资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【期末专项训练】平行线的判定与性质-2024-2025学年数学七年级下册人教版(2024)1.按要求完成下列说明过程.已知:如图,在三角形中,于点D,E是上一点,且.请说明:.解:因为(已知),所以(垂直的定义),即________,因为(已知),所以________(同角的________相等).所以(________).2.如图,点A,B,E在一条直线上.在空格上填写推理的依据.(1)(已知),∴( )(2)(已知),( );(3)(已知),∴( )3.如图所示,已知,垂足为B,,垂足为D,.试说明直线与平行.解,(已知),,(____________),即、又(____________),_____=____________,(____________).4.按要求完成下列说明过程.已知:如图,在三角形中,于点是上一点,且.请说明:.解:∵(_________ ),∴_____________(_______________).∴_____________.∵(已知),∴_____________=_____________(_____________).∴(__________________________).5.如图,点G在上,已知,平分,平分,请说明的理由.解:因为(______),(______),所以(______).因为平分,所以______(______).因为平分,所以______,得(______),所以(______).6.(1)根据图形填空:如图所示,完成推理过程.①(已知),∴______(______).②(已知),____________(______).③(已知),(______).④(已知),∴______(______).(2)如图,已知平分平分.①的度数为______;②如果,请直接写出的度数.(用含的式子表示)7.如图,直线分别与直线相交于点和点,平分,平分,并且.说出图中哪些直线互相平行,并说明理由.8.已知:如图,点在上,交于,交于,,,,求证:.9.如图,已知点E在上,平分,平分.(1)试说明:;(2)若,试说明:.10.如图所示,一束光线在两面垂直的玻璃墙内进行传播,路径为.若,,探究直线与是否平行?为什么?11.如图,已知点E、F在直线上,点N在线段上,与交于点M,.(1)求证:;(2)若,求的度数.12.如图,已知,,交的延长线于点E.(1)试说明;(2)若,,求的度数.13.如图,四边形中,,,,分别是四边形的边,边上的点,且.求证:.14.如图,已知D、E、F分别是线段、、上的点,,.(1)求证:;(2)若把原题设中“”与结论“”互换,所得命题是真命题吗?请说明理由.15.已知在平行线m,n上分别有A,B,C,D四点,连接,.(1)尺规作图:作射线,在射线上作,连接(不写作法,保留作图痕迹);(2)在(1)的条件下,若,证明.《【期末专项训练】平行线的判定与性质-2024-2025学年数学七年级下册人教版(2024)》参考答案1.;;余角;内错角相等,两直线平行【分析】本题主要考查平行线的判定和性质,掌握平行线的判定和性质是解题的关键.根据垂直的定义得到,结合题意得到,由内错角相等,两直线平行即可求解.【详解】解:因为(已知),所以(垂直的定义),即,因为(已知),所以(同角的余角相等).所以(内错角相等,两直线平行).故答案为:;;余角;内错角相等,两直线平行2.(1)内错角相等,两直线平行(2)同位角相等,两直线平行(3)同旁内角互补,两直线平行【分析】本题主要考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定是解题的关键.根据平行线的判定可进行求解.【详解】(1)解:(已知),∴(内错角相等,两直线平行),故答案为:内错角相等,两直线平行;(2)解:(已知),(同位角相等,两直线平行),故答案为:同位角相等,两直线平行;(3)解:(已知),∴(同旁内角互补,两直线平行),故答案为:同旁内角互补,两直线平行.3.见解析【分析】本题考查的是平行线的判定,垂直的定义,根据题干信息的提示,逐步完善推理过程与推理依据即可.【详解】解:,(已知),,(垂直的定义),即、,又(已知),(等角的余角相等)∴(同位角相等,两直线平行).4.已知;;垂直的定义;;;;同角的余角相等;内错角相等,两直线平行【分析】本题考查平行线的判定,余角的性质等知识,掌握平行线的判定是解题的关键.根据垂直的定义得到,结合题意得到,由内错角相等,两直线平行即可求解.【详解】解:∵(已知),∴(垂直的定义),∴,∵(已知),∴(同角的余角相等),∴(内错角相等,两直线平行).故答案为:已知;;垂直的定义;;;;同角的余角相等;内错角相等,两直线平行.5.