诗里展现着一个“更琼绝的宇宙意识！一个更深沉，更寥廓，更宁静的境界！在神奇的永恒面前，作者只有错愕，没有恐惧，只有憧憬，没有悲伤”。“
3、欣赏月下沉思图
哲理美
由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。
如此的美丽，美妙的景色不禁使人想到了宇宙的深邃和永恒，从而联想到自己的人生是如此的渺小和短暂。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。诗将月拟人化，月看似无情实则有情，写出月的等待与落寞，这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是哀而不伤、忧愁而不悲伤的，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
总结
第二层，主要是借月阐理，兼有抒情，重点写了“月之问”。这一层的哲理包含三个意思：1.自然宇宙的永恒和人生的短暂易逝；2.月的圆满和人的孤独无依；3.月之有情和人生的残酷无情。为下文集中写相思起到过渡作用。
第三部分：
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
【古今评说】
诗词解析
思妇怀远图
第三部分：
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼？
【古今评说】
诗词解析
此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。白云与扁舟子的共同特点是什么
月下之情
白云一片去悠悠，
青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？
何处相思明月楼。
【译文】：游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？
一种相思，牵出两地离愁
【互文】这两句互文见义，“谁家”“何处”说明不止一家一处有离愁别绪，描写了千千万万游子、思妇的相思之苦。
白云飘忽，象征行踪不定;常比喻游子。
(浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》)
"枫” "浦”在诗中常用为感别的景物、处所。
托物寓情
白云一片去悠悠，
白云：飘忽，象征行踪不定；
常喻游子 。
浮云游子意，落日故人情。
——李白《送友人》
青枫浦上不胜愁。
1.枫：哀怨
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
——《琵琶行》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——《枫桥夜泊》
缓缓飘落的枫叶像思念。
——周杰伦《枫》
2.浦:河岸，水边。送行
谁家今夜扁舟子，
何处相思明月楼。
“谁家”“何处”
家家今晚扁舟子、处处相思明月楼。
月下之情——思妇怀远图
可怜楼上月裴回，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
赏析“可怜”“裴回”“卷不去”“拂还来”等词语的表达作用。
译文：可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着守候在家的思妇的梳妆台。月光洒在玉门帘上，想用帘子卷起来月光，却卷不去；照在她的捣衣砧上，卷不走，拂不掉。
可怜：可爱。拟人手法，赋予“月”以人的情态
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
楚楚可怜
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
【赏析】“裴回”一词的表达作用：
①写出月游移不定的动态；
②拟人手法，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。
③与后文的“卷不去”、“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思妇更为思念。
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
【古今评说】
情景思考
明指月光洒在门帘和捣衣砧上不忍离去，
暗指思妇的愁思无法排遣，反衬出游子的离愁别恨。
“卷不去”“拂还来”表达了思妇怎样的思想感情？
月下之情——思妇怀远图
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
思考：“鱼龙”“鸿雁”两词用了什么表现手法？
译文：这时游子与思妇共同凝望着月亮却无法传递音信，我希望追随月光照耀着你。送信的鸿雁能够飞翔很远但也无法飞出月光，送信的鱼儿游得很远但也无法游到你的身边而只能在水面上卷起阵阵波纹。
"逐”字表现思妇与游子无法相见而寄情月光的无奈。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
典故：
尺素在鱼肠，寸心凭雁足
———选自南朝·梁·王僧孺《捣衣》
手法：
用典
情感：
音讯断绝，相思无着落
第三部分：
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
【古今评说】
诗词解析
游子思归图
月下之情——游子思归图
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
思考：本段文字如何表达游子思归的感情？
【译文】：昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉，隐没在海上升起的深浓迷雾重，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满江边的树林。
月下之情——游子思归图
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
思考：本段文字如何表达游子思归的感情？
（1）虚实结合:在梦中也想归家。
（2）寓情于景：对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。
（3）夸张：以 “无限路”表达其有家却难归的无奈。
（4）以景结情：言有尽而意无穷。
（1）摇:月光的浮动，花树林在微风中的摇动，江面水波荡漾，落月也撩拨离人的别绪
摇与满化虚为实，将抽象的离情写的具体形象
诗人用那些意象来烘托游子相思之情
春梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来烘托
春江——流春（春半）
花林——落花
明月——斜月（落月）
前后意象的变化：
【古今评说】
情景思考
总结
第三层，集中写了思妇、游子的相思之情，重点写了“月之情”。具体而言，这一部分又可以分为两小层：1.从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为第一小层，写思妇怀人；2.从“昨夜闲潭梦落花”到最后为第二小层，写游子思归，此处写相思之情采用了虚实结合的手法。
