河北省沧州市献县第一中学2024-2025学年高三下学期高考押题二语文试题(PDF版,含答案)

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河北省沧州市献县第一中学2024-2025学年高三下学期高考押题二语文试题(PDF版,含答案)

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献县一中高三模拟考试语文
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一
习近平主席在致首届世界古典学大会的贺信中指出:“古典文明群星璀璨,不断滋养和启
迪后世.两千多年前,中国和希腊两大文明在亚欧大陆两端交相辉映,为人类文明演进作出了
奠基性贡献.”古代中国在春秋战国时期(公元前770年一公元前221年)出现了百家争鸣、
百花齐放的文化高峰,涌现出了孔子、孟子、老子等影响深远的文化大家。大约同一时期的希
腊也正处于文化高度繁荣的古典时代,出现了苏格拉底、柏拉图、亚里土多德等众多文化巨匠,
古典文明能够走向繁荣,得益于这个文明长期以来不断发展和积累的社会土壤,同时也是
其充分借鉴吸收其他文明要素的结果.古代中国文明和古代希腊文明在各自的发展早期,就与
其他文明有着丰富多样的交流互鉴,并最终将其它文明中的优秀要素融入到本土主体文明中,
形成了独具特色的古典文明,
早期中国文明在发展进程中基本上是以中原地区为中心的,中原地区的文明发展快、程度
高,因而中原地区借鉴和吸纳的主要是其他文明中的一些具体的物质文明。早在夏朝时期(约
公元前2070年一公元前1600年),中国就通过欧亚草原与其他文明有了较为频繁的交流。源
自西亚和欧亚草原的绵羊、黄牛、小麦等先后传入中国.同样,在中国驯化的水稻等农作物、
驯养的家猪等动物,养蚕织丝等技术,也经过中亚传入到了西亚.商代(约公元前1600年一
公元前1046年)不仅延续了夏朝通过欧亚草原与中亚及西亚进行的商贸活动,还与东南亚有
着广泛的往来.越南永富省曾出土过4件牙璋,这些牙璋的形制特点与二里岗出土的商代牙璋
十分相似,从新石器时代到夏商周时期,尽管有政权的更迭,但早期中国文明的中心区域从末
发生转移。总体来说,早期中国文明没有出现断裂,与其他文明的交流互鉴在整体上也呈现出
扩大化的趋势
古代希腊早在克里特文明时期就与近东和埃及文明有着非常密切的交流互鉴.克里特岛位
于爱琴海南部,是连接西亚和北非的重要枢纽.约公元前2000年一公元前1680年,克里特岛
各地形成了一批以宫殿为中心的早期国家,这很可能是克里特岛上的原始部落受到近东王宫国
家的影响而快速发展起来的,考古学家在克里特岛上发现了很多同时期埃及的手工制品.同时,
克里特文明颇具特色的壁画和其他艺术形式,也对埃及和近东的艺术产生了一定的影响.后来
克里特文明逐渐被迈锡尼文明取代,克里特文明的很多特色也因此消失,文明中心也从克里特
岛转移到了迈锡尼等地区。迈锡尼文明时期,希腊与地中海周边的文明交流互鉴更加密切,考
古学家发现了大量来自埃及和近东的物品.比如,在迈锡尼遗址的祭祀中心区域,就发现了一
块刻有埃及法老阿蒙霍特普三世名字的釉陶隔廊的大块残片,公元前1300年左右,迈锡尼文
明进入鼎盛时期,影响着伯罗奔尼撒半岛及整个爱琴海地区.公元前1100年,强势的“多利
安人”入侵,迈锡尼文明随之毁灭,古希腊进入被称作“黑暗时代”的大混乱时期。公元前8
世纪,希腊社会逐渐从迈锡尼文明衰亡后的低潮中重新发展起来。这一时期,古希腊除了从近
东和埃及引入了艺术品和手工制品外,更主要的是向更加发达的东方文明学习了包括语言、文
字等在内的精神文明
文明的交流互鉴不应改变主体文明的基本特性.早期中国和早期希腊在与其他文明的交流
互鉴过程中都保持了各自主体文明的基本特性.中国在周代形成的一系列政治制度,包括分封
制、宗法制、礼乐制等,都是基于中国文明本土特色而建立起来的,这为后来中华文明的发展
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