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2024—2025学年七年级下第三次月考
语文试题
(
本考场试卷序号
（由监考填写）
)考生注意：
1.考试时间120分钟
2.全卷共四道大题，总分120分
题号 一 二 三 四 总分 核分人
得分
(
得分
评卷人
一、知识积累及运用（第
1
～
5
题，共
24
分）
)
下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3 分）
A. 炽热（zhì） 亘古（gèn） 气冲斗牛（dǒu）
B. 字帖（tiè） 晌午（shǎng） 锋芒毕露（lòu）
C. 校对（jiào） 憎恶（zēng） 锲而不舍（qiè）
D. 诘问（jí） 粗拙（zhuō） 深恶痛绝（wù）
下列词语书写无误的一项是（ ）（3 分）
A. 谣言 烦燥 妇孺皆知 大庭广众
B. 取缔 斑斓 微不足道 锋芒必露
C. 高粱 默契 家喻户晓 深不可测
D. 愧作 屏障 鞠躬尽瘁 慷慨淋漓
下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 他潜心贯注，心会神凝，成了 “何妨一下楼” 的主人。
B. 全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C. 十八大以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍地推进各项工作。
D. 张同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。
下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）
A. 通过这次月考，使我认识到了自己学习上的不足。
B. 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C. 能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
D. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园 —— 地球。
古诗文默写。（12 分）
（1） ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
（3） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（4）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的句子是： ， 。
（5）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是： ， 。
（6）陈子昂在《登幽州台歌》中抒发孤独寂寞之情的句子是： ， ！
（7）王安石《登飞来峰》中与 “会当凌绝顶，一览众山小” 有异曲同工之妙的句子是： ，________________。
学校组织 “环保小卫士” 活动，在活动过程中，你发现有同学随手乱扔垃圾，你会如何劝说他？（3 分）
本学期我们阅读了《骆驼祥子》，请你用简洁的语言介绍一下祥子的 “三起三落”。（4 分）
8.请从下面的材料中提取两条主要信息。（3 分）
材料：为弘扬中华优秀传统文化，学校开展了 “经典诵读” 活动。活动中，同学们诵读了《论语》《孟子》《诗经》等经典著作。通过诵读，同学们不仅提高了语文素养，还增强了对传统文化的认同感。同时，学校还举办了书法展览、诗词大会等相关活动，进一步丰富了校园文化生活。
得分 评卷人 三、阅读理解及分析（第10～25题，共36分）
（一）文言文阅读（9～12题，共12分）
阅读《卖油翁》，完成下列题目。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
9. 解释下列句中加点的词。（4 分）
（1）陈康肃公善射（ ）
（2）有卖油翁释担而立（ ）
（3）但微颔之（ ）
（4）康肃笑而遣之（ ）
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
尔安敢轻吾射！
11.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？他如此评价的依据是什么？（用原文语句回答）（2 分）
这篇文章告诉了我们一个什么道理？（2 分）
（二）现代文阅读（13～18题，共16分）
阅读下面文章，完成下列题目。
母亲的羽衣
①讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着水灵灵的眼睛。忽然，她一把搂住我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”
②女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知该怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的大门……
③许多年前，也就是在女儿这样的年龄，我总是缠着妈妈讲故事。在那些星月交辉的夜晚，妈妈给我讲过多少故事呀！我数不清。但我记得每次，她讲完故事，就会抬起头仰望天空，目光似乎越过了茫茫的星空，飘向了遥远的地方。那时，我总觉得妈妈讲的故事似乎都来自天上，而她就是那个摘星星的人。
④妈妈出身于江南的书香门第，从小读书识字，聪慧过人。十五岁时，她被外婆送到杭州的一所学校读书。毕业后，正值抗战爆发，妈妈随校长辗转千里，来到了我们现在居住的这个小城。
⑤在我的记忆中，妈妈是一个美丽温柔的女人。她娴静地坐在桌前，为我和弟弟做衣服；她用她那双灵巧的手，编织出一件件漂亮的毛衣；她总是在饭后，给我们讲许多有趣的故事。她的声音宛如山涧的清泉，缓缓流淌在我的心间。
