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期末现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）
阅读选段，回答问题。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘（táo）气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲（qiāo）着鼓（gǔ）儿玩，敲醒（xǐng）了天空，敲醒了田野（yě），敲醒了沉（chén）睡的山岭（lǐng）和村庄（zhuāng）。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔（róu）了树枝（zhī），吹长了青草，吹得春天朝（cháo）前长。
啊，春天回来了，春妈妈带（dài）来了三个能干的小姑娘。
1．这篇短文共有( )个自然段。
2．根据短文内容填空。
①春妈妈带来的三个小姑娘分别是( )、( )、( )。这三个小姑娘既淘气又( )。
②春天来了，大树绿了，小草( )了，花朵( )了。
3．三个小姑娘分别喜欢做什么事情？请你用“ ”在文中画出有关句子。
快乐阅读。
滑梯
①松鼠、猴子和树袋熊一起玩。松鼠说：“如果有一架滑梯，那该多好啊。”
②“是呀，‘嗖’地滑下来，简直和坐飞机一样。”猴子和树袋熊也很赞同。
③长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。啊，一座漂亮的滑梯出现在眼前。
④松鼠、猴子和树袋熊爬到长颈鹿背上，沿着长长的脖子高高兴兴地滑下来，多开心啊！
⑤长颈鹿身上出了汗，脖子发酸。可是，它心里乐滋滋的。
4．照样子，写一写。
例：高高兴兴
5．松鼠、猴子和树袋熊的心愿是 。
6．长颈鹿听到松鼠、猴子和树袋熊的话后，是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
7．长颈鹿心里为什么乐滋滋的？
阅读短文，回答问题。
快乐的小青蛙
①夏天，小青蛙到处玩，不小心掉到了一口枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。
②一头大象听见井里传出的歌声，觉得很奇怪，走过去一看，原来是只小青蛙。
③大象问：“你掉进井里，为什么不哭？怎么还有心思唱歌呢？”
④小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”
⑤“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。
8．照样子，在括号里填上合适的词语。
一（只）小青蛙 一（只）（聪明的）小青蛙
一( )大象 一( )( )大象
一( )马 一( )( )马
9．请把文中小青蛙说的话画上“——”。
10．选一选（填序号）
（1）小青蛙掉进枯井以后，他( )。
①又哭又怕 ②不急不慌
（2）大象用( )把小青蛙救了上来。
①长鼻子 ②尾巴
11．你喜欢这只小青蛙吗？为什么？写出你的理由。
读一读， 答一答。（最少读三遍，不会写的字写拼音）
热心的小马
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴地上了车。没走多远，小马又看见了小 猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
12．这段话共有 句话。
13．小马请老山羊、猫弟弟、兔妹妹上车，是因为 。
14．最后一句话中的“大家”指的是谁？在文中用“ ”画出来。
15．大家为什么都说小马真热心？
阅读材料完成下列各题。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上欢快地散步。它路过一口水井，想到井边喝水。牛伯伯对乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点！水井很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，难道还怕这小小的一口水井吗？”
牛伯伯非常着急地说：“这儿的环境与那儿不同，你无法爬上来！”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给您看看。”说着，乌龟“扑pū通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来了。
16．这篇短文共有 个自然段。
17．用“√选出与下面词语意思相反的词。
欢快—（害怕 难过） 危险一（困难 安全）
18．读故事，选择正确的答案写在横线上。（只填序号）
（1）牛伯伯说的“这儿”指的是 ，“那儿”指的是
A．江河湖海 B．水井
（2）牛伯伯非常着急，因为
A．它不想和乌龟交朋友 B．它担心乌龟爬不上来
19．最后，乌龟明白了什么？请写下来。
最后，乌龟明白了：
课外阅读
皮皮猴的脸蛋儿
①皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴自己玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！
20．把皮皮猴说的话用“ ”画出来。
21．除了皮皮猴和他的妈妈，短文中还提到了 个小动物，分别是 和 。
22．读了这篇短文，你明白了（ ）
A．要做一个讲礼貌的好孩子。 B．要做一个讲卫生的好孩子
请认真读短文，完成练习题。（不会写的字用拼音代替）
