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2025年 东省深圳市罗湖区中考物理三模试卷
、单选题：本 题共 7 题，共 14分。
1．如下图所示 各个部分中减 了有害摩擦的是（ ）
A． 胎表 凸凹不平 B． 把表 凸凹不平
C． 轴 滚珠 D． 脚踏板 凸凹不平
2．如图是 2022年北京冬奥会短道速滑 2000 混合团体接 决赛运动员过弯道的情景，由曲春 、
范可新、武 靖、任 威组成的中国队夺得冠军，下列说法正确的是（ ）
A．溜冰鞋底上的冰 很锋利，是为了增 运动员受到的摩擦
B．运动员起步时需向后蹬冰 ，说明物体的运动需要 来维持
C． 赛时若运动员匀速的滑过弯道，则运动员处于 平衡状态
D．运动员到达终点不能 即停下，是因为受到了惯性的作
3．下列关于 和运动关系的说法中正确的是（ ）
A． 明没有推动静 的汽 ，是由于推 于摩擦
B．竖直向上抛出的篮球达到最 点时，受到平衡 的作
C． 驶中的客 突然刹 时，乘客由于惯性会向前倾倒
D．粉笔盒放在 平桌 上，桌 对粉笔盒的 持 是由于粉笔盒发 弹性形变产 的
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4．在下列科学家中，对发现电 作出重 贡献的是（ ）
A． 顿 B．卢瑟福 C．汤姆孙 D．爱因斯坦
5．如图所示， F将 球压 D点（弹簧处于弹性限度内），撤去 F后， 球从静 开始向上运
动，C位置时 球所受弹 等于重 ，B位置是弹簧 身 度的位置，A位置是 球到达的最
点.整个过程不计空 阻 ，下列说法中正确的是（ ）
A．在 B位置 球的动能最
B．在 A位置， 球速度为零，处于平衡状态
C．从 D到 B位置过程中，弹簧的弹性势能全部转化为 球的重 势能
D．从 D到 A位置过程中， 球受到的合 先减 再增 后不变
6．《典籍 的中国》第 期特别聚焦了中国 部关于农业和 业 产技术的百科全书《天 开物》，
让这部经典之作重新回归 们的视野。如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天 开物》中描述为：“其
服 起 者，来不 耕，并列两铁于横 之上，其具 语 镪。镪中间盛 ，贮 种于内，其
底空梅花眼。 摇动，种 即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中，正确的是（ ）
A．镪使 铁尖是为了增 压强，便于“起 ”
B． 对绳的拉 和绳对 的拉 是 对平衡
C．绳对镪的拉 于镪对绳的 时，镪才会被 拉动
D．“ 摇动”，说明 是维持物体运动的原因
7．如图所示，某 学为活动室的所有课桌都包上了防撞条。对此，下列说法正确的是（ ）
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A．该防撞条应采 坚硬的材料制作
B．该防撞条在受到轻微撞击时，易发 塑性形变
C．只要略微减轻桌 的重量就 定可以减 桌 对 的伤害
D．桌 易伤 主要是因为桌 尖锐，在相同碰撞时压强更
、作图题：本 题共 2 题，共 6分。
8．如图，重 为 20N的 具盒放在 平桌 上，画出 具盒所受重 的图示。
9． 球从斜 上加速滚下，请在该图中画出此过程中 球所受 的示意图。
三、填空题：每空 1 分，共 23分。
10．排球联赛中， 泽将迎 来的排球扣向了对 场地，如图所示，说明 可以改变物体
的 ； 击打球时，若以球为研究对象，施 物体是 。
11．如图所示， 明 弹簧测 计拉着物体先在 板上以 2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测 计
的示数如图是 N；若拉着物体继续往前在 上以相同速度匀速运动，则弹簧测 计的示数
将 （选填“变 ”、“变 ”或“不变”）。
12．起重机把 个质量为 0.5t的 件在 15s内匀速的向上提升了 6m，则起重机提升 件的拉 为
N。
13． 萌在 平路 上骑 时发现这样的现象：① 速度越 ，停 蹬 后滑 距离越远；②
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在滑 时，地 越光滑滑 的距离越远。
（1）根据现象①， 萌做了如图甲的探究实验：让 从斜 上由静 下滑，撞击置于 平 板
上的物块，观察物块被撞后移动的距离。以下 A、B两种操作，你认为正确的是 （填写字
）；
A. 质量相同的 从斜 的不同 度 由滑下
B. 质量不同的 从斜 的相同 度 由滑下
（2）在实验过程中， 萌观察到物块被撞击后滑 的距离不相等，由此可初步得出的结论是：动
能 与 有关；
（3）物块被撞击后在做减速运动的过程中，其所受摩擦 （选填“变 ”、“变 ”或“不变”）；
（4）根据现象②， 萌 做了如图 的探究实验：让 从斜 的相同位置由静 滑下，观察
在 、棉布、 板三种平 上滑 的距离。分析图可知：阻 越 ， 速度减 的越 （选
填“快”或“慢”）。在滑 的整个过程中， 在 和 板表 速度变化量（初末时刻的速度差）分别
为Δv1和Δv2，则Δv1 Δv2（选填“>”、“<”或“=”） 。
14． 茫茫 雪中，体重 致相同的滑雪者和步 者在雪地上 ，陷 雪中的情景不同（如图甲），
明通过图 所示装置进 了探究“影响压 作 效果的因素”的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来 较压 的作 效果；
（2）可以通过 较图 中 两图得出的结论来解释图甲的情景；
（3）对 ①②两图可以得出结论：当受 积 定时， ，压 的作 效果越明显。
