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阶段微卷1 探索自然的科学（1.1 1.2）原卷版
一、选择题（每小题7分，共49分）
1．科学的发展改变了人们的生活，以下不属于科学进步带来便利的是（ ）
A. 使用机器人扫地 B. 乘坐高铁出行
C. 用诊断病情 D. 汽车排放尾气
2．下列关于科学史的叙述与事实不相符的是（ ）
A. 法拉第发明了白炽灯 B. 袁隆平成功培育了杂交水稻
C. 奥斯特发现了电流的磁效应 D. 牛顿发现了万有引力定律
3．下列表述符合实际情况的是（ ）
A. 小科赛跑成绩约
B. 今年夏季某天的气温为
C. 一瓶矿泉水的体积约
D. 普通教室的面积约
4．为测量某参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ）
A. 用分度值是的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B. 采用多次测量求平均值就不会有误差了
C. 参考书共200页，测出整本书的总厚度记为，然后再用总厚度除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度
D. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
5．小科想利用如图所示的量筒测量一颗鹌鹑蛋的体积（鹌鹑蛋能放进量筒并能沉入水底，体积约为）。小科加入量筒中的水的体积最适宜的范围是（ ）
A. B. C. D.
6．以下是小科对刻度尺和温度计使用的操作，下列对测量过程的分析正确的是（ ）
A. 小科用正确的方法测得某物体的长度为，则该刻度尺的最小刻度是毫米
B. 图1中用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是乙刻度尺
C. 图2是某天晚上的气温，此时温度计显示的温度为
D. 图3是小科自制的一款简易温度计，它是利用导管中液体的热胀冷缩原理工作的
7．对知识进行整理和分析，是一种良好的学习习惯。下列常见的“错误操作”会导致结果一定偏大的是（ ）
A. 用没甩过的体温计测体温
B. 用量筒测量液体体积时俯视读数
C. 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
D. 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
二、非选择题（共51分）
8．（9分）要准确知道物体的冷热程度，需要使用温度计来测量温度。
（1） 如图甲所示，用温度计测量水的温度时，要把玻璃泡浸没在水中，待温度稳定后示数如图乙所示，此时水的温度为_ _ _ _ 。
（2） 丙是体温计，某同学将示数为的体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后读数为_ _ _ _ 。该同学的测量方法明显是错误的，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
9．（18分）小科同学用量筒、烧杯等器材测量矿石的体积，如图所示。
（1） 用量筒测量液体体积，读数时视线应与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 保持水平。
（2） 根据如图所示的实验示数，矿石的体积为_ _ _ _ 。
（3） 小科同学的下列操作，会导致测量结果偏大的是_ _ _ _ （填字母，可多选）。
A. 改用粗线拴住矿石
B. 取出矿石时有水带出
C. 将量筒中的水倒入烧杯中时不慎有水滴溅出
D. 待量筒中的水倒入烧杯中至标记处后，俯视量筒读数
10．（24分）学习了长度的测量后，小红想利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑 方式2：慢走
（1） 请选择合适的前进方式，并说明理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为。下列测量方式正确的是_ _ _ _ （填字母）。
（3） 小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为3 000步，测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红学校到家的距离为多少千米。
（4） 小明也想测量学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通常都是骑自行车上下学，请帮助他一起完成测量，写出测量方法。
阶段微卷1 探索自然的科学（1.1 1.2）答案解析版
一、选择题（每小题7分，共49分）
1．科学的发展改变了人们的生活，以下不属于科学进步带来便利的是（ ）
A. 使用机器人扫地 B. 乘坐高铁出行
C. 用诊断病情 D. 汽车排放尾气
【答案】D
2．下列关于科学史的叙述与事实不相符的是（ ）
A. 法拉第发明了白炽灯 B. 袁隆平成功培育了杂交水稻
C. 奥斯特发现了电流的磁效应 D. 牛顿发现了万有引力定律
【答案】A
【点拨】白炽灯是爱迪生发明的。
3．下列表述符合实际情况的是（ ）
A. 小科赛跑成绩约
B. 今年夏季某天的气温为
C. 一瓶矿泉水的体积约
D. 普通教室的面积约
【答案】B
【点拨】中学生赛跑成绩约为十几秒，故不符合实际；一瓶矿泉水的体积约，即，故不符合实际；普通教室的面积约为，故不符合实际。
4．为测量某参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（ ）