蝴蝶读报纸
清晨，一只花蝴蝶停在窗前的月季花上，她停了好久好久。
妈妈轻轻地说：“小蝴蝶飞累了，停在那儿歇一歇。”爸爸慢慢地说：“小蝴蝶 在等她的小伙伴呢。”我想了想说：“小蝴蝶是想让我们欣赏她美丽的花纹。”机灵鬼弟弟说：“小蝴蝶是在读一张香喷喷报纸呢！”我好奇地问他：“那报纸上说的是什么呢？”弟弟说：“________________”全家人都说弟弟真是个小机灵。
这个时候花蝴蝶拍拍翅膀飞走了。
23．短文有 个自然段，文中有 个人物。
24．你觉得花蝴蝶是在做什么呢？展开想象写一写。
25．猜一猜，文中横线处弟弟会说些什么？写在下面和大家分享吧。
阅读欣赏。
动物气象员
动物气象站站长大象贴（tiē）出广告，要招聘（pìn）气象预（yù）报员。
小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归（guī），就表示要下雨了。”
乌龟爬来了，说:“如果我的背上出汗，不久就会下雨。”
青蛙一蹦一跳地赶来了，说：“夏天下雨前，我会呱呱地叫个不停。”
大象站长高兴地说：“想不到你们都有预报气象的本领，我全收下了！”
26．短文共有 个自然段。
27．动物气象站收下了 、 、 当气象预报员。
28．我还知道 ，也表示要下雨了。
29．相信你在生活中你也积累了许多知识，请写出一个有关气象的谚语吧。
《期末现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
1．5/五 2． 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 能干 青 红 3．雷姑娘喜欢敲（qiāo）着鼓（gǔ）儿玩，敲醒（xǐng）了天空，敲醒了田野（yě），敲醒了沉（chén）睡的山岭（lǐng）和村庄（zhuāng）。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔（róu）了树枝（zhī），吹长了青草，吹得春天朝（cháo）前长。
【解析】1．本题考查数自然段。
自然段在形式上有明显的外在标志（通常是首行缩进两格），一望便知，无须辨析，所以习惯上又称“自然段”。根据以上本篇文章共有五个自然段。
2．本题考查对课文内容的理解。
①根据课文内容第二、三、四段的内容：“雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩”“雨姑娘喜欢洒着水儿玩”“风姑娘喜欢吹着气儿玩”可知三个姑娘分别是：雷姑娘、雨姑娘、风姑娘。根据第一段“带来了三个淘气的小姑娘。”和“春妈妈带来了三个能干的小姑娘。”可知姑娘们淘气又能干。
②根据第二段内容“洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。”可知答案。
3．本题考查找关键句子。
分析短文内容可知答案：
雷姑娘喜欢做的事情是短文第二段；雨姑娘喜欢做的事情是短文第三段；风姑娘喜欢做的事情是短文第四段。
4． 开开心心 平平安安 5．有一架滑梯玩 6．长颈鹿听到了，静静的站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。 7．因为他给大家带来了快乐。
【解析】4．本题考查照样子写词语。
“高高兴兴”是AABB式词语，如：明明白白、风风雨雨等。
5．本题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
解答时，带着问题认真阅读第①自然段就能找到答案。从“松鼠、猴子和树袋熊一起玩。松鼠说：‘如果有一架滑梯，那该多好啊。’”一句中可知，松鼠、猴子和树袋熊的心愿是有一架滑梯玩。
6．本题考查筛选信息的能力。
解答时，带着问题认真阅读第③自然段就能找到答案。“长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。”这句话写出了长颈鹿是怎样做的。
7．本题考查学生的分析理解能力。
细读短文，围绕长颈鹿的做法进行分析：长颈鹿听到了松鼠、猴子和树袋熊的心愿是有一架滑梯玩，于是他把自己长长的脖子当做滑梯，松鼠、猴子和树袋熊在他的脖子上玩得很开心，他给大家带来了快乐，所以心里乐滋滋的。
8． 头 头 强壮的 匹 匹 活泼的 9．我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！ 10． ② ① 11．喜欢，因为小青蛙是个又聪明又勇敢的小家伙！
【解析】8．本题考查了词语的搭配。
“ 一（只）（聪明的）小青蛙”的词语结构是：数词+量词+形容词+的+名词。照样子，填写合适的量词和形容词即可，如：一头聪明的大象，一匹健壮的马。
9．本题考查了找关键句。
题目要求同学们用横线把小青蛙说的话画出来。通读短文可知，第④段的“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！”是小青蛙说话的内容，用横线画出来即可。
10．本题考查了对文章内容理解。
（1）从第①自然段的“夏天，小青蛙到处玩。他不小心掉到了一口枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。”可以知道小青蛙掉进枯井以后，他不急不慌。故选②。
（2）从第⑤自然段的“大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。”可以知道大象用长鼻子把小青蛙救了上来。故选①。
11．本题考查了分析人物形象。