请列举 个 产、 活中应 该结论的事例： 。
15．在探究“ 平衡条件”的实验中：
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（1）甲、 两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、 所示。你认为 组
同学选择的器材更加合理，其原因是 （选填选项前的字 ）。
A.滚动摩擦 于滑动摩擦 B.滑动摩擦 于滚动摩擦
C. 队桌 的压强 较 D. 块对桌 的压强 较
（2）在探究 的 对 平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等， （填“能”
或“不能”）保持平衡。这说明两个 必须 （选填“相等”或“不相等”），才能使 平衡。
（3）为了探究“是否只有两个 作 在同 物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上述步骤的基
础上， 锯条将 从中间锯开，这样 将 （填“能”或“不能”）保持静 。这说明：只有
当两个 作 在 （选填“同 ”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡。
四、计算题：16题 9分，17题 6分。
16．有 四轮汽 质量为 3t，在平直公路上以 36km/h的速度做匀速直线运动，已知汽 在公路上运
动时受到的摩擦 是 重的 0.02倍，当汽 静 时每个 轮与地 的接触 积为 。求：
（1）该汽 的重 ；
（2）该汽 静 时对地 的压强；
（3）该汽 匀速 驶时的牵引 ？（g取 10N/kg）
17．如图所示，盛有 60kg 的柱形容器甲、 置于 平地 上，容器 够 （体积忽略不计）连通。
已知甲、 容器底 积分别为 S 甲=0.1m2、S 2 3 3 =0.3m ，ρ =1.0×10 kg/m ，g=10N/kg。求：
（1） 的重 ；
（2） 对容器底部的压强；
（3） 明将体积为 0.008m3的实 体 A浸没在甲或 容器中，整个过程中 未溢出，A静 后沉
底， 明发现甲、 容器对地 的压 增加量相等。请判断 明是把 A放 甲容器中还是 容器中，
并计算出实 体 A的密度。
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五、综合题：每空 1 分，共 14分
18． 璇同学想探究滑动摩擦 的 与压 的关系
（1）她设计了两种 案：
案 ： 板 平固定，通过弹簧测 计 平拉动 块，如图；
案 ： 块与弹簧测 计相连，弹簧测 计 平固定，通过细绳 平拉动 板，如图。
① 案 实验时，应该拉动 块作 运动：
②两种 案中，你认为更合理、更易于操作的是 (填" 案 "，“ 案 ”)。
（2）按 案 操作，加速拉动 板时，测 计示数是 2N， 块受到的摩擦 (选填“
于”，“等于”或“ 于”)2N：
（3） 璇还想探究滑动摩擦 是否与接触 积的 有关，她将 块沿竖直 向锯掉 半，测得
滑动摩擦 的 也变为原来的 半。她由此得出：当接触 的粗糙程度 定时，接触 积越 ，滑
动摩擦 越 。你认为她的结论正确吗 请说明理
由： 。
19．如图是我国 主 产的 99式坦克，其总质量为 ，两条履带与地 的总接触 积为
， 平匀速 驶时所受阻 是坦克总重的 倍。（ 取 ）
（1）坦克装有宽 的履带是为了（选填“增 ”或“减 ”）对地 的压强；坦克静 在 平地 上
时，对地 的压 和地 对它的 持 是 对 ；
（2）该坦克静 时对 平地 的压强为多少？
（3）该坦克匀速直线 驶时的牵引 为多少？
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20． 如图， 坐在 船上， 推另 艘 船，能够把另 艘 船推开 坐的 船不动吗 为什
么
21．将两块条形磁铁如图放置，松 后，两 会向相反的 向运动，请列举两条有关的 学知识。
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参考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．D
6．A
7．D
8．
9．
10．运动状态；
11．2；变
12．5000
13．A；速度；不变；慢；=
14．（1）凹陷程度
（2）②③
（3）压 越 ；给压路机装上质量很 的碾
15． ；A；不能；相等；不能；同
16．解：（1）汽 的质量 ；该汽 受到的重
；
（2）汽 静 时对地 的压 ，汽 静 时对地 的压强
；
（3）汽 受到的摩擦 ，当汽 匀速直线运动时，汽 受到
的摩擦 和牵引 是 对平衡 ，所以汽 的牵引 ；
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答：（1）该汽 的重 为 ；
（2）该汽 静 时对地 的压强为 ；
（3）汽 匀速 驶时的牵引 为 600N。
17．（1）600N；（2）1500Pa；（3）A应放 甲中，1.5×103kg/m3
18．（1）匀速直线； 案
（2）等于
（3）不正确；当锯掉 半时，不仅接触 积改变， 块对接触 产 的压 也发 改变
19．减 ,相互作 , ,
20．不会。 推船时，由于物体间 的作 是相互的，船对 施加 个反作 ， 由于 可以改变
物体的运动状态，所以 坐的船会运动
21．①物体间 的作 是相互的 ② 可以改变物体的运动状态
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