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(共17张PPT)
扇 形 的 认 识
人教版六年级上册
扇形的认识
扇贝
折扇
扇形藻
扇形的认识
弧
如右图，圆上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
圆角
心
如右图，像 这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。
扇形
如右图，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
O
半径
半径
B
A
下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“√”。
√
×
×
√
下图中涂色的部分，哪些是扇形？
×
×
×
×
×
√
√
√
指出下列物体中的扇形。
扇形大小谁决定？
以下圆的半径都是2厘米
180
270
120
90
60
36
圆心角越大
扇形越大
扇形大小谁决定？
圆心角相同的扇形，半径越长，扇形越大。
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。扇形是圆的一部分。半径相等时，圆心角越大，扇形越大；圆心角相同时，半径大，扇形越大。
总结归纳
画扇形求扇形面积
画扇形
画一个直径是6厘米，圆心角是60度的扇形。
60°
r＝3cm
o
.
以下圆的半径都是2厘米
180
270
120
90
60
36
在直径是5cm的圆中画一个圆心角是90°的扇形，并计算扇形的面积。（得数保留两位小数）
S扇=
S圆
=
πr2
=
3.14
2.52
4.95（cm2）
扇 环
像这样一个圆环被截得的部分叫扇环。
你能求出这个扇环的面积吗？
应该是圆环面积的四分之一。
[3.14×52－3.14×（5－2）2]×
＝[78.5－28.26]×
＝50.24×
＝12.56（dm2)
学习收获
这节课你有什么收获？还有什么疑问？
谢 谢 聆 听

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