从第①自然段的“他不急不慌，在井里唱起了歌”和第⑤自然段大象说的“你真是个又聪明又勇敢的小家伙”可以知道小青蛙非常聪明、勇敢。
12．7/七 13．下雨了 14．老山羊 小猫和小兔 15．小马乐于助人
【解析】12．本题考查数句子。
数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。选段共有7句话。
13．本题考查文章内容理解。
结合文章句子“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”可知小马请老山羊、猫弟弟、兔妹妹上车，是因为下雨了。
14．本题考查寻找关键词。
结合文章句子“老山羊高兴地上了车。”和句子“小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。”可知“大家”指的是老山羊、小猫、小兔。
15．本题考查文章内容理解。
结合文章句子“路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：‘山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！’”和句子“没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：‘猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！’”可知下雨了，小马让大家都坐上他的车，他非常善良，乐于助人，因此大家为什么都说小马真热心。
16．5/五 17．难过 安全 18． B A B 19．水井里的环境和江河湖海里不一样，是自己太骄傲自满了，忽略了环境的变化。现在后悔也晚了。
【解析】16．本题考查数自然段。
自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。
据此可以数出本文有5个自然段。
17．本题考查反义词。
欢快：喜悦，快乐。反义词为：难过。
危险：艰危险恶，不安全。反义词为：平安，安全。
18．本题考查内容的理解。
（1）第一段，读句子“一只乌龟在陆地上欢快地散步。它路过一口水井，想到井边喝水。牛伯伯对乌龟说：‘喂，伙计！请离得远一点！水井很危险的！’”第三段，读句子“牛伯伯非常着急地说：‘这儿的环境与那儿不同，你无法爬上来！’”可知，牛伯伯说的“这儿”指的是牛伯伯在的地方“水井”，“那儿”指的是乌龟说的“江河湖海”。
故依次选B、A。
（2）第三段，读句子“牛伯伯非常着急地说：‘这儿的环境与那儿不同，你无法爬上来！’”可知，牛伯伯非常着急是因为它担心乌龟爬不上来。
故选B。
19．本题考查文章的主旨。
本文讲述了乌龟不听牛伯伯的劝告，执意要到水井里喝水，跳进井里之后，它才明白水井和江河湖海的不同。是因为乌龟太骄傲了，根本没有意识到环境不同会带来不同的结果。
20．“小鹿，你跟我玩吧！” 21． 2/二 小棕熊 小鹿 22．B
【解析】20．本题考查寻找关键句子。
结合文章所给语段，可知“‘小鹿，你跟我玩吧！’皮皮猴说。”可知皮皮猴想和小鹿玩，“小鹿，你跟我玩吧！”是皮皮猴说的话。
21．本题考查文章内容理解。
结合文章所给语段句子“皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。”可知写到了小棕熊；结合语段句子“小鹿吓得倒在地上，昏了过去。”可知写到了小鹿，因此除了皮皮猴和他的妈妈，短文中还提到了2个小动物，分别是小棕熊和小鹿。
22．本题考查文章主旨。
结合所给语段“皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！”可知短文告诉我们要做一个讲卫生的好孩子。
故选B。
23． 3/三 4/四 24．我觉得花蝴蝶是在唱歌给花朵听。 25．欢迎你来闻闻我
【解析】23．本题考查数自然段。
自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有2个自然段。
结合文章第②自然段句子“妈妈轻轻地说”“爸爸慢慢地说”“机灵鬼弟弟说”“我好奇地问他”可知文章中一共有四个人物。
24．本题考查语言表达。
结合文章第①自然段句子“清晨，一只花蝴蝶停在窗前的月季花上，她停了好久好久。”，想象花蝴蝶停在那里是在干什么，组织语言表达，如：我觉得花蝴蝶是在那里和花朵说悄悄话。
25．本题考查补充句子。
联系文章第②自然段句子“机灵鬼弟弟说：‘小蝴蝶是在读一张香喷喷报纸呢！’我好奇地问他：‘那报纸上说的是什么呢？’”想象弟弟会说些什么，组织语言表达，如：弟弟说：“报纸上说今天的花朵很美丽。”
26．5/五 27． 小蜜蜂 乌龟 青蛙 28．蜻蜓低飞 29．朝霞不出门，晚霞走千里。
【解析】26．本题考查数自然段。
每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文一共有5个自然段。
27．本题考查文章内容的理解。
由第②—④段“小蜜蜂飞来了”“乌龟爬来了”“青蛙一蹦一跳地赶来了”可知，动物气象站收下了小蜜蜂、乌龟、青蛙当气象预报员。
28．本题考查课外搜集与积累。
老牛抬头。当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。
乌鸦唱晚。乌鸦在空中盘旋，表示风向不定，是即将有雨的迹象。
29．本题考查谚语。
有关气象的谚语有：有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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