⑥可是，有一天，我发现妈妈的抽屉里锁着一个绣着蝴蝶的粉红色绸布包。我好奇地问妈妈里面是什么，妈妈只是笑着说：“是一些旧东西，没什么好看的。” 但我还是趁妈妈不注意，偷偷打开了抽屉。我看到了一块精美的手帕，上面绣着一只展翅欲飞的凤凰。还有一张泛黄的照片，照片上的妈妈穿着一件白色的连衣裙，头发盘起，嘴角带着微笑，宛如一个美丽的仙女。
⑦我终于明白，妈妈也曾是一个爱美的女孩，她也有过自己的梦想和追求。可是，为了我们，她放弃了自己的一切，心甘情愿地做一个平凡的母亲。她把自己的青春、梦想和美丽，都深深地藏在了那个锁着的抽屉里，就像把一件华美的羽衣收进了箱底。
⑧女儿的话又在耳边响起：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？” 我紧紧地搂住女儿，在她耳边轻声说：“是的，妈妈曾经是仙女，现在，妈妈的羽衣已经变成了对你和弟弟的爱。”13.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3 分）
14.文中第⑤段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）
15.文中妈妈的 “羽衣” 指的是什么？（2 分）
16.文中写妈妈的抽屉里的东西，有什么作用？（3 分）
17.结合文章内容，说说妈妈是一个怎样的人。（3 分）
18.文章结尾段有什么作用？（2 分）
（三）非连续性文本阅读（19～24题，共8分）
阅读下面材料，完成下列题目。
材料一：随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。据统计，我国手机用户数量逐年增加，越来越多的人使用手机进行社交、购物、学习等活动。
材料二：然而，过度使用手机也带来了一系列问题。长时间低头看手机，容易导致颈椎疾病、视力下降等健康问题。同时，过度依赖手机还会影响人们的社交能力和学习效率。
材料三：为了引导学生合理使用手机，许多学校出台了相关规定，禁止学生在课堂上使用手机。一些家长也采取了措施，如限制孩子使用手机的时间。
19.请用一句话概括上述三则材料的主要内容。（2 分）
20.材料二中提到的过度使用手机带来了哪些问题？（3 分）
21. 针对材料中提到的问题，学校和家长分别采取了什么措施？（3 分）
得分 评卷人 四、写作（26题，共50分）
22.生活中，总有一些人、一些事、一些景，会触动你的心灵，让你感动，让你深思，让你铭记。请以 “触动心灵的__________” 为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限（诗歌除外）；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
七年级语文下册第三次月考试卷答案
一、知识积累及运用
1. C（A 项 “炽热” 的 “炽” 应读 “chì”；B 项 “锋芒毕露” 的 “露” 应读 “lù”；D 项 “诘问” 的 “诘” 应读 “jié”）
2. C（A 项 “烦燥” 应为 “烦躁”；B 项 “锋芒必露” 应为 “锋芒毕露”；D 项 “愧作” 应为 “愧怍”）
3. D（“不耻下问” 指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。此处向老师请教，用 “不耻下问” 不恰当）
4. D（A 项缺少主语，删去 “通过” 或 “使”；B 项搭配不当，应改为 “晚年的他”；C 项两面对一面，删去 “能否”）
5. （1）谁家玉笛暗飞声
（2）凭君传语报平安
（3）杨花榆荚无才思
（4）朔气传金柝 寒光照铁衣
（5）深林人不知 明月来相照
（6）念天地之悠悠 独怆然而涕下
（7）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
二、口语交际、整本书阅读及综合性学习
6.示例：同学你好呀！咱们现在可是 “环保小卫士” 呢，随手扔垃圾不仅破坏环境美观，还会给清洁的同学增加负担哦。咱们一起爱护环境，把垃圾扔到垃圾桶里，好吗？
7.一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
8.①学校开展 “经典诵读” 活动，同学们诵读经典著作，提高了语文素养，增强了对传统文化的认同感。②学校还举办书法展览、诗词大会等相关活动，丰富校园文化生活。
三、阅读理解及分析
（一）文言文阅读
9.（1）擅长 （2）放下 （3）点头 （4）打发
10.（1）（卖油翁）见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
（2）你怎么敢轻视我射箭的本领！
11.评价：无他，但手熟尔。依据：以我酌油知之（或：我亦无他，惟手熟尔）。
12.示例：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
（二）现代文阅读
13.文章通过女儿的问话，引出 “我” 对母亲的回忆，讲述了母亲从一个爱美的女孩，为了孩子放弃自己的一切，成为平凡母亲的故事。
14.运用了比喻的修辞手法，把妈妈的声音比作山涧的清泉，生动形象地写出了妈妈声音的悦耳动听，表现了 “我” 对妈妈声音的喜爱。
15.妈妈的 “羽衣” 指妈妈年轻时的梦想、追求和美丽的青春。
16.写妈妈抽屉里的东西，表现了妈妈曾经也是一个爱美的女孩，有自己的梦想和追求，与妈妈现在为家庭付出的形象形成对比，突出了妈妈为家庭的无私奉献。
17.妈妈是一个聪慧过人、美丽温柔、心灵手巧、疼爱孩子、无私奉献的人。
18.结尾段总结全文，点明中心，表达了妈妈对孩子无私的爱，呼应开头女儿的问话，使文章结构完整。
（三）非连续性文本阅读
19.手机在人们生活中越来越重要，但过度使用手机带来诸多问题，学校和家长采取措施引导学生合理使用手机。
20.长时间低头看手机，容易导致颈椎疾病、视力下降等健康问题；过度依赖手机还会影响人们的社交能力和学习效率。
21.学校出台规定禁止学生在课堂上使用手机；家长采取限制孩子使用手机时间的措施。
四、写作
22.略

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