画意
哲理
诗情
月下之景
月下之理
月下之情
春江花月夜
月色清凉
月色朦胧
人生无尽
宇宙永恒
思妇怀远
游子思归
春江花月图
月下沉思图
思妇怀远图
游子思归图
春 江 花 月 夜
春江花月图
月下沉思图
思妇怀远图
游子思归图
感知全诗，划分层次：全诗按表达内容可以分为几部分？
春 江 花 月 夜
（1—8句）
（9—16）
（17—36）
景物美
画意
哲理美
哲理
情感美
诗情
春江花月
（月色无垠
月色纯净）
宇宙人生
（人生无尽
宇宙永恒）
思妇游子
（思妇怀远
游子思归）
月下之景
月下之思
月下之情
内容
第一部分写明月照耀下的江水花林的绚丽景色,为下面议论抒情作铺垫（景物美）；
第二部分由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹（哲理美）；
第三部分由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬 （情感美）
主旨
此诗描写春江花月夜的动人美景，尽情赞美大自然的奇丽景色，对宇宙和人生进行哲理性的思索，叙写游子思妇的相思之情，讴歌人间纯洁的爱情，汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。虽然略带感伤，但它表现了对美好生活的向往，对青春年华的珍惜，以及对宇宙、人生的探索，境界是相当开阔的，流露了对生活的爱与期待的积极人生态度。
感情基调
“这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种‘独上高楼，望断天涯路’的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈”，“依然是一语百媚，轻快甜蜜的”。
——李泽厚（《美的历程》）
哀而不伤
歌
【古今评说】
拓展延伸
传统意象的文化内涵——江水、落花、明月
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜《虞美人》
《论语》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
辛弃疾《南乡子》
流水意象
1.借水的一去不返抒发时光易逝：“浮云一别后，流水十年间。”（韦应物《淮上喜会梁川故友》）。
2.借水的自西向东抒发人生无常：“ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”（杨慎《临江仙 》）
3.借水的连绵不断抒发情感悠长（亡国之痛）:“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”(李煜《虞美人》)
4.情人相思之苦：“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”《迢迢牵牛星》
5.借“流水”抒不得志之愁：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”（李白《宣州谢眺楼钱别校书叔云》）
拓展延伸
“欲向相思处，花开花落时。”
薛涛《春望词》四首之一
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
晏殊《浣溪纱》
“落花人独立，微雨燕双飞。”
晏几道《临江仙》
“花落水流红，闲愁万种，无语怨东风”
王实甫《西厢记》
“流水落花春去也，天上人间。”
李煜《浪淘沙》
春光不再、年华不再、美人迟暮的感慨与恐惧
年光流转、红颜易老、生命无常的感叹
落花
【古今评说】
拓展延伸
明月松间照，清泉石上流。 王维《山居秋暝》
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。《望月怀远》
春花秋月何时了，往事知多少？ 李煜《虞美人》
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。 李白《把酒问月》
思乡相思之感
凄清孤苦之情
月
时空永恒之叹
清幽雅致之境
当堂检测
1、勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“ ”
春江潮水连海平，海上明月共潮生
2、“ ” 写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁,点染出春江月夜中的奇异之“花”
江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰
3、写出月光像白霜一样从空中流下,照得江畔的白沙看不见的句子是“ ”
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
当堂检测
1、勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“ ”
春江潮水连海平，海上明月共潮生
2、“ ” 写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁,点染出春江月夜中的奇异之“花”
江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰
3、张若虚《春江花月夜》中通过比喻和侧面烘托表现月光洁白明亮的诗句是：“ ”
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
当堂检测
4、张若虚《春江花月夜》中描写月光照耀下波光闪耀千万里，所有春江都在月光笼罩之下的诗句是：
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
5、在《春江花月夜》中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出 的遐思。
“江畔何人初见月， 江月何年初照人”
6、张若虚《春江花月夜》中触景生情，表现游子羁旅之愁的诗句是：
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
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7、《春江花月夜》中张若虚连用两个问句，分别从游子、思妇，不止一家、一处角度，写相思之情的两个问句是
8、《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的 句子是：
9、张若虚《春江花月夜》中的两句 ，表面描写春天将尽、江月欲落的景象，实则表现游子在外漂泊时间之久，思归之切。
谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？
“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”
“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”

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