已知;邻补角的定义;同角的补角相等;;角平分线的定义;;等量代换;内错角相等,两直线平行【分析】本题考查了同角的补角相等、角平分线的定义、平行线的判定;熟练掌握平行线的判定是解题的关键.根据平角的定义可得,根据同角的补角相等可得,根据角平分线的定义可得,,推得,根据内错角相等,两直线平行即可证明.【详解】解:因为( 已知 ),( 邻补角的定义 ),所以( 同角的补角相等 ).因为平分,所以( 角平分线的定义 ).因为平分,所以,得( 等量代换 ),所以( 内错角相等,两直线平行 ).6.(1),内错角相等,两直线平行;,,同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;,同位角相等,两直线平行;(2)①②【分析】本题考查平行线的判定,角的计算,余角和补角,角平分线的定义,熟练掌握平行线的判定方法,是解题的关键.(1)根据平行线的判定方法逐一进行作答即可.(2)①利用角平分线的定义可得,然后利用角的和差关系可得,从而进行计算即可解答;②利用角的和差关系可得,从而可得,然后利用角平分线的定义进行计算,即可解答.【详解】解:(1)①(已知),∴(内错角相等,两直线平行).②(已知),(同位角相等,两直线平行).③(已知),(同旁内角互补,两直线平行).④(已知),∴(同位角相等,两直线平行).故答案为:,内错角相等,两直线平行;,,同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;,同位角相等,两直线平行;(2)①∵平分平分,∴,∵,∴,∴的度数为;②∵,∴,∴,∵平分,∴,∴是.7.,,理由见解析【分析】本题主要考查平行线的判定和性质,角平分线的定义,掌握平行线的判定和性质是解题的关键.根据角平分线的定义得到,结合题意得到,根据平行线的判定方法即可求解.【详解】解:,,理由如下,∵平分,平分,如图所示,∴,∵,∴,∴,∵,即,∴,综上所述,图中相互平行的直线有,.8.见解析【分析】题目主要考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解题关键.根据题意得出,再由各角之间的关系确定,利用平行线的判定即可证明.【详解】证明:∵,∴,∵,∴,即,∵,∴,∴,∴.9.(1)见解析(2)见解析【分析】此题考查平行线的判定和角平分线的定义,关键是根据平行线的判定定理解答.(1)根据垂直的定义,角平分线的定义解答即可;(2)根据平行线的判定解答即可.【详解】(1)证明:∵平分,平分,∴,,∵,∴,∴,∴;(2)证明:∵,,,∴,∴,∴.10.,见解析【分析】本题考查了平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.根据光线反射得到,,再利用平角的定义得到,,则,于是根据同旁内角互补,两直线平行可判断直线两直线平行.【详解】解:.理由如下:根据光的反射定律和等角的余角相等得到,,∴,,∴,∴.11.(1)见解析(2)【分析】本题考查平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定方法和性质,是解题的关键:(1)由,推出,进而推出,即可得证;(2)根据平行线性质,角的和差关系,以及对顶角相等,即可得出结果.【详解】(1)证明:∵,∴,∴,又∵,∴,∴.(2)∵,,∴,,∴,∴.12.(1)见详解(2)的度数为【分析】本题考查了平行线的性质和判定.熟练掌握平行线的性质和判定是解题的关键.(1)根据两直线平行,同位角相等得到,通过角的等量代换得到,最后根据内错角相等,两直线平行即可证明.(2)由得到,设,则,可得,求出,根据求出即可求出.【详解】(1)证明:,,,,.(2)解:,,,,.,,设,则,可得,解得:,,,,,.13.见解析【分析】本题考查了平行线的判定与性质,先根据,,得出,又因为,得,进行角的等量代换得,即可作答.【详解】证明:,,,,,,.14.(1)见解析(2)是,理由见解析【分析】本题考查平行线的判定与性质,解题的关键是掌握平行线的判定与性质.(1)直接利用平行线的性质以及结合平行线的判定方法分析得出答案;(2)直接利用平行线的性质以及结合平行线的判定方法分析得出答案;【详解】(1)证明:∵,∴,∵,∴∴,∴;(2)所得命题是真命题,理由如下:∵,∴,∴,∵,∴,∴.15.(1)作图见解析(2)证明见解析【分析】本题考查的是平行线的判定与性质,画射线,作一条线段等于已知线段;(1)根据射线,线段的特点画图即可;(2)先证明,可得,结合,可得,从而可得结论.【详解】(1)解:如图,射线,线段,即为所求;;(2)证明:∵,∴,∴,∵,∴,∴.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览