A. 用分度值是的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B. 采用多次测量求平均值就不会有误差了
C. 参考书共200页，测出整本书的总厚度记为，然后再用总厚度除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度
D. 测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺
【答案】D
5．小科想利用如图所示的量筒测量一颗鹌鹑蛋的体积（鹌鹑蛋能放进量筒并能沉入水底，体积约为）。小科加入量筒中的水的体积最适宜的范围是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【点拨】利用量筒测量固体的体积时，应向量筒中加入适量水，水要能浸没物体，而且在放入物体后不能超过量筒的量程。题图中的量筒量程为，鹌鹑蛋的体积为（即），则所加水的体积最大为。、项中的最大加水量均大于，不符合题意；项中的最小加水量太小，不能浸没鹌鹑蛋，不符合题意；项中的加水量既能浸没鹌鹑蛋，又不会超出量筒的量程，符合题意。
6．以下是小科对刻度尺和温度计使用的操作，下列对测量过程的分析正确的是（ ）
A. 小科用正确的方法测得某物体的长度为，则该刻度尺的最小刻度是毫米
B. 图1中用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是乙刻度尺
C. 图2是某天晚上的气温，此时温度计显示的温度为
D. 图3是小科自制的一款简易温度计，它是利用导管中液体的热胀冷缩原理工作的
【答案】A
【点拨】用正确的方法测得某物体长度为，则该刻度尺的最小刻度是毫米，故正确；图1中用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是甲刻度尺，乙刻度尺的刻度没有紧贴被测物体，故错误；由图2可知，温度计的分度值为，此时液面在零刻度线以下，显示的温度为，故错误；图3中的简易温度计是利用烧瓶中气体的热胀冷缩原理工作的，故错误。
7．对知识进行整理和分析，是一种良好的学习习惯。下列常见的“错误操作”会导致结果一定偏大的是（ ）
A. 用没甩过的体温计测体温
B. 用量筒测量液体体积时俯视读数
C. 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
D. 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
【答案】B
【点拨】用没甩过的体温计测体温，测量结果可能偏大也可能正常，故不符合题意；用量筒测量液体体积时俯视读数，测量结果偏大，故符合题意；用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离，测量结果偏小，故不符合题意；用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数，测量结果偏小，故不符合题意。
二、非选择题（共51分）
8．（9分）要准确知道物体的冷热程度，需要使用温度计来测量温度。
（1） 如图甲所示，用温度计测量水的温度时，要把玻璃泡浸没在水中，待温度稳定后示数如图乙所示，此时水的温度为_ _ _ _ 。
（2） 丙是体温计，某同学将示数为的体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后读数为_ _ _ _ 。该同学的测量方法明显是错误的，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 19
（2） 36.8；体温计的量程为，不能用来测量冰水混合物的温度
9．（18分）小科同学用量筒、烧杯等器材测量矿石的体积，如图所示。
（1） 用量筒测量液体体积，读数时视线应与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 保持水平。
（2） 根据如图所示的实验示数，矿石的体积为_ _ _ _ 。
（3） 小科同学的下列操作，会导致测量结果偏大的是_ _ _ _ （填字母，可多选）。
A. 改用粗线拴住矿石
B. 取出矿石时有水带出
C. 将量筒中的水倒入烧杯中时不慎有水滴溅出
D. 待量筒中的水倒入烧杯中至标记处后，俯视量筒读数
【答案】（1） 量筒内液体凹液面的最低处
（2） 70
（3） ABC
10．（24分）学习了长度的测量后，小红想利用自己的步距和步数测量学校到家的距离。
小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1：快跑 方式2：慢走
（1） 请选择合适的前进方式，并说明理由：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为。下列测量方式正确的是_ _ _ _ （填字母）。
（3） 小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为3 000步，测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红学校到家的距离为多少千米。
（4） 小明也想测量学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通常都是骑自行车上下学，请帮助他一起完成测量，写出测量方法。
【答案】（1） 方式2，因为微湿的泥土地表面湿滑，慢走不容易摔倒，且步距均匀
（2） A
（3） 解：小红学校到家的距离为。
答：小红学校到家的距离为1.5千米。
（4） 先测出自行车踏板转一圈时车轮运动的距离，再数出从学校到家一共蹬了多少圈，然后计算总